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游戏散文1：伞下的游戏
文/一米向阳
“ 所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送她的背影渐行渐远。”感谢一路上有你。
------关于题
跑道上几个零散的身影执着的一圈圈迈开步子，如阵阵微风，拂开夜空的阴霾。
习惯了就难以割舍。比如奔跑。
甩开步子，自由而洒脱，不狂热期待，有一种执念在支撑，一步一步踏踏实实的跑下去，究竟哪里才是极限呢？一直向前，生命总有生生不息的流转。
皮肤的温度在不断攀升，毛孔开始有细密的水珠渗出，心跳扑通扑通的狂舞，呼吸变得沉重直到大口的喘息着慢慢停下，啊，无与伦比的酣畅。 起风了。凉凉的风干汗水，残留着清爽的温柔。踱着步子，慢慢走，听见心跳渐渐平息而有节奏 ，于是，整个世界都安静了。
思绪清瘦，内心从容。脚步舒缓，生命淡然。
身后赶上一对父子。年轻的父亲，幼小的男孩。他兴高采烈的的挥舞着小胳膊，迈着肉嘟嘟的小腿，口中咿呀喊道："爸爸，快来追我啊"父亲紧紧跟着他，在身后护着他的安危，嘴中的关切盛满爱意。忽然之间，一念闪现。
谁能注视你一生呢？
场面太熟悉，念起关于雨天的游戏。
上幼稚园的时光是他陪伴最多的时候。那时，他也很年轻。常常和女儿嬉戏，妈妈说他跟孩子似的。被他逗笑，被他宠爱，又被他惹哭。可是，心里永远觉得他是最可爱的人。阴天下雨，不想去上学。路上布满泥泞，想到要走很长一段路就打心底皱了眉头。他的目光忽然间变得严肃，寻不见往日的温和。仿佛一种与生俱来的威慑，无法抗拒，只好乖乖缴械投降。只需一个眼神的触碰，分寸便不言而喻。
他撑着伞，肩膀却被雨打湿了。
风景披着湿漉漉的灰色，伞下的孩子漫不经心的踩着雨水，听着水花溅起的声音，打发着无聊的路程。清晨路上的行人那么少，雨一直在身边淅淅沥沥。路面上积了雨像一面镜子，倒映出脚步的影子。一步接上一步，两双脚，一大一小，平行移动。良久，那双大脚忽然加快了步伐，追着自己的影子超越了小脚。小脚不甘示弱，立即踩着自己的影子追了上去。就这样，彼此默契的进行着一场追影子比赛。心里原本闷闷不乐的小情绪一扫而散，只剩下新鲜的泡沫在心底的屋檐下欢腾。不知不觉，那么快就到学校了。原来，与爱同行，路并不远。
时光马不停蹄的载着成长飞奔。小女儿早已走远。想起他紧紧注视的目光，心头一暖，那是专属于他的小心翼翼而又悄无声息的呵护。他沉默的如一座山，把风雨都隔在宇宙的外头，他在，睡梦也变得香甜起来。每一次久别后见到他多起来的白发，心疼就如青藤般密集的缠绕心房。听着《父亲》不觉落泪。再慢一点，给时间一点时间，让那些久远的爱都有时间转化为看得见的幸福。
记忆那么长，拉扯着喜怒哀乐。不知走了多少圈，有雨点砸在眼眶，环视四周，什么时候跑道上只剩下自己了。
回去的路上，昏黄的路灯投射出自己的影子，一点一点拉的欣长。脚步不自觉的追上去，仿佛他在。
游戏散文2：追忆童年游戏
文/老高
上世纪60年代末70年代初是我的童年。那时候虽然物资短缺，条件艰苦，可我们没有学习压力，把主要精力用来玩游戏，顺其自然地茁壮成长。
打仗
在绝大多数男孩的心灵深处，都蕴含着搏斗精神和英雄情结。玩“打仗”游戏，正是这种天性的体现。
玩此游戏，一般把游戏者分成“好人”、“坏人”两组。“好人”包括红军、八路军、新四军、解放军；“坏人”则是国民党兵、土匪、日本鬼子。
游戏开始时，双方往往要进行激烈的战斗。小伙伴们头戴树枝编的凉帽，腰里扎着草绳；用树杈、秸秆或直接把手比成枪的形状作武器；嘴里发出“砰砰砰”、“轰隆隆”、“冲啊”的声音。如果“好人”不幸中弹，都会像当时流传的“样板戏”那样，一手捂着胸膛，竭尽全力打击敌人，然后再缓缓地倒在地上；如果不幸被俘，则意志坚如磐石，不怕酷刑拷打，在生命的最后一刻昂首挺胸，高呼“毛主席万岁”、“中国共产党万岁”等口号慷慨就义。当然，游戏规定，最终“好人”必然胜利，“坏人”注定失败。我经常手握父亲给我做的木头小手枪，押着俘虏向前进，心里洋溢着胜利者的自豪之情。
打弹子
由于条件限制，我们没有现在小朋友玩的玻璃弹、钢弹，主要是自己动手制作弹子。最简单的是泥巴弹，把稀泥用手搓圆即可。泥巴弹分红泥巴、黄泥巴、黑泥巴几种。因为我们这里的泥土颜色都是红色，所以红泥巴弹最普遍；黑泥巴和黄泥巴比较稀缺，要到远处去挖，因而黑泥巴弹和黄泥巴弹比较珍贵。当时，我所在的生产队有土陶厂，我偶尔会拿着泥巴弹，央求烧窑师傅帮忙上釉烧制。烧好后的弹子坚硬光滑，是我的宝贝。其次是磨石弹，就比较费力了，不但要技术，还要力气和耐心，弄好一个往往要几个小时。此外，小伙伴们还四处搜寻“木弹”，也就是“皮条果”。其实，我不知道“皮条树”是什么树，它很高大，叶对生，有点像榆钱树，果子是坚果。“木弹”的外皮可以用来洗衣服，功能和皂角差不多。“木弹”呈黑色，砸开果皮就是白色的果仁，可以吃。
打弹子的方法主要有以下两种：
1、打“油锅”：“油锅”是三角形，里面划一个“十”字。小伙伴们将下注的弹子摆在里面，然后用“母子”“告头”确定顺序，离界线最近者“头家”先打，打出三角形的弹子是战利品，归自己所有。有时候，“头家”会将弹子全部打出三角形，不给其他人机会。所以，“告头很关键”。
2、打“溜钱”：划一条横线，每位玩家出一定数目的弹子，密密麻麻地摆在横线上。同样用“母子”“告头”确定顺序，离界线最近者“头家”先打，打出横线的弹子归自己所有。玩这种游戏，“母子”越大打出的弹子越多，胜算更大。
此外，还有“牛撵牛”、“入老虎洞”等玩法。
我打弹子总是千方百计想办法，打“溜钱”用大“母子”，为了瞄准，不惜趴在地上，一天下来，衣服上全是泥土。赢到的弹子沉甸甸地装在兜里，心里非常得意，比现在打麻将赢钱还高兴。
打三角板
首先要会折三角板。折三角板是将废纸、烟盒等材料沿对角线对折两次，折成等腰三角形，剩下的部分插入缝隙。最便宜的是废纸折成的三角板，因为废纸好找；烟盒折成的三角板比较上档次。那时经济困难，农村抽香烟者较少，烟盒很难找。
打三角板游戏的方法很多，最普遍的是打“剩一”和“打钱”两种。
1、打“剩一”。玩这种游戏，首先要反复折三角板顶部，使其一面拱一面凹；然后是出注，谁出的三角板数量多，谁就是“头家”。先将若干三角板掷在地上，再用嘴吹一次，用手拍一次，一个三角板凹面朝上，其余的都凹面朝下拱着则赢。
2、“打钱”。这种玩法比较复杂，要算每个烟盒代表的香烟价格。比如“红缨”每包0.24元，“春耕”每包0.14元，“经济”每包0.08元，“金沙江”每包0.38元……将玩家所出烟盒代表的价格叠加，钱多者为胜。
为了拥有更多的三角板，我的教科书、作业本可遭了殃，被扯得只剩下几篇。为此，我不知被父亲打了多少次。小伙伴们经常邀约着，到氮肥厂（现西昌市委党校）去捡烟盒。为了找到烟盒，我们仔细搜寻，四处翻找，常常弄得灰头土脸。
打小偷
这种游戏是：在空地上画一个正方形，内部上下各画两个三角形，三角形之间画一个“口”字。“口”里写着“皇帝”， 下边三角形内写着“小偷”，上边三角形写着“宰相”，左右两边空白处写着“打手”。
小伙伴们站在距正方形3米左右的横线上，将碎瓦片、石块投向正方形，投在哪个位置就扮演哪种角色。投到“口”字里就是“皇帝”。大家都想当“皇帝”，因为“皇帝”的权利是至高无上的。可是“口”字很小，投中概率不高，所以很难当到“皇帝。”如果谁也没有投中“口”字，就代表没有“皇帝”，权利由“宰相”代理。宰相必须秉承皇帝的意志，指挥“打手”对“小偷”施予各种惩处。“小偷”可就倒霉了，得乖乖地接受“打手”各种惩罚。
一般情况下，小伙伴们对“小偷”的惩罚都是象征性的，毕竟天天在一起玩；再说，谁也不可能永远做“皇帝”，说不定下一次就成了“小偷”。但是，如果小伙伴之间有了过节，就极易被公报私仇，受到各种惩罚。
滚铁环
因为氮肥厂正处于建厂时期，废弃钢筋比较好找，所以那时候，绝大多数男孩子都热衷滚铁环。
一般情况下，我们都会选择拇指粗1米多长的钢筋，用钳子、铁锤等工具，将其做成圆圈，特别注意接头处要严丝合缝；再找一根1米左右的细钢筋或铁丝，下端用钳子做成“U”字型，上端扭成麻花型，用旧布缠好。为了增添音响效果，我们会在大铁环上套几个极小的铁环，这样铁环滚起来会发出“哐当哐当”的响声，很有气势。有时候，我们会死皮赖脸地央求电焊师傅，若是人家心情好，顺手对着铁环焊几下，我们定会欣喜若狂，对师傅千恩万谢。
早上，小伙伴们滚着铁环去上学，几十个铁环发出“哐当哐当”的声音，在路上横冲直撞，很有气势。到了学校，大家将铁环放在课桌下，听到下课铃声就拎着铁环往外冲，操场上铁环滚滚向前。有时候，我们会故意让铁环相撞，看谁的铁环能够坚持到最后。放学后，我们又滚着铁环回家。铁环似乎成了大家的交通工具，在其陪伴下，路不再漫长。
打弹弓
弹弓是利用橡筋的弹力，把石子、土块等东西弹射出去，是男孩子最爱的玩具。
制作弹弓，首先要选好弹弓杈。一般情况下，选用桑树、石榴树等比较绵扎的“V”形树杈。为了更结实，往往要把树杈在水里浸泡几天，再用火烧烤。这样，弹弓杈就有韧性不易变形。后来，氮肥厂来了，我们改用细钢筋做弹弓杈，省了许多麻烦。然后是找橡筋，弹力最好的是汽车废旧内胎。包皮是用来包弹子的，必须牢固，最好是牛皮。将橡筋用细铁丝一端扎在弹弓杈上，一端扎在包皮上，弹弓就制好了。
小伙伴们往往捡石子、土块作为子弹，四处转悠，寻找射击目标。房檐下、树杈上的小鸟成为大家的首选，惊得鸟儿四处乱飞。有时候，小伙伴们会比赛谁射得远，谁射得高，谁射得准。胜者会得到大家的崇拜，成为“孩子王”。当然，小孩子有时候调皮，会用弹弓射小猫小狗，庄稼蔬菜，招来大人的责骂。大家毫不在意，像风一样东游西荡，笑声撒遍了整个村庄。
打扑克
绝大多数人都喜欢打扑克牌，因为它造价低廉、玩法多样，又容易学。
扑克牌的玩法很多，较常见的如下：
1、争上游。四人将扑克拿完，第一次从“黑桃3”先出。按3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A、2、小王、大王的顺序，3最小，大王最大。谁先出完牌谁就是上游。玩这种游戏，对“输家”的惩罚有：向“赢家”“进贡”，即在下一次游戏中将自己最大的牌拿给“赢家”。这样极易形成恶性循环，“输家”永远翻不了身，因此一般不用。最常见的是“输家”贴纸胡子或跪着，只要下一次牌拿的好就可以翻身。
2、吹牛。“吹牛”就是撒谎。玩这种游戏，2-4人都可以玩。出牌者虚虚实实，让对手摸不着头脑。比如，甲将3张牌趴着，问乙“3个3相信不相信？”乙如果回答相信，甲则继续出牌；如果乙回答不相信，甲就要把牌翻开，如果真的是3个3，乙就要将这3张牌拿到手上，如果不是3个3，甲只好收回自己的牌，由乙出牌。以此类推，先出完牌者为胜。根据约定，输者会受到诸如学狗叫、钻桌子等惩罚。
3、升级。4人按东南西北四方坐定，相对两人组成联盟。每人拿12张牌，6张留作底牌。在拿牌途中，从2开始抢“主牌”。比如甲将黑桃2放在桌面上宣布“黑桃主”，此轮就是黑桃主，其它3种花色的牌只能作副牌。谁抢到先机，谁就是“庄家”，可以更换底牌。当然，也可以由搭档更换底牌。5、10、K为分，共100分。40分是底分，超过10分（或5分）升一级，到A为胜。
童年玩的游戏还很多，这里就不一一列举了。现在，孩子们的物质生活好得很，可却缺少我们那时候亲近自然的游戏，课余时间只能玩电子游戏。我们这一辈人耳熟能详的游戏，对孩子们没有吸引力了，许多游戏正在或即将消失。我诚挚地希望社会、学校、家长多带孩子玩玩传统游戏，让他们的童年丰富多彩，留下美好的回忆。
西昌市川兴镇焦家村6组6号：高立祥
作者简介：高立祥，退休小学教师，西昌市、凉山州两级作协会员，发表作品400余篇40余万字。
游戏散文3：儿时的游戏
文/佚名
我出生在农村，尽管时光像流水般逝去，一晃几十年过去了，每当看到自己的孙子，或邻居的孩子像囚犯般生活在狭小的房子或院落时，思绪就像展翅的鸟儿般迅速穿过时光的隧道。童年那点点滴滴有趣的场景，就像放电影般浮现在眼前。
说起捉迷藏，每个上了年纪的农村人都会有深刻的印象，不受条件限制，三五个小伙伴凑在一起，人少时做抓特务的游戏；人多时参加“战斗”，装特务的躲在最隐秘之地，谁能在裁判规定的时间内找出特务谁就赢，否则互换角色。参加“战斗”时敌我双方隐藏在自己阵地，裁判一声令下，双方各自冲向对方，绊脚、摔跤、顺手牵羊等都用上，谁先倒地谁输，战斗异常激烈。有时踩了脚，摔了头，扭了胳膊，尽管很疼，但战斗结束后，输的一方总会举起双手，沮丧着脸。胜方则举起围巾、毛巾、褂子作红旗，使劲地摇着、蹦着、跳着、快乐着。
童年生活中还有一件有趣的活动是捕知了带飞机。说起捕知了似乎很容易，但真正做起来却很难。因为捕捉的方法太多，如爬树、用网兜、桐油粘。爬树捉时，还没等你靠近，知了那凸着的眼睛就发现了你，逃走时还不忘“吱呀”一声向同伴发警报，使周围的同伴一起逃走，真让人哭笑不得。这些方法中，只有用桐油粘知了最省事，又最简单。但弄到桐油也不是一件容易的事，就像战争年代弄到武器一般难。
记得一天热得最难受的中午，我和小伙伴结伴游荡着，在河岸边，只见几位油船的叔叔正用力地把布上的桐油一点一点地抹在船上。我们多想得到桐油呀！可叔叔们似乎早就知道我们的企图，把油看得很紧。这时，我们中的“智多星”黑鱼精小声说有了，只见他走近一位油工说：“叔叔，你的背上好多痱子。”那位叔叔说：“来帮我刮吧，小鬼。”“黑鱼精”走过去，轻轻地在他背上刮了一下，叔叔拿抹布的手慢了下来，不一会儿放下抹布倒下了。神奇，真神奇！想不到“黑鱼精”还会使用催眠术！可惜这手好功夫却用在了偷油上。在他的帮助下，我用小瓶装上桐油，然后快速离开了。
那天，我们粘了好多知了，拿抹布擦净了知了身上的桐油，然后用丝线系上纸飞机，知了就拖着飞机哀叫着飞向蓝天。我们呆呆望着，直到飞机消失在蔚蓝的天空，心儿也随着纸飞机飞向那梦中的远方。
后来，听说那位享受“服务”的叔叔被队长知道了，除扣了五分工还开会受到批评。好多年过去了，我为这件事一直内疚着，真不该把一时的快乐建立在别人如此苦烦、如此沉重的代价上。
摸鱼、摸虾过程中的快乐，也是今天的小朋友无法体会到的。我的家在洪湖岸边的棋盘乡，那里河港纵横，每年七八月份河水开始退去，放学时一群鱼儿时常跃出水面，仿佛招呼着我们。
我们放下书包，衣服一脱就跳进了河里，鱼儿以为我们在戏水，殊不知，项庄舞剑，意在沛公，水咚咚响起，河水混起来了，黄骨、鲶鱼、桂花等鱼纷纷往岸边的洞中钻，又滑又狡的鲤鱼、黑鱼是捉不到的，但黄骨鱼又带倒刺，弄不好被刺中了还得用尿了才能缓解。
我们在河里一条又一条摸着，小心，小心，再小心。突然，我们中的胖子大叫一声“哎哟”，见情况不妙，小伙伴们围过去，从岸上拿来褂子捂着手靠近猎物。呀！一条三斤多重的桂花鱼被我们牢牢捉住。再看胖子，哪知他早就了上岸，正在往被鱼刺伤的手上拉尿呢！
我们用树枝串上一条条大小不等、品种不同的鱼向回家的路上走去，人人脸上都露出快乐的笑容，仿佛香甜的鱼儿吃在嘴里似的。
几十年过去了，捉迷藏、粘知了、摸鱼的游戏，是今天的孩子们无法体会的快乐。但今天的孩子们也有自己的快乐和幸福，只是我们体会不到罢了。
游戏散文4：冬日里的游戏
文/尚泉霖
冬天，是我最喜欢的季节。因为，它就像一个魔法师一样，手一挥就能把整个城市变成一个银白色的世界。人们都会在“这个世界”里充满着欢声笑语。
我走出家门，踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音。再看外面：房子上，树上，汽车上都好似换了一件白色的礼服，美不胜收。
这么美丽的景色，哪能浪费了这么美好的时光呢。就连体育老师见到这么大的雪，也大开“慈悲之心”，让我们体育课上玩打雪仗。
我们先分成两拨，之后，游戏就开始了。我们都先去做大量的雪球准备迎敌。正当我专心致志的揉雪球时，不知是谁，拿着一团雪朝我扔来，顿时，我好像变成了一个圣诞老人似的，长满了“白胡子”。同学们见了，都哈哈大笑起来。这笑声好像把马上就要打响的“战争”化解开了。
等我们揉好雪球，“战争”也正式开始了。同学们都把自己的雪球向对方同学扔去，雪球在空中飞舞着，看得大家都眼花缭乱。时不时还有一些同学的身上盛开了一朵大白花。我拿着雪球，正不知道扔谁时，一位正在铲雪的同学进入了我的视线。瞄准——发射——奋力朝他扔去。雪球在空中画出了一道完美的弧线，可刚要降落时，不知是谁的雪球朝我的雪球飞了过来，一刹那间，两个雪球撞到了一起，我们两个也都哈哈大笑起来。
叮铃铃，上课铃响起，同学们都变成了一个个的小雪人，我们蹦着跳着回到了教室上课。
雪是冬天的使者， 给我们的童年带来了无限的欢乐！它以自己独有的身姿装点着大地，像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”！
游戏散文5：承诺
文/李卫娟
自主性游戏开始时，浩天径直来到我身边，直着嗓子对我说：“李老师，我的信用卡你帮我做好了吗？”我一愣，这可是浩天第二次问我要了，我却只能尴尬地说：“老师真没记性，等吃过中饭老师和你们散完步就帮你做，好吗？”“李老师，是真的吗？”听着浩天怀疑的口气，我红着脸说：“对不起，老师忙昏头了。”
三天前，我们班正式启动了使用“信用卡”消费的游戏，可是不知道怎么的，浩天的“信用卡”就是没有了，浩天急着来问我要，我就向他承诺：“浩天，你的‘信用卡’可能丢在哪里了，等老师空下来重新帮你做一个。”下午不带班的时候，我却早将自己的承诺抛到脑后。
很多时候，为了达到某种目的，老师会向孩子们许下承诺。比如活动前，我们会对孩子们说：“谁要是在活动中认真听讲，积极发言，老师就给他折一只漂亮的小纸船。”再如，马上要韵律操比赛了，老师就说：“谁要是能按要求做操，比赛过后就奖给谁一朵小红花。”又如，“今天午睡穿、脱衣服快，而且很快就睡着的小朋友起来后老师要奖励五角星。”……诸如此类的承诺有很多，而结果呢，当孩子们按照老师的要求完成了任务，老师的承诺却始终没有兑现，久而久之，孩子就会认为老师言而无信，老师在幼儿心目中也没了威信，甚至导致孩子们自身不守承诺的行为。
老师就像孩子的一面镜子，一言一行孩子都要模仿。孩子就像一张白纸，如果从小就沾染污点，就会影响其今后的发展。所以，老师要以身作则，做好诚信的启蒙教育。
游戏散文6：快乐的拼句游戏
文/吴雨晴
“哈哈，刘艺在树上打电脑，真是太好笑了……”
“李娜在花盆里唱歌！哈哈，唱什么歌呀……”
……
我们班里传出来一阵清脆的笑声，你知道为什么吗？是因为我们在玩拼句游戏呢！今天呀，我们举行了一个别开生面的拼句子游戏，游戏开始前，老师发给我们三张纸，要求我们在三张纸上分别写上名字（不同的名字），在哪儿（不同的地点），干什么（不同的事）。写好后，把纸条放在一张桌子上，班长把纸条分成三组，然后每人从每组中各抽出一张，把句子连贯起来，就拼成了一个句子，最后再大声地读出来。
这不，我们正玩着呢！小丽摇头晃脑地念叨：“王洋在操场上睡觉！”我们一听就笑得合不拢嘴了！李华也拼好了：“曹莹在桌子上捉蚯蚓！”我们笑得更大声了！轮到我了，我忍不住一边笑一边念：“李霞在草丛里吃鱼！”这下，大家的笑声、喊声都混成了一片。
“哈哈哈……”我们的笑声在教室里面久久地回荡着！
同学们，看到了吧，如果说话和写文章词语搭配不当，会闹出许多的笑话呀！
游戏散文7：我的滑轮车
文/叶 永 军
儿时我们玩的游戏种类比较繁多。诸如打沙包、跳方格、滚铁环等等，不过那时的玩具都要自己制作。玩性是孩子最大的天性，我们的前辈发明了许多玩具以此来达到玩的目的并一代代相传下来。
如今逛街时看到商店里卖的各种电动车，感叹如今孩子们的幸福生活之余童年时我最钟爱的玩具——滑轮车 又浮现在我眼前。
小时候虽然玩的游戏种类比较繁多，不过依据游戏种类的不同和男女兴趣的不同，对游戏的喜爱和钟爱程度各不相同。女孩子一般比较喜欢玩打沙包、跳方格、跳绳这些充满柔性的游戏。而像我一样大小的男孩子都喜欢玩些充满刚性的游戏，其中玩滑轮车就是其中之一。
当时，我们有一群非常要好的小伙伴，我们之间的关系也可以称之为隔壁邻居关系。滑轮车还没在我们中间流行开来时，我们玩的玩具主要是玻璃弹、铁环等。不知什么时候开始我们小伙伴间流行起了玩滑轮车，一般我们玩滑轮车主要 有两个场所一个就是被我们称之为礼拜寺脚的地方，相传在以前这里曾建有礼拜寺。所以今天古城年纪较长者一般会把星期称作礼拜。我想可能跟这个礼拜 寺沾点关系吧！另一个地方就是粮食局坡坡，其实这个山坡原来也不叫粮食局坡坡的，不过后来县粮食局建在坡旁，所以依了粮食局的称谓，把它称作粮食局坡坡了。把这两个地方当做我们玩滑轮车的场所是因为都是山坡，滑轮车可以依了惯性而自动下滑，一般平地上需要借助人力来推。
因为有了一架滑轮车那是相当引人自豪。其实，那拥有滑轮车的小伙伴会成为众人追捧的对象，遇到慷慨些的伙伴大家都可以一起享受滑轮车所带来的欢乐，遇到小气的伙伴那大家就只有干瞪眼的面分了。
见到小伙伴中有人拥有了滑轮车，孩子的羡慕天性在我的身上体现出来。我要求父亲为我制作一架滑轮车，当然制作滑轮车所用的材料除滑轮外其余的都是木头，父亲并没有马上答应我的请求，而是默不作声。我自以为父亲是个吝啬鬼，连一辆滑轮车都不肯为我做，于是我自顾生起父亲的气来。当然孩子生气的手段不是太多，不过就是通过哭来达到自己的目的和要求，那天我并没吃饭，还理所当然的认为父亲并不是好父亲，因为不吃饭的原因我还挨了父亲的揍。
孩子的生气似乎和孩子的兴趣一样来得快转移得也快。很快我的兴趣转移到别的玩具上，于是为拥有滑轮车而生父亲的气也很快淡去。有道是说者无意听者有意，当然在滑轮车这件事上我和父亲都是说者和听者都有意。
一天，父亲下班回来我见到他手里提着个包裹，父亲看见我朝我眨了一下眼睛。父亲的这个举动又把我对滑轮车早有的羡慕和渴望再次勾起，我问父亲包裹里的东西是不是滑轮，因为我知道父亲在机械厂上班，找几个滑轮并不是难事，但父亲回答我说包裹里的东西是钉锤。
父亲的回答再次让我对拥有滑轮车而重新燃起的羡慕和渴望感跌回失望，我嘟着嘴走开并不理会父亲，我的这个举动父亲看在眼里但不生气，反而哈哈大笑起来。我更生气父亲对我的“不屑”于是找奶奶和母亲告状去了。奶奶在得到我的告状后对父亲数落了一通，父亲并不言语，笑着吹起口哨自顾自的在他的工具箱里翻腾。我得到奶奶的支持，再次要求父亲为我制作一辆滑轮车，我本想父亲会碍于奶奶的面子会立即答应我的要求。可父亲依旧是那模样，一副不理不睬的态度。
我看见父亲从他的工具箱里找出凿子，推刨、锤子之类的工具。我失望的心再次燃起希望，可父亲偏偏对奶奶说他要制作饭桌，我听后觉得父亲是不会为我制作我渴慕已久的滑轮车了，看来滑轮车是和我绝缘了。
天色渐渐暗下来，我和奶奶母亲坐在屋里。只有父亲在外面忙碌，我听见父亲用锯子锯木板的声音，尔后又听见父亲用凿子凿木板的声音。不过，父亲说过他在制作饭桌，于是父亲用工具发出的声音并没引起我的兴趣。
终于瞌睡渐渐袭上了我的双眼，我已变得睡意朦胧。在睡意朦胧的恍惚间隐约听到母亲和父亲讲着滑轮车的事。但最终还是睡意太浓我便倒头睡去。
第二天天气晴朗，高原的天色在阳光照映下更显湛蓝。只有父亲的双眼显出一丝疲倦，不过父亲的脸上堆满笑意。儿子，你说说看你昨晚梦到滑轮车没有，我说没有。父亲说昨晚我梦见神仙为你制作了一辆滑轮车，你信不信。我说不信，父亲笑着对母亲使使眼色，母亲会意的站起身出去了，不大会儿母亲拿着滑轮车进了屋，我一看是滑轮车，乐得我一蹦三尺高。
此时，我由来已久失望的心被快乐满满填塞，我明白了父亲手里的包裹中是我渴慕得到的滑轮，父亲晚上熬了半宿是在制作我的滑轮车，先前对父亲的怨恨很快被快乐涤荡。我觉得父亲的伟大全来自于他对自己子女的爱。这种爱全来自于普普通通的人，这种普通的爱汇集成浩浩大江时便会产生绵延的长久。父亲说的“做出龙来才显爪”我知道父亲在事情还没做成前是不会轻易许诺的。父亲说的神仙为你制作的滑轮车，我想在父亲的眼里是慈祥的说法，而在我眼里是一种浪漫的爱。
我拥有了自己的滑轮车于是找来伙伴中的玉华、七四我们在礼拜寺脚开心的玩起我们的滑轮车游戏。我们喜欢自己的滑轮车，都会把自己的滑轮车打扮的漂漂亮亮。后来父亲为我制作的滑轮车最终还是被我弄烂，于是只好操起工具亲手制作滑轮车了。
终于还是亲手制作成了自己的滑轮车，虽然比不上父亲制作的好，但它是我亲手制作的第一辆滑轮车。
看到现在含有高科技含量的电动玩具车，我的滑轮车真的又浮现在我眼前了。
游戏散文8：游戏
文/王国民
两天前，儿子刚满八岁，最近他每天放学后都朝游戏厅跑，男人急了，他决定和孩子做一场游戏。
男人去游戏厅换了100个游戏币，在门口拦住一脸意犹未尽的儿子，男人说，孩子，不如我们也来玩一场游戏吧，每答对一题，就奖20个游戏币。
儿子兴奋地点点头。男人说，在我们家，谁是最早起的人？
儿子笑着说，自然是妈妈了，她每天五点就起来了，要做饭，要送我去上学，回来后还要带着奶奶去散步。
男人满意地点点头，男人给了儿子20个游戏币，男人又问，那谁又是睡得最晚的人呢？
儿子瞄了一下男人，说，那自然是爸爸你了。忙完了工作，还要忙自己的事业，深夜了，还要检查门窗是否关好，煤气是否关了，我的被子有没有盖好……这一切弄完了，才能安心地睡觉。所以，爸爸你当之无愧是睡得最晚的人。
男人朝儿子笑了笑，又给了他20个游戏币，男人又说，那谁是家里最节约的人呢？
儿子眨眨眼说，是奶奶，爸爸妈妈给她的零花钱，她都舍不得花，气温最炎热的时候，她都舍不得买一支冰棍吃，还有，她也从不开电风扇，开始我还以为她不怕热，后来听妈妈说，她是舍不得电费，所以，奶奶是家里最节约的人。
男人摸摸儿子的头，说，你刚才的回答都很不错，可是，孩子，你知道奶奶节省下的钱，都去了哪里吗？
儿子的神情变凝重了，他脸红着说，都给我花光了，给我买衣服，买鞋子，买零食，还给我零用钱买游戏币……
男人笑了，那个下午，男人边走边和孩子玩着游戏，等到家的时候，儿子手中已经有100个游戏币了，女人出来开门，女人说，今天什么事让你们这么开心。
儿子扬着手中的战利品说，我和爸爸做了一个游戏，这些都是我赢回来的。
到晚上的时候，男人惊讶地发现，100个游戏币原封不动地放在他的桌子上，旁边还有一张小纸条：爸爸，我再也不去游戏厅了。男人轻轻地朝书房看了一眼，孩子正在认真地看着书。
于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他感到满足和幸福。
游戏散文9：魔术游戏
文/韩俊辉
今天，阳老师给大家表演了一个魔术，这个魔术的名字叫“让杯子里的水消失”。刚说完，全班就沸腾了起来。
阳老师慢慢地将口袋里的东西拿了出来：三个一样的纸杯和一瓶矿泉水。就神秘兮兮地问大家：“结合自己在电视中看到的魔术，猜猜今天我要变的是什么魔术？”大家嚷嚷着说：“应该是让杯子里面的水变没吧？”“不对，应该是把硬币变没吧？”“嘁，这两种东西能变出啥玩意儿！”……阳老师左手拎着矿泉水，右手握着纸杯，对大家说：“我能把倒在纸杯里面的水变消失，大家相信吗？”大家面面相觑：谁也不知道阳老师又要耍什么花样了。见我们没反应，“好吧，那就来一起见证奇迹吧！”
刚开始，阳老师先用手捂着其中一个杯子，突然对着教室后面大喊：“看那是什么？”，很多同学不知发生什么了，都回头看后面，只听刘少洋猛然说：“上当了！”顿时教室里笑声一片。魔术开始了，阳老师将矿泉水轻轻地倒入杯子内，然后用双手交叉快速地变换杯子的顺序。我的眼珠子一直死死地盯着阳老师倒入水的那个杯子，就像猎豹盯着自己的猎物一样。我心里暗自得意：“阳老师葫芦里卖的是什么药啊，我就不信你能在我的严密监控下做手脚，嘿嘿……”阳老师还信心满满地说：“大家来猜猜，哪个杯子里面有水。”大家都争先恐后地举手，我也不甘示弱，可还是被杨昊恒抢先一步说：“是左边第一个杯子！”“哦！？你确定？”说着就冲着杨昊恒倒去，吓得我俩连忙用手挡着，结果是虚惊一场，我就纳闷了：“我一直盯着这个杯子的啊。”后来其他同学也说了另外两个杯子，可最后都没倒出水啊，大家纷纷猜测：“肯定是刚才阳老师叫我们看后面时，做了手脚，把水倒了……”说着，就有同学跑上讲台，查看地上有没有水，有的检查桌面，有的检查讲桌的抽屉，还有的同学趴在地上……结果都一无所获，阳老师得意地说：“你们想知道水去哪里了吗？”大家是丈二的和尚——摸不着头脑。阳老师见我们苦恼的表情，最后宣布了答案：原来阳老师的一个杯子里面藏着纸团。大家目瞪口呆，都没有想到一向诚实的阳老师还会耍伎俩。
变魔术真是有趣呀！我也从中明白了眼见并非为实，魔术其实都是玩的障眼法。不过不管谜底怎样，感受魔术带来的快乐才是最重要的，这也是阳老师说的：“乐在其中！”
游戏散文10：游戏童年
文/李红霞
童年时光，游戏一直相伴。庭院麦场，树林山岗，三五成群，相邀而聚；或安静地玩耍，或张狂地疯跑，打打闹闹、欢欢笑笑，每天都在游戏，每天都是快乐的。
恬静的傍晚，或月光朗照的夜晚，一声响亮的吆喝“捉迷藏喽”，唤来一群孩子疾步聚在村中心，等待孩子王的命令。通过“锤头剪子布”或是“点兵点将”分成两组，轮流藏或捉。如何藏得更隐秘、更出奇，真是各显神通、笑话百出。有的藏进猪圈鸡舍，与畜禽为伍；有的爬上树杈树梢，以枝叶伪装；有的潜入寻常百姓家，有的钻入秸杆草垛中。更有甚者，竟酣睡在了自己得意的隐藏之所，害得众人好一番找寻。
挑选一堆漂亮光滑、大小均匀的鹅卵石，寻一处阴凉下的水泥地或沙土地，约几个朋友，围圈席地而坐，开始“抓子儿”。一枚石子抛向空中，右手迅速抓起数枚，动作流畅麻利，大家拍手叫好。
老鹰抓小鸡，堪称经典。一块空地，几个伙伴，便可开玩。机灵勇猛的当老鹰，个大有力的当母鸡，其余的当小鸡。老鹰猫着腰，左蹦右跳，伸手抓鸡；母鸡伸展手臂，左躲右拦，护住小鸡；小鸡们躲在母鸡身后，牵着前面伙伴的衣襟，相接成链，甩着长队奔跑躲闪。跑转成圈，便极易抓获小鸡；长链跳断，便可抓获一群。有时鸡链会扭扯着整队倒地，有时衣服会被伙伴拽破，但丝毫不影响心情，依旧追赶着、奔跑着，喊叫声、嘻笑声响成一片，分外热闹。
春天，会戴着杨柳枝条编成的圈帽，拿着树枝做成的刀枪，跑遍全村打游击。夏天，会挽起裤腿，泡在河里摸鱼捞虾，逗逗青蛙；或者捡拾冰棍棍儿，撒在空地上，玩挑棍儿。秋天，会捡秋叶做标本，用叶茎来拔河。冬天，会抱起腿，挑、压、拨、顶，撞拐子来取暖；打雪仗、堆雪人、点篝火更不必说。男孩子打弹弓，女孩子跳皮筋，一起丢手绢、过家家。一个人滚铁环、荡秋千，两个人翻绳、掰手腕，多个人丢沙包、跳房子……
回首童年，似是在游戏中度过的。那些随时随地、人多人少都能玩的游戏，给童年涂上了一抺亮丽的色彩，让终身难忘的童年永远是一段快乐的回忆。
哦，我童年的游戏！
游戏散文11：游戏需要思考
文/谢欢
自主性游戏是幼儿最喜欢的活动。教师应重视自主性游戏环境的创设，并善于引导幼儿的自主性游戏，在师生分享中促进幼儿游戏的发展与幼儿身心的发展，实现自主性游戏对幼儿的多元价值。
虽说自主性游戏是幼儿自主选择与主动开展的游戏活动，但在幼儿园教育背景下，教师的引导仍然很重要。教师应是幼儿游戏的旁观者与参与者。其中，观察游戏是教师指导儿童游戏的前提。游戏玩得正起劲，突然我听到有孩子说：“我的卡里有好多好多钱啊！”有种用之不竭取之不尽的味道，这里所说的“卡”是孩子收集来的废卡，孩子持卡，想买什么刷卡就行，不用付出任何劳动。可是，这对于大班的孩子来说是不是太过于简单？怎样让孩子珍惜钱，不乱花钱？如何才能不浪费大家的创意又让孩子获得更高层次的发展成为本次游戏活动的评价重点。
游戏评讲的环节中，我问孩子：你的卡里有多少钱？里面的钱是怎么来的？我们应该怎么花？怎样在节约“用钱”的基础上，体验到更多游戏的乐趣？孩子有的说里面的钱我想有多少就有多少；有的说钱是需要赚的，像爸爸妈妈一样赚钱不容易等等。我们应该怎么用卡呢？大家一起想办法，大部分孩子想到的办法是“少买点东西”、“少走几趟商店”。除了这些还有什么办法呢？经过讨论，孩子们决定去游戏区打工，管理员给打工的人发钱，赚到钱后再去游戏消费，只能花自己赚到的钱。有了孩子的好办法后，他们不断丰富自己的经验，初步完成了社会化的过程。
所以，在游戏时，我们应该让幼儿参与游戏规则的制订与修改，和同伴讨论游戏规则的制订，老师充分采纳幼儿的意见，让幼儿成为游戏的主人。
游戏散文12：我家门口唱大戏
文/张振平
小时候，经常玩一个游戏。坐在炕上，拉着弟弟的手，身子像水中小船一样前后摇晃，嘴里唱着“拉大锯，扯大锯，姥姥门口唱大戏，接闺女，请女婿，小外孙女也要去，买个烧饼哄回去（或是一个巴掌打回去）”。
我姥姥家在山里面，没人到那里唱大戏，倒是我家门口的戏台曾给我的童年带来不少欢乐！
记得小时候，我们村每年一到正月或是农闲，不管大戏小戏总是要唱上三五场的。大戏一般是指山西梆子，台上场面大，气势强，布景也好看，演员穿戴的衣饰更好看。只要锣鼓家伙一响，好戏就开场了。但戏里不是身穿长袍、下巴上挂着长胡子的生角们舞枪弄棒比划着打斗，就是头戴彩冠、身着霞帔的旦角们，站在台上咿咿呀呀地唱，听着好听，可我就是一句也听不懂。好在我的奶奶是个老戏迷，只要是唱戏，保准儿场场不误。奶奶不但知道戏文，有时候还能跟着哼几句。
从奶奶嘴里，我知道了《打金枝》、《算粮》、《金水桥》、《狸猫换太子》等好多戏名儿，也记住了升平公主、王宝钏、银屏公主等古代妇女美丽的形象。
小戏就是张家口地区的地方戏二人台，我们俗称“蹦蹦戏”，台上简单的道具，不过一桌一椅，有时候什么也没有，就是两个演员在台上说唱，有时候只一把胡琴就能把台上的戏衬得热闹非凡。《王婆骂鸡》、《小寡妇上坟》、《借冠子》、《墙头记》……不管是什么戏，戏台下都是人头攒动、喜气洋洋。
大人们为看戏，小孩子图热闹。我和伙伴们从来不会老老实实站在台下看戏，多是在人群里钻来钻去，场里场外打闹疯跑。小孩子看戏，不是在最前头，就是在最后边。在最前边看戏的孩子却前得没了样子，一个个猴儿一般趴在戏台沿儿上，仰着头看。更有甚者，爬上戏台，如坐热炕头般坐在戏台上，或是一堆小脑袋挤在戏台俩角上，伸着脖子、插着人缝儿瞅。他们感兴趣的不是戏文，也不是演技，而是生角的胡子、旦角的帕子，还有武生手里闪闪发亮、虚张声势的刀枪剑戟。当然，他们最感兴趣的是幕布遮住的后台，但后台几乎是不让孩子们涉足的禁地。孩子们只能憋着劲儿，趁演员出场退场掀开幕布的那一闪的缝隙朝里瞅一眼，瞅见一星半点儿物件便会沾沾自喜地炫耀好一阵儿。
小时候，我也曾蹭到台前一次。不知道那次唱的二人台的什么戏，只记得台上有个男演员，身穿长袍马褂，怀里抱着一个大算盘，大概演的是个账房先生。账房先生上台后，鼻尖上的眼镜不小心掉在地上，摔成两瓣。在台下观众的哄笑声中，账房先生一眼就瞅见了我。那时，我是村里唯一戴眼镜的孩子。于是，我的眼镜便戴在了账房先生的鼻梁上。我也荣幸地被邀上戏台，站在戏台角上。可我没有了眼镜，就是个半盲人，虽然离台上演员不足两米的距离，眼前晃动的却是他们模模糊糊的影子，根本看不清他们在演啥。再加上心里偷偷的得意和第一次站在台角的紧张，他们说的、唱的，我一句也没有听清。事后，虽然我的眼镜被那“账房先生”给撑得有些不好戴，但因为它有幸成为二人台的道具，为二人台出了力，我还是得意了好几天。
时光如流，弥散在记忆中的袅袅乡音渐渐飘远，但那些大戏小戏的咿呀声却时常会萦绕在我的耳畔，让我久久地回味怀想……
呵！真想回到童年的戏台前，再看一场我家门前的大戏！
游戏散文13：云的游戏
文/吴盈怡
天空中的云儿们穿着一件雪白的纱裙，像一个个漂亮的天使，在空中飘荡着。蔚蓝的天空就像她们的妈妈，呵护着小天使。你看！这时，慈祥的天空妈妈正在给她的小天使讲故事呢！
我躺在那碧绿的草地上，抬头仰望着那一望无际的天空。不一会儿，有几朵白云出现在我的视线中。云越来越多，左一朵，右一朵，上面一朵，下面一朵……真是让人看得眼花缭乱！白云不仅多，而且还很美，一个个形态各异，有的像一条条小鱼，在一望无边的大海里游来游去，快乐极了；有的像汉堡包，它可是个有魔力的汉堡包哦！它会让人直流口水，就算我不喜欢吃，我也被它吸引住了；还有的像手枪呢，假如拿它瞄准敌人，一定是百发百中，那感觉真酷……白云真是太美了！
看着看着，我仿佛自己也变成了一朵白云在空中飘荡着。飘着飘着，我遇到了雪花姐姐，我高兴地告诉她：“雪花姐姐，我很高兴遇见您，我想要您冬天的时候多下一点雪，这样我就可以堆雪人了。”告别了雪花姐姐，我又遇到了太阳公公，我央求太阳公公说：“太阳公公，我想要您夏天的时候，太阳光不要太强烈。如果太强烈的话，人们会讨厌您的。”说罢，我告别了太阳公公。
不一会儿，我飘到了家门口，妈妈惊讶地叫了一声，把我从梦中惊醒了，这场云游戏就这样结束了，回味起来还真有趣。
游戏散文14：有趣的贴鼻子游戏
文/杨晏萌
今天下午，因为下雨，我们班的张老师把上体育课的时间给“霸占”了！不过她并没有给我们上文化课，而是带着我们玩了一次生动有趣的贴鼻子的游戏。
老师先吩咐我和韩义在黑板上画了一幅没有鼻子的小女孩头像。我们给她梳着一对羊角辫，辫子上扎着蝴蝶结，一双闪亮的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，咧开了一张红红的嘴唇，笑得真可爱！我们正在纳闷儿，这时候，老师拿出了事先准备好的“鼻子”。
游戏开始了，张老师把第一个上场的机会给了袁林。袁林兴奋地跳着上去。张老师用红领巾把袁林的眼睛蒙了起来。确认他的确什么也看不见，再让他在原地转了五圈，随后命令他完成贴鼻子的任务。袁林转得晕头转向，接着踉踉跄跄挪向“脸”的地方。他摸到黑板，以为摸到了墙。正当他犹豫不决时，教室里顿时像炸开了锅：“往上、往下、往左、往右……”袁林终于下定决心，“啪”的一声搞定了。“轰——”，逗得全班哈哈大笑。你猜，他把“鼻子”贴在哪儿了？袁林摘下眼罩，一瞧，居然把“鼻子”贴到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。轮到陈鑫同学的时候，他左摸一下，右摸一下，竟然把“鼻子”贴到黑板旁边的门上。这一次同学们笑得更欢了，有的眼里笑得充满了泪花，有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的笑得直拍桌子……
游戏虽然简单，但它给我们带来的欢乐是无尽的。
游戏散文15：如此朋友
文/范新娟
今天上午，我安排了一个音乐游戏——“抢椅子”，选择游戏伙伴的重任自然落到了“小老师”的身上，对于这一点，聪明的由由可早就领悟啦。
今天的小老师是小雨，只见由由拉着小雨走到一边，从自己的脖子上取下一支粉红色的挂笔，将它挂在了小雨的脖子上，小嘴巴凑在小雨的耳边说了几句悄悄话。这些我都看在眼里，但我没有发表任何意见。
小雨在小朋友面前来回走动，但不出我所料，最终停在了由由面前，请他先搬椅子。由由笑着搬着椅子来到场地中间，非常神气！在欢快的音乐中，第一轮游戏结束了。紧接着开始第二轮的游戏，小雨转来转去，又走到由由身边请了他，我提醒道：“小雨，由由不是才玩过嘛，把机会让给别的小朋友吧！”小雨愣了一下，没动，我蹲下来轻轻地问她：“小雨，你为什么又请由由啊？”她歪着头看着地板说：“因为他坐得神气！”第三轮游戏开始的时候，由由又是第一个被小雨请了上来……旁边的小亦拉着我的衣服说：“老师，小雨脖子上挂的那个东西是由由给她的！”孩子们的眼睛是雪亮的，不只是我，连他们也发现了这里面的微妙关系。当我听了小亦的这句话后，我似乎听出了孩子的无奈，而我的心里也有着说不出的滋味儿……
朋友，是多么美好的字眼！可是，在这些天真的孩子身上，在幼儿园欢乐的乐曲中，却出现了这不和谐的音符，是什么让灰尘蒙上了纯洁的心灵？是成人抑或是社会？我顿时觉得在教育的路上，我们任重而道远！营造温馨的幼儿园环境，构建和谐社会应该从我们身边做起。