请欣赏中学民主评议工作总结（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
中学民主评议工作总结 篇1
根据我校民主评议校风工作的日程安排，20xx年10月至20xx年2月为第一阶段，本阶段的主要任务是宣传动员，放手发动群众，做好评议的相关准备工作，围绕这一执行任务，我们主要作好了以下几方面的'工作：
一、领导重视，机构健全
学校根据县教育局的相关文件精神，成立了蓬溪中学校风评议工作领导小组，聘请了校风评议员，建立健全了校风评议组织领导机构。
二、宣传动员，措施落实
1、制定了《蓬溪中学民主评议校风工作实施方案》、《蓬溪中学民主评议校风工作日程表》和《民主评议校风问卷调查表》。对校风评议工作进行了统筹安排和部署，纳入了学校工作的议事日程。
2、学校层层召开了校风评议动员会，对师生员工进行了宣传动员，提高认识。
3、在校园网上公布了评议内容及投诉电话和投诉邮箱。
4、组织开展了学习林强同志的先进事迹活动和市、县教育局关于师德师风建设的文件。
5、继续深入开展了干部作风整顿建设活动和师德师风教育，重申了学校师德师风建设面向社会的十条承诺。
6、进一步加强了学校效能建设，建立健全了各项规章制度。
7、切实开展了教育惠民活动。学校设立了留守学生活动室、留守学生亲情接待室，安装了亲情电话，对贫困优生减免了部分学杂费，对特困生给予了生活补助，并争取县民政局和社会各界人士对特困生给予了资助，学校还开展了认亲结对资助活动。仅20xx年，我校资助贫困学生的经费就达40余万元。
三、宣传教育，效果良好
通过宣传动员阶段的教育工作，使我校师生员工深刻认识到了开展校风评议工作的重大意义，为推动全校校风评议工作顺利的开展，奠定了坚实的基础，作好了组织和思想准备，收到了良好的宣传教育效果。
中学民主评议工作总结 篇2
根据我校民主评议校风工作的日程安排，20xx年10月至20xx年2月为第一阶段，本阶段的主要任务是宣传动员，放手发动群众，做好评议的相关准备工作，围绕这一执行任务，我们主要作好了以下几方面的工作：
一、领导重视，机构健全
学校根据县教育局的相关文件精神，成立了蓬溪中学校风评议工作领导小组，聘请了校风评议员，建立健全了校风评议组织领导机构。
二、宣传动员，措施落实
1、制定了《蓬溪中学民主评议校风工作实施方案》、《蓬溪中学民主评议校风工作日程表》和《民主评议校风问卷调查表》。对校风评议工作进行了统筹安排和部署，纳入了学校工作的议事日程。
2、学校层层召开了校风评议动员会，对师生员工进行了宣传动员，提高认识。
3、在校园网上公布了评议内容及投诉电话和投诉邮箱。
4、组织开展了学习林强同志的先进事迹活动和市、县教育局关于师德师风建设的'文件。
5、继续深入开展了干部作风整顿建设活动和师德师风教育，重申了学校师德师风建设面向社会的十条承诺。
6、进一步加强了学校效能建设，建立健全了各项规章制度。
7、切实开展了教育惠民活动。学校设立了留守学生活动室、留守学生亲情接待室，安装了亲情电话，对贫困优生减免了部分学杂费，对特困生给予了生活补助，并争取县民政局和社会各界人士对特困生给予了资助，学校还开展了认亲结对资助活动。仅20xx年，我校资助贫困学生的经费就达40余万元。
三、宣传教育，效果良好
通过宣传动员阶段的教育工作，使我校师生员工深刻认识到了开展校风评议工作的重大意义，为推动全校校风评议工作顺利的开展，奠定了坚实的基础，作好了组织和思想准备，收到了良好的宣传教育效果。
中学民主评议工作总结 篇3
自从今年开展评议行风工作以来，我校严格按照xx市教育局、监察局、纠风办《关于开展全市中小学行风民主评议活动的通知》（xx〔xx〕49号）的文件精神和相关会议的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。经过全体领导老师们的共同努力，我校行风民主评议工作顺利圆满完成，并取得良好的效果，受到上级领导的好评，现将工作经验总结如下几点：
一、领导重视，启动迅速。
此次行风建设工作活动通知下达后，我校领导引起高度重视，在第一时间召集全体行政领导召开了专题会议，分析我校历年来行风民主建设情况及力度，研究此次活动我校的工作目标和工作思路，立即成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由陈善飞校长任组长，由学校中层领导为成员的行风评议领导小组，并制定了xx年《xx中学行风民主评议工作实施方案》。
二、紧密部署，责任到户。
首先是工作安排细。在召开领导班子会议，专题研究此项工作，成立领导小组，讨论制定方案后，办公室编制了行事历，然后再次组织召开了领导班子会议，就开展此项工作的目的意义、工作重点、工作目标、实施步骤、工作要求进行了全面安排部署。特别是我校为此次活动专门成立了
由麦邦盈、吴运庆等校工会同志组成的行风校风监督小组，具体负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等行风建设与民主评议工作。这是此次活动顺利完成和取得成效的有力保证。
其实是工作目标实。在具体工作内容确定上，学校既全面贯彻上级有关会议精神和工作要求，又紧密结合实际情况，确定了活动工作原则，即谁主管谁负责，坚决把问题解决在基层；凡是影响学校和谐稳定的矛盾纠纷，都要排查清楚；凡是排查出来的矛盾纠纷，都要全面妥善化解处理；没有问题不要硬找问题，不要把稳定变成不稳定。同时，明确提出了“三杜绝一下降”的工作目标，即杜绝群体性的事件，杜绝到市赴省进京上访，杜绝“民转刑”案件，信访总量下降。
第三是工作责任清。为了确保问题排查调处工作任务落到实处，学校明确了班子成员包干责任制，即学校每个部门主管领导成为所涉及问题排查的直接责任人；包抓领导、责任排查和调处工作。
三、规范管理，力抓落实。
我校此次活动全程都在办公室和监督小组的密切协助关注之中，办公室负责过问各部门工作进展情况，决不让任何一个部门在此次活动中掉队；监督小组负责检查各部门工作落实情况，也决不让任何一个部门在此次活动中抓不到位。因此，我校xx年行风民主评议工作是开展得非常扎实而有序的。如：
在宣传发动阶段，我校先后召开行政领导、教师、学生动员大会，校团委还利用墙报、横幅等方式搞好宣传工作，在第一个周内坚持每天都利用学校校园广播积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案、工作内容，让全体师生对我校各项工作及行风建设工
作有一个全面的了解。仅召开动员会议就有4次，共计三百余人次，制作宣传墙报、横幅有6次，校园广播宣传达到12次。而这些工作都是在校办公室和督促小组的全程监控之下进行的'。
在自查自纠阶段，我们校级领导、评议工作监督小组亲自参与了发放家长、师生问卷调查并回收统计的全程工作，切实抓好摸底调查工作，真正做到广泛听取师生及社会对学校办学所提出的意见，进一步找出我们在工作中存在的问题。并通过个体自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，切实提高教师素质和服务质量。
在评述阶段工作阶段，我们再次组织行政、全体教职员工认真学习市、校评议方案，明确评议重点，强化学习，提高认识，明确评议要求。还组织学习教育法律法规，结合评议和普法工作，采取集中学习和自学相结合，做好笔记，并认真进行评议检查考核。特别是针对新修订《义务教育法》和《未成年人保护法》，校长在收集了大量相关资料，制成幻灯，再次通过大屏幕对全校教职工进行培训与解读，让大家强化对新法的认识，比如明确了“学校保护”的新要求、新规定：如“学校不得延长未成年学生在校学习时间、教师再骂学生将受惩处、教师不能在课堂上吸烟等等”。之后，校评议监督小组领导还结合学校自身实际进行了深入剖析，展开了热烈讨论，教育观念和法制意识得到了明显增强。此外，我们还特别组织召开了民主生活会，切实开展评述阶段评议考核工作。此阶段召开的会议有：行政领导会议、教师会议、党员会议、家长座谈会、学生座谈会、行风评议成员会议，学校主管领导和行风民主评议监督小组都在会上做了情况通报汇总。
确实，通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。
总之，我们认为行风民主评议活动是教育业的一场深层次的革命，她需要的是全社会的关注与参与，需要的是我们所有教育工作者去摸索、积累和完善！我们相信这一次活动带给我们教育界的一定是一片更为美好灿烂的明天。
中学民主评议工作总结 篇4
根据我校民主评议校风工作的日程安排，20xx年10月至20xx年2月为第一阶段，本阶段的主要任务是宣传动员，放手发动群众，做好评议的相关准备工作，围绕这一执行任务，我们主要作好了以下几方面的工作：
一、领导重视，机构健全
学校根据县教育局的相关文件精神，成立了蓬溪中学校风评议工作领导小组，聘请了校风评议员，建立健全了校风评议组织领导机构。
二、宣传动员，措施落实
1、制定了《蓬溪中学民主评议校风工作实施方案》、《蓬溪中学民主评议校风工作日程表》和《民主评议校风问卷调查表》。对校风评议工作进行了统筹安排和部署，纳入了学校工作的议事日程。
2、学校层层召开了校风评议动员会，对师生员工进行了宣传动员，提高认识。
3、在校园网上公布了评议内容及投诉电话和投诉邮箱。
4、组织开展了学习林强同志的先进事迹活动和市、县教育局关于师德师风建设的文件。
5、继续深入开展了干部作风整顿建设活动和师德师风教育，重申了学校师德师风建设面向社会的十条承诺。
6、进一步加强了学校效能建设，建立健全了各项规章制度。
7、切实开展了教育惠民活动。学校设立了留守学生活动室、留守学生亲情接待室，安装了亲情电话，对贫困优生减免了部分学杂费，对特困生给予了生活补助，并争取县民政局和社会各界人士对特困生给予了资助，学校还开展了认亲结对资助活动。仅20xx年，我校资助贫困学生的经费就达40余万元。
三、宣传教育，效果良好
通过宣传动员阶段的`教育工作，使我校师生员工深刻认识到了开展校风评议工作的重大意义，为推动全校校风评议工作顺利的开展，奠定了坚实的基础，作好了组织和思想准备，收到了良好的宣传教育效果。
中学民主评议工作总结 篇5
自从今年开展评议行风工作以来，我校严格按照xx市教育局、监察局、纠风办《关于开展全市中小学行风民主评议活动的通知》（xx〔xx〕49号）的文件精神和相关会议的要求，以加强行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。经过全体领导老师们的共同努力，我校行风民主评议工作顺利圆满完成，并取得良好的效果，受到上级领导的好评，现将工作经验总结如下几点：
一、领导重视，启动迅速。
此次行风建设工作活动通知下达后，我校领导引起高度重视，在第一时间召集全体行政领导召开了专题会议，分析我校历年来行风民主建设情况及力度，研究此次活动我校的工作目标和工作思路，立即成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由陈善飞校长任组长，由学校中层领导为成员的行风评议领导小组，并制定了xx年《xx中学行风民主评议工作实施方案》。
二、紧密部署，责任到户。
首先是工作安排细。在召开领导班子会议，专题研究此项工作，成立领导小组，讨论制定方案后，办公室编制了行事历，然后再次组织召开了领导班子会议，就开展此项工作的目的意义、工作重点、工作目标、实施步骤、工作要求进行了全面安排部署。特别是我校为此次活动专门成立了
由麦邦盈、吴运庆等校工会同志组成的行风校风监督小组，具体负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等行风建设与民主评议工作。这是此次活动顺利完成和取得成效的有力保证。
其实是工作目标实。在具体工作内容确定上，学校既全面贯彻上级有关会议精神和工作要求，又紧密结合实际情况，确定了活动工作原则，即谁主管谁负责，坚决把问题解决在基层；凡是影响学校和谐稳定的矛盾纠纷，都要排查清楚；凡是排查出来的矛盾纠纷，都要全面妥善化解处理；没有问题不要硬找问题，不要把稳定变成不稳定。同时，明确提出了“三杜绝一下降”的工作目标，即杜绝群体性的事件，杜绝到市赴省进京上访，杜绝“民转刑”案件，信访总量下降。
第三是工作责任清。为了确保问题排查调处工作任务落到实处，学校明确了班子成员包干责任制，即学校每个部门主管领导成为所涉及问题排查的直接责任人；包抓领导、责任排查和调处工作。
三、规范管理，力抓落实。
我校此次活动全程都在办公室和监督小组的密切协助关注之中，办公室负责过问各部门工作进展情况，决不让任何一个部门在此次活动中掉队；监督小组负责检查各部门工作落实情况，也决不让任何一个部门在此次活动中抓不到位。因此，我校xx年行风民主评议工作是开展得非常扎实而有序的。如：
在宣传发动阶段，我校先后召开行政领导、教师、学生动员大会，校团委还利用墙报、横幅等方式搞好宣传工作，在第一个周内坚持每天都利用学校校园广播积极宣传上级有关部门的行风的有关文件精神以及学校评议行风的实施方案、工作内容，让全体师生对我校各项工作及行风建设工
作有一个全面的了解。仅召开动员会议就有4次，共计三百余人次，制作宣传墙报、横幅有6次，校园广播宣传达到12次。而这些工作都是在校办公室和督促小组的全程监控之下进行的。
在自查自纠阶段，我们校级领导、评议工作监督小组亲自参与了发放家长、师生问卷调查并回收统计的全程工作，切实抓好摸底调查工作，真正做到广泛听取师生及社会对学校办学所提出的意见，进一步找出我们在工作中存在的问题。并通过个体自查等方式，查找存在的问题，改进工作作风，限期改正，切实提高教师素质和服务质量。
在评述阶段工作阶段，我们再次组织行政、全体教职员工认真学习市、校评议方案，明确评议重点，强化学习，提高认识，明确评议要求。还组织学习教育法律法规，结合评议和普法工作，采取集中学习和自学相结合，做好笔记，并认真进行评议检查考核。特别是针对新修订《义务教育法》和《未成年人保护法》，校长在收集了大量相关资料，制成幻灯，再次通过大屏幕对全校教职工进行培训与解读，让大家强化对新法的认识，比如明确了“学校保护”的'新要求、新规定：如“学校不得延长未成年学生在校学习时间、教师再骂学生将受惩处、教师不能在课堂上吸烟等等”。之后，校评议监督小组领导还结合学校自身实际进行了深入剖析，展开了热烈讨论，教育观念和法制意识得到了明显增强。此外，我们还特别组织召开了民主生活会，切实开展评述阶段评议考核工作。此阶段召开的会议有：行政领导会议、教师会议、党员会议、家长座谈会、学生座谈会、行风评议成员会议，学校主管领导和行风民主评议监督小组都在会上做了情况通报汇总。
确实，通过开展创建行业新风和民主评议行风活动，我校教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：献身教育；热爱学生，依法治教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。
总之，我们认为行风民主评议活动是教育业的一场深层次的革命，她需要的是全社会的关注与参与，需要的是我们所有教育工作者去摸索、积累和完善！我们相信这一次活动带给我们教育界的一定是一片更为美好灿烂的明天。
中学民主评议工作总结 篇6
为了全面贯彻党的十七大精神，坚持从严治党方针，提高党员队伍素质，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，根据镇党委关于做好民主评议党员工作的具体要求，学校党支部结合实际情况，制定了民主评议党员工作实施方案。整个评议工作从２０１１年11月下旬开始至12月上旬结束，分为五个阶段进行，即准备动员阶段、学习教育阶段、民主评议阶段、组织审定和领导点评阶段、表彰处理和完善提高阶段。现将此项工作总结汇报如下：
党支部召开支委和党小组长会议，认真学习上级有关文件精神，明确民主评议党员的具体要求、内容、重点和程序，形成共识，并结合学校实际，确定了我校民主评议党员工作实施方案。党支部书记首先在全体党员大会进行动员，强调搞好民主评议党员工作，是实践“三个代表”重要思想的迫切需要，是推进教育改革的必然要求，对于加强党员队伍建议，全面实现学校“十二五”办学目标，具有十分重要的现实意义。然后，又在全体教职工大会上作宣传，要求全体教职工关心、支持、参与民主评议党员工作，切实落实群众的知情权、参与权、评议权和监督权，提高民主评议的'质量和实效。
民主评议党员工作，以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神，使全体党员以积极的心态投入到教育教学改革和实践中，为实现学校的发展目标和各项工作任务，齐心协力、艰苦创业、奋发有为。我校党支部把学习教育阶段作为搞好民主评议党员的基础工程，按照镇党委民主评议党员的通知要求，党支部认真组织党员学习《中国共产党章程》等材料。在认真学习、提高认识的基础上，每个党员进行对照评议，从思想、工作、作风等方面进行总结和自评互评，开展批评和自我批评。同时，学校党支部采取个别听取意见、群众座谈、民主测评等形式听取群众对党员和党组织的评议意见。民主测评由党组织参照各类党员的目标管理细则及党内外群众测评、个人小结等情况对每个党员评定相应等次，并将评议结果进行公示，接受群众监督，同时反馈到每个党员。对于在民主评议党员过程中群众所提出的一些意见和建议，党支部认真分析研究和总结整改，并制定措施，进行长效监督和管理，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。
本次民主评议党员我们主要从政治思想、组织观念、工作情况、遵纪守法、联系群众等方面进行自我对照和群众评议，并对党员领导干部、党员教师提出相应的评议重点：对校级党员干部的评议重点：是否坚持“解放思想、实事求是”的思想路线，勇于开拓创新；是否坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，端正教育思想，规范办学行为，确立先进的教育理念；是否坚持民主集中制原则，维护班子团结；是否严格执行廉政准则，遵纪守法，廉洁勤政，树立公仆意识，密切联系群众，自觉接受党内外监督。对党员教师评议重点：是否认真学习政治理论和业务知识，注重提高自身综合素质；是否严格按照党员标准付诸平时行动；是否严格遵守党纪国法，遵守教师职业道德，热爱学生，为人师表；是否立足本职岗位，踏实工作，并自觉学习先进的教育理念和现代教育技术，积极探索教改科研，发挥先锋模范作用。
目前我校党支部，共有党员24人，其中正式党员23人（病休的党员1人，借调党员1人），预备党员1人，参加民主评议的24名党员中有3人评议为优秀党员，其余评议为合格等次，无不合格党员。评议结果基本反映出我校党员队伍的整体状况和精神面貌。
通过本次民主评议党员工作，主要取得以下成效：
1、全体党员重温了《党章》，认真学习了科学发展观和十七届五中六中全会精神，把学习实践科学发展观活动贯彻于全过程，从理论
和实践的结合上深化了理想信念、党风党纪、先锋模范作用的教育，使评议过程成为学习的过程、教育的过程、提高的过程，取得了预期的效果。党支部要求全体党员，学习党章，遵守党章，在学习、工作和社会生活中，走在群众的前面，充分发挥先锋模范作用。加强理论业务学习，不断提高教育教学水平。
2、学校领导和中层党员干部对照党员分类目标管理细则进行认真总结和剖析，严于解剖自己，主动查找自身的问题与不足，虚心听取群众意见，进一步增强了先进性意识、群众意识、创新意识和廉洁自律意识，求真务实的工作作风和乐于奉献的敬业精神得到进一步发扬。在各年级组、教研组和处室中要起带头作用。
3、广大教职工群众对党员干部和党组织的监督作用得到进一步加强，学校民主管理、民主监督和依法治校、从严治党的群体氛围进一步形成。自觉遵守党纪国法和学校的规章制度，做一个名副其实的共产党员。
4、通过民主评议教育，每个党员都能关心党支部建设和学校工作，积极做好教育教学工作，为学校发展献计献策，为创建规范化学校做贡献。通过民主评议活动，使广大党员思想更加统一，修养更加提高，信念更加坚定，监督更加有效。
5、民主评议党员工作有力推动和促进了学校教育教学、教改科研、精神文明建设和各项工作质量都有新的提高。