请欣赏小学信息技术教育活动方案(精选6篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。
小学信息技术教育活动方案 篇1
一、指导思想
贯彻落实《中小学信息技术课程标准》,全面提高中小学教师教育信息技术应用能力,促进中小学信息技术课堂教学规范,保障教育信息技术在教学中的有效运用。
二、目标任务
通过培训,使全县中小学信息技术教师掌握《中小学信息技术课程标准》,明确中小学信息技术课程教学任务,掌握中小学信息技术课堂设计与教学方法,促进中小学信息技术课堂正常开展,全面提升中小学校教师利用学校标准化建设计算机教室、“班班通”等各种信息技术设备进行学科教学的能力,增强课堂教学有效性,提高教育教学质量。
三、培训对象
全县三级学校信息技术教师
四、培训时间与地点
1.培训时间:20xx年4月8日—10日;4月8日上午8:00—9:00报到,9:00—9:30开班仪式。
2.培训地点:于都县教师进修学校。
五、培训内容
模块1:《中小学信息技术课程标准(20xx)》解析及中小学信息技术教学设计及实施
全面解读《中小学信息技术课程标准(20xx)》,明确义务教育阶段信息技术课程教学任务;掌握中小学信息技术课程教学设计、教学流程以及课堂教学方法;
模块2:计算机基础应用
掌握计算机的硬件组成、基本使用技能、计算机教室的管理与维护以及输入法、音视频采集、画图及图像处理、word、excel、ppt等基础应用软件的使用。
模块3:“班班通”一体机在课堂教学中的实际运用
了解“班班通”一体机的硬件与软件配置,掌握一体机在课堂教学中与学科教学的深度融合运用。
模块4:信息技术课程课堂教学经验交流、考核
六、培训实施
1.本次中小学教师教育信息技术能力培训为集中培训,采用理论讲授与实操相结合的培训形式。
2.培训教材:培训团队各成员编写的教案教辅材料。
3.参训人员:各中小学于4月2日前将电子报名表报县教师进修学校师训处。
七、培训证书认定
培训为理论加实操考核,考核合格的学员,由县教育局统一发放《于都县中小学教育信息技术能力培训合格证书》。
八、经费保障
培训期间学员住宿由教师进修学校安排,培训费、教材费、资料费、伙食费由县教育局拨付,交通费回原单位按规定报销。
小学信息技术教育活动方案 篇2
一、活动主题
“积极锻炼,迎接广州亚运”公益广告大赛
二、活动目的
为了培养学生在信息技术方面的兴趣,增强学生信息技术的能力,同时为了响应20xx年11月广州亚运会的到来,计划组成兴趣小组,开展本活动。
本活动的举行可以充分发挥公益广告在弘扬中华传统美德、提高社会道德水平等方面的作用,培养学生对信息技术的浓厚兴趣。同时,它还训炼学生的思维,探索他们制作图形作品的能力。
三、活动内容及形式:
以小组合作形式开展活动,学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的主题开展;
广告作品力求多样化,以平面设计作品为主。
活动后期将学生的.作品和心得体会收集整理学生作品集。
四、活动时间:
1、宣传发动:前两周
2、作品制作:第三周到第十周
3、作品征集展示:第11周至第15周
4、优秀作品评选:最后一周
(时间可根据实际时间调整)
五、活动开展方法:
1学生们在网上搜索相关信息,并使用所学的单词和幻灯片制作软件进行分组创作。
2、上交作品:根据公益广告大赛的要求制作作品,小组完成作品,由小组长交给本班信息技术科代表或学习委员,后由科代表统一交给老师,老师对作品提指导意见,学生针对反馈意见修改作品;
3、针对指导老师的意见,学生修改好作品后在班上进行汇报展示,教师将优秀的作品推荐参赛。
六、活动成果展示:
1、学生制作好最终作品,按小组轮流展示作品。
2、小组畅谈制作心得。
七、奖励办法:
赞扬优秀作品,并制作学生的作品或精华。
小学信息技术教育活动方案 篇3
一、活动目的:
1、贯彻落实小学信息技术教育行动计划,全面普及信息技术教育,提高我校教育信息化建设和应用水平,充分应用现代教育技术,推进我校基础教育课程改革,形成我校计算机教育特色。
2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力;扩大学生视野,增长才干,发展学生良好的个性特长,促进生动、活泼、主动和全面发展。
二、活动方案的具体目标:
1、进一步培养学生对计算机的兴趣;
2、使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本技能;
3、使学生初步掌握运用计算机操作的基本技能;
4、培养学生的正确的.学习能力和创新思维能力;
5、培养学生协同合作和自主探索的精神;
6、发展学生个性,鼓励学生个性张扬;
7、促进学生整体素质的提高;
8、使学生的信息技术特长得到更好的发展。
三、计划达到的目标和完成的任务
第一:充分培养学生的电脑兴趣。
第二:发现和培养有潜力的学生。
四、计划从如下几方面培养学生
1、创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。
2、实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。
3、主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次、角度提出问题。
5、正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能够提出比较恰当的解决问题的方案。
6、解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
五、参加兴趣小组的人员:
参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是信息技术方面比较有特长的学生,50名。
六、活动时间地点:
周三下午第二节课,明德楼三楼微机室
七、活动方案内容和活动步骤
活动内容:
1、使学生了解一些简单的信息基本知识。
2、以网络应用作为主,以计算机操作制作为辅,以查找学习资料、收发电子邮件为主进行教学。
3、给学生自己学习娱乐的时间和空间。
4、戒除网瘾,正确对待和合理利用网络资源。
活动步骤:
1、具体计划小组活动内容。
本学期的计算机兴趣小组先学习windows的基本操作、金山画王和金山打字通、而以word20xx为主,通过本学期的学习,使学生能较熟练的使用。
八、采取的措施:
1、信息技术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、理论讲解与实际上机相结合。
3、学生作品进行评比,好的打印出来,以展评。
九、活动的作用:
课外信息技术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养信息技术人才起着积极推动的作用。
小学信息技术教育活动方案 篇4
开展以“强化安全意识,提升安全素养”为主题的20xx年全国中小学生安全知识网络竞赛活动,习网全国第二届中小学安全知识网络竞赛
一、活动目的
进一步加强学校安全宣传教育工作,全面推进安全知识进学校、进课堂、进家庭。通过现代信息技术,以网络学习、练习和竞赛形式,向广大师生及家长宣传普及交通、消防、用电、饮食、地震、气象、游泳等安全知识和相关政策法规,提高师生及家长安全防范意识和自护自救、应急处置能力。
二、参赛对象
中小学校师生、家长和幼儿园教师及家长。
三、活动形式
安全知识网络竞赛实行学习、练习、竞赛相结合。题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式,参赛者依托互联网(免费)答题,系统自动评卷、即时公布成绩。
(一)参赛方式
1.竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组,中学组(初中、高中、职业学校),教师组,家长组。
2.各学校依据实际情况,设立本校竞赛管理员(由各学校自行指定),竞赛管理员通过竞赛管理平台生成参赛账号,并组织、协调全校各班级师生、家长登陆竞赛平台参赛。
学校竞赛管理员通过习网竞赛页面“竞赛管理员在线登记”窗口进行登记和获得本校竞赛管理账号。
学校竞赛管理账号权限和功能:
(1)学校参赛班级、学员账号管理:(账号永久使用)
已参加过往届竞赛的可直接重置密码,导出账号参赛;
新参赛班级,通过管理平台添加参赛班级名称,学生姓名,系统自动生成老师、学生、家长的参赛账号;
竞赛管理员将各班级师生、家长参赛账号和密码导出并由班主任下发给学生,组织学生参赛。
(2)竞赛查询管理功能:
学校能及时查询、了解竞赛组织及参与情况,指导和督促学校、班级和学生参与竞赛;提供学校各年级、班级的安全竞赛测试数据分析,指导学校做好学生日常安全教育工作。
3、学校安全竞赛管理员和班主任可以通过中小学安全教育主题班会电子课程(免费)(安全教育日、防震减灾日、消防安全日、交通安全日、春季开学、秋季开学、暑假假期、寒假假期安全8个专项)组织学生开展安全主题班会,也可利用安全知识题库发布竞赛考前模拟测试卷进行模考或期末测评。
4、各学校可以根据自身条件,选择以下方式组织学生参赛。
方式一:以班为单位,由学校竞赛管理员协调,班主任组织学生集中在多媒体教室(计算机房)参加竞赛。
方式二:学生也可以在放学后,把班主任统一分发的账号和密码带回家,利用晚上或周末在家里和家长共同上网参加竞赛。
5.参赛者根据个人账号和密码,登录中国习网的福建省20xx年中小学校安全知识网络竞赛活动专题页面,系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。
组织参赛的学校将免费获得由习网赠送的“学校一站式互动教学平台(校园版)”云服务(服务期:5年)+中小学安全教育主题班会系列电子课程资源。该平台遵循教育部“三通两平台”的教育信息化战略规划,提供了专为学校教育信息化服务的“网络集体备课平台”、“高效课堂平台”、“电子作业平台”、“习信家校互动平台”,可有效实现“网络学习空间人人通,优质资源班班通”。
(二)竞赛时间
20xx年3月31日—11月30日。网上学习和答题时间为每天8:00——21:00。网上答题以提交答案日期为准。
四、活动要求
(一)各级教育行政部门和中小学幼儿园要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义,加强对本次活动的`组织领导,落实保障措施,确保活动顺利开展。要加大对竞赛活动的宣传力度,为竞赛活动营造良好的氛围,要通过中国习网联系人及时查询、了解竞赛组织及参与情况,确保活动顺利开展,取得实效。
(二)各学校要善于利用学校现代信息技术教育教学资源,积极创造条件,充分调动师生及家长参赛的积极性和主动性,杜绝形式主义,不得弄虚作假,片面追求点击率。要真正通过竞赛活动,进一步普及安全知识,提高师生及家长应知应会和应对各种突发事件的能力。
(三)各级教育行政部门要加强竞赛活动的督查指导和服务推动工作。通过习网客服(400-800-5500)获得竞赛管理和查询账号,及时查询、了解本地区各县(市、区)、各学校的竞赛组织情况,及时通报竞赛进展情况,指导督促学校、班级和师生及家长参赛。各地各学校不得以组织竞赛之名收取任何费用,不得让学生到营业性网吧参加学习竞赛活动。
(四)奖励办法
小学信息技术教育活动方案 篇5
一、活动主题
立足小学信息技术课堂 做朴素的实践研究者
二、活动目的
1.以学科核心素养提升为目标,推动学生学习力的生长。
2.培养教师教学设计与教学观察能力,助力学科教师提升课堂实效。
3.关注教科研成果的提炼和积累,用实践研究来提升学科教师的教科研意识和能力。
三、活动内容
1.研究课
(1)8:30—9:10:五年级《赛车游戏》(第一课时),授课教师:张艳(南京市文靖东路小学)
(2)9:20—10:00:五年级《赛车游戏》(第二课时),授课教师:王媛媛(南京市江宁区上坊中心小学)
(3)10:10—10:50:五年级《小猫出题》,授课教师:张滕南(南京市金陵中学实验小学)
2.说课评课 交流研讨(10:50—11:05)
3. 11:05—11:45:讲座:《基于“问题链”的小学程序教学设计与实践》王苏明(南京市龙江小学)
四、注意事项
1.活动时间:20xx年11月26日(星期五)上午8:30
2.活动地点:南京市江宁区上坊中心小学
3.活动方式:线上线下相结合,各区选派教师现场参与活动,其他教师观看在线直播。
4.承办单位:江宁区教研室、江宁区上坊中心小学(南京市江宁区万安东路64号南京师范大学附属中学江宁分校上坊小学)
5.交通方式:公交89路上坊西站下车即到。
小学信息技术教育活动方案 篇6
按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求,结合学校实际,经学校研究决定,在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动,特制订方案如下:
一、活动时间
20xx年9月17日(星期一)至9月23日(星期日)。
二、活动主题
网络安全为人民,网络安全靠人民。
三、具体内容:
(一)举行“共建网络安全,共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日(星期一),按照八小关于网络安全教育周的活动安排,组织开展“共建网络安全,共享网络文明”安全教育启动仪式,常校长做动员讲话,并做具体的活动安排和要求。
1、召开一次“共建网络安全,共享网络文明”为主题的.班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯,选择发生在学生身边的典型案例,组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患,结合学生进入黑网吧等现象进行讨论,教育学生从自身做起,遵守网络安全准则。时时刻刻注意网络安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行总结,教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。各班自行组织时间开展。但必须在9月19日前完成。
2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。
(二)、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。每班5份手抄小报,各班出一期以“共建网络安全,共享网络文明”为主题的黑板报,学校进行评比(9月20日前)。要求:1、主题鲜明,内容丰富具教育性,无知识性错误和错别字。2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。
四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动
活动周期间,学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅,9月xx日,上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传,营造浓厚的网络安全教育氛围。