请欣赏端午节经典诵读活动方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
端午节经典诵读活动方案 篇1
一、活动背景
端午节，又称龙舟节、重午节等，是中华民族的传统节日之一。为了弘扬传统文化，增强民族凝聚力，同时提高学生的朗读能力和文化素养，我们特举办此次端午节朗读活动。
二、活动目标
1、弘扬中华民族传统文化，传承端午节的深厚内涵。
2、提高学生的朗读能力和语言表达能力。
3、增进学生对传统节日的认同感和自豪感。
三、活动时间
端午节当天或前一天下午（具体时间根据学校安排而定）。
四、活动地点
学校礼堂或多功能教室（根据学校实际情况而定）。
五、活动对象
全校师生，特别是各年级的朗读爱好者。
六、活动内容
1、开场白：由主持人简短介绍端午节的历史背景和本次活动目的，为活动拉开序幕。
2、端午习俗展示：通过图片、视频等形式展示端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，让学生更直观地了解端午节的`文化内涵。
3、朗读比赛：
参赛选手分组：按照年级或班级分组，每组选拔出若干名选手参赛。
朗读内容：选手需准备与端午节相关的诗词、散文或故事等文学作品进行朗读。内容要求积极向上，富有感染力。
朗读形式：可单人朗读，也可多人合作朗读。鼓励选手创新朗读形式，如配乐、表演等。
评分标准：评委将根据选手的语音语调、情感表达、台风表现等方面进行评分。
4、互动环节：
观众投票：观众可在比赛过程中为自己喜欢的选手投票，选出“最受观众喜爱奖”。
端午知识问答：主持人现场提问与端午节相关的知识问题，观众举手抢答，答对者可获得小礼品。
5、颁奖仪式：
颁发奖项：根据评委评分和观众投票结果，评选出各组的优胜者，并颁发证书和奖品。
领导致辞：学校领导上台致辞，对活动进行总结和点评，鼓励学生们继续传承和弘扬中华民族传统文化。
活动总结：由主持人对本次活动进行总结，强调活动意义和收获，鼓励学生们在日常生活中多关注传统文化，提高自己的文化素养。
七、活动预算
略
八、活动宣传
通过学校广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。同时，鼓励各班级内部进行宣传，动员更多学生积极参与。
九、注意事项
1、活动组织人员需提前进行场地布置和设备调试，确保活动顺利进行。
2、参赛选手需提前准备好朗读内容，并熟悉比赛流程和规则。
3、评委需公正评分，确保比赛结果的公正性和权威性。
4、活动期间需保持现场秩序和卫生，遵守学校相关规定。
端午节经典诵读活动方案 篇2
一、活动背景
端午节，又称龙舟节、重午节等，是中华民族的重要传统节日之一。为了弘扬中华民族传统文化，提高大家的文化素养，增进社区或学校的凝聚力，我们特举办此次端午节朗读活动。
二、活动目的
1、传承和弘扬中华民族传统文化，加深对端午节文化内涵的理解。
2、锻炼参与者的朗读能力和语言表达能力。
3、促进社区或学校内部的交流与合作，增进彼此之间的了解和友谊。
三、活动主题
略
四、活动时间
端午节当天或前一天，具体时间根据实际情况而定。
五、活动地点
社区活动室、学校礼堂或其他适合举办活动的场所。
六、活动对象
社区居民、学校师生及其他热爱朗读的人士。
七、活动内容
1、活动前期准备
（1）制定活动方案，明确活动目的'、主题、时间、地点等。
（2）招募参与者，鼓励大家积极报名参加。
（3）准备朗读材料，选取与端午节相关的经典诗词、散文、故事等。
（4）布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
2、活动流程
（1）开场致辞：主持人简要介绍活动背景、目的和流程，并致以节日的祝福。
（2）朗读表演：参与者按照事先安排好的顺序进行朗读表演。每个节目之间可以穿插一些互动环节，如观众提问、评委点评等。
（3）节目评选：由评委对参与者的朗读表演进行评分，并评选出优胜者。
（4）颁奖仪式：对优胜者进行表彰和奖励，并颁发奖品和证书。
（5）闭幕致辞：主持人对活动进行总结，并感谢所有参与者的付出和支持。
3、活动后期
（1）将活动照片和视频制作成纪念册或视频，分发给参与者留作纪念。
（2）通过媒体或社交平台对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
八、活动预算
略
九、注意事项
1、确保活动场地安全、整洁、有序。
2、提前准备好音响设备，确保音质清晰、音量适中。
3、参与者需提前准备好朗读材料，并熟悉节目内容。
4、评委需公正、公平地评分，并给出合理的点评和建议。
5、活动期间注意维护现场秩序和纪律，确保活动顺利进行。
端午节经典诵读活动方案 篇3
一、指导思想：
紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，开展“我们的节日端午”主题系列活动，通过经典诵读活动，以全员参与阅读活动、赛诗会等方式，吟诵、传唱屈原诗歌、中华历代爱国主义诗篇等，让全体学生在感受传统文化氛围的同时，受到爱国主义教育和传统美德教育，增强爱国主义情感。引导学生进一步了解认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题：
诵中华经典，做有德少年
三、活动时间：
4 4 ——6 6 月
四、活动对象：
一至六年级学生
五、活动安排：
开展“端午”爱国中华经典诗篇诵读活动
1、收集有关屈原、端午节的诗词，班会课、午会课内广泛诵读。通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇，掀起缅怀屈原爱国主义精神，认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的社会环境。
2、挑选其中一首诗词，班级内排演，以此纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神。
3、参加校级“我们的节日——端午节”经典诵读诗歌朗诵会比赛，引导学生感受传统文化的魅力，增强学生爱国主义情感。
六、活动要求
1、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，增强节日文化活动的'吸引力、感染力，努力增强中学生过传统节日的意识。
2、请各班将活动开展的相关图文信息资料做好保存，活动结束后交学校保管
端午节经典诵读活动方案 篇4
一、活动背景
端午节，又称龙舟节、重午节等，是中华民族的重要传统节日之一。为了弘扬中华民族传统文化，提高大家的文化素养，增进社区或学校的凝聚力，我们特举办此次端午节朗读活动。
二、活动目的
1、传承和弘扬中华民族传统文化，加深对端午节文化内涵的理解。
2、锻炼参与者的朗读能力和语言表达能力。
3、促进社区或学校内部的'交流与合作，增进彼此之间的了解和友谊。
三、活动主题
略
四、活动时间
端午节当天或前一天，具体时间根据实际情况而定。
五、活动地点
社区活动室、学校礼堂或其他适合举办活动的场所。
六、活动对象
社区居民、学校师生及其他热爱朗读的人士。
七、活动内容
1、活动前期准备
（1）制定活动方案，明确活动目的、主题、时间、地点等。
（2）招募参与者，鼓励大家积极报名参加。
（3）准备朗读材料，选取与端午节相关的经典诗词、散文、故事等。
（4）布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
2、活动流程
（1）开场致辞：主持人简要介绍活动背景、目的和流程，并致以节日的祝福。
（2）朗读表演：参与者按照事先安排好的顺序进行朗读表演。每个节目之间可以穿插一些互动环节，如观众提问、评委点评等。
（3）节目评选：由评委对参与者的朗读表演进行评分，并评选出优胜者。
（4）颁奖仪式：对优胜者进行表彰和奖励，并颁发奖品和证书。
（5）闭幕致辞：主持人对活动进行总结，并感谢所有参与者的付出和支持。
3、活动后期
（1）将活动照片和视频制作成纪念册或视频，分发给参与者留作纪念。
（2）通过媒体或社交平台对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
八、活动预算
略
九、注意事项
1、确保活动场地安全、整洁、有序。
2、提前准备好音响设备，确保音质清晰、音量适中。
3、参与者需提前准备好朗读材料，并熟悉节目内容。
4、评委需公正、公平地评分，并给出合理的点评和建议。
5、活动期间注意维护现场秩序和纪律，确保活动顺利进行。
端午节经典诵读活动方案 篇5
一、活动背景
端午节，又称龙舟节、重午节等，是中国传统节日之一，有着深厚的文化底蕴和丰富的民俗活动。为了弘扬中华民族传统文化，传承端午节的精髓，我们特别策划了这次端午节朗读活动。
二、活动目的
1、传承和弘扬中华民族传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
2、提高学生的朗读能力和语言表达能力，培养学生的阅读兴趣。
3、增进师生之间的交流与互动，营造和谐的.校园文化氛围。
三、活动主题
xxxx
四、活动时间
端午节前一周的某个下午，具体时间根据学校安排而定。
五、活动地点
学校礼堂或多功能教室。
六、活动对象
全校师生均可参加，鼓励家长参与观摩。
七、活动内容
1、筹备阶段
（1）确定活动主题，组织策划团队，制定详细的活动方案。
（2）向全校师生宣传活动，鼓励大家积极参与。
（3）收集与端午节相关的文学作品，筛选适合朗读的篇目。
（4）邀请专业教师为参赛选手进行朗读技巧培训。
（5）布置活动场地，准备音响设备、话筒等必要设施。
2、活动阶段
（1）主持人宣布活动开始，介绍活动目的、主题和流程。
（2）参赛选手按照抽签顺序依次上台朗读，每人限时5分钟。
（3）评委根据选手的朗读内容、技巧、情感表达等方面进行评分。
（4）在朗读过程中，穿插与端午节相关的知识问答环节，增强活动的互动性和趣味性。
（5）活动结束后，评委公布评分结果，颁发奖项。
3、后续阶段
（1）将活动照片、视频等资料整理成册，留作纪念。
（2）对活动进行总结，分析优点和不足，为今后的活动提供借鉴。
八、奖项设置
1、一等奖：1名，颁发荣誉证书和奖品。
2、二等奖：2名，颁发荣誉证书和奖品。
3、三等奖：3名，颁发荣誉证书和奖品。
4、优秀组织奖：评选出表现突出的班级或团队，颁发荣誉证书和奖品。
九、注意事项
1、活动期间，保持场地整洁，遵守纪律。
2、参赛选手要认真准备，尊重评委和观众。
3、观众要保持安静，不要影响选手的发挥。
4、活动结束后，请有序离场，保持场地整洁。
端午节经典诵读活动方案 篇6
一、活动背景
端午节，又称龙舟节、重午节等，是中华民族的重要传统节日之一。为了弘扬中华民族传统文化，提高大家的文化素养，增进社区或学校的凝聚力，我们特举办此次端午节朗读活动。
二、活动目的
1、传承和弘扬中华民族传统文化，加深对端午节文化内涵的理解。
2、锻炼参与者的朗读能力和语言表达能力。
3、促进社区或学校内部的交流与合作，增进彼此之间的了解和友谊。
三、活动主题
略
四、活动时间
端午节当天或前一天，具体时间根据实际情况而定。
五、活动地点
社区活动室、学校礼堂或其他适合举办活动的场所。
六、活动对象
社区居民、学校师生及其他热爱朗读的人士。
七、活动内容
1、活动前期准备
（1）制定活动方案，明确活动目的、主题、时间、地点等。
（2）招募参与者，鼓励大家积极报名参加。
（3）准备朗读材料，选取与端午节相关的经典诗词、散文、故事等。
（4）布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
2、活动流程
（1）开场致辞：主持人简要介绍活动背景、目的'和流程，并致以节日的祝福。
（2）朗读表演：参与者按照事先安排好的顺序进行朗读表演。每个节目之间可以穿插一些互动环节，如观众提问、评委点评等。
（3）节目评选：由评委对参与者的朗读表演进行评分，并评选出优胜者。
（4）颁奖仪式：对优胜者进行表彰和奖励，并颁发奖品和证书。
（5）闭幕致辞：主持人对活动进行总结，并感谢所有参与者的付出和支持。
3、活动后期
（1）将活动照片和视频制作成纪念册或视频，分发给参与者留作纪念。
（2）通过媒体或社交平台对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
八、活动预算
略
九、注意事项
1、确保活动场地安全、整洁、有序。
2、提前准备好音响设备，确保音质清晰、音量适中。
3、参与者需提前准备好朗读材料，并熟悉节目内容。
4、评委需公正、公平地评分，并给出合理的点评和建议。
5、活动期间注意维护现场秩序和纪律，确保活动顺利进行。