请欣赏学校文化节活动策划方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
学校文化节活动策划方案 篇1
一、活动主题
传承 开拓 内练 提升
(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)
二、活动时间
略
三、活动内容
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动
项目：
1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)
2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)
(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动
项目：
1、田径运动会(20xx年x月中旬)
2、迎“五一”师生乒乓球比赛(20xx年x月下旬)
3、三至六年级学生广播操比赛(20xx年x月中旬)
(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：
1、大、小字比赛(x月下旬)
2、“春之歌”朗诵比赛(20xx年x月上旬)
3、迎“国庆师生歌咏比赛” (20xx年x月下旬)
4、相声、小品、课本剧比赛(20xx年x月下旬)
5、迎“六一”绘画比赛(20xx年x月下旬)出品
6、3---6年级小学生作文竞赛(20xx年x月中旬)
7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)
8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛(20xx年x月下旬)
9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出(20xx年x月x日)
10、经典诵读(20xx年元月下旬)
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。
五、组织工作
本次活动成立组委会。
组 长：xxx xxx xxx
成 员：xxx xxx xxxxxx xxx xxx
学科竞赛活动负责：xxx xxx xxx、
音乐活动负责：xxx xxx xxx
科技活动负责：xxx xxx xxx
美术活动负责：xxx
田径活动负责：xxx xxx xxx
信息活动负责：xxx xxx xxx
读书活动负责：xxx
心理活动负责：xxx
书法活动负责：xxx
英语活动负责：xxx
球类活动负责：xxx
协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任
组委会办公室设在校长室。
有关部门的工作职责：
教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。
校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。
总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备， 会场布置及后勤保障日常工作。
学校文化节活动策划方案 篇2
一、活动背景与目的
为了丰富校园文化生活，弘扬民族文化，加强师生之间的交流与互动，提升学生的综合素质，特举办本次学校文化节。通过一系列丰富多彩的`活动，旨在展示学校风采，促进学生全面发展，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题
“青春绽放，文化传承——xx学校文化节”
三、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日
地点：xx学校校园内（具体场地根据活动需要安排）
四、参与对象
全校师生及部分家长代表
五、活动内容
开幕式
时间：文化节首日上午
地点：学校操场或礼堂
内容：领导致辞、文艺表演、文化节介绍等
学科竞赛活动
语文、数学、英语等学科竞赛，分年级进行
设立奖项，表彰优秀学生
体育竞技活动
校园运动会：包括田径、球类等项目
趣味运动会：如拔河、接力赛等，增强师生间的互动
文化艺术活动
书画比赛：书法、绘画、摄影等
朗诵比赛：现代诗、古文、英语演讲等
文艺汇演：各班级及社团准备的节目，如舞蹈、合唱、小品等
经典诵读：组织学生诵读经典文学作品，传承文化精髓
社团风采展示
各学生社团在文化节期间进行集中展示，如科技社、文学社、音乐社等
社团风采大赛：评选出最具创意、最具影响力的社团
志愿服务活动
组织学生参与校园清洁、社区服务等志愿服务活动
举办志愿者文化节启动仪式，宣传志愿服务精神
闭幕式及总结表彰大会
时间：文化节最后一日下午
地点：学校礼堂
内容：总结文化节各项活动成果，表彰优秀个人和集体
六、活动宣传与准备
宣传工作
利用校园广播、海报、横幅、校园网等多种渠道进行宣传
邀请校内外媒体进行报道，扩大影响力
准备工作
成立文化节筹备委员会，明确分工，责任到人
制定详细的活动计划和时间表，确保活动有序进行
准备必要的物资和设备，如音响、舞台、奖品等
七、经费预算
根据活动规模和具体需求，制定详细的经费预算，包括场地布置、设备租赁、奖品购置、宣传费用等。同时，积极寻求学校支持和社会赞助，确保活动顺利进行。
八、预期效果
通过本次学校文化节活动，预期达到以下效果：
丰富校园文化生活，提升师生的文化素养和综合素质。
增进师生之间的交流与互动，增强校园凝聚力。
展示学校风采和师生风采，提升学校知名度和美誉度。
弘扬民族文化，传承优秀传统，培养学生的民族自豪感和文化自信心。
九、后续工作
活动结束后，及时整理活动资料，总结经验教训，为下一次活动提供参考。同时，对表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，激励全校师生继续努力，为校园文化建设贡献自己的力量。
学校文化节活动策划方案 篇3
一、指导思想：
“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。
通过本次活动的`开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。
二、活动主题和宗旨：
主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。
宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。
三、活动时间：
20xx年9月——12月
四、活动内容及组织形式：
本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 ———12.24为期8天。
本届英语节由十个活动板块组成：
1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动
“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英语”。
时间：9月份
地点：各部门田径场
组织形式：各个部门（可以分年级）利用晨读的时间走出教室，在操场进行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄
活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。
参加对象：全校学生
奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。
2、英语手抄报（或黑板报）竞赛
时间：10月份
地点：各部门
组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。
活动内容：以我所了解的国家（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。
参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动）
奖励方式：一等奖（1个）
二等奖（2个）
三等奖（3个）
3。外国文化讲座（10—11月份）（两场：外教+中教）
活动时间：第一场10月18号
第二场11月13号
地点：小学部多功能报告厅
活动对象：外语组所有老师
欢迎全校师生参与
主讲人：第一场外教（国际部）第二场x老师（高中部）
主题：第一场教育体制第二场待定
活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有Powerpoint课件（如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处）
宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴
活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序
领导致辞
讲座
师生互动问答时间
4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。
时间：10月份
地点：学校校园
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生
活动内容：
1、由国际部、高中部组织学生检查学校各处英文标示情况，收集已有标示内容，发现错误处并作好记录，以便及时整改。 10月10前交小学部x老师处；
2．各部收集本部门全体学生的标示语、警示语以及标牌设计方案，10月20日前交小学部x老师处；
3．由小学部负责将所有学生的上交内容进行精选并制作，然后张贴在学校的各个角落与相应位置；
4．各部门组织学生浏览、参观、阅读
奖励方式：各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）
5、外语单词竞赛
时间：11月份
地点：各部门
组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；
由各部门各年级备课组组织出题命卷；
活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛
参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动）
奖励方式：每个年级设：一等奖（3个）
二等奖（8个）
三等奖（12个）
6、“我爱我校———升同湖”外语节活动有奖征文
时间：11月份
地点：各部门
组织形式：与国家级刊物“双语报”合作完成
各部门可选出优秀作文出刊
以部门为单位选出5—10篇优秀英语作文交组委会再送交双语报
活动内容：每人写一篇以“我爱我校——————升同湖”为主题的英语文章
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生
奖励方式：送交双语报的作品为特等奖；
其余分为一、二、三等奖
7、我的外语人生格言张贴活动
时间：11—12月份
地点：各部门
组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；
由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置；
各部门组织学生浏览、参观、阅读
活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生
奖励方式：组织奖（锦旗）
8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼
时间：12月份
地点：体育馆
组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品
学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放
参加对象：组委会成员及部分获奖选手
五、组织机构：
为确保本届校园外语文化节圆满成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组成人员如下：
领导组：xx
执行组：组长：xx
副组长：xx
成员：xx
六、活动赞助商
国家级刊物《双语报》；
国家级刊物《名校杂志》；
学校文化节活动策划方案 篇4
一、主办单位：
保定学院青年志愿者协会
二、主题：
学习雷锋精神，传递奉献之声
三、活动名称：
爱在我心，“剧”在保院
四、活动背景：
雷锋精神被不同肤色的人们所景仰，以超越时空的力量成为人类最宝贵的财富，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。曾经火热的心灵怎能随经济的发展而冷漠？所以有必要继续学习和弘扬雷锋精神。借此机会，我协会举办此项活动。
五、活动目的：
⑴学习和弘扬雷锋精神，发扬中国传统美德。
⑵传播、奉献、友爱的志愿精神，构建和谐校园、和谐社会。
⑶增强大学生的感恩意识，激发大学生的历史责任感、时代感，提高自身的综合素质，又要有更好的回报社会。
⑷丰富大学生活，调动同学们的积极性，使我们保定学院更加的朝气蓬勃，充满活力，焕发青春的光彩、时代的光彩。
⑸展示大学生的美好品德与别样风采，营造更加活跃、和谐的校园氛围。
六、活动形式：
举办校园情景剧大赛（以雷锋的奉献精神为主题），作品须原创。
七、活动内容：
以“学习雷锋精神，传递友爱”为主题材，融入青年志愿者的爱心与奉献精神，同学们可以自由组合，也可以以宿舍、班级为单位，挖掘雷锋精神的内涵，传递志愿者的'奉献精神，在小舞台上展现同学们最靓丽的一面。
八、活动条件：
1、作品须原创，不得抄袭，整个赛程须准备2~3个作品。
2、时间为20分钟左右，内容充实。
3、作品（表演）要以“学雷锋精神”为主题材，现实感强，捕捉生活中温馨时刻，感动你我他，引起共鸣。
九、活动板块
1、追忆板块：参赛者可以模仿历史上的名人善事，再现历史人物的风采，弘扬传统美德。
2、现实板块：表演当代具有责任感的具有奉献精神的道德模范，也可再现你或周围人生活中的动人点滴，体会人间真爱与生活中温馨、积极的一面。
3、梦想板块：展望未来，想象你所拥有的一切，那时你会为这个世界做些什么？在你的努力与影响下，未来人的价值观会发生什么改变？来，一起畅响吧！
十、活动流程：
1、向全校师生发出邀请，欢迎大家前来参赛、观赛。
2、根据参赛作品的内容分出板块，依次进行表演。
3、本次活动分为初赛、复赛和终极赛（初次登台、有缘再见、花落谁家）
十一、评分细则：（满分100分）
1、剧情（内容）30分
2、表演（台风）30分
3、整体效果：20分
4、服装道具：10分
5、人气：10分
十二、奖项设置
团体奖：
1、一等奖（1名）
2、二等奖（2名）
3、三等奖（3名）
个人奖：
1、最佳导演奖（1名）
2、最佳创意奖（1名）
3、最佳导演奖（1名）
另设参赛小奖品，给予鼓励。
十三、活动地点：
多媒体教室
十四、前期准备
1、宣传：青协内各部联合宣传，以展板为主，向全校师生征集参赛作品
2、报名：设置报名处，处理报名事宜（安排值班人员）
3、定参赛时间与顺序
4、选定5~7位评委，去掉最高分与最低分，取平均分排名
5、布置比赛场地
6、选主持人与秩序维持人员、幕后（递话筒、布场地）
十五、经费预算：
1、布置场地：条幅、胶带、一次性水杯、纯净水、气球、丝带
2、设备：音响2台、电脑1台、话筒4~5个、耳麦4~5个
3、其它：请柬、后期宣传照片
十六、后期总结：
1、总结活动过程中的成功与不足之处，吸取经验、弥补不足，争取将以后的活动办的更加圆满。
2、对本次活动进行大力宣传
学校文化节活动策划方案 篇5
一、活动目的及优势
二、活动组织及流程
活动口号：“书信文化节六一乐翻天”
（或：“书信文化进校园六一梦想集结号” 、 “书信文化欢庆六一”、 “书信文化庆六一” 、 “书信文化开启梦想给你不一样的六一节”）
活动时间：6月1日
活动地点：xx中心小学
主办单位：xx中心小学xx市邮政局
承办单位：xx市邮政局
协办单位：中国工商银行xx市支行、其他待定
三、活动内容
1、“书信文化”展区：倡导中华传统的书信文化，展示邮政书信文化的特有魅力，相关展品由xx市邮政函件分局免费提供。传统文化展能让孩子们进一步体会古老文化的美感和现代意义，鼓励大家抒发情怀、培养兴趣丰富自己的课余生活，接受传统文化的熏陶，认真学习科学文化知识，增强爱国主义等情感，提高审美能力。
2、“给未来的信”书写梦想专区：xx邮政函件分局设立书写专区，号召学生给未来写信，可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信，在写信的同时，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通过邮递员送到收信者手上，或者可以到市标邮政局网点来自行索取。比如三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己，将取得的成绩和当前订下的目标进行比对，能够激励自己更好地朝未来方向努力、上进。此外，给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜——邮政会向其送出精美明信片与其保持联系，如需更改收信信息可与邮政联系。
3、报刊赠送区：由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓浓的校读书氛围，让学生更加深刻地认识到阅读的重要性，激发他们的读书热情，增加他们的课余阅读量。
4、爱心包裹区：xx市邮政局设置展台，向学生发放宣传资料，号召、引导学生捐赠爱心包裹，让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台。
5、游戏活动区：参与游戏的学生有机会获取由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则，既避免了单纯的六一节礼品发放，又达到了充分调动学生积极性的效果。活动提供了单脚跳格游戏、挂晾衣架比平衡、吹乒乓球过水杯、“疯狂的小鸟”、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款游戏项目供选择。
四、游戏内容
1、跳格游戏
新春拿大礼——单脚跳格我最行
游戏说明
1—10数字排列成S形，每个数字方格里有若干书信文化、金融安全知识等。
玩家必须单脚跳完从1到10的所有方格，如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。
顺利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2个问题，答对1题就有奖品，答对两题奖品更多，部分答案在方格内。
2、挂晾衣架平衡比比看
挂多个晾衣架，一个接一个往下挂，不能偏倒向一边，要保持平衡，看谁挂得最多而且能平衡，两个人同时比赛，胜者获得奖品。该游戏简单省时，参与性高，贴近生活。
3、吹乒乓球过水杯
4、疯狂的小鸟
a、游戏规则
制作一个大的宣传展板，将多个大玩偶并列置于展板前，离观众2。5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次机会投掷，用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒，即可获得奖品。
b、游戏道具
5、拼图游戏
a、游戏规则
游戏区共9个大型方块，每个方块有6面不同的.图文，这些方块小图可以组成6个不同的大图。主持人在游戏前会给出大图做参照，并指定每个参与者在2分钟内完成某一张大图。顺利完成者获得奖品。
b、游戏道具
6、转盘游戏
a、游戏规则
转盘分四个区，分为书信文化、读书阅览、生活常识等四块内容。参与者转动转盘，指针指向哪一个区域，主持就会就这个区域的常识对参与者进行提问。只有部分答案在转盘上可以找到，更多靠参与者的日常积累与运气。每个参与者都要回答5道题，答对3道就可获得奖品。
b、游戏道具
7、趣味猜谜
a、游戏规则
谜面并排悬挂在绳子下方，绳子上方系气球作为装饰。谜语难度均分为难（A级）、中等（B级）、易（C级）三种程度。所有学生均可获取谜面，然后到兑奖地点说出正确的谜底，这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品，两张卡片兑换一份奖品。
b、游戏道具
8、动物狂欢
a、游戏规则
现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎，孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影，让充满童心童趣的动漫形象活跃现场节日气氛、为六一增色。
b、游戏道具
学校文化节活动策划方案 篇6
一、深职院活动背景
全校13个学院以“同一月亮，同一深职”（ one lantern，one word）营造出“和谐深职，”的欢乐校园气氛，还深职10届新生一个快乐、温馨、的美好中秋节日。
二、人文学院活动目的
1、迎中秋、庆中秋，宣传人文学院。让学生在活动的过程中感受深职院大家庭的氛围。
2、中秋节是我国的传统节日，为了让学生更好地感受我国传统节日的喜庆与热闹气氛，通过游戏让学生乐在人文，让学生感受到“月圆，家远，人圆”、“海上生明月，欢乐共此时。”以此呼应我们人文学院的活动主题。
3、根据人文学院特色，有效的利用活动的过程及其宣传策略，结合游戏做到宣传人文学院，树立良好形象，同时给新生留下美好的第一印象。
三、活动主题
“欢乐在人文，情浓意更浓”
四、活动时间、地点
xx年9月20日东区中心广场
五、摊位设计、营造人文气氛
张灯结彩：挂气球（荧光粉）挂灯笼摆花灯（祈福灯）宣传报荧光棒丝带等
祝福、留言榜：签下师生愿望祝福及获奖感言等，也可贴在人文学院专门自制的灯笼、花灯上。
摊位营造出温馨氛围，同时尽显出人文气息、凸显人文关怀。
六、活动前期准备
进行活动前策划书、宣传设计、宣传板及复印海报现场布置会场所需物资、道具、奖品包装 工作人员安排
七、活动设计
（一）挑战区
介绍：小游戏，大挑战。史上最有趣的闯关游戏——游戏不仅仅是手眼技巧的考验，更是心理素质的全面挑战，也是挑战乐趣的体验。您是否也对这些有趣有创意的小游戏怦然心动呢？在《挑战60秒》，秒表的每一次闪动，都牵动了挑战者和观众的心跳；游戏道具的每一点移动都危及成功瞬间陨落。不管您是想试试自己的实力，还是想见证别人的巅峰挑战，都请关注、加入人文学院重磅推出的《挑战60秒》！
5个一分钟的游戏，5个通向巅峰的关卡，参赛者只要在人文学院现场依次完成个简单的小游戏，便能赢得最高奖励-特等奖。
在前三关每位参赛手只有一次机会，而在第四关之后，参赛者有两次机会接着闯关，若用完两次机会，则挑战失败。
第一关可乐大挪移
将三个红空罐和三个蓝满灌叠在一起。在60秒内将红蓝两色可乐罐交换，并成功放在桌上。在60内不能完成任务则挑战失败。
第二关一鼓作起
桌面准备好放15个纸杯，选手用一个气球讲气球吹大，要用气球放气来吹落15个纸杯，将15个纸杯吹落为止。60内不能完成任务则挑战失败。
第三关悬空气球
用手托着气球，保持三个气球同时漂浮在空中60秒。60内不能完成任务则挑战失败。
注：工作人员对现场的维持，需空出一定空间让选手比赛。
或
第三关堆金山
准备一摞纸杯，有28个，第一层（底层）为7个，第二层为6个，以至一层一层堆积起来，成一个金字塔。并且迅速将纸杯（金字塔）收起，收成一摞。60内不能完成任务则挑战失败。
第四关卷尺条
以卷尺为桥梁，卷尺分别为0.5米、1米、1.5米将三个乒乓球分别运送到三个杯子。若卷尺的角度稍微不对，乒乓球会偏离，球也会掉下，在60内不能完成任务则挑战失败。
注：工作人站在旁边拿着一盒乒乓球。
终极关蛙跳乒乓球
准备3个杯子，杯子装满水，乒乓球浮在水面。将三个乒乓球分别吹到另外一个杯子，杯子间距分别为4厘米、6厘米、8厘米。在60内不能完成任务则挑战失败。
奖项评比：
通关-第一关-鼓励奖
通关-第二关三等奖
通关-第三关二等奖
通关-第四关一等奖
通关-第五关：最高奖励-特等奖
奖项设置：
特等奖：4名
一等奖：6名
二等奖：9名
三等奖：20名
安慰奖：110名
(二)创意展区
花灯奔月，福撒人文
人文学院新生自制各类特色花灯或灯笼
1、“花灯奔月，福撒人文”，由我院10届新生制作，以宿舍为单位，在活动过程体会乐趣。
2、让我院10届新生点燃心愿、放飞心情庆中秋。在这美丽的月圆之夜，捎一份祝福给最记挂和爱戴的人，那是何等的诗情画意。
3、与此同时让学生了解花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验，给学生一个开阔思维、锻炼动手能力的平台，展示学生的独特创意
4、从中挑选新颖、有特色的花灯作为展览。为摊位增添一份资彩让摊位挂满、摆满了各式各样、琳琅满目、别出心裁、新颖精美的花灯，可真谓“花灯的海洋”！
5、看着展区用各种各样材料制作成的五颜六色、形态各异的花灯，在庆中秋这个美好的节日里尽展它的风采，让学生共同分享节日的喜庆！
投票环节
另：此环节我们会评选出有创意、新颖的灯笼，并设置奖品。
奖品预算：
八、活动注意事项
1、工作人员保证整个活动有序进行，注意活动纪律，工作人员要听从负责人安排。活动总负责人要密切关注成员的去向，时刻保持联系。
2、每位工作成员必须发扬团结协作的精神，密切分工的原则，各尽所职，积极配合。顺利圆满的完成此次活动。
3、工作人员要维持好现场秩序，注意现场安全，让参加者有组织性的玩乐。
4、保管好物资，并且保持场地整洁。
九、活动工作人员的配置
会场布置：所有工作人员参与
总负责人（流动人员）：杨丹霞刘淑冰
花灯展区：曾依林
领奖区及签名榜：张丽倩
裁判员：叶晓蕾黄坷
计时人员：邬燕儿余鑫
现场维护（气氛）：刘进刘淑冰杨丹霞
十、活动经费预算
1、宣传用品： 总计（元）
荧光棒13×1筒 13
丝带彩带3×4卷 12
火机1×2个 2
双面胶1×2卷 2
剪刀3×2支 6
宣传报 kt板 21
2、道具（物资）准备：
乒乓球0.8× 30个 24
卷尺4× 3个 12
玻璃杯子2×3个 6
瓶子（可乐）2×9瓶 18
瓶子（王老吉）4×4瓶 16
气球17×1包 17
绳子1.5×1卷 1.5
纸杯4.5× 2条 9
便贴3×5包 15
秒表3个吹气筒2个（借）水（自备）
总计：174.5元
3、奖品 价值（元）
特等奖：4名大精美壁灯
一等奖：6名大精美烛台+大香薰蜡烛
二等奖：9名精美烛台+香薰蜡烛+精美盒子
三等奖：20名大香薰蜡烛或精致相框
安慰奖：110名小香薰蜡烛
注：奖品包含布置会尝以及给新生自制灯笼的奖品
共计：
4、车费
宜家：25元
东区：25元
总计：50元
十一、后续工作
1、活动结束后，组织工作人员对现场进行垃圾回收。
2、对活动进行新闻报道，提高学院知名度。
3、组织开展分享会，对活动进行总结。