请欣赏春节文化氛围布置方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
春节文化氛围布置方案 篇1
20xx年春节即将来临，为了搞好两节期间对特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭的走访慰问工作，及时将社会关怀和群众的爱心送达到户，确保让他们过个温暖、祥和的节日，特制定如下慰问工作方案：
一、领导机构
成立春节慰问工作领导小组，由爱心社社长任组长，副社长任常务副组长，各县区、社区会员等骨干志愿者任副组长，秘书处、宣传部、后勤处、财务科等相关科室为成员单位，领导小组下设办公室，具体负责领导小组的日常工作。
各社区要根据实际情况成立相应工作机构。
二、慰问对象及程序慰问对象分类
1、特困孤儿、单亲学生、留守儿童及困难残疾人家庭10户，1000元。
2、已经调查落实的75岁以上特困家庭中的老人5人，500元。
3、看望20xx年度资助过的学生（表现优秀的：学习优异或助人为乐的）5人，500元。
4、在看望过程中，号召社会爱心朋友给予生活用品的捐赠：食用油、大米、白面或群众捐衣，估约需捐款3000余元。
合计需要慰问金5000元。各县区根据实际情况而定，并将活动资料报于402爱心社团，由宣传部通过腾讯、新浪微博、长城网论坛对外公布进展情况。
以上慰问对象由爱心社团统一制定慰问对象情况登记审批表，由各社区或注册志愿者调查摸底、审核后交爱心社统一汇总、综合平衡而定。
三、资金来源
（1）由爱心社团通过网络募捐筹集。
（2）带领社会志愿者走基层，深入山区或贫困家庭中直接送交。
四、慰问办法
由慰问工作小组根据爱心社团相关要求分类走访慰问，慰问到户到人。
1、由爱心社骨干志愿者组成慰问小组进行走访慰问，慰问特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。
2、各社区、各县区负责慰问当地的特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。
3、社会各界爱心人士有意捐赠钱物并确定慰问对象的，由各相关科室做好组织协调工作，慰问结束后在慰问工作总结中单独造表报爱心社团。
春节文化氛围布置方案 篇2
一、布展背景：
新春佳节，必将是一片喜气洋洋、张灯结彩的火红场面，让广大业主们友们和员工感受浓浓的新春气息，品尝新年新的味道……
二、布展目的：
通过对小区园区的.新年节日布展，渲染浓厚的迎新年 过大年的氛围，物业公司致力营造“家的温暖 年的喜庆”对小区新年佳节布置，实现 “20xx新”开门。
三、布展时限：
20xx年12月24日—20xx年2月14日
四、现场布置：
1、圣诞节布置
布置完成时间：20xx年12月24日前
1）、小区门口
小区南门口外主喷水池两侧绿化池树杆上绕上节日彩灯，在“民发世界汇景园”标识石上用荧光灯管进行点缀石框边；主喷水池中间悬挂“节日快乐”并用彩灯进行点缀。
南门大门用节日彩灯与绿色彩带对室顶进行点缀，在窗户、门玻璃上张帖或喷圣诞树木、圣诞铃铛等
南门中间处摆放一棵圣诞树并用彩灯与圣诞装饰品进行点缀。
东、西大门用节日彩灯对房顶檐进行点缀，在窗户、门玻璃上张帖或喷圣诞树木、圣诞铃铛等
2）、物业办公室
在管理处办公室门、窗户玻璃上张帖或喷圣诞树木、圣诞铃铛等。
在管理处办公室入口处摆放一棵圣诞树并用彩灯与圣诞装饰品进行点缀。
在办公室大厅天花板上悬挂彩带用“福”、红包等装饰品进行点缀。
2、春节布置
布置完成时间：20xx年1月25日
1）、小区门口
南门主喷水池中间悬挂“节日快乐”并用彩灯与灯笼进行点缀。
东、南、西大门房顶檐上悬挂灯笼/中国结。
东、南、西大门值班室窗户、门上张贴年画与“福”。
2）、园区内
园区内主于道高杆灯悬挂中国结或灯笼。
各单元玻璃大门上张贴年画。
3）、物业办公室
办公室门两侧悬挂灯笼，玻璃门张贴新年年画。
在办公室大厅天花板上悬挂彩带用“福”、纸灯笼等装饰品进行点缀。
五、人员分工：
1、成员：水电班人员
职责：主要负责小区节日灯笼、彩带悬挂。
负责小区内节日彩色灯、圣诞树布置安装工作。
负责春节期间节日灯开关控制工作
负责节日彩色灯与灯笼维修工作。
负责节日过后灯笼与彩灯回收工作。
2、成员：秩序维护人员
职责：主要负责小区内装饰品喷绘，各年画张贴布置工作
负责春节环境布置维护工作，发现问题及时处理。
协助清理节日后布展物品。
3、成员：保洁员
职责：主要负责小区节日后布展物品清理工作。
协助其他部门工作。
4、成员:客服人员、物管员
职责：主要负责节日布置工作跟进监督工作。
协助其他部门工作。
春节文化氛围布置方案 篇3
为进一步弘扬中华传统文化，贯彻落实中央、省、市、区文明办《关于在春节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》要求，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，引导广大镇民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，特拟订如下实施方案：
一、活动主题
以“把社会主义核心价值观融入百姓生活”为主题，组织开展“扶贫济困献爱心”志愿服务活动，慰问帮扶先进模范人物活动，“移旧俗、除陋习、树新风”活动，群众性节日民俗文化活动，积极宣传倡导文明过春节，弘扬中华民族传统文化，营造祥和、喜庆的节日氛围。
二、活动内容
（一）开展结对帮扶关爱生活困难群众活动。
活动时间：1月31日前
活动内容：依据《20xx年春节走访慰问活动方案》，走访慰问复员军人、在乡残疾军人、困难户、贫困残疾人、80岁以上老年人、贫困党员等各类人群，帮助解决生活中的实际困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。
责任单位：镇民政办
（二）举办下乡送迎春楹联活动
活动时间：2月3日前
活动内容：由镇综合文化站邀请市、区书法协会来我镇开展下乡送迎春楹联活动。各村居要充分利用并发挥本村书法爱好者的作用，为广大村民积极书写春节，并营造节日氛围。
活动地点：村居
责任单位：镇综合文化站、各村居
（三）开展留守儿童结对帮扶活动
活动时间：方案下发之日起至2月22日
活动内容：各村居要建立留守儿童信息统计表和结对帮扶表，确保每位留守儿童都有指定的帮扶人员，利用春节期间留守儿童父母在家的契机，组织学校老师上户与家长互动沟通，增强留守儿童父母和监护人高度重视孩子的健康、安全和心理沟通的意识，确保每一名留守儿童都健康、快乐地成长，同时做好留守儿童帮扶记录。
负责单位：镇妇联、各村居、xx中心学校
（四）广泛开展群众性文化活动
活动时间：2月8日（初一）至2月13日（初六）
活动内容：各村居要结合本村的风土人情，发挥公共文化服务设施的服务功能，组织开展好春节期间的文体活动。
活动地点：村居文化广场
责任单位：各村居
三、工作要求
1、精心组织安排。各村（居）、镇直各单位要把春节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。
2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以人为本，把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质的提升。
3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
4、认真总结，及时上报。请各村（居）、镇直各部门认真组织，全面掌握活动开展情况，做好相关资料的存档和收集，并于2月23日前将活动开展情况的图文信息材料报送至镇文明办。
春节文化氛围布置方案 篇4
为使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，龙港六小特组织和推广德育综合实践活动“走进春节、元宵节”，通过了解节日，体验节日，更好的认识和领会中华民族的传统文化，培养爱国工义的情感。
一、主题：我们的节日·春节·元宵节
二、活动时间：1月18日—2月19日。作品上交截止日期：2月22日前
三、比赛项目
（一）书签制作比赛
1、参加对象：一年级学生
2、作者原创；可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限；最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米，颜色及形状自定，形式大方有特色；背面写好班级、姓名。
3、内容：有创新意识，积极向上，贴近读书生活，尽可能图文并茂。
（二）贺卡制作比赛
1、参加对象：二年级学生
2、贺卡需手工自制，不得购买；
3、贺卡要求围绕活动主题进行创意，（大小不超过A4纸大小，废旧的书皮，不用的鞋盒等都可利用），提倡节俭，不铺张浪费。
4、完成贺卡后，在贺卡上写出自己对亲友的新春祝福。（请注明班级、姓名。）
（三）绘画比赛
1、参加对象：三年级学生
2、绘画——种类不限，可以是素描、色彩、国画、儿童画、装饰画、版画、卡通画等。
3、绘画要求围绕活动主题进行创意，用8开美术纸。背面写好班级、姓名。
（四）手抄报比赛
1、参加对象：四年级学生
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴，版面制作用笔可任意选择。
3、文稿要紧扣主题，内容精炼，健康向上，图文并茂，色彩搭配合理；有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意，用8开。背面写好班级、姓名。
（五）摄影比赛
1、参加对象：五年级学生
2、表现内容：新春佳节时期的各种生活场景：除夕夜、拜、圆饭、游玩、新年新景象等。
3、作品形式：用相机、手机拍照，相片要求500万像素以上。作品大小5—7寸。背面写好班级、姓名。
（六）剪纸比赛
1、参加对象：六年级学生
2、剪纸作品要求围绕活动主题进行创意，
3、作品大小要求： A4。背面写好班级、姓名。
四、参赛作品报送要求
1）参赛作品以班级为单位报送，各班作品提供至少5幅。
2）每班作品统一交与班主任。由班主任收齐作品须于2月22日前上交到美术办公室。
五、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置，根据各个班级上交作品情况，评出班级团体奖及学生个人奖，将统一纳入月文明班考核。开学初开展优秀作品展。
春节文化氛围布置方案 篇5
为了推动全民健身益智运动蓬勃开展，丰富全局职工的业余文化生活，xx工会决定举行20xx年春节文体活动，具体安排如下：
一、参加人员
全局职工可自愿报名参加活动项目
二、活动时间
20xx年x月xx日下午
三、主办单位
主办单位：局工会
活动组委会：
组长：
成员：
四、活动项目及组织人员
1、钓鱼比赛：组织人：
2、套圈比赛：组织人：
3、飞标比赛：组织人：
4、掰手腕比赛：组织人：
5、扑克比赛：打捧组织人：
6、火箭组织人：
五、活动规则
1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定。
2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定。
3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定。
4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的`桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别：
（1）男子组A级别（40周岁以上）
（2）男子组B级别（40周岁以下）
（3）女子组。获奖情况按胜负情况确定。男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。
5、扑克比赛规则。
两项比赛每人只可报名参加一项。
（1）打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3—A”顺序升级，首先打过“A”者为胜利。打棒（扑克）比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的晋级对手，在2月11日前将产生决赛名单，2月13日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。
（2）火箭比赛。参加扑克比赛的`人员为不参与打棒比赛人员，比赛规则参照打棒比赛规则，首先打到20分的为胜利。x月xx日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。
六、几点要求
1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。
2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除x月xx日外，活动不得利用工作时间。
3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。
4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到x月xx日。本次春节活动规程未尽事宜将另行通知。
春节文化氛围布置方案 篇6
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，深入开展“建设现代国际旅游城市，人人争做文明健康黄山人主题活动，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.深入贯彻落实中共十七届六中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
20xx年1月15日——20xx年2月10日
四、活动内容：
1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
2.黟县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：
3.春节实践活动：
(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片)。三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。
(3)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
(4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高(认真学习并践行《黟县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容)。
4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的'瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们黟县人的“年”味。
5.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
6.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求：
1.各班要利用元月xx日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。