请欣赏春季开学工作实施方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
春季开学工作实施方案 篇1
一、指导思想：
及早谋划，高位起步，热情服务，全员参与，树立良好形象，开创新学期开学工作新篇章。
二、主要目标：
以教师队伍建设为抓手，促进教师队伍专业化以及专业发展的进程；构建园所文化，不断显现园所特色。
三、工作措施：
领导带头，靠前指挥；明确分工，各司其职；狠抓落实，严控流失。由园长全面负责，副园长负责新生分班、教学物品的发放及接待家长和教学工作。后勤主任负责后勤物品分发、卫生保健及表格整理。开学当天工作具体安排：
1、每班两位老师要合理分配各项工作，同心协力。（如有突发事件要及时上报行政，以免造成负面影响）。
2、开学第一天各班老师：
首先：要安抚好幼儿的情绪，正常组织幼儿活动，进餐，午睡。
其次：建立常规，引导幼儿认识自己班级，杯子，毛巾，书包等用品。大班9：30做早操。利用午休时间准备下午发放的.课本。
3、幼儿园9：30分准时关门，各班老师9：30分前督促家长离园，由保安看守大门，以防幼儿走失，9：30分准时到饭堂上报各班额的人数。
4、严把安全关：（1）防止班上的幼儿走失；（2）对新生采取贴标签；（3）外出活动的班级，每十分钟点一次人数。（4）下午离园时做好登记；
5、请各班老师按以上方案认真做好开学工作，保证开学万无一失，否则后果将由本人承担！
6、开学当天全体教职工于7：00前签到，充分做好迎接小朋友的准备。
春季开学工作实施方案 篇2
活动目标：
1、能针对提问有重点地讲述内容;
2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境;
3、享受音乐律动的乐趣。
活动准备：
1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片;
2、各式小动物的图案纸卡; 油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。
活动过程：
(一)我们开学了，小动物们也开学了!我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢?
1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏?
2、小朋友选择一样可代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造)，加入开学的行列。
3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢?
4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢?
(二)教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。
1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。
2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。
(三)教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。
(四)请小朋友围坐成半圆形(教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上)。教师拿出准备好的小动物图案贴纸(或者造型图案)，请幼儿选择一种代表自己。
1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己!
2、教师提问：告诉教师你们要当什么呢?为什么呢?
3、教师：如果都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号!
(五)请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。
(六)请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。
等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片?什么图案代表自己呢?为什么?
(七)教师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿协助整理。提问：
1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿?
2、(在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。当幼儿回座位后，教师可接着问)这个地方可以做些什么?玩什么游戏呢?
3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢?教师此时即可提醒幼儿要将玩具放回家。
(八)字词句教学。
1、教师引导幼儿认识自己的.名字。
2、教师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号，是亲爱的爸爸妈妈送给孩子的。
活动反思：
这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就掌握了，幼儿根据儿歌的内容能够形象的创编动作。
春季开学工作实施方案 篇3
【活动目标】
1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。
2、使幼儿养成正确的睡姿。
【活动准备】
PPT视频、好习惯宝宝贴画。
【活动过程】
一、活动导入
带领幼儿随着好习惯歌曲做律动。
二、基本部分
1、“听”故事提问导入：小朋友你们每天早上几点起床？晚上又是几点睡觉？请听故事《小熊和大熊》
2、安静听故事，情境导入。
教师提问：小熊和大熊为什么上学会迟到？
教师总结：小熊和大熊因为喜欢看动画片，所以看到很晚很晚，第二天早上上学都迟到了，还有了大大的黑眼圈。小朋友，我们要养成按时睡觉按时起床的好习惯，这样上学才不会迟到，才会有更健康的身体。
3、“看”动画提问导入：小朋友，你们平时会睡懒觉吗？
4、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）妈妈为什么说宝宝是个乖孩子？
（2）故事告诉我们睡觉时最好的姿势是什么样的？
（3）宝宝听小鸟说了哪句话才没有睡懒觉？
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：宝宝每天早睡早起，是个乖孩子，故事告诉我们每天睡觉的.时候要盖好被子别着凉，右侧睡，对身体好，衣服鞋子摆放整齐，这样才是人见人爱的好孩子。
6、图谱演示
教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。
教师看图总结：小朋友我们要向宝宝学习，早睡早起，每天和太阳公公一起做运动，身体棒棒的，太阳公公喜欢早睡早起的好宝宝。
三、结束部分
游戏名称：《手指宝宝》
游戏玩法：教师念儿歌，幼儿根据儿歌内容做相应的手指动作。
儿歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了，中三娘睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。
儿歌动作讲解：双手打开，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起，“中三娘睡了”中指收起，“你睡了”双手手心向上伸出去，“我睡了”双手放在胸前，“大家都睡了”双手放脸侧做睡觉状，后面儿歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了”是将手指一个一个打开，“大家都醒了”做一个伸懒腰的动作。
四、活动延伸
（1）带领幼儿唱读《弟子规》经典：
“朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时”
（2）教师多鼓励幼儿早早来幼儿园参加活动，并适当给予称赞；
（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。（幼儿教育）
春季开学工作实施方案 篇4
为认真贯彻落实省市和县委、县政府关于统筹做好疫情防控和教育教学工作的要求，确保xx中学20xx年春季学期安全平稳有序开学，结合我县教育系统工作实际，制定开学工作方案如下。
一、指导思想
坚决落实党中央、国务院和省市决策部署，按照县委、县政府和市教育局关于疫情防控的工作要求，切实提高政治站位，树立大局意识，毫不放松抓好当前教育系统疫情防控工作，统筹做好学校春季学期开学前后各项工作。
二、开学时间
学校开学时间为xx月xx日上午，按照七、八、九年级的顺序，分批次、错时错峰安排学生返校开学。
三、开学报到
报到注意事项：
开学当天，人员密集，学校西侧公路狭窄，家长送孩子的车辆不得驶入，一律停靠在xx路离村口较远的地方。
入学地点为学校北侧校门口（原工地门口），入学之后先进宿舍收拾个人物品，之后进教室上课，因疫情家长不允许进入学校。
报到条件：
（一）开学当天需要携带的物品为：假期作业、申报表、个人学习生活物品，各位学生家长开学前请认真准备。
（二）有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状的师生员工，暂不返校。经治疗症状好转后，报经学校批准，返校报到。
（三）未返校的学生，请及时与班主任联系报备，学校要准确掌握其身体健康状况，建立专门台账并加强教育指导，必要时开展线上教学。
四、入学安排
（一）细化入学次序。
实行分年级、按班级错时开学制度：
七年级7：00-7：20
八年级7：20-7：45
九年级7：45-8：05
各年级按时间依次有序开学，并安排好测温、住宿、入班等工作，提前通知学生及家长，减少陪同人员。
（二）入学流程。师生员工到校门口测体温合格，体温不合格的按照应急处置程序进行处置。进校后各年级组、班级要对本班级学生进行二次体温检测，有异常情况的按照应急处置程序进行处置。
五、入学注意事项
1、学生开校前务必检查是否携带开学所需要的全部物品。
2、七、八、九年级返校时必须穿校服、全程佩戴口罩，前后左右间隔一米有序测温入校，并要在规定时间段内入学，并让学生带足量的口罩、酒精湿巾、洗手液、香皂等防疫物品。
3、本次开学之后，放假日期另行通知（时刻关注家长群），家长给孩子们准备好充足的生活用品：水杯、脸盆、牙膏、牙刷、毛巾、拖鞋、袜子等生活用品；手表、雨伞、擦桌布、卫生纸、纸巾等其他物品。零食只允许带牛奶，面包，水果。
4、其他纪律要求：学生不得留怪异发型，要求开学前理成标准发型，男生平头，女生短发，不染烫头发，不化妆、不佩戴首饰。不能带刀具、棍棒、火种、漫画、小说等物品入校。学生不能带手机，游戏机等电子产品。学生在校期间必须穿校服，不能穿拖鞋进校园和教室。
春季开学工作实施方案 篇5
根据xx县20xx年春季开学工作要求，为保障开学工作安全有序，我校20xx年春季开学相关工作安排如下：
20xx年xx月xx日（正月初十）上午9：：30党委会（二会议室）
20xx年xx月xx日（正月初十）上午10：30行政会（二会议室）
20xx年xx月xx日（正月初十）下午2：30高三会议（一会议室）
20xx年xx月xx日（正月十三）上午9：00教职工代表大会（一会议室）
20xx年xx月xx日（正月十四）上午9：00全体教职工会（一会议室）
20xx年xx月xx日（正月十五）开学工作准备
20xx年xx月xx日（正月十六）学生报到注册
20xx年xx月xx日（正月十七）正式上课
报到须知
1、xx月xx日报到，按疫情防控的要求实行错峰返校报到：
高一8：00——9：30；
高二9：30——10：30；
高三10：30——11：30。
2、xx月xx日下午3：00进行全校卫生大扫除，晚6：45开始按周三晚自习安排上晚自习，并由班主任主持上好开学第一课。
3、学生报到时需凭《健康监测记录表》报到，并上交给班主任。
4、全体学生须按照疫情常态化防控的要求戴好口罩，并按学校疫情防控的要求报到。
5、学生先到班主任处报到，按缴费程序缴费，交清学费后才准以注册。
6、父母不在县城的学生要到学校寄宿，全体寄宿生要遵守学校寝室管理条例，按时就寝。
7、学校实行封闭式管理，要求所有寄宿生必须在食堂就餐，并速到食堂办公室办理有关手续，寄宿生平时无特殊情况严禁外出，如遇特殊情况外出必须请假，班主任批准后方可外出。
8、全体同学务必严守校纪校规，严禁携带手机进入校园；爱护公共财物；注意人身、财产安全，妥善保管好公私财物，大笔现金最好用密码存放到银行；严防火灾、盗窃、敲诈等事件发生，严禁打架斗殴、抽烟酗酒、骑摩托车上学等违纪行为的发生，一经发现，学校将从严、从重查处。
开学要求
（一）返校前xx天内有发热、头疼、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）觉减退、腹泻等异常症状或其他身体不适尚不能排除新冠肺炎或其他传染性疾病的人员暂缓返校。
（二）师生员工或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被属地疫情防控相关部门确定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校。
（三）返校日前xx天持续居家做好个人健康检测，减少外出，不参加聚集活动，避免去人群密集场所。
（四）xx月xx日（正月十六），学生需凭《健康监测记录表》报到。
温馨提示
1、调整生物钟，适当早起和锻炼。
在开学前，家长可以和孩子约定按学校作息时间调整生物钟，晚上早点酝酿睡意，全家一起在睡前通过阅读或者亲子聊天的方式来营造良好的睡眠环境。同时，引导孩子每天早起进行适当的身体锻炼，通过身体的激活来进行情绪和态度激活。
2、逐步减少娱乐，进入学习状态。
阶梯式减少孩子的娱乐时间，给孩子一个适应和缓冲的过程。开学前，如果孩子立刻戒断手机等电子产品的使用相对较困难，那么就渐进式的和孩子约定娱乐放松时长，逐步增加学习内容。
3、准备学习用品，整理假期作业。
提前准备学习用品，也可以允许孩子适当置办一些新的学习“装备”，增加“开学仪式感”，提升孩子对于新学期的期待。同时和同学保持联系，交流新学期的一些学习成长计划和目标等。整理完成假期作业，信心饱满地迎接开学。
4、家校合作，关注学校信息发布，及时安排相关工作。
开学前要及时关注学校的相关信息发布，做好各项开学前的准备工作。每日测温，做好疫情防护。
春季开学工作实施方案 篇6
为了做好20xx年春季学期开学工作，根据xx县教科局统一部署，结合我校实际情况，20xx年春季学期开学工作做如下安排：
一、注册时间：
20xx年xx月xx日
二、注册方式：
（班级群）
三、各年级报名注册安排
1、本学期开学实行网上班级微信群报名注册，学生不用来校！
2、根据班主任的要求，符合返校的学生收到学校开学通知后在班级群中接龙回复“xx班xxx，身体健康，作业已完成，可按时返校”。
3、如有注册基本信息更改的，请xx日上课时与班主任联系。
4、如有需办理转学手续的.请与班主任联系。
四、开学前注意事项及回校要求
(一)学生xx日回校需交以下材料交班主任审核收存：
1、《xx镇第一小学学生健康监测卡》
2、《学生素质报告册》。
3、三—六年级语文、数学、英语等假期作业。
（二）学生有发烧(37.3℃以上)、咳嗽、胸闷等不适症状不能返校注册，应医学隔离观察，及时报告班主任，符合要求方可回校。
(三)准备好14天用量的口罩，至少14个。
(四)xx日上学时，一年级接送的家长请将车辆停泊在xx或xx路口外；步行接送孩子的家长也不要在学校门口逗留，以免造成拥堵。
(五)xx日，所有学生到达学校大门口后要自觉排队，前后保持1米距离，不得拥挤，在校门口接受体温检测、消毒。进入校园后按照指定通道进入教室。如发现体温异常者立即去就诊就医，严禁体温异常者进入校园。
(六)学生家长一律不得进入校园内。
五、各年级错峰上学时间：
xx月xx日
上午8：00-8：30
六年级
xx楼三楼
五年级
xx楼四楼
xx月xx日
上午8：30-9：00
四年级
xx楼三楼
二年级
xx楼三楼
xx月xx日
上午9：00-9：30
一年级
xx楼一楼
三年级
xx楼二楼