请欣赏叠被子的方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
叠被子的方案 篇1
一、活动主题：
生活即是教育，劳动即是学习。
二、活动目的：
人民创造历史，劳动开创未来。
为了进—步加强对中学生的'劳动教育，能够帮助中学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的美好生活。
三、比赛时间：
七年级：10月22日6：40
八年级：10月29日6：4C
九年级：11月5日6：40
四、比赛地点：
大操场
五、比赛方式：
每班选派2名同学参赛。
六、工作安排：
1、评委：陈贵友宋海剑王志李亚军刘志斌胡慧夏禹周薇宇
2、计时：@
3、分数统计：@
4、摄像、相片上传及建档：@
七、比赛内容：
采取现场比赛方式，要求学生注意讲究卫生，不乱扔垃圾。
八、评奖方式
一等奖1个班二等奖2个班三等奖3个班
九、比赛规则：
1、参赛者必须是本人独立完成，不得受他人帮助，否则视为弃权。
2、参赛者进入赛场，站在床边将被子打散，然后由裁判统—发令后方叠被子，如提前叠或不听从裁判命令者取消比赛资格。
3、叠被子整个时间规定为5分钟（以哨声为准）。
十、评分要求：
1、正面：上下两层厚度与宽度相等。
2、平面：平整、不能有皱褶。
3、背面：要求竖直。
4、正面、平面、背面层次分明，线条明显。
5、多层面、整齐、棱角分明。
十一、评分标准：
整体要求、正面、平面、背面、多层面各2分
叠被子的方案 篇2
一、比赛时间：暂定星期四下午大课间
二、比赛地点：操场
三、比赛方式：1.分组同时比赛，现场评分。（占60％）每舍选出一名优秀选手参加。
2.各宿舍整体效果（40％）
四、比赛规则：
1、自带被褥和凉席，限时5分钟，要求独立完成；
2、要求
（1）整体要求：四四方方，有棱有角。
（2）、具体要求：
Ａ、正面：上下两层厚度与宽度相等。
Ｂ、平面：要平整、不能有褶皱。
Ｃ、背面：要求竖直。
Ｄ、正面、平面、背面层次分明、线条明显。
Ｅ、前面：①中间两层长度要一致。
②上下四层平行，无皱纹。
③两边竖直。
Ｆ、多层面：整齐、棱角分明。
3、去掉最高、最低分，取平均成绩，汇总排名。
五、评分标准：评分办法按下表。采用平均分的高低决定名次。
整体要求
正面 平面 背面 前面 多层面 总分
２５ １５ １５ １５ １５ １５ １００
六、评委：zz
七、奖项设计：
1.单项奖(班级加5分，另有奖品)
2.集体奖（班级加10分）
叠被子的方案 篇3
活动主题：
我有一双小巧手
活动时间：
xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始
活动地点：
二校区一楼多媒体
活动策划：
星（1）林水花老师
参与班级：
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班
活动准备：
1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）
2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）
3、床、被子、枕头（各3套）
4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。
5、评分表、笔、评委席（牌）
活动形式：
1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。
2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。
活动规则：
1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。
2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。
3、评委依照比赛规则的'完整性和被子叠放的整齐度进行评分。
活动说明：
1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。（注：老师要及时控场，保持安静）
2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。
3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。
4、比赛结束现场颁奖，合影。
5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）
叠被子的方案 篇4
活动主题：
我有一双小巧手
活动时间：
xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始
活动地点：
二校区一楼多媒体
活动策划：
星（1）林水花老师
参与班级：
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班
活动准备：
1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）
2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）
3、床、被子、枕头（各3套）
4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。
5、评分表、笔、评委席（牌）
活动形式：
1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。
2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。
活动规则：
1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。
2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。
3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的`整齐度进行评分。
活动说明：
1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。（注：老师要及时控场，保持安静）
2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。
3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。
4、比赛结束现场颁奖，合影。
5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）
叠被子的方案 篇5
一、比赛时间：暂定星期四下午大课间
二、比赛地点：操场
三、比赛方式：1.分组同时比赛，现场评分。（占60％）每舍选出一名优秀选手参加。
2.各宿舍整体效果（40％）
四、比赛规则：
1、自带被褥和凉席，限时5分钟，要求独立完成；
2、要求
（1）整体要求：四四方方，有棱有角。
（2）、具体要求：
Ａ、正面：上下两层厚度与宽度相等。
Ｂ、平面：要平整、不能有褶皱。
Ｃ、背面：要求竖直。
Ｄ、正面、平面、背面层次分明、线条明显。
Ｅ、前面：①中间两层长度要一致。
②上下四层平行，无皱纹。
③两边竖直。
Ｆ、多层面：整齐、棱角分明。
3、去掉最高、最低分，取平均成绩，汇总排名。
五、评分标准：评分办法按下表。采用平均分的高低决定名次。
整体要求
正面 平面 背面 前面 多层面 总分
２５ １５ １５ １５ １５ １５ １００
六、评委：zz
七、奖项设计：
1.单项奖(班级加5分，另有奖品)
2.集体奖（班级加10分）
叠被子的方案 篇6
一、比赛时间：暂定星期四下午大课间
二、比赛地点：操场
三、比赛方式：1.分组同时比赛，现场评分。（占60％）每舍选出一名优秀选手参加。
2.各宿舍整体效果（40％）
四、比赛规则：
1、自带被褥和凉席，限时5分钟，要求独立完成；
2、要求
（1）整体要求：四四方方，有棱有角。
（2）、具体要求：
Ａ、正面：上下两层厚度与宽度相等。
Ｂ、平面：要平整、不能有褶皱。
Ｃ、背面：要求竖直。
Ｄ、正面、平面、背面层次分明、线条明显。
Ｅ、前面：①中间两层长度要一致。
②上下四层平行，无皱纹。
③两边竖直。
Ｆ、多层面：整齐、棱角分明。
3、去掉最高、最低分，取平均成绩，汇总排名。
五、评分标准：评分办法按下表。采用平均分的高低决定名次。
整体要求
正面 平面 背面 前面 多层面 总分
２５ １５ １５ １５ １５ １５ １００
六、评委：zz
七、奖项设计：
1.单项奖(班级加5分，另有奖品)
2.集体奖（班级加10分）