请欣赏大学生座谈会方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
大学生座谈会方案 篇1
一、活动背景
随着高等教育的普及和深化，大学生作为社会的新鲜血液，其思想动态、学习生活和职业规划等方面备受关注。为了深入了解大学生的真实需求，促进学校与学生之间的沟通交流，特举办此次大学生座谈会。
二、活动目的
1、了解大学生的学习生活现状，掌握学生群体的需求和意见。
2、加强学校与学生之间的沟通交流，增进双方的理解和信任。
3、为学生提供一个表达自我、交流思想、分享经验的平台。
三、活动时间：
四、活动地点：
五、参与人员
学校领导及相关部门负责人
各学院学生代表
邀请嘉宾（如校友、企业代表等）
六、活动流程
开场致辞（主持人） 主持人简要介绍活动背景、目的和流程，并欢迎各位参与人员。
学校领导讲话 学校领导就学校发展、教育教学改革等方面发表讲话，并表达对学生群体的关心和期望。
学生代表发言 各学院学生代表依次上台发言，分享自己的`学习生活经历、遇到的问题和解决方案，以及对学校的建议和意见。
嘉宾分享 邀请校友或企业代表分享他们的成长经历和职场经验，为大学生提供职业规划和就业指导。
互动环节 设立自由提问环节，允许在场人员提问、交流和分享，鼓励畅所欲言、互动交流。
总结发言（主持人） 主持人对活动进行总结，强调学校对学生群体的重视和支持，并鼓励大家积极参与学校各项活动和建设。
七、活动准备
1、确定活动时间、地点和参与人员，并提前通知相关人员。
2、准备活动所需的设备、场地布置和物资等。
3、制定详细的活动流程和安排，确保活动顺利进行。
4、邀请嘉宾并提前与其沟通好分享内容和时间。
5、安排学生代表发言，并提前收集他们的发言稿或PPT等材料。
八、活动宣传
1、制作活动海报和宣传单页，张贴在校内各显眼位置。
2、利用学校官方微信、微博等社交媒体平台宣传活动信息。
3、在学校广播站和电视台播放活动预告和现场直播。
九、活动后续
1、对活动进行总结和评估，收集参与人员的反馈意见和建议。
2、将活动中收集到的学生建议和意见整理成报告，提交给学校相关部门进行处理和跟进。
通过学校官方渠道发布活动总结报告和感谢信，表达对学生和嘉宾的感谢和认可。
大学生座谈会方案 篇2
一、座谈目的
为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的`重要组成部分，促进学生复习效率的提高。
二、参与人员
1、年段半期成绩前30名学生
2、各班成绩中等2名和学困生1名
三、主持人何先安
四、座谈方法
鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。共有如下十个话题：
1、学习紧张？
2、课外时间是如何安排的？晚上学习到什么时候？
3、老师在复习方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最喜欢哪个老师复习方法？
4、各科作业量是否适当？能否如期写完？
5、老师对你有无个别辅导？你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你？
6、你班学习氛围如何？班主任能否负责？
7、你最想敞开心扉地和老师说什么？
8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题？应该如何改进？
9、你认为学生中存在哪些不正之风？哪些不该我们学生做的事我们却做了？
10、想对父母说什么？
五、座谈时间
20xx年5月10日
六、座谈地点
成才楼二层会议室
大学生座谈会方案 篇3
一、座谈目的
为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分，促进学生复习效率的提高。
二、参与人员
1、年段半期成绩前30名学生
2、各班成绩中等2名和学困生1名
三、主持人何先安
四、座谈方法
鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。共有如下十个话题：
1、学习紧张?
2、课外时间是如何安排的.?晚上学习到什么时候?
3、老师在复习方法上是否存在问题?有什么优点和不足?你最喜欢哪个老师复习方法?
4、各科作业量是否适当?能否如期写完?
5、老师对你有无个别辅导?你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你?
6、你班学习氛围如何?班主任能否负责?
7、你最想敞开心扉地和老师说什么?
8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题?应该如何改进?
9、你认为学生中存在哪些不正之风?哪些不该我们学生做的事我们却做了?
10、想对父母说什么?
五、座谈时间
20xx年5月10日
六、座谈地点
成才楼二层会议室
大学生座谈会方案 篇4
一、座谈目的
为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分，促进学生复习效率的提高。
二、参与人员
1、年段半期成绩前30名学生
2、各班成绩中等2名和学困生1名
三、主持人何先安
四、座谈方法
鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。共有如下十个话题：
1、学习紧张？
2、课外时间是如何安排的？晚上学习到什么时候？
3、老师在复习方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最喜欢哪个老师复习方法？
4、各科作业量是否适当？能否如期写完？
5、老师对你有无个别辅导？你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你？
6、你班学习氛围如何？班主任能否负责？
7、你最想敞开心扉地和老师说什么？
8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题？应该如何改进？
9、你认为学生中存在哪些不正之风？哪些不该我们学生做的事我们却做了？
10、想对父母说什么？
五、座谈时间
20xx年5月10日
六、座谈地点
成才楼二层会议室
大学生座谈会方案 篇5
一、座谈目的
为了了解学生平时完成数学作业的情况，倾听学生的心声，找出学生抄袭数学作业的真实原因，以便制定出有效的对策，帮助学生养成独立完成数学作业的习惯，特召开此次座谈会。
二、参与人员
数学老师（本人）及初三（3）、（4）每班5名学生代表，学生代表具有广泛性，能代表各层次的学生。
三、主持人
初三（4）班班长：杨双琴
四、会议记录
初三（3）班学习委员：金洋
五、座谈方法
鉴于学生年龄特点，对某些问题看法不十分透彻，座谈会采取话题方式。共有如下七个话题：
①你喜欢学习数学吗？你认为老师平时布置的'数学作业合理吗？数学作业量是否适当？能否如期写完？
②你喜欢老师布置什么类型的数学作业？关于数学作业你对老师有什么合理的建议或意见？
③老师在教学方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最想敞开心扉地和老师说什么？
④你认为学生中存在哪些不正之风？你抄袭过数学作业吗？
⑤明知道抄袭数学作业是不对的，为什么还有抄袭数学作业现象，抄袭数学作业现象屡禁不止的原因是什么？
⑥解决抄袭数学作业问题，你有什么好的建议？
⑦你有没有信心坚持独立完成数学作业？
学生交流完后，老师总结发言，内容包括：
①独立完成数学作业的好处；
②抄袭数学作业的危害。
③对同学们的建议。
大学生座谈会方案 篇6
一、活动背景
在日常工作中，各个班级对系部下达的任务、活动精神领悟不够透彻，导致任务不能及时安置按量完成，其中主要原因是各个班级、班级学生干部和系部学工办、团总支和团总支学生会交流太少。
二、活动目的
为促进系部学工办、团总支和团总支学生会与学生间的交流互动，强化学生干部的纽带作用。为更好的服务同学，配合好系部的工作，特举办“你好学生”学生干部座谈会，加强系部学工办、团总支和团总支学生会于班级学生干部之间的.交流，赢得学生干部对系部工作的理解和支持，提高工作效率。
三、活动主题
沟通、服务、互助
四、活动地点
一教304
五、活动时间
20xx年5月9日（星期三）下午（2点40—4点20）
六、活动流程
1、由建筑工程系团总支学生会组织部介绍到场领导、班级
2、请建筑工程系学工办主任邓羿老师做重要指示
3、请建筑工程系团总支书记何舟老师发言
4、请建筑工程系团总支学生会主席团发言
5、请同学们积极发言，真诚坦实说出自己心中疑虑以及各种建议
6、请建筑工程系学工办主任邓羿老师作座谈会总结
7、欢送各位领导，感谢莅临本次座谈会的各班代表，本次会议到此结束。
七、活动主题提纲
1、系团总支学生会在大家心目中印象如何？对各项活动你有什么疑问？对学生会你有什么建议？
2、班级、年级、学生会和各社团的工作是否有冲突，怎么处理，如何平衡？
3、工作是否会影响学习，如何平衡？
4、在日常学习、工作、生活中有什么疑问？
八、注意事项
1、参与人员提前十分钟入场，会议期间秘书组做好相关记录。
2、交流中要尽量营造自由平等的交谈气氛，友好交流，彼此谦虚听取对方的建议或意见。
3、组织部负责好座谈会拍照。
4、会议结束后组织部成员留下收拾会场。