请欣赏幼儿园冬季传染病培训方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
幼儿园冬季传染病培训方案 篇1
活动目标：
1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1、预防传染病的方法。
2、一些有关于传染病的图片。
3、红眼咪咪的故事。
活动过程：
一、以故事引出活动。
师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？
1、教师有表情的.讲述故事。
2、讲完故事后提问：
师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？
教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！
3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。
师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？
教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。
二、讨论其他的传染病。
1、讨论其他的传染病。
师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？
2、讨论该如何去抚养传染病。
师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？
（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）
教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。
三、教师总结。结束活动。
幼儿园冬季传染病培训方案 篇2
学校传染病一般以呼吸、肠道传染病为多发，针对这两类传染病制定如下应急预案。
1.呼吸道传染病的应急预案
卫生教师、班主任在班级中发现，诸如疑似流行性感冒、流脑、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、肺结核等呼吸道传染病时，应当立即让患病学生休息，并注意室内开窗通风。迅速联系学生家长，将患病学生送往医疗单位。对患病学生所在的班级进行消毒。
传染性非典型性肺炎预案：学校坚持晨检制度，一旦发现发热，呼吸道感染症状的病人异常增加时，要提高警惕。及时报告区疾控中心，配合疾控机构做好调查处理工作。
2.肠道传染病的应急预案
卫生教师、班主任在班级中发现，诸如疑似细菌性痢疾，甲型病毒性肝炎、霍乱时，立即联系家长，把患病学生送往医疗单位，积极诊治。对患病学生饮用的可疑水或食物进行封存，若有排泄物亦应保留，以供采样检验。及时上报区疾控中心，并配合其做好调查处理工作。
学校卫生教师要做好卫生宣传教育工作。
3.无论是发生呼吸道或肠道传染病，都应当根据《中华人民共和国传染病防治法》法定传染病的`分类，及早报告，认真填写传染病报告卡。甲类传染病要求6小时内上报。学校发生的多为乙类、丙类传染病，根据要求发现后12小时内上报。卫生教师认真组织填写(学校传染病登记表)存档保留。
幼儿园冬季传染病培训方案 篇3
1、需求确认
参与人员：公司中层管理。
需求概述：我们是一家以中小型企业研究理论和教练技术为指导，依托国内的自然生态、特色山水、陌生地域、不确定环境，面向长三角地区中小型企业的专业性拓训机构，是中小型企业最佳拓训供应商。我们的培训师队伍和专业的培训顾问群体拥有5年及以上体验式培训经验，对中小型企业有深入研究，正是这样优秀的团队使得公司在长三角地区中小企业拓展培训领域独树一帜。
不断变化的市场要求更新，更具灵活性的团队来开发新项目，从事项目管理，提供服务以及解决企业面临的难题。对于企业来说，如何打造一个更加有凝聚力、竞争力的企业团队是每一个企业管理层都需要不断考虑的问题。
针对企业职员开展以提升企业团队精神，增强组织认同感的拓展训练活动是提升企业团队竞争力的有力工具。
需求确认：
△积累共同经历、增进彼此了解;释放工作压力、激发工作热情;
△培养参与人员创造性思维，提高认识问题和解决问题的能力;
△提升团队组织沟通能力，流程协作能力，团队意识;
△提升细节关注能力，不断追求卓越的动力。
情景安排：
通过精心设计的情景，向团队施加诸种压力源：挑战性目标、资源不足、时间紧迫、环境陌生而不确定、困难、危险、挫折等等，每个人将充分体验惶惑、沮丧、恐惧、无助、以及希望、坚信、鼓舞等各种情绪。
项目将根据情景设置，让所有的团队经历对丛林环境的生存磨砺。期间每个小组将遇到种种客观设置的障碍，而每个障碍需要且只有在坚定执行良好协作的前提下才可以圆满解决。团体将体验通过有效沟通、协同行动、集体智慧最终战胜压力、超越自我进而追求成功的过程。
第一天项目设置：
①破冰
②信任背摔
③高空抓杠
④孤岛求生
第二天项目设置：
⑤悬崖速降
⑥复制工程
培训理念：
课程的项目设置从一个团队的历程出发，由团队建立→团队磨合→团队熔炼→团队升华四个阶段组成，我们在团队熔炼中提出五大理念，分别为：
1、脚踏实地——忠于基本工作，从本职做起，找到自己的定位。
2、执着信念——一个拥有执着信念的人，可以不畏惧任何艰辛。一个拥有执着信念的
团队，可以用全面的精神投入解决问题，可以无往而不利!
3、勇于挑战——勇于向高水平挑战自我，拥有强烈的进取心和挑战意识。
4、开拓创新——不断否定以往的方式，追求新的事物，创新开拓就是优秀人才。
5、共创共赢——积极的合作意识，谦让的合作态度，良好的协作能力是企业不断成长的原动力!
二、拓展流程安排
第一天行程安排
时间地点拓展训练安排时间备注
三、主要拓展项目展示
1、破冰融冰—团队建设(用时：60分钟)
认同组织就是认同自己，成绩可以创造荣誉，荣誉可以让你获得更大的成绩，在团队建设中我们需要做到：
目标理念共享(分组)：共同目标铸就优秀团队，理想凝聚力量。
团队文化建设(建队)：团队的运行规范，组织的行动章程。
军队学校家庭(建设)：军队般纪律性训练，学校般沟通交流学习，家庭般相互扶持。
目标：调动学员参与的热情，为随后的项目实施作好气氛铺垫，同时让学员了解体验式培训，激发学习兴趣，分享主人翁心态，并让学员自己学习、实践如何创建新团队。
2、信任背摔(用时：60分钟)
信任是相互的，它是脆弱和坚强的统一体。它是脆弱的，一些看似微不足道的举动都可能让它破碎，而它又是坚强的，对团队的信任让我们勇往直前，无所畏惧。
▲信任背摔:
团队是个人勇敢去面对位未知挑战的平台,而信任则是维系这个团队的纽带,一个团队成功的基础。
培训师的分析切入点：
1、信任是相互的,是从长久的合作中逐渐产生、成长与成熟的。
2、一个团队是个人的坚实的靠山、安全的港湾。
3、伙伴的双手是托起你成功的平台。
项目指数：
协作指数
★★★★
体能消耗指数
★★
快乐指数
★★★★
3.空中抓杠：(用时:120分钟)
是环境改变心态?还是心态决定环境?不是风动，是心动了。当我们的队友遇到困难的时候我们该做什么?
▲空中抓杠:
项目描述：这是一个高空心理挑战项目，每个队员在8米的高空跳台上，控制自身恐惧纵身飞跃，抓住离平台1.4米距离的横杆。
人生中机遇与挑战是并存的，困境对大家是个机遇更是挑战;但是在挑战机遇面前我们必须相信自己，挖掘潜能，突破个人心理障碍。
培训师的`分析切入点:
1、个人面对不同的生存环境、挑战时心态的调整。
2、做最有效率的决策，控制自己的恐惧，发掘自我的潜能。
3、团队的总体效率提升和个人息息相关。
4、个人的成功与团队的关系，相互鼓励，相互帮助的重要。
项目指数：
挑战指数
★★★★
潜能指数
★★★★★
快乐指数
★★★★
4.孤岛求生
(用时：60钟)
项目描述：
孤岛求生是将学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管理者)、珍珠岛或健全人岛(高层决策者)上。要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。
培训师的分析切入点：
1、认识到领导在团队中的重要性;
2、企业上下级的沟通是重要的，加强信息传递;
3、须加强分析判断能力与时间管理意识。
项目指数：
协作指数★★★★
体能消耗指数★★
快乐指数★★★
5.悬崖速降：绝壁30米，如果不是身处此地，你如何想象自己也会面临这样的抉择;仰望天空，纯蓝如洗，如果不是亲身经历，你如何会相信自己也曾经走过。
6.复制工程.(60分钟)
项目描述：复制工程(项目将使得我们所有人将丧失语言功能下，每个人只知道自己所有的信息，而不知道他人的信息情况下完成一个建塔任务。模拟“通天塔”的语言障碍，借此来检验和进一步巩固我们的培训成果。)
项目原理：此项目设计是模仿团队渠道运作的综合项目(包含协作沟通执行激励等设计)，项目中出现三位角色人：
①督导员：他如同公司高层，知晓全局信息，负有决策权.
②信息员：阻止混乱，防止多头领导的现象.可以看作是团队的桥梁，支持等.
③操作员：团队执行者，学会"换位思考"。
项目指数：
协作指数★★★★
体能消耗指数★
快乐指数★★★★
篝火晚会
“齐心·齐行·共创·共赢”
篝火晚会源自草原，是游牧民族一种传统的欢庆形式。它表达的不仅仅是欢庆的喜悦心情，更多的是游牧民族对远方尊贵客人表示热情欢迎的一种形式。是游牧民族对火这一生活的息息相关的自然现象的崇敬之情。
本次的篝火晚会采取互动形式，充分展示企业文化，反映杭州阿思家精英们良好的精神面貌。旨在分享企业信念，增进员工交流，体验团队温情，享受团体快乐。
在晚会期间会有一些互动小游戏活跃气氛，让大家放开怀抱，开怀大笑。同时大家可以尽情的享受这完全放松自由的时刻，释放你的激情，把一切烦恼、压力统统抛出脑后!
四、培训活动安全保障
【安全程序】
安全是思锐迈企业文化的一部分，它不仅意味着完善的体系，严密的制度，而且已融入到我们的日常工作和生活习惯中。思锐迈富于经验的培训师严格地依照安全程序指导、监控活动的全过程。
拓展活动我们遵循三大原则：
①备份原则：任何需要安全防护的地方及器械都有备份，确保万无一失。
②复查原则：所有的安全保护在准备完成后都要再复查一遍，消除操作失误的可能性。
③监控原则：培训师对项目进行中可能遇到的安全问题进行全程监控，将任何隐患消除在萌芽中。
【安全设备】
由于户外培训的一部分场地课程要求学员在空中完成攀登、跳跃、行进、下降等动作，为了确保学员安全，公司统一定购的进口一流专业登山器材作为保护装备，主要包括：动力绳(主绳)、安全带、主锁、8字环等。所有登山器材遵循UIAA
(国际登山联合会标准)。
安全设备设施：
安全配置
作用
品牌产地
动力绳
直径11mm，延展性6~8%之间,能有效承受攀登者坠落而产生的冲坠力(12KN，约1.2吨)又不会对人体造成伤害.
BEAL(France)
扁带
机械之间的连接和空中固定作业者,延展性小，可承受最大拉力22KN。
ROCK(France)
安全带
套身连接,空中抓杆保护，分半身和全身保险带。
CAMP(Italy)
D型主锁
适用于长时间上方保护用，最大拉力
25KN。
KALLERS(France)
8字环
用于空中操作,受力面转让等;承受拉力26KN。
PETZL(France)
【安全预案】
预案实施类型:
①★常规状况
②★★意外状况
③★★★人身事故;
实施类型说明:
①常规状况：是指在拓展过程中因为学员身体素质差异而发生的中暑,体力透支,感冒等状况，此为预案处理一级(★)。
②意外状况：是指因为场地等客观环境及意外发生事件而导致的学员人身伤害，伤害程度较弱。如：意外碰撞，身体过敏，食物不良反映等，此为预案处理二级(★★)。
③人身事故：是指意外伤害导致学员人身伤害，如毒蛇咬伤，意外事故，操作失误或学员违规等状况而导致人身伤害，伤害程度较大的状况，此为预案处理三级(★★★)。
④预案实施条件:
①医疗条件
②交通条件
③人员配备
④通讯条件
(3)实施条件说明:
①医疗条件:医疗条件分两块，一块为基础医疗条件，另一块为医疗协同条件。
A.基础医疗条件：其中主要是指基本医疗用品的配备，本次活动医疗用品配备如下：
拓展医疗用品配备清单
常规药品
防暑药品
医疗用具
消炎片
医疗碘酒
人丹
创可贴
酒精棉
感冒灵胶囊
云南白药气雾剂
藿香正气水
医用胶带
棉签
风油精
医用酒精
保济丸
手术刀
医用纱布
B.医疗协同条件：其中主要是指协同单位的医疗配备和条件。
②交通条件：拓展基地车辆直达医疗救护站(15分钟)，方便快捷，★★实施送达地。
【个人必备物品】
服装鞋类：最好是运动鞋服或登山鞋服，禁穿皮鞋。
卫生用品：我们计划是野外露营的所以基本生活用品自带(牙膏、牙刷、毛巾等)。培训部有
应急医药箱，大家也可以根据个人习惯准备其它卫生用品。
贵重物品：尽量不要携带，确实需要，适量携带并由个人妥善保管。
五、活动预算
有需要敬请来电：18627212623
赠送：
本次拓展赠送
(1)横幅一条，内容：待定(欢迎及晚会用)
(2)提供拓展期间饮用水2瓶/人/天。
(3)篝火晚会一场。
风雨同行，同舟共济;追求卓越，永不止步!
培训顾问：陈迎斌
幼儿园冬季传染病培训方案 篇4
活动目标：
1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备：
幻灯片、白板、胸卡
活动过程：
一、情景活动导入。
1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？
2、活动展开讨论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？
二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？
1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？
2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的传染病有哪些？孩子们回答后教师总结小朋友容易得的'传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防方法。
1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？
2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。
3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病？
四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。
每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。
幼儿园冬季传染病培训方案 篇5
教学目标：
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。
2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
教学过程：
一、导入：
展示图片，播放录像
二、组织讨论：
幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
8、桌兜：整洁无杂物。
9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋
10、尽量不要接触猪和鸟类。
预防措施：
1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的`接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
幼儿园冬季传染病培训方案 篇6
托幼机构是幼儿聚集的场所，幼儿对疾病的抵抗力较差，喜欢活动但不懂得危险性，一旦发生传染病，将影响幼儿的身心健康，为更细致、扎实、深入、严密地开展各种传染病预防，确保每一位幼儿身心健康，我园特制定本应急处理预案：
本园发生呼吸道传染病（水痘、腮腺炎、腥红热、麻疹、手足口病等等）
一、报告工作（顾丽君负责）
1、应医师确诊后填写三联传染病报告单一天内上报，一联报区妇保所，一联报区疾病控制中心，一联留在本园以备日后统计核对之用。
2、向园领导告知xxx班有xxx病：姓名xxx、年龄、发病时间、所在班级、该班幼儿数。
二、隔离工作（顾丽君负责）
1、迅速通知班主任将病儿带到隔离室隔离。（顾丽君）
2、通知家长，并带幼儿就诊。（班主任）
3、将本班幼儿同其它班幼儿隔离，不串班，不并班，不接受新生，不进行大型活动，不参加早晚托班。（黄韶华、业务主管、年级组长）
三、消毒工作（顾丽君负责）
1、对发病班级进行终末消毒，浓度加倍。（保育员在保健教师指导下进行）
（1）空气消毒：白天通风换气，按规定时间和要求使用紫外线灯消毒。
（2）玩具消毒：对班级内所有幼儿接触到的玩具进行分类消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡
木制玩具：消毒液擦拭
绒毛玩具：清洗、曝晒
图书纸张：曝晒
（3）被褥消毒：清洗曝晒
（4）地面消毒：消毒液喷洒
（5）桌椅、橱柜、厕所等消毒：消毒液擦拭
2、做好一般传染病的消毒工作（保育员在保健教师指导下进行）
（1）空气消毒：白天通风换气，按规定时间和要求使用紫外线灯消毒。
（2）玩具消毒：对班级内所有幼儿接触到的`玩具进行分类消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡
木制玩具：消毒液擦拭
绒毛玩具：清洗、曝晒
图书纸张：曝晒
（3）地面消毒：消毒液喷洒
（4）桌椅、橱柜、厕所等消毒：消毒液擦拭
四、宣传工作：（黄韶华负责）
1、做好不扩大影响的宣传工作
2、做好稳定幼儿情绪的宣传工作
3、利用橱窗、家长报、黑板报等形式向家长、幼儿、教师、保育员宣传有关疾病的知识
五、防范工作：（黄韶华负责）
1、教师组织幼儿多进行户外体锻，增强幼儿抵抗能力。
2、均衡膳食
3、在疾病好发季节里，少去人群密集处。
4、教师向幼儿进行个人卫生习惯的教育，提高幼儿自我保护意识及防范意识。
六、返所条件：（黄韶华、顾丽君、班主任负责）
1、水痘：幼儿痂皮硬结干燥，无新疹出现。本班幼儿医学观察期为21天，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察至期满。
2、腮腺炎：腮腺肿退后一周，本班幼儿医学观察期为21天，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察至期满。
3、腥红热：症状消失及咽喉炎症消退，一般从发病日起隔离十天。医学观察期七天以上。
4、麻疹：出疹后5天，如有合并症状应延长到十天。医学观察期为21天，如已注射过丙种球蛋白者延长至28天。
5、手足口病：疱疹完全消退，且隔离期满14天，本班医学观察期为7天，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察至期满。