请欣赏活动评选方案（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
活动评选方案 篇1
为进一步加强我校未成年人思想道德建设，推动社会主义核心价值体系建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在我校同学身边树立一批学习榜样，让我校未成年人在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼，经行政会议决定在全校广泛开展第二届花山中学“美德少年”评选活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范，大力宣传近年来我校学生的思想道德建设的成效和经验，在我校学生中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。通过树我们身边的先进典型，推动我校学生积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中，营造文明和谐的社会氛围。
二、组织机构
主办：xx中学德育处
协助：初一、二、三级，团委，学生会。
三、评选标准
第二届花山中学“美德少年”评选的基本标准是：爱家爱国，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德、智、体、美、劳全面发展的少年。主要包括五类：
1．勤俭自强美德少年（3名）：不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；树立远大志向，具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的'品质，勤奋学习，艰苦奋斗，向着崇高的理想迈进。
2．助人为乐美德少年（3名）：热心公益，主动参加社会志愿服务活动，利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员提供服务；主动投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动。
3．诚实守信美德少年（3名）：遵纪守法，拾金不昧，无私奉献，坚持诚信做事，得到家长、老师、同学们的一致肯定。
4．尊老爱幼美德少年（3名）：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学。
5．勤奋好学美德少年（3名）：勤奋向上，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，全面发展。
四、评选对象和范围
凡花山中学学生，具有以上方面或某一方面突出事迹，能够带动他人的优秀少年均可参加评选。
五、评选步骤和方法
整个评选活动原则上采用各级评选、逐级推荐的办法，学校行政会议确认和公示相结合的方式进行。
（一）制定活动方案（第13周）。各级要广泛发动学生开展“美德少年”评选活动。
（二）宣传发动（第14周）。宣传发动广大学生积极参与“美德少年”评选活动，并认真做好活动的组织工作。
（三）广泛推荐申报（第15周）。各级认真筛选，做好推荐工作，各级按每类“美德少年”向德育处推荐1名候选人，并填写好“美德少年”推荐评审表（见附件），于12月13日前上报学校德育处。
（四）公示（12月18日）：德育处在汇总各级推荐情况后，学校行政会议审核确定正式候选人，并将候选人的基本情况进行公示宣传。
（五）表彰奖励（元旦文艺演出）。最后确定第二届花山中学“美德少年”名单（共5类，每类3人，共15人），并在元旦文艺演出时进行表彰奖励。
活动评选方案 篇2
家庭是社会的组成细胞，家庭和谐是构建和谐社会的基础。为努力构建和谐社区，倡导和谐理念，培育和谐精神，促进家庭和美、邻里和睦、人际和谐。现将“20xx年度东李社区和谐家庭”评选有关事项通知如下：
一、评选范围和名额
在社区所有家庭中，以各个居民小组为单位，每个居民小组原则上评选4户和谐家庭。特殊情况下，有居民代表提议，可适当调整。
二、评选条件
本次活动以“传承中华美德、提升文明素养、创建和谐家庭、构建和谐社会”为宗旨，评选尊老敬老、家庭和睦、邻里团结，文明和谐，事迹突出，真实感人，有较好的社会示范作用的家庭当选，评选条件如下：
1、维护社会公德，弘扬家庭美德，知荣辱的思想道德素质。热爱社区，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，遵守东李社区村规民约，艰苦奋斗是家庭成员共同恪守的道德准则。
2、有相互信任、同舟共济的家庭团队精神。家庭成员间能相互理解，相互信任，共同维护家庭荣誉、承担家庭责任、分享家务劳动和家庭生活的快乐。当遇到困难时，能携手同心，共度难关。
3、有夫妻和睦、尊老爱幼的良好家风。夫妻之间、子女与双亲之间关系和谐，夫妻平等相待，有共同的愿望、文化认同和精神动力，尊重各自的兴趣和爱好，具有现代家庭教育观念；长幼有序，长者有风范，子女有教养。
4、具有浓厚家庭学习氛围，在学习中生活，在生活中学习，在学习中创造幸福，在生活中享受快乐，学习成为家庭建设和发展的精神支撑和动力来源。
5、邻里之间互帮互助，团结友善，助人为乐，扶危救困，为社会做出积极贡献。
三、评选机构
评选活动由社区妇联为主导、社区“两委”为评选组委会，各个居民小组代表具体负责评选活动的`实施。
四、奖项设立
社区表彰奖励当选的“和谐家庭”，社区根据实际情况对本社区的文明和谐家庭进行表彰奖励。
五、评选办法
1、动员启动阶段
社区妇联组织召开“和谐家庭”评选动员会，对评选活动进行具体安排部署，对评选活动进行广泛宣传。
2、居民小组代表推荐阶段
各居民代表要认真走访考察，6月30日前推荐居民小组内4户和谐家庭候选名单报至社区妇联
3、“两委”审核后在“社区公示栏”张榜公示
4、表彰阶段
结合公示阶段的意见最终确定和谐家庭入选名单，社区进行表彰奖励。
六、活动要求
1、宣传发动，营造氛围，认真走访居民家庭，了解情况，深化“和谐家庭”建设，营造一个良好的舆论氛围。
2、精心组织，认真评选。要本着公开、公正、公平及好中选优的原则，密切配合，共同协商，严格按照评选条件，广泛征求居民代表意见，把社区的“和谐家庭”推荐出来。
3、典型带动，做好结合。要以此次评选表彰活动为契机，在社区开展“创建和谐家庭、争做孝顺子女”的主题教育活动。
活动评选方案 篇3
责任奉献是学校的教育本色，也是学校的精神与灵魂。在霞海中学的校园内不断地涌现出一批又一批集体荣誉感强，有强烈的责任心，主动积极投入学校校园建设和自主管理的优秀学生。为了促进我校“责任教育”系列德育活动的深入开展，突出我校德育特色，进一步引导广大师生发现先进典型，树立身边榜样，决定在全校开展校园“责任之星”评选活动。现将相关活动事项通知如下：
一、评选对象和范围
1、在校七、八年级学生
2、已获得霞海中学首届“十大责任之星”称号，不参加本次评选。
二、评选办法：
1、本次评选按按班级推荐、学生投票、教师投票、学校审核的`程序产生霞海中学“十大责任之星”。
2、班级推荐的责任之星每人要统一上交150-200字的电子事迹材料，班主任要对事迹材料负责修改，整理后发送给学生处叶胜群老师。
3、事迹材料包括：班级、姓名、主要突出感人事迹、责任感言几个方面。
4、学校将把评选出的“十大责任之星”在学校宣传栏及学校网站内宣传。
5、评选出十位责任之星，两位提名奖。
三、评选条件
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质优秀。
2、有强烈的责任心。对自己负责，有理想，会求知；对他人、对家庭负责，有爱心，会孝敬；对集体、学校负责，荣誉感强，有干劲，积极参与学生自主管理等工作；对社会、国家负责，要求上进，有强烈的使命意识，积极参与志愿者等工作。
四、评选程序：
1、学习宣传、组织阶段（5月5日—5月8日）。各班认真学习文件精神，广泛开展宣传动员工作，通过各种渠道扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘学生中的先进典型。同时注重激发学生、教师参选、参评热情，为评选活动打下良好基础。
2、班级评选阶段（5月12日）。各班在认真领会此次评选活动的精神后，召开班级会议，结合本班学生特点，统一思想，布置相关评选要求，每班推荐1位学生参加责任之星的评选。班主任和学生干部在班中做好评选活动的宣传动员工作。
3、申报（5月13日—5月14日）填写“责任之星”申报表（附件1）。（申报时间截至5月14日下午16点之前用OA邮件发送给陈影老师，被推荐学生17日下午4点半集中致正楼一楼大厅拍照）
4、责任之星事迹展播（5月19日—5月22日）
5、学生代表、教师投票阶段（5月25日）（投票时间：5月25日下午到校时间，地点：传达室门口）网络投票：5月19日—5月25日
6、学校审核阶段（5月26日—5月29日）
7、公布表彰阶段（6月5日—7月）（霞海中学校园网事迹展播，校艺术节文艺汇演颁奖）
8、占分比例：网络投票20%；七、八年级科任教师50%；学生代表30%。
五、活动要求
1、各年级、各班级要高度重视此项活动，并以此为契机，在各项班级工作中渗透责任教育，大力表彰在各方面都具有高度责任心的优秀学生及其事迹，进一步将责任教育内化，形成良好的班级精神文化氛围。
2、自荐者、推荐者应如实提供申报表、事迹材料、照片等。内容详实，主题鲜明，有特色。
活动评选方案 篇4
为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第x届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：
一、活动主题：快乐成长感恩母校感恩老师
二、活动对象：完小六年级全体师生
三、活动时间：20xx年4月
四、活动组织：xxx处
五、活动程序：
1.优秀毕业生的评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。
2.首先由各班推选12名品学兼优的.学生进行文化考试，按文化考试成绩由高到低排列，先各班保前3名选手后，不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示，文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。
3.文化考试后，德育处对进入才艺展示的学生进行公示，公示时间内，学生准备才艺展示的内容及项目，并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处，由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。
六、获奖及待遇：凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元，并颁发证书，指导教师奖励人民币50-20元。
七、其他未尽事宜以德育处通知为准
活动评选方案 篇5
一、举办“酒店微笑服务”目的
迎接酒店的正式营业，以最佳的精神面貌服务宾客
加深礼仪礼貌的重要性，提高员工综合素质。
加强服务意识，营造一个良好服务气氛
二、“酒店微笑服务”具体操作
1、酒店微笑服务活动评选规则：微笑之星活动自11月份开始，每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”。
2、酒店微笑服务评比对象：酒店L5级以下员工
3、酒店微笑服务评比形式
1、每天宾客意见反馈。
2、每天大堂副理巡查。
3、每天EOD值班。
4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的'出勤情况进行抽查。
4、酒店微笑服务具体操作
A、宾客意见收集
1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所，配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。
2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票，投到就近的投标箱内。
3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。
4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后，由人力资源部每周向总经理秘书索取。
5、对二线部门的满意程度，由一线部门员工评选，此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。
B、酒店管理层意见收集
1、大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。
2、每天EOD值班，若发现有较好或较差现象，于第二天早上知会人力资源部。
3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象，酒店微笑服务知会人力资源部。
C、酒店微笑服务宣传与公布
1、光荣榜。市场营销部美工配合人力资源部在员工通道制作一幅较大的光荣榜，将每个部门都包括在内。由人力资源部每天根据向相应的部门粘贴红色五角星，没有任何意见的部门每天得一个五角星，优秀服务的部门每项得到两五角星，较差服务的部门每项将被扣两个五角星。每月最后一天统计。
2、宣传。敬请市场营销部美工协助制作微笑服务宣传标语，粘贴于员工通道区域，以提醒员工微笑服务。
3、每月评选出的“微笑之星”将佩带绶带。
5、实施步骤
第一阶段：培训部：培训微笑服务，11月22日--26日。
第二阶段：各部门：培训微笑服务月基本运作，11月29日---12月5日。
第三阶段：执行实施：每位酒店员工佩带微笑服务徽章，12月6日---20xx 年2月6日。
第四阶段：颁奖结束。
三、奖励
酒店设立微笑服务活动基金，每月 500元人民币，其中“微笑之星”共200元人民币，“微笑服务班组或部门”300元人民币，将获得总经理签发的奖状证书并于春节联欢晚会时集中颁奖。此项活动将持续开展三个月。共计1500元。
活动评选方案 篇6
根据《绍兴市北海小学教育集团“好家长”评选方案》，经研究，决定开展xxxx年“博雅五心家长”和班级“好家长”评选活动。现将有关事项通知如下。
一、评选项目及数量
(一)班级“好家长”：班级家长数的10%左右。
(二)“博雅五心家长”：在班级“好家长”中产生。各班在“好家长”推荐人员中遴选一名优秀家长上报。学校根据事迹评选出校二十佳“博雅五心家长”。
二、评选条件
（一）班级好家长
1.言传身教。有积极健康、科学文明、热爱学习的生活态度；有良好的道德修养，遵纪守法、尊老爱幼、敬业进取。是社会好公民，孩子好表率。
2.科学教子。有正确的育儿理念，努力营造和谐、健康、奋进的家庭教育环境和温馨和睦的家庭学习氛围。教育孩子方法科学，尊重孩子的人格，善于欣赏孩子，注重培养孩子健全的人格和优秀的品德。孩子在成人与成才的发展道路上进步明显。
3.热心教育。赞同学校办学理念，维护学校形象。关心学校和班级，为学校发展献计献策、尽心尽力，主动协助学校及班级开展学生活动，积极参加家长会、亲子活动等。
（二）“博雅五心家长”
1.热心教育事业关心教育事业，支持学校工作，尊重老师。密切配合学校、班级开展校内外活动，经常与学校、教师联系，了解情况，采取适当的教育措施。
2.耐心教子育人积极为子女创造良好的学习环境、学习条件，培养孩子良好的'学习习惯。教育引导孩子在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。能帮助孩子树立正确的人生观、价值观，乐意与孩子分享交流。
3.细心陪伴成长对孩子生活上能体贴入微，无微不至。孩子遇到问题、困难、错误和挫折时，能善于倾听孩子的心声。家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
4.爱心对待他人举止文明，情趣健康，言行一致，尊老爱幼，各方面为孩子做榜样。热心帮助有需要帮助的人，支持孩子参加有意义的集体活动、公益活动等。
5.用心学习进取有上进心，事事处处成为孩子表率。不断学习，丰富和扩充自己的知识结构，全面提高自我修养，使自己成为孩子求知的良师。认真学习和掌握教育子女的科学知识及方法，并能在家庭教育实践中运用。
三、评选方法
1.以班级为单位，由班主任牵头，班级家长委员会负责，对照条件根据各班上报情况，推荐产生“好家长”候选人。“好家长”名额一般控制在10%左右；在此基础上各班推荐“博雅五心家长”候选人1名。推荐过程讲求公平、公正、公开，程序到位。“好家长”、“博雅五心家长”候选人产生后，各班要在班级博客中进行公示。
2.被推荐“博雅五心家长”候选人填写推荐表（见附页），纸质稿上交各校区德育处（胜利、新河弄汪英老师，龙洲蔡江平）。推荐表上交截止日期6月13日。年级好家长推荐汇总表电子稿于6月13日上传至FTP-德育-xxxx好家长评比相应文件夹中。
3.学校校委会与校家长委员会共同评审各班推荐人选，最终确定表彰名单。
4.公布“博雅五心家长”、班级“好家长”名单，颁发荣誉证书，“博雅五心家长”典型事迹在校园网和微信平台中进行宣传。
活动评选方案 篇7
一、指导思想
为了更好地实施素质教育，推动课程改革，建设一支高素质的教师队伍，落实学校的“名师工程”；为了更好地发挥首席教师在学校教师队伍建设中的榜样示范、专业引领作用，促进学校教师队伍不断向着“师德高尚、业务精良”的方向发展，经学校行政会议研究决定，特举行 “首席教师”的评选活动。
学校首席教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家、爱校的榜样。
二、评选对象
学校在职在岗的`、教育教学业务在全市、全省甚至全国有一定知名度的专家型教师。（行政人员不参评首席名师，可聘为名师工作室顾问）
三、评分细则：
（一）政治思想条件（10分）
申报人应坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，具有优秀的职业道德和社会公德，全面关心爱护学生，相信每个学生内在的潜能，教书育人，为人师表，作风正派，治学严谨，关心集体，积极承担并认真完成教学、教研、教育等工作。
1.评为省级及以上优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计10分。
2. 评为市级优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计7分。如果此级别综合荣誉累计2项及以上者计9分
3. 评为县优秀教师、优秀教育工作者或是其他相当级别的综合荣誉称号计5分。如果此级别综合荣誉累计3项及以上者计7分。
4.没有县级以上荣誉的不计分。
5.违反师德师风一票否决。
（以上1-4项取最高项计分）
（二）教学能力及实绩（40分）
坚持常规教学，能如质如量地优异完成教学任务，能吸收新的教育教学理念，运用新的教学手段和教学方法，历年教学考核深受学生欢迎。
1.教学能力出色（10分）。所教学科高考、学考成绩近三年曾居全县第一计10分；居第二但与兄弟学校的分差小于2分计8分。
2.问卷调查满意率高（10分）。学期问卷调查学生满意率至少3次100%计10分，每减5个百分点或减少一次减2分，低于90%不计分。
3.辅导学生竞赛成绩优异（5分）。辅导学生参加各类竞赛获全国一等奖计5分。全国二等奖计4分，全国三等奖计3分；省级一等奖计4分（三个以上加1分），二奖奖计3分（5个以上加1分）。省三等奖及以下不计分。
4.课堂教学出色（10分）。此项由评委听课计分。
5. 评为省级及以上骨干教师、特级教师计5分，评为市级骨干教师计3分，评为县级骨干教师计3分。
6.有其它突出成绩的经评审小组认定可加2分，但此项最高得分不高于35分。
（三）教研能力及实绩（25分）
在教育教学方面确有专长，能根据自己的本职工作现实性优秀的有价值的教育教学经验总结、科研报告或论文，并在省级以上刊物发表。或是有书号公开发行的专着。
1.论文（20分）。基本分为16分，要求至少有三篇省级以上刊物公开发表的论文（非语文专业的发表散文或是小说不计分）。每增加一篇加1分，有专着加计4分。获奖论文级别至少省级以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。
2.课题负责人（5分）。有市级课题一等奖计2分，二等奖计1分，省级课题一等奖计3分，二等奖计2分，国家级课题一等奖计4分，二等奖计3分。
（四）指导青年教师（20分）
1.讲座（10分）。曾有过在国培班或是由教育部门举办的省市级继续教育培训上进行讲座的计10分。
2.辅导青年教师赛课和写论文（10分）。获省一等奖和国家级二等级以上的计10分；市级一等奖和省二等奖、国家三等奖的计8分；市二等奖及省三等奖的计6分，如果有多项可在相应等级上加1分。（均要求有证书为凭）。
五、继续教育和学习经历（5分）
为提高自己的理论修养，更新教育教学理念，积极参加各级各类培训与学习。由省级主管部门组织的计5分，由市级主管部门组织的计4分，由县和学校组织的计3分。（均要求有培训结业证或是学分证为凭）
以上计分均以近5年（从2015年9月起）为准。
四、评选办法：
（1）首席教师的评选和认定定期进行，采取由个人申请、学生评价、专家评审和组织认定的办法进行。
（2）学校行政会议确定候选人名单，并张榜公示3天无异议。
（3）首席教师评审机构评审通过，学校行政会审定通过。
（4）首席教师每三年评审一次。
五、评选安排：
1、第一阶段：个人申报阶段
2、第二阶段：评审阶段
（1）综合评分
（2）学生评价
（3）专家评审
3、第三阶段：公示阶段
4、第四阶段：组织认定及颁发证书。
活动评选方案 篇8
各医疗卫生单位：
为庆祝“12”国际护士节，表彰我县护理领域取得优异成绩和对健康事业作出突出贡献的优秀护士，展示护士队伍“救死扶伤、爱岗敬业、乐于奉献、明执业”的精神风貌，为广大护士树立学习榜样，推动我县护理事业的不断发展。经研究决定，在全县范围内开展十佳护士、优秀护士评选活动。现将有关事项通知如下：
一、十佳护士、优秀护士评选条：
（一）十佳护士
1热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策。
2热爱护理事业，识大体，顾大局，在护理岗位中做出突出贡献，取得显著成绩。
3遵纪守法，诚实守信，爱岗敬业，具有良好的品德和职业道德，受到患者的广泛好评。
4勤奋好学，业务能力强，有开拓创新意识，工作中能够发挥模范带头作用。
5取得护士执业证书，从事临床一线护理工作年以上，护龄满10年以上。
6近三年在市级以上期刊发表护理专业论1篇以上（提供加盖公的论复印）。
（二）优秀护士
1取得护士执业证书，从事临床一线护理工作年以上。
2热爱祖国，遵纪守法，拥护党的路线方针、政策，坚持四项基本原则，有坚定的政治立场和良好的政治素质。
3发扬南丁格尔精神，爱岗敬业，乐于奉献，有正确的职业道德观与团结合作精神。
4坚持在临床一线工作，认真履行岗位职责工作，精益求精，熟练掌握护理专业理论与操作技能，业务水平高，服务态度好，无差错事故发生。
5有大局意识，积极参与突发事伤员救治者优先。
二、推荐名额：（详见附1）
三、推荐评选原则、工作程序及要求：
（一）各单位按评选条和推荐名额积极申报，并对十佳护士、优秀护士进行推荐评选。申报与推荐要以201年以的.业绩为依据，推荐评选工作要公平、公正，推荐要有代表性和示范性。
（二）我委组织对各单位的推荐人选进行审查，按照择优的原则确定十佳护士、优秀护士，并印发命名通知。
（三）各单位认真填写推荐表（推荐表见附2）并附相关事迹材料（可另附页，100字左右）。于201年月9日前将推荐材料纸质版和电子版报送至县卫计委医政科。