请欣赏教辅材料整治工作方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
教辅材料整治工作方案 篇1
一、工作目标
本次教辅材料整治工作的目标是规范教辅材料市场，减轻学生负担，提高教学质量，确保教育公平，促进学生全面发展。
二、整治内容
1、加强对教辅材料选用、订购、使用的监督管理，确保教辅材料与课程标准和教学需求相匹配，避免使用与课程内容无关或质量低劣的教辅材料。
2、依法查处非法编印、销售教材教辅读物的单位和个人，严厉打击盗版盗印销售教材教辅读物等各类非法出版活动。
3、加强对学校特别是农村乡镇中小学校订购、使用教材教辅读物情况的排查，重点检查是否使用非法教材教辅读物，是否存在组织订购组织推销教辅读物的问题。
4、清理整顿学校周边文化市场，防止不良教辅材料进入校园，维护学生身心健康。
三、工作措施
1、制定严格的`教辅材料选用、订购、使用管理办法，明确责任主体和监管程序，确保教辅材料选用的科学性和合理性。
2、开展专项整治行动，对教辅材料市场进行全面清查，严厉打击非法出版、销售教辅材料的行为。
3、加强对学校教师的管理和培训，提高他们的教辅材料选用能力和责任意识，确保教师不私自推荐、征订教辅材料。
4、建立举报奖励机制，鼓励社会各界积极参与教辅材料整治工作，共同维护良好的教育环境。
四、工作步骤
1、宣传发动阶段：通过召开会议、发布通知等方式，广泛宣传教辅材料整治工作的重要性和必要性，提高师生和家长的认识。
2、自查自纠阶段：学校组织教师自查自纠，对存在的问题进行整改，确保教辅材料选用的规范性和合法性。
3、全面清查阶段：对教辅材料市场进行全面清查，依法查处非法出版、销售教辅材料的行为，并公布查处结果。
4、总结提高阶段：对整治工作进行总结，总结经验教训，提出改进措施，完善相关管理制度，确保教辅材料整治工作取得实效。
五、工作要求
1、加强组织领导，明确责任分工，确保整治工作有序进行。
2、加强宣传教育，提高师生和家长对教辅材料整治工作的认识和支持。
3、严格执法，依法查处非法出版、销售教辅材料的行为，维护市场秩序。
4、建立长效机制，加强日常监管，防止教辅材料问题反弹。
教辅材料整治工作方案 篇2
一份教辅材料整治工作方案应全面、系统地规划和指导对存在问题的教辅材料进行规范、清理与提升的过程，以确保其符合教育政策、教学需求和学生健康发展。以下是一份可能的教辅材料整治工作方案：
一、工作目标
1、确保所有在用教辅材料内容科学、准确，符合国家课程标准和教材要求。
2、消除教辅材料中的'错误信息、过时知识及不良价值导向。
3、提升教辅材料质量，使之更好地辅助教学、服务学生自主学习，促进学生全面发展。
4、建立健全教辅材料选用、监管机制，形成规范、健康的教辅材料市场环境。
二、工作任务
1、全面摸底调查：对学校、书店、线上平台等各类渠道在售或使用的教辅材料进行全面清查，了解其种类、数量、来源、使用情况等基本信息，形成详细清单。
2、内容审核评估：组织专家团队，依据国家课程标准、教材要求以及教育法律法规，对摸底清单中的教辅材料进行深度内容审核，重点检查知识准确性、思想导向、教育价值等方面。
3、问题分类处置：根据审核结果，将教辅材料分为合规、需整改、应淘汰三类。对于需整改的，提出具体整改意见并督促相关责任人限期改正；对于应淘汰的，立即停止使用并妥善处理。
4、质量提升引导：鼓励和支持出版机构、教研团队等研发高质量教辅材料，提供内容编写、设计等方面的指导建议，推广优秀教辅材料的使用。
5、选用机制建设：制定教辅材料选用指导意见，明确选用标准、程序及责任主体。推动学校建立教辅材料选用委员会，实行公开透明、多方参与的选用机制。
6、市场监管强化：联合市场监管、出版管理等部门，加大对教辅材料市场的执法力度，严惩违规出版、销售行为。定期开展专项检查，形成长效监管机制。
三、工作步骤
1、启动部署阶段：成立整治工作领导小组，制定详细实施方案，召开动员大会，明确任务分工和时间表。
2、摸底调查阶段：按照预定方案进行实地走访、资料收集，完成教辅材料摸底清单。
3、审核评估阶段：组织专家团队进行教辅材料内容审核，出具评估报告。
4、整改淘汰阶段：公布审核结果，对需整改、应淘汰的教辅材料进行分类处置，跟踪整改进度，确保整改措施落实到位。
5、质量提升阶段：举办教辅材料研发研讨会，发布优秀教辅材料推荐目录，引导市场供应优质产品。
6、机制建设阶段：出台教辅材料选用指导意见，指导学校建立选用委员会，开展选用工作培训。
7、市场监管阶段：联合相关部门开展市场专项整治行动，查处违法违规行为，公布典型案例，形成震慑效应。
四、工作保障
1、组织保障：成立由教育行政部门、教研部门、学校代表等组成的整治工作领导小组，明确职责分工，确保工作有序开展。
2、制度保障：完善教辅材料管理的相关规章制度，为整治工作提供法规依据。
3、经费保障：合理预算整治工作所需资金，确保专家评审、市场检查、培训研讨等活动顺利进行。
4、监督评估：建立整治工作进展定期通报制度，接受社会公众和媒体监督。整治工作结束后，进行效果评估，总结经验教训，持续改进工作方法。
通过上述教辅材料整治工作方案的实施，旨在构建一个健康、有序、高质量的教辅材料生态环境，切实服务于教育教学改革和学生健康成长。
教辅材料整治工作方案 篇3
为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，我校认真贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，现将所做工作方案如下：
一、成立课外读物审核领导组、工作组，负责组织我校进校园课外读物的遴选、审核工作。
1、成立审核领导组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、成立审核工作组：
组长：xxx
副组长：xxx
二、制定《桃州初级中学课外读物进校园管理细则》，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。
1、根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。推荐工作坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则。进校园读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧等标准。不得推荐违反《出版管理条例》有关规定及公序良俗、道德标准和法律法规的课外读物进入校园。
2、根据上级管理部门确定的图书目录，结合我校实际情况，组织任课教师和图书室人员初选目录，学科组进行审读、评议，审核工作组把关、确认推荐结果，报教育行政主管部门备案。
3、向学生家长公开进校园课外读物推荐目录，由其根据需要自愿购买。对家长自主购买推荐目录之外的`课外读物，做好指导工作。
4、禁止单位和个人通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。对于受捐赠的课外读物，明确其来源，并进行审核把关。
5、大力倡导读书活动，在校园内设立读书角，积极开展读书写作活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
三、认真排查进校园课外读物，防止问题读物进入校园。
1、学生自查。通过校会号召学生增强防范意识，自觉检查自己的课外读物，发现问题或有疑惑的，及时寻求班主任和学科老师的帮助。
2、学生互查。学生互相借阅课外书籍时，发现问题时，善意提醒，并寻求班主任和学科老师的帮助。
3、家长关注。通过家长会宣传学生课外读物管理要求，关注孩子所读课外读物的价值取向和适宜性。
4、教师检查。班主任、学科老师提高思想认识，加强对学生所读课外读物的监管，发现问题，及时干预。
教辅材料整治工作方案 篇4
书籍是人类进步的阶梯。书籍中的内容会对未成年人价值观的树立产生极为重要的影响，尤其是中小学教材和青少年读物，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。
7月13日，园领导参加全市中小学生教材教辅读物排查整改工作视频调度会后，高度重视排查工作。为贯彻落调度会议指示精神，提高校园教材、教辅、图书读物质量，营造健康安全的育人环境，玉东一幼迅速行动起来，开展教材、教辅、课外读物专项排查整改工作。
1、会议部署
7月17日，幼儿园成立了以党支部书记、园长陈颖同志为第一责任人的`校园读物审查清理专项领导小组，制定出排查方案，并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项会议。陈园长带领教师们学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求；李副园长组织全体教师分为三组进行教材教辅读物全面排查。
2、自查自纠见行动
接到任务后，排查小组带领教师们对照《中小学生课外读物进校园管理办法》等文件标准要求，对全园的教师教参用书、专业书籍，幼儿绘本图书等进行全面排查，在排查过程中，陈园长、李副园长深入到每一组，和老师们一起排查，对老师们提出的问题书问题点进行热烈的讨论和认真的核对。
各排查组教师按照要求，对书籍逐本翻阅审查，对非法图书、不适宜图书、外观差、无保存价值的图书按照规定分类处理。
3、登记造册、清理整改
在排查过程中，老师们重点关注读物的内容是否符合社会主义价值取向，插图是否符合大众审美，对发现问题的读物进行登记造册、清理整改，确保本次活动有序、高效的推进。
经自查后，各组的老师把问题读物做好了相关的记录。各组组长第一时间带着记录表和图书，到陈园长、李副园长处进行反馈与报备。通过集中审查清理，各班各室将不适宜的书籍、问题书籍、无保存价值的书籍进行及时归还并封存，并做到严格把好新增图书入口关。
通过本次自查工作，我园将继续严把教材教辅读物入门关，防止毒教材流入幼儿园，共同守护幼儿身心健康成长。同时进一步规范我园的教辅教材读物管理，提高了我园师幼选购正规、正版出版物的意识。
今后我园将不定期进行图书抽查工作，持续净化校园阅读环境，以风清气正的书香校园为幼儿健康成长提供坚实保障。
教辅材料整治工作方案 篇5
一、指导思想
坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》，严格执行国家七部委《20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用监督管理，积极探索教学方法，着力提高教学质量，加大责任追究力度，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，维护群众切身利益，努力办人民满意教育。
二、加强领导，淘精品返利,让您省钱如此简单
按照"分级管理，以县为主"和"谁主管，谁负责"的原则，我校成立了以校长为组长的教辅材料整治工作领导小组
组长：曹本生
副组长：李吉义唐世雄刘元娥陈华利
成员：曹高清唐国次蒋平花彭朝辉
唐继武唐烽竣王立雷美云唐艳姣
三、整治措施
广泛宣传发动，切实统一思想认识。我校认真学习贯彻中央、省、市关于加强小学教辅材料管理的有关文件精神，统一认识。要将认识统一到《国家中长期教育改革和发展教育规划纲要（20xx—20xx年）》、《教育部、国务院纠风办、监察部、国家发展改革委、财政部、审计署、新闻出版总署关于20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作的`实施意见》（教监【20xx】8号）和《新闻出版总署、教育部关于印发中小学教辅材料管理办法的通知》（新出联【XX】8号）及《关于印发》，坚持与加强学校管理工作相结合，坚持与开展学校民主评议相结合，坚持与推进争先创优活动相结合，坚持与提高教育教学质量相结合，坚持与规范学校办学行为相结合。
四、整治重点淘精品返利,让您省钱如此简单
根据全校教辅材料专项检查发现的问题，重点整治以下三个问题：一是斩断教辅材料订购中学校与教师与书商之间的利益链；二是治理教辅材料过多过滥的现象；三是切实纠正教辅材料订购选用"被自愿"行为，坚决落实学生自愿原则。
五、整治步骤
5月底前重点整治中心学校订购选用教辅材料存在的问题；6月中旬重点整治村小订购选用教辅材料存在的问题。整个过程分三个步骤进行。
（一）宣传发动，自查自纠。我校结合县教辅整治工作方案，联系本校实际，制定本校教辅整治工作方案，专题研究整改工作。5月11日召开各村小校长会议，宣传发动；5月19日，召开教师大会，让广大教师充分认识专项治理的目的和意义，积极主动自查自纠，抓好整改。
（二）集中整改，分类处理。
1、已经购买使用的盗版教辅材料，从学生手中全部收回并向经销商索赔；属于教师个人行为的，由当事人负责，并严肃追究相关责任。
2、学校、年级组班级及教师积极纠正错误，主动将教辅材料折扣款退给学生的，以教育为主，从轻处理，在整治过程中，顶风违纪或存在违纪违规问题，又不配合整改的，从严查处。
3、 "一教一辅"的现象，从轻处理；"一教多辅"的现象要严肃查处
4、家长选代表与书商沟通，协商，学校，教师没有参与，学生或家长自愿购买的教辅，充分尊重学生或家长的意见，不得强制性收缴。
（三）专项督察，全面规范
我校认真总结这次专项整治的成果，制定严格的管理办法，全面规范教辅材料征订行为。我校在整治规范的基础上，采取与教师签订廉洁从教责任状并向社会公开承诺等形式，强化教师的责任意识。同时制定规范性文件，全面规范教辅材料选用管理工作。淘精品返利,让您省钱如此简单.
教辅材料整治工作方案 篇6
一、加强领导，精心组织
(一）成立专项管理领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
(二）成立专项管理工作小组组长：
组长：xxx
成员：各班班主任及家委会成员
二、工作落实情况
1、无论是学校还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象。小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2、提高认识，为了减轻家长负担，我校没有私自向小学生推广征订其他的小学教材和教辅材料现象。
3、社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为小学生购买。
4、规范收费行为，禁止个人书商进学校推销教辅材料。
5、强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
6、狠抓落实，进行全面清查。先在校内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版读物在校园的传播。
7、学校采取不同形式对广大小学生家长进行宣传，使他们充分了解遵循教育规律。
8、教师不得私自向学生推广征订其他的小学生教材和教辅材料。
三、出现的问题
家长对于课外读物的了解较少，部分家长图便宜，出现不慎购买到盗版的书籍。
四、下一步打算
联合政教处、通过开班会、家长会和打电话等方式，提高家长的警惕意识，联合学校管控好课外读书的审查工作。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范学校学生读物的'使用，不断提高学校的教学质量。相信在“办法”的引领下，我校的课外读物管理工作定会更加规范、严格，成为建设书香校园的新起点。让我们时刻铭记“书乃物中精华，善求者必博”，让书香溢满阳光校园。