请欣赏在毕业典礼上的致辞（精选9篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
在毕业典礼上的致辞 篇1
亲爱的朋友们：
这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们今天在这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始。作为我，十分高兴地与你们一起分享此刻的荣耀；作为你们的母校，也为你们的成长与进步而沉浸在巨大的喜悦之中。
首先，我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程！同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的师长们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
有人说，少年是一本太仓促的书，是的，六年两千多页就这样匆匆翻过，回首来时的路，从呀呀学语到今天的充满智慧，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读，各方面都取得了长足的进步；你们激扬文字，对学校的.很多工作提出了很好的意见和建议；你们众志成城，从容面对各种考验；你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接检验。作为实验小学的毕业生，我为你们对母校的深切的责任感和深深的爱恋之情感动与骄傲。考场上，镜头前，课堂外，你们为母校赢得了无数荣光，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们知道更重要的是培养自我成长的能力；你们有着自身优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是互相搀扶着前进；你们，踏踏实实走着生活的每一天。
毕业了，不能忘记隐藏在你们耀眼光环后面的全体老师、员工那亲切、平易而疲惫的脸庞。多少个不眠之夜，老师们为你们筹谋畅想，多少顿早餐夜宵，师傅们为你们精工细作，多少次床头檐下，生活老师为你们掖被关门，多少回进出校门，保安为你们迎来送往，多少个日日夜夜保洁员为你们汗流浃背，多少张试卷讲义，文印员为你们费尽思量……当你们鱼翔浅底时，当你们鹰击长空时，是老师的满怀喜悦；你们一个小小的失误，是老师的无数次追悔；多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你还记得吗?当你不交作业时，是他们在追着你，催着你；当你摔倒时，是他们在扶起你、关怀你；当你遇到困难时，是他们在呵护你、鼓励你！当你犯错误时，是他们在纠正你、原谅你……每一次长谈之后，泪流满面的你可否注意到了老师双眸中那盈盈的泪光?他们，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵！他们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳……当然，老师也有犯错的时候。也许，他曾经错怪了你；也许，他曾经忽视了你，也许，他曾经伤害了你……在这里，我代表学校和全体老师郑重地向你们道歉——请原谅我们的无心之过！
毕业了，依依不舍的是彼此之间建立了很深的感情。老师们喜欢课堂上你们思索的眼神，也欣赏运动场上你们风一样掠过的青春身影；喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑；喜欢你们挫折时有些脆弱和疲惫、满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在激烈地竞争中不屈不挠的志气；敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感动于你们携手共进的友情。我想象不出少了你们身影的校园，将会是什么样子，但是天下没有不散的宴席，年轻人志在四方，为了自己的前程，我们要勇敢坚强地走出去，去开创自己美好的明天！
在毕业典礼上的致辞 篇2
同学：
在这个一年一度的毕业典礼上，我想到了一句古诗词：我家在福建省山东省福东市，那里有年终奖，但是现在去发奖金了，花在老红的地方。它讴歌了花的执着，也反映了花年年相似，人年年不同的那种伤时的感觉。亲爱的同学们，这首节奏优美的重复诗拨动了历代许多人的心弦！是的，时间的流逝真的很无情。岁月的沧桑会带走我们的青春和美好，生活的艰辛——它会侵蚀我们青春的骄傲。我们用不了多久就会有那种面对落花的“但是现在我想起了那个夜晚，那个风暴，我想知道有多少朵花被打碎了”的惊心动魄。当我们不再是美丽的少年时，我们看着花，它们仍然是“当人们不知道去哪里时，桃花仍然在嘲笑春风”_ _花有多长！
难道我们不能让生命的花季继续下去吗？难道不能让自己的青春“年年相似”吗？是的，我可以。
不知道同学们有没有听过这样一个故事：古希腊哲学家苏格拉底，每天让弟子做几个切割动作，一直支持。很多年后，只有一个人坚持下来了。他是一位哲学家，他的成就和他的老师一样伟大。这件事给了我们什么启示？那就是：一切成功都来源于坚持。
我们支持什么永葆青春，青春万岁？坚持我们年轻的理想信念，坚持我们对生活的热爱和向往！一位70多岁的老人曾说：“年轻不是一段人生旅程，也不是美貌、嘴唇和轻快的`脚步。它是头脑中的一种状态，是头脑中的一种想法，是理性思维中的一段生命力，是生命中春天的源泉。”只要头脑不老，我们就永远年轻，我们就永远活着！
亲爱的同学们，你们即将踏上新的人生旅程，你们将面临各种新的挑战。作为老师，我对你的未来充满信心。在这里，我代表母校老师，给你最后一个作业，就是不要让青春买单水。希望以后见面的时候，我们每一个人都有青春的活力，这种活力来源于青春的成功！
最后祝同学们一路顺风！
在毕业典礼上的致辞 篇3
亲爱的老师和同学们：
大家好！
今天是学龄前儿童难忘的一天，因为你即将结束幼儿园三年的学习和生活，成为一名小学生。我为你感到非常高兴和骄傲。在这个举行你毕业典礼，看着你成长的特殊日子里，作为幼儿园的负责人，我说不出的开心，说不出的舍不得。
父母朋友，你还记得吗？三年前，你把孩子送到这里的时候，你感到了很多不安和不情愿。今天我们和你们一样的心情，我们舍不得让这41个孩子离开我们。三年来，我们和孩子建立了深厚纯洁的'感情。我们习惯了早上听着孩子们用温柔的声音迎接他们，晚上看着他们笑着说再见。
三年过去了，孩子们将离开他们曾经日夜陪伴的老师和幼儿园。我和我的老师们再也不会像过去那样每天看到你无忧无虑的傻笑，再也不会像过去那样看到你生气时撅着嘴，再也不会像过去那样每天看到你天真无邪的孩子流着泪笑。你们生动可爱的形象，孩子们甜蜜的话语，会留在我们老师的记忆里，当我们老师回忆起来的时候，会成为无穷无尽的话题。
我舍不得你，你的老师舍不得你，但你要长大，离开幼儿园，走向更美好的明天，走进小学校园，踏上新的起跑线。
孩子们，请相信自己是最好的，是美丽的，用自己的自信和智慧走出自己的世界。在未来，无论是阳光还是阴霾，无论是春风还是秋雨，请记住，幼儿园老师会永远想念你，永远关注你，关心你，祝福你，期待你。你取得的每一项成就和每一点进步都将是我们老师的荣耀。
孩子们，我和我的老师爱你们。同时，请记住您的启蒙老师罗老师、谢老师以及之前教过您的老师
在这里，我也谨代表所有的幼儿园老师，向我的父母和朋友们表示感谢。谢谢大家的支持和信任。谢谢你给了我们你心爱的宝宝，让我们有了和孩子离不开的真挚情感。
孩子们，祝你们未来的每一天都像太阳一样明亮，祝你们健康、快乐、茁壮成长！
谢谢大家！
在毕业典礼上的致辞 篇4
亲爱的家长、领导、老师、同学们：
大家下午好！
又到毕业季了。我很荣幸站在这里。当你即将开启人生新篇章的时候，本着扶你上马，送你一程的原则，我不仅代表在座的每一位老师，也代表我自己。我不抒情，不动情，不接地跟你说话。
首先恭喜你，你已经穿越了人生第一条黑暗隧道，爬上了一个小斜坡。从此以后，遇到什么大考验，小考验，天上都会飘着N个字，“那不是事”。
当人们长期摆脱紧张和疲劳时，十有八九会进入失重状态。痛苦了这么久，你享受吃喝玩乐，带着一些报复和肆意的快感是很正常的。只是想提醒大家，安全至上！时间还很长。慢慢来。况且父母生你容易，养你不容易。你的安全不属于你。请好好享受，好好珍惜。
我猜经过两个星期的吃喝玩乐，80%会进入这样一种状态：——摸黑睡觉，头晕醒来，眼神呆滞的洗漱，蓬头垢面的上网，热情的聊天，赤着贼眼睛玩游戏。父母觉得对不起你太久，懒得吼你，睁一只眼闭一只眼，任由你，那你就慢慢淡了，什么都不会做。
三个月又长又短，你会边说边上大学，然后你会发现你被骗了！大学没有想象中的自由和高大。可能学校建筑没有我们中学那么洋气，课程比中学枯燥。你的中学老师虽然是一群智商不高的人，但是他们谨慎、胆小、善良，陪你一起成长，一起欢笑。每当想起来就可以很温暖。然后，在你的大学记忆里，你的同学总是比你的老师清晰。当然，你也可以遇到一个会影响你大学生活的人生导师，看看你的运气。
首先，关于暑假
这个假期，我给你一些可行的建议：报名考驾照；大约有几个可靠的朋友来可靠地旅行；去听音乐会，买畅销书，看流行电影；学你一直想学的吉他，读你想读的书，做你一直想做的事。动起来，你会发现生活是美好的，比呆在家里好。
但是这个假期最重要的不是一味的玩，而是陪伴父母，让父母开心，修复被应试教育折磨的亲子关系。你的生活，从某种意义上来说，已经开始和父母分开了。随着在家的时间越来越少，注意力开始无限扩散分散，而身后两个一天天衰老的人却无法被注意到。18岁离家读书后，几乎一个多月都没和父母相处过。我一直以为路还很长。我不知道一直很健康的父母会在10年内陆续离开我。我没有孝敬他们，更没有好好陪伴他们，后悔了一辈子。这个世界上有许多事情是“在我知道之前，一个应该永远持续下去的时刻来了又走了”。人生无常，岁月无情。如果你听我的话，一切都会及时的。
第二，关于大学
超过一半的人的核心竞争力来自于专业之外的紧迫任务，比如通过多年读书积累的大智慧，长期锻炼带来的健康体魄，良好的家庭教育，人际交往和表达，比如人力资源等等。所以在大学里，除了专业学习，还有很多事情要做。
首先，广泛阅读，阅读罗素的“无用之书”——，阅读“无用之书”，那么你将来就可以成为一个“有用之人”。在谈到他的大学生活时，余洪敏说：“不管北大给了我什么样的影响，我大学期间读过的500本书是我人生和未来的关键。”如果你没有浪费这四年的时间，你可能会在接下来的40年里相对平静地开始。
寻找一切能滋养你的东西，与艺术、美、普世价值相关的东西。比如听一些好听的音乐，不仅能让你热血喷涌，还能让你安静安详；看一些经典电影，体会光影背后的深度；还有优质讲座、培训、脱口秀、公开课，能吸收就不要错过。
20岁左右是人生的上升期，做加法，多读书，交朋友，做事勤。“听你的话，赢十年。”和有“物质”的人交朋友，他们刚刚过了你的年龄，理解你的'想法和困惑，有很多经验教训可以借鉴，会让你在未来三五年少走弯路。
多运动，千万不要放纵。因为你还年轻，你所有的身体指标都好到让你失去警惕。我亲眼见过在企业招聘中千里挑一的大学生，在随后的体检中被淘汰，拿着成绩单在医院走廊痛哭，承认自己荒废了四年体育，作息不规律等等。
第三，关于生活
越年轻越要有意识地积累智慧，辩证地思考，不要用极端的方式看待问题。特别是不要在网上吐槽愤怒，赶紧秀口气，干没用的活。与其抱怨，不如做事。
肯尼迪说过“不要总问国家为你做了什么，要问自己为国家做了什么”，这句话适用于全世界的年轻人，用来解读个人与国家的关系。凭自己的努力，整体情况可能不会有很大的改变，但是鲁迅先生早就说过：天下没有不散的宴席，走的人多了，就成了路。借用一句网上的金句更直白简单。——“有阳光，中国就不黑。”
总之，用自己所知所见去生活，不需要在意噪音，努力让自己的内心强大起来！珍惜这四年。你会知道这些年对你一生的巨大影响。
感谢这里所有的学生，我们已经在一起三年了。青春是人生最美的歌。希望你以后能好好作曲，天天唱，无怨无悔！
谢谢大家！
在毕业典礼上的致辞 篇5
同学们：
今天我们在此隆重召开珠海市实验中学金湾校区首届高三学生毕业典礼。学校全体行政和高三全体教师怀着激动和喜悦的心情参加今天的典礼，首先让我们用热烈的掌声祝贺全体同学圆满完成三年高中学业，顺利毕业；再用热烈的掌声感谢老师的培养和父母的哺育之恩。
同学们，过去的三年是难忘和人生财富积累的三年：同学们从衣来伸衣、饭来张口到自理自立、独立生活；从自我封闭、骄傲自负到豁达包容、谦虚有礼；从单纯偏激、幼雅冲动到思想深刻、睿智成熟，每位同学都有着较大的进步和提升。特别值得同学们骄傲的`是：你们是金湾校区的首届学生，你们见证了金湾校区从无到有，你们参与了学校的前期建设，你们经历了学校垦荒期的艰难困苦，你们身上承载着学校的创业史，你们是实验中学金湾校区所有同学的学长和榜样。
刚刚经历三天的严酷高考，同学们的思绪还停留在考场上，心情也是喜忧交加，颇不平静。考试已经过去，我们还要继续前行，不管同学们考得如何，我希望同学们都能有这样一种胸怀和理念；我们努力过，我们参与过，我们坚持到最后，我们无怨无悔。重视过程，看淡结果，高考固然重要，但它不是决定我们人生前程的唯一，条条大路通罗马，只要有信念和毅力，我们的理想终会实现。
同学们，今天毕业后，你们将要告别中学生活，进入全新的环境，作为校长在你们离开母校时赠同学们三句话，十五个字，希望对同学们有所启示和帮助。
第一句话是：做人是根本。我们所要进入的社会是多彩的，也是复杂的，许多人成功不是因为他的能力如何超群，而更重要的是他的品质、他的做人被他的同学、同事、朋友所认同、所赏识，他们推举他，帮助他成为成功和领袖人物。所以我们要将品德修养放在第一位，与人为善，豁达包容，诚信、感恩、守法、有礼，要与君子为友，远离邪恶与小人。
第二句话是：信念永保持。成大事者必有磨难和坎坷，在学习和事业中遇到困难和挫折时，不要气馁、不要灰心，不要一蹶不振，要保持乐观，要存有信念，要相信有志者事竟成的名言哲理。
第三句话是：学习伴终生。学习的内涵是宽泛的，它不仅是我们现在所学的课本知识，更多的是来自实践、来自生活的知识，学习的历程也是绵延的，因为社会在不断的进步和发展，知识和技术在不断的更新和升级，所以我们要坚持学习、虚心学习，通过不懈努力的学习，丰富和完善我们的人生，使我们成为社会的精英，成为各个行业的佼佼者。
实验中学创办于2000年，今年是办学七周年，在2012年我们要举行建校十周年的盛大庆典，现在校长向你们发出邀请，三年后不管你在哪所学校深造，请回母校参加校庆，我们再叙师生情、同窗谊，畅谈人生的美好。
最后，我代表实验中学全体师生祝愿同学们在新的时期，新的环境身体健康、学习进步、事业有成、前程似锦！
在毕业典礼上的致辞 篇6
亲爱的同学们、尊敬的守文院长和老师们：
早上好！
院领导通知我，要我在毕业典礼上致辞，我很激动。我知道，这是法学院给我的荣誉。可我又很惶恐，因为生怕讲不好，被你们轰下台。
我曾在很多地方讲话，法庭、课堂、大庭广众，但却从没有像今天这样的忐忑。但最终，我还是站在了这个讲台上，——因为我必须勇敢。
今天，你们毕业了，不知你们是否真正问过自己，你是谁？
当你考进北大，父母为你欣喜若狂，你是父母的骄子；当你在北大读书，老师为你呕心沥血，你是老师的希望；当你毕业后去卖猪肉，全社会为你鸣冤不平，你是社会的焦点。其实这一切都是别人强加于你的特殊待遇。尽管用饶毅老师的话说，你是“按进化规律产生遗传信息组装出来的奇迹”，但在法律意义上，你不过是一个普通的自然人，你并不比别人多享受权利，也不比别人多承担义务。你仿佛大海里的一滴水，恒河中的一粒沙。你要勇敢地承认这一切。
今天，你们毕业了，不知你们是否问过自己，你在学校都学到了什么？
毕业于隔壁学校的一位著名学者说过，现在的大学，特别是名牌大学，是招天下英才而毁灭之。当你踏进校门的时候，一直笼罩在“上庠翘楚”的荣光之下。当你离开校园的时候，可能仅收获了一个普通人的自信。也许英才就是这样被“毁灭”的。你们不要期待在学校里学的'那些知识可以“走遍天下都不怕”，也不要指望老师教的那些本领，能够“打遍天下无敌手”。今后你面临的所有问题，都要靠自己去寻求答案，也许要花费一生时间，甚至还未必能够找到。你要勇敢地面对这一切。
今天，你们毕业了，不知你们是否想过会有什么样的未来？
你们大部分人将从今天被贴上法律人的标签。要牢记的是，在踏入社会之后，首先要想到的不是你“能做什么”，而是“不能做什么”。作为法律人，你们更应当知道法律的底线在哪里。作为法律人，你们的意义，在我看来，是让这个社会多一些“吴英的生”，少一些“雷洋的死”。作为北大人，你们的意义，在我看来，身为总理，自当肩负起普惠众生的责任；去卖猪肉，也应当追求敬业精神，守住执业操守。你们的未来不应以“成败论英雄”，而应去找寻自己存在的意义。这需要你去大胆的探索和坚定的守候。你要勇敢的经历这一切。
当今社会灌输给我们太多的服从、忍让和谦卑，把太多人变成了“理性有余，而血性不足。“勇敢”成了稀缺资源。而这个世界，需要有理想、有抱负、有勇气和敢担当的人。他们是—“勇敢的人”！
人性的良知和道德，靠勇敢的人去发掘和遵守；社会的公平和正义，靠勇敢的人去建立和维护。
在未来的日子，希望你们能够：
--勇敢地面对困难、挫折和失败，这是人生不可或缺的体验；
--勇敢地承担责任、维护真理、坚守底线，这是大学赋予你的良知和信念；
--勇敢地放弃消受不起的钱财和承受不起的爱情；
--勇敢的拒绝不可能完成的任务；
--勇敢地宽恕自己、宽恕别人；
--如果到了生死攸关那一刻，勇敢的保护好自己的亲人和家园！
今天是你们的毕业日，是离开的时候了。
纵有千言万语，最后，还是要说一句：
同学们，带上你们勇敢的心，去做一个勇敢的人！
再见了！
在毕业典礼上的致辞 篇7
亲爱的同学们：下午好！
祝贺你们终于完成了大学本科教育，毕业了，特别要祝贺城规专业的同学们，你们荣幸地成为城规专业评估通过后的第一届毕业生。你们从小到大，一共至少经历过幼儿园、小学、初中、高中四次毕业典礼，但只有这一次，对大部分同学来说是真正毕业了，真正完成了从家庭走向社会的全面独立。做为你们从家庭父母羽翼下到社会风浪中去的摆渡者，我们也算顺利完成了最后一棒接力的任务。为此，我欣然接受了张红主席的委托，代表全体老师，给同学们说几句话。一方面作为你们曾经的老师对你们未来的寄语，另一方面也是即将作为你们的同行，送上一份祝福。
记得去年张红老师也有想让我在上届同学的毕业典礼上讲话，我说我没上过12级的专业课，跟他们不是很熟悉，讲话有点勉为其难。在昨晚的谢师宴上，我发现对13级的同学们基本都熟悉，包括大部分城规班的同学，大多人与名字都能对上。我记起来在你们二年级的时候，建筑的两个班我都分别教过，除了个别低调的同学，我们是如此的熟悉。对于城规班，我们一起上过构造课，对很多同学也都有印象，至少对你们的名字非常熟悉。还有部分同学，我们在泰宁古城，城村、桂峰等项目现场的测绘调研中，你们的吃苦勤奋的敬业精神，给同行的学弟学妹做了很好的表率，给我留下很深刻的印象。
回顾我们相处的五年大学的时光是美好的，她虽在今天结束，却将一直留在我们今后的记忆里。你们一定还对刚入校时为即将开始的专业学习的那份好奇担忧记忆犹新，在今天已经穿上了学士袍收获了毕业证书。
前几届你们一位学长曾经在毕业找工作时对我说过这样一件事：“父母在我们考大学前，都希望我们考得越远越好，能考上最好的学校报个最好的专业，现在我们毕业了，却希望我们找工作最好都能回当地去找，恨不得就在家里上班还有人给发工资。” 我说这不是父母对你的期望改变，不再那么对你要求上进了。为此，我想与同学们一块思考一个问题：我们花了这么长时间和精力接受学校教育，你们的父母花那么大代价提供你们受教育机会，国家和社会提供了你们这么齐全的教育条件，这一切是为了什么？
我非常认同这样一种教育哲学，即我们接受教育不是让获得的知识成为我们的“脑中之轮”控制我们的选择，而是能自由地运用知识来获得幸福的能力同学们今后不论从事什么样的工作，处在什么样的岗位，我希望你们都能够享受幸福。你们生活得幸福就是你们父母对你们最大的心愿，也是我们的心愿。
这五年来，我给你们上过三门课程，分别是专业主干课程《建筑设计》课、专业技术知识课《建筑构造》和《职业建筑师实践知识》。我觉得这三门课除了完成大纲要求教给大家专业知识和技能外，同时也蕴涵着深层的'人生道理。其中构造课教给大家一种做事的态度，即面对问题我们要如何务实求真，用合理科学的办法却解决问题；职业实践知识课强调了我们作为一名社会职业人应该遵循的行为准则和责任意识，遵守职业道德规范；专业设计课则教大家如何去获得一种美好的结果。这三门课代表了我们接受教育要获得的三种能力：求真、从善和追求美好，这与我们专业最高奖普利兹克奖章背面镌刻的亨利。沃顿的建筑的三个基本条件：“坚固、实用、愉悦”是一致的。建筑之“坚固”即是善，建筑之“实用”即是真，建筑之“愉悦”即是美。我希望，我们也能把“真、善、美”作为我们今后人生的三个基本条件来恪守遵行。真就是爱自己，真实使我们坚固；善就是爱他人，责任使我们实用；美就是爱生活，幸福使我们美好。这是我今天对同学们说这些话的关键词，算是作为你们曾经的老师对你们的寄语。
在毕业典礼上的致辞 篇8
尊敬的各位家长、各位来宾：
大家下午好！
刚才我们一起观看了《届三年精彩回放》，我们确实是感慨万端。时间，只是在我们度过了以后才变得神圣起来。人们回首历史的时候，最能体会到日月不居、岁月如歌的含意了。
每一届都有精彩回放，但是届似乎更加“精彩”纷呈，制作片子的同学强烈要求增加十分钟时间，因为“即使忍痛也不知道从哪儿割爱了”。
那么，同学们，你们能告诉我，什么是“精彩”吗？
我想起三年前你们到附中的第一课——军训，还记得学校对你们提出的课程目标吗？对，初步养成“阳刚之气，英雄之美”。
军服，队列，拉歌，站岗，野营，晚会，表演；皮肤从白嫩到黝黑，声音从清脆到粗犷，目光从游离到坚定，腰板从随意到挺直。你们好像一下子长大了，开始的时候你们在寻找“阳刚之气”，后来你们慢慢体验到“英雄之美”了——你们知道自己将要做一个怎样的人，你们明白了自己要怎样的成长——你们选择了高远和博大，你们选择了坚强与执着。部队的首长也理解了一群十五岁的“尖子生”为何能超越预备役军人和正式军人的训练成果。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
你们是省实施新课程、新高考的第一届，三年来你们养“气”长“美”，在附中百年舞台上尽情挥洒，创造出了你们的“精彩”：
生涯规划课程，深度学习策略，学生综合素质评价，31公里步行者活动，“12·13，我们永远不能忘记”主题课程，学科周活动，《附中简报》，学业发展规划，学习之星评选，附中讲义实施，社会实践课程，高二体育节的创设，高三学生目标管理手册《我的附中360日》的编制和使用，学生学业发展的数据分析和指导体系的建构，首次独立举行“成人仪式”，首创学长制课程，首开igcse教学实验，参加法国无境数学竞赛，参加加拿大滑铁卢大学“欧几里德数学竞赛”……
研究性学习 ——342个研究性学习课题，已有两本研究性学习成果专集汇编成册——《创造的天空》，其中卢懿等同学研究的《节约型校园建设方案》、周天艺等同学研究的《水体污染的调查报告》获全国三等奖，陈尉轩、冯旻予等共同研究的《高速汉字输入键盘的研究》与陈莽昆等同学共同研究的《品牌连锁店合理性分布研究》获市一等奖；
学业水平考试——6门学科中有4门a率超过90%，历史学科a级通过率更是达到97.91%，325位辛勤的幸运者获得了4a，名列全省前茅。这不仅仅是为了高考加十分，更是因为自己全面发展的责任；
学科竞赛——再次收获了省第一位的桂冠，届高三同学在奥赛中，有75人次获省级以上一等奖（全校109人次），其中亚洲区一等奖1人次，全国一等奖1人次，全国二等奖2人次，获一等奖总人数连续三年位列省第一名，其中高三（2）班何骥同学在亚洲物理奥林匹克竞赛中获得总分第一名。从到哈尔滨，从北京到乌兰巴托，你们把附中高高举起；
保送生——再创附中历史上的新高，截至5月20日届有89位同学被国内外著名高校保送提前录取。有67位同学获得国内外著名高校自主招生资格。
说到里，你们可能已经猜到校长认为“精彩”就是英雄，“精彩回放”就是回放英雄的故事。是的，我是在回顾你们在附中三年英雄的表现。然而回顾中短短的一句，浓缩了多少个台前的英雄和幕后英雄的智慧和汗水、勇敢和坚强，在此，我建议届的同学把最热烈的掌声送给养育你们成长的家长和老师们，谢谢他们，他们是我们的世界中最可爱的人！
可是，难道“英雄”就只是宏大叙事？就只是波澜壮阔？就只是风云人物？
我们怎能忘记：校国旗护卫队，一年四季，对你们来说，只有一个季节；步行者活动中“挪”进校门时疲惫的脸上绽放的泪花；合唱节、圣诞晚会、诗歌朗诵会、武术操表演、运动会入场式、十人九足、体育节、校篮球队、校龙舟队你们群体奋斗的身影…………
有的班级入学分数不高但学业考试“敢与天公试比高”；有的班级连续保持卫生第一，把常规考核看作是对自己的教养的考核；有的班级为西部捐建了一座“母亲水窖”，把附中人的大爱传递……
有的同学参加了模拟联合国活动，有的同学赴美国参加了系统动力学方面的学术交流活动，有的同学在国际学校联盟峰会上自信地主持国际学生的讨论、从容地表演附中的中华武术操，有的同学在特殊学校担任义务辅导员，有的同学到民工子弟学校任教，有的同学为地震灾区义卖；有个同学在社会实践期间，为班级出小报到深夜，回到宿舍发现大家已睡熟，为了不吵醒同学，他没有敲门，而是在门外等待，直到第二天清晨……
满目缤纷，俯拾皆是……
也许，你要说，这些是什么？这也算“英雄”？如果是，那么我也是“英雄”，或者说，我也做过“英雄”，至少说，我也有做“英雄”的可能。
那么，天地间，何谓“英雄”？
黑格尔曾说：首先必须规定名词的意义，才能发现共同的东西。
孔子说：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”他把智、仁、勇看作人类社会的三大“至德”，并认为达此境界的途径是“好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇”。孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这是儒家的英雄观。
三国时期的刘劭说过：“聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄。”
我个人理解，“英”者，明也；“雄”者，勇也。“英雄”的内涵就是：责任、勇敢、创造。
责任，不是你应该做的事情，而是你必须要做的事情；勇敢，就是竭尽全力，敢于牺牲，坚持不懈；创造，
就是有所作为，创造价值，成为自己。
我所理解的“英雄”，不是行走江湖横刀立马石破天惊振臂一呼应者云集“高大全”神话式的英雄，而是草根英雄、平民英雄。不仅仅是通常所说的英雄人物，更要强调的是普通人的英雄情怀、英雄气质。“英雄”不是稀有元素，而是人类的基因之一，“英雄主义”集中体现出了人性的光辉。
马克思说过，自我意识具有最高的神性。神性就在自己身上，“英雄”属于自我意识。
在萨特那里，普通的、平凡的人都有可能选择“自己成为自己的英雄”。萨特驳斥了“天生的懦夫”和“天生的英雄”的宿命论观点，指出，人并非因为长着一个懦夫的心或懦夫的肺才成为懦夫，恰恰相反，是懦夫把自己变成懦夫，英雄把自己变成英雄。萨特鼓励人们勇敢地选择自己的价值，并为他的选择承担责任；他斥责逃避责任的种种借口，在他看来，由于人是自由的，所以不可能不选择，所谓听天由命也是一种选择，不过，这是一种消极的、逃避他的自由的选择，是一种自欺。
因此，英雄应该是一种品质，它与性别无关，它与身材无关，它与出身无关，它与财势无关，它与比赛无关，它与“知名”无关，它与鲁莽和冲动无关，它甚至与智商和机遇也无关；但是，英雄，它与人生意义选择有关，它与品德有关，它与勇往直前有关，它与超越自我有关，它与创造价值有关。所以，它就具备了大美！
英雄之美，体现在“三”度上：厚度——思想，力度——勇气，效度——价值。
英雄之美所彰显的崇高价值的基础在于生命人格的塑造。英雄的产生和对英雄的追慕源于人类对于高尚精神生活的要求，是人的心灵追求。古罗马文论家朗吉弩斯在其《论崇高》中曾将这种人格培育比喻为“伟大心灵的回响”，并认为，如果人一旦失去了这种对伟大心灵的感应和体悟，麻木、冷漠、委琐就会接踵而至，人生必然因此阴暗卑下，与“自由”无缘。
从普罗米修斯盗火到精卫填海，从万里长城修筑到汶川救灾，从1920年至1924年在我校任教的杨杏佛先生发起组织中国民权保障同盟到1987届校友邓中瀚发明“中国芯”，从8月的军训到的高考，古今中外，百年附中，高中三年，一部英雄史诗！
因此，如果有人说“我”不能成为“英雄”，那“是不为也，非不能也”；如果我们远离“英雄”，那么，很可能会富而不贵，行而不远。
尽管“英雄”是人类的基因，但它常常处在潜藏、沉睡的`状态中。
我们往往知道自己的责任，但是，只将它作为空中的气球，没有真正地把它作为引领自己前进的旗帜，因为畏难、自卑、诱惑、怯懦、绝望——缺乏英雄主义的情怀和气质，我们将身体蜷曲，我们让潜能沉睡，我们任由星火熄灭，我们最终以遗憾收场，然后再寄托于我们的下一代来实现我们的梦想。
把蕴藏在我们自身内部的所有潜在力量激发出来——需要英雄主义；让优秀者更优秀、平常者不平常——需要英雄主义；一个国家一个民族的崛起——需要英雄主义！
平凡人的深藏的财富和可能的优势是什么？英雄的本性！普通人具有了英雄的意识和精神就可以做出不平凡的贡献。
天地英雄，我们原本都是。
一个人能够为自己的时代做些什么，能为社会做些什么，一个人应该为自己的生命做些什么？这些应当在人性中的英雄主义被唤醒以后来回答。
“嚼得菜根，做得大事”，这就是英雄主义的具体体现；发扬英雄主义是将“责任”具体化为“创造”、“成为你自己”的策略和行为。
师大附中，是一个英雄主义者荟萃的大家庭。
但是，我们社会近些年来对“英雄”有些陌生了，“英雄”成为了稀缺的、回避的甚至被恶搞的对象了。
我们国家处在特殊的社会转型期，这是一个可能极度贫穷以后疯狂享受的时代，这是一个可能物质主义至上的时代，这是一个可能迷恋柔软生活的时代，这是一个可能小富即安的时代，这是一个可能在竞争中诱发人类劣性而荒芜人性光辉的时代，这又可能是一个竞争中引导人们归隐而忽略人们潜能舒展的时代，这还可能是“精英”们用平民主义的矫情麻痹普通人进而维持自身优越的时代。在当代的中国，是享乐苟且，还是奋发进取？这还真是个问题！
我们可能害怕自己的英雄本性。马斯洛曾经分析人们存在的“约拿情结”，认为人们也会有可能不敢挑战自己，不敢超越自己，不敢享受自己的高峰体验，不敢拥有自己的真正人生。
我们可能害怕困难。我们害怕原本可以克服的困难，甚至是害怕那种无名的、没有道理的、毫无根据的“困难”，自我恐吓，作茧自缚，自己戴上精神枷锁，然后挣扎匍行。
美国第32任总统富兰克林·罗斯福就职演说里有一句名言：“我们唯一引为恐惧的，只是恐惧本身。”他的夫人安娜·埃莉诺·罗斯福将这句话选定做她自己的碑文。
我们可能害怕自己不够完美。人类往往会对自身道德瑕疵和意志缺陷进行过度补偿。英雄没有必要也不可能是完美无缺的，我们更没有必要以神的标准来奢望他人与自己。
在毕业典礼上的致辞15篇
在日常的学习、工作、生活中，要用到致辞的地方还是很多的，致辞讲求条理性，有思路、层次、结构的要求。致辞的类型多样，你所见过的致辞是什么样的呢？下面是小编整理的在毕业典礼上的致辞，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在毕业典礼上的致辞 篇9
亲爱的同学们、可爱的小狮子们：
狮子山不仅仅是一座山，它是你们心中永不忘怀的殿堂;龙湖不仅仅是一池水，它是你们梦中牵挂的“纳木错”。人的一生有三个母亲，第一个是你的生母，给予了你生命，奠定了你的自然品格;第二个是祖国，标识了你的国籍，积淀了你的民族品格;第三个是母校，滋养了你的性灵，塑造了你的文化品格。“重德、博学、务实、尚美”就是川师大已经给你们打下的文化烙印。
“重德”是你们文化品格之根。学校始终坚持以立德树人为根本，将道德教化、人格养成、个性发展与专业知识学习相结合，贯穿你们入学后“适应期、成长期、发展期”的'每一个细节之中，构建具有川师大特色的全员、全过程、全方位育人的教育工作格局。前些天，贵州一个师范学院下雨，那些将要成为教育者的学生，居然让环卫阿姨背着穿过积水，我痛心疾首，是何为?是何为?狮子山下的数万学子决不能这样、绝不会这样、绝不敢这样，这是母校对你们发自肺腑的忠告!
“博学”是你们文化品格之干。《礼记·中庸》讲：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”读书做学问的第一要义就是要博学。学校举办“博学杯”大学生学术科技节;组织“创青春”创业计划大赛;开展“师说”教师职业技能大赛;学校创造条件并鼓励同学们参加CUPT等各类全国性的学科竞赛与“985”大学、“211”大学学生同台竞技;发起“国学秀”国学文化大赛等等一系列活动，目的就是要让大学校园回归常识：读好书，让大家读懂文明、读懂中国、读懂生活。
“务实”是你们文化品格之叶。“纸上得来终觉浅、觉知此事要躬行”，在“务实”文化的熏陶下，很多同学利用假期走出校门、走向社会、走进生活。你们曾走进羌寨，用摄像机记录古老羌文化;你们曾走进山区，用专业知识既教书又育人;你们曾走进抗战老兵的家中，聆听那一段峥嵘岁月。你们用脚丈量了中国的广度，你们用手标注了文化的高度，你们用肩担当了生命的厚度。
“尚美”是你们文化品格之花。川师大是一个崇尚美的殿堂，它从来就不缺少美的内涵与美的表达。1985年学校就创办了全国高校第一所美育学校，以艺术素质教育为依托，把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养，激发出积极向上、奋发有为的精神境界。正因为如此，才有以李言荣校友为代表的学术之美、以李镇西校友为代表的教育之美、以张杰校友为代表艺术之美、以高伟校友为代表的忠诚之美、以高玉华校友为代表的真情之美……
亲爱的同学们、可爱的小狮子们：
“重德、博学”共同体现了学校“学高为师、身正为范”的师德师能境界;“务实、尚美”共同体现了学校“求真务实、追求卓越”的大学精神。我真诚希望母校给予你们的这份精神财富，融入你们的血液，成为你们的文化基因，并以此内化于心、外化于行，在未来的人生中，让川师大的精神品位熠熠生辉!