请欣赏小学诚信主题教育活动方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
小学诚信主题教育活动方案 篇1
一、活动主题
争做诚实守信好少年
二、活动对象
全体学生
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：班主任及任课教师
四、活动时间
10月9日—31日
五、活动内容
1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和^考查求真实，不抄袭、不做蔽。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。
六、活动步骤
第一阶段：启动宣传阶段(10月9日——11日)
(一)举行“诚信教育活动”启动仪式。(10月10日7:30)
(二)教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅(10月9日)
(三)红领巾广播站每天播放关于诚信的故事(伟人诚信的故事)或名言。(10月10日—28日)
(四)出一期以“诚信”为主题的宣传栏。(10月11日前，责任人：王玉森)
(五)新都小学诚信主题教育签名活动。(10月17日前，全体师生)
第二阶段：活动开展阶段(10月13日—28日)
1、在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：
(1)举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。(10月13日，责任人：班主任)
各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。
(2)每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地，每天早上要带领学生读。(10月15日前)
(3)班级制作一个“诚信之星”评价表。(10月15日前)
班主任自行设计，然后把电子表格交到年级组长，由年级组长统一转交德育室统一打印，张贴到班级。
(4)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。(10月24日，责任人：年级组长)
班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事，以激励自己，向榜样学习。
先在班级进行初选比赛(10月22日)；
各班选派一名优秀选手参加学校比赛。
评分要求如下：
①主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。(30分)
②口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当(50分)
③参赛选手的仪表大方、自然、得体。(10分)
④选手比赛时间控制在3—4分钟内脱稿独立完成。(10分)
(5)举办一次以“诚信”为主题的手抄报比赛。(10月27日前，责任人：美术教师)
三～六年级学生制作诚信手抄报，参加校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，用3K纸大小，班别、作者姓名书写在作品背面右上角。
设计要求如下：
①版面设计新颖独特，插图美观，标题醒目、大方；(40分)
②书写工整，字迹清晰，美观规范；(10分)
③文稿紧扣主题，内容精炼充实、可读性强；(20分)
④版面布局合理，整体效果好；(20分)
⑤必须由学生独立完成，图文一律为学生手笔。(10分)
2、在诚信教育活动期间，学校将组织开展如下工作：
(1)评选优秀班会记录、优秀手抄报等。
(2)检查各班的'“诚信之星”评选过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况。
(3)加强值周检查工作力度，以值周检查为评选诚信班级的依据。
第三阶段：活动总结阶段(10月29日—31日)
1、各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交。
2、采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”填写申报表，报大队部；学校评选“诚信班级”。
3、德育室对本次活动做好总结，利用学校博客展示诚信教育活动成果。
七、活动要求
1、要强化组织领导。要高度重视这一教育活动，切实加强组织领导，德育副校长要亲自抓，要明确责任，细化目标，妥善安排，力求实效。
2、要制定实施细则。结合我校实际，做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。
3、要丰富活动内涵。在围绕本方案的前提下，各班可针对各自特点，突出特色，创新载体，丰富内涵，创造性地开展工作，使教学与活动两不误，两促进，两提高。
4、要建立长效机制。集中活动结束后，各班要不断巩固成果，针对工作中的薄弱环节，建立和完善诚信教育长效机制，确保诚信教育常态化。
小学诚信主题教育活动方案 篇2
教育形式
1、班长、班主任主讲。
2、小品演出学生讨论、发言。
3、班主任总结。
教育目的
通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性；学会做一个诚实守信的人，从而达到：
（一）认知
1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。
3、懂得现代社会更需要诚实守信。
（二）情感
1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
（三）行为
1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。
3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。
课前准备
1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。
3、选出小品演员。
4、印发每人一份一首小诗。
5、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。
6、制订“诚信公约”。
教育过程
一、班长罗劲主持
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语
竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。宁和直人动刀，不和小人相交。有话当面说，有肉当面切。一次骗了人，到老没人信。君子坦荡，有话当面讲。有话说出口来，有谷碾出米来。说话凭信用，用钱要划算。骗朋友仅是一次，害自己却是终身。多看事实，少听虚言。言过其实，终无大用。小孩口里没假话。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。
2、王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事
（1）曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。对方也及时预订了二十打领带。不过因为时间关系，双方当时都没有签定合同，只是限于口头协议。当曾宪梓在泰国进货的时候，发现泰国丝的价格已涨，如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行，就意味着这笔生意会亏本。但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”，宁可自己亏本，也要坚守信诺。所以从泰国回香港后，虽然前后的价格已经大有不同，而且，龙子行的经理也是行家，也十分了解不断变化的市场行情，但是曾宪梓还是按照当初口头协议的价格，将领带卖给他们。龙子行的经理十分佩服曾宪梓诚实可信的经商作风，因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里，能够做到信守诺言，是非常不容易的。这以后，大家相互合作，十分信赖亦十分默契。
（2）1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三，决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J.P.摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
（3）略
3、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的.成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
二、演出小品
售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。（叫喊）出示招牌：“假一赔十”。
顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味。往回走（气冲冲）你这果汁变质了，赔我十罐（语气）。
售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。
顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。
讨论：
（1）如果这样发展下去，这家果汁销售部的生意会怎样？为什么？
（2）假设你是销售部的经理，你应该怎样做？生：交流思考回答（略）
三、老师讲述故事
湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
设问：
（1）王飞的一句谎言造成了什么后果？
（2）假设你是方俊明，你当时的心情会怎样？
（3）这件事对我们有什么教育意义？生：围绕设问展开讨论，谈看法。
四、学生齐诵老师送给同学们一首小诗。
希望大家不仅要牢记，而且要落实到自己的行动中，争做一名文明中学生。
同学们，要知道，诚实守信很重要。弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。平等公平去竞争，争做文明中学生。承诺一定讲原则，害人害已不去做。培养诚实好品质，不断进步创新高。
五、学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）
六、班长带领全班同学宣读“诚实、守信，做文明学生”倡议书。
七、师生共同制订“诚信公约”，签名。
教育总结
诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要著。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
效果反馈
通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。
小学诚信主题教育活动方案 篇3
一、活动目的
惜时守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的`道德规范。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了提高学生的诚信意识，经研究决定，在我校开展以“惜时守信，我是诚信小天使”为主题的诚信教育活动。
二、活动时间
20xx年5月1日至5月31日。
三、活动内容
开展“诚信”七个一活动：学校向同学们发放一份诚信倡议书；开展“诚信”绘画、征文比赛活动；各班召开一次“诚信”主题班（队）会；举办一次“诚信”主题讲故事比赛活动；出版一期诚信板报；读一本诚信书籍；做一件诚信小事。
四、具体措施
充分利用校园广播站以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传，在此基础上具体开展以下活动：
1、向同学们发放一份争做“诚信小天使”倡议书。政教处向全体学生发放一份“诚信小天使”的《倡议书》，由行政值周领导在十三周升旗仪式上宣读，以拉开本次活动帷幕。
2、5月份第二周班会课时间各班召开以“惜时守信，我是诚信小天使”为主题的班（队）会，具体落实安排本活动，填写班（队）会记录表。
3、举办一次“惜时守信，我是诚信小天使”绘画、征文比赛活动。政教处统一设计绘画用纸，以班为单位，班主任认真组织内容的书写和版面美化。于5月25日下午放学前每班上交三份到政教处，其余充实教室文化。
4、举办一次“惜时守信，我是诚信小天使”主题讲故事比赛活动。各班利用第十五周班会及活动课时间举行“惜时守信，我是诚信小天使”主题故事演讲比赛活动。
5、各班出版一期“惜时守信，我是诚信小天使”主题黑板报。
6、人人读一本诚信书籍，做一件诚信小事。
五、总结表彰
活动结束后，各班级及时总结和上报活动经验材料（活动方案、效果、校园之星、先进事迹等），政教处对此次主题教育活动做出总体评估，对活动中涌现出的先进个人予以表彰，颁发“荣誉证书”鼓励。班级奖励为活动全部完成后汇总积分，加入文明班级积分。
小学诚信主题教育活动方案 篇4
活动目的：
通过开展“我是好学生，我要讲诚信”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
活动前准备：
1、搜集本班同学诚信的事。
2、排练小品、故事动画。
3、准备好表演小品的道具。
4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。
活动过程：
一、主持人宣布活动主题。
主持人：你们知道什么是诚信吗？诚信就是诚实守信。说得真好，诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。今天，我们班开展以“我是好学生，我要讲诚信”为主题的班会。
二、活动开始：
1、听诚信小故事《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》边思考。
（老诚实王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。）
2、读读看看想想《小学生守则》和少先队队风
（小黑板出示，队员齐读）
《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。
少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结）
3、集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。
4、欣赏小品。
（小品一《交作业前》；小品二《承诺》）
看了这两个小品，大家有什么看法呢？请各组讨论一下。
（小队进行讨论，然后汇报交流）
5、听社会交往中、企业中的诚信小故事。
6、在班中找诚信之星。
（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。）
班主任讲话：
同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的`心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
小学诚信主题教育活动方案 篇5
一、活动目的：
1、通过本次活动，使同学们了解诚信的意义与价值，树立诚信意识；
2、通过本次活动，使同学们懂得“诚信，乃立身之本”的道理，学会在现实生活中如何讲诚信。
二、活动形式：
材料收集法？讨论法？学生自主讲解法等。
三、活动准备：
有关诚信方面的小故事和名言警句。
四、主持人：
XX老师
五、活动地点：
一（5）班教室
六、出席人：
全班同学
七、活动过程：
一、讲故事《狼来了》
1、讲故事《狼来了》。
千百年来，人们讲诚信，推诚信，从妇孺皆知的《狼来了》的故事到今天党和国家提出的“以诚实守信为荣”，那么诚信在我们心里到底有多重？今天，我们一起走进诚信的天地。
（班主任老师在黑板上揭题。）
2、师问：为什么放羊童最后得不到大家的帮助？学生说。
二、联系实际，指导行动。
议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸参加了支援医疗队。最近，***妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的'情况，王娟该不该把实际情况告诉爸爸？
讨论：她应该怎么办？
事例3：李三看到同学花钱大方，他很羡慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同学的10元钱，张老师调查时，他怎么也不承认，后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。
讨论：你知道为什么吗？
小结：怎样才能做到诚实守信呢？以上事例要求我们，要养成诚实守信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。
三、说一说，你愿意和谁交朋友？
1、当面说好话，背面说坏话。
2、直言不讳，大胆说自己的看法。
3、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。
4、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
四、夸一夸，我们周围有哪些事例是属于诚实守信的？
五、我该如何做？
六、集体宣誓
通过本次活动，让我们懂得了“诚信——立身之本”的道理，请大家跟我一起宣誓：
我郑重承诺：我要做诚信公民，以诚待人，以信立身，说诚信话、做诚信事、当诚信人；在家，做诚信孩子，在校，做诚信的学生，在社会，做诚信的公民；以我们班级公约作为我们人生的支点与为人的准则，在今后的学习和生活中，做一个对社会、对人民、对国家有益的人。
七、总结
小学诚信主题教育活动方案 篇6
一、活动目的
惜时守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的'道德规范。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了提高学生的诚信意识，经研究决定，在我校开展以“惜时守信，我是诚信小天使”为主题的诚信教育活动。
二、活动时间
20xx年5月1日至5月31日。
三、活动内容
开展“诚信”七个一活动：学校向同学们发放一份诚信倡议书；开展“诚信”绘画、征文比赛活动；各班召开一次“诚信”主题班（队）会；举办一次“诚信”主题讲故事比赛活动；出版一期诚信板报；读一本诚信书籍；做一件诚信小事。
四、具体措施
充分利用校园广播站以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传，在此基础上具体开展以下活动：
1、向同学们发放一份争做“诚信小天使”倡议书。政教处向全体学生发放一份“诚信小天使”的《倡议书》，由行政值周领导在十三周升旗仪式上宣读，以拉开本次活动帷幕。
2、5月份第二周班会课时间各班召开以“惜时守信，我是诚信小天使”为主题的班（队）会，具体落实安排本活动，填写班（队）会记录表。
3、举办一次“惜时守信，我是诚信小天使”绘画、征文比赛活动。政教处统一设计绘画用纸，以班为单位，班主任认真组织内容的书写和版面美化。于5月25日下午放学前每班上交三份到政教处，其余充实教室文化。
4、举办一次“惜时守信，我是诚信小天使”主题讲故事比赛活动。各班利用第十五周班会及活动课时间举行“惜时守信，我是诚信小天使”主题故事演讲比赛活动。
5、各班出版一期“惜时守信，我是诚信小天使”主题黑板报。
6、人人读一本诚信书籍，做一件诚信小事。
五、总结表彰
活动结束后，各班级及时总结和上报活动经验材料（活动方案、效果、校园之星、先进事迹等），政教处对此次主题教育活动做出总体评估，对活动中涌现出的先进个人予以表彰，颁发“荣誉证书”鼓励。班级奖励为活动全部完成后汇总积分，加入文明班级积分。