请欣赏《绿山墙的安妮》六年级读后感（精选8篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
《绿山墙的安妮》六年级读后感 篇1
做一个阳光快乐的女孩
我浏览着书架上的书，忽然《绿山墙的安妮》深深地吸引了我的眼球，好诗意的题目，会写些什么呢，怀着强烈地好奇心，我买下了它。
回到家，津津有味地品读着，我越来越喜欢书中的安妮。有一头红色的头发，脸上长满了雀斑，身上穿着一件土黄色的衣服，虽然它长得不好看，但是她天性活泼乐观，很爱幻想。她给绿山墙周围的景物都取了非常幽默而好听的名字，如闪亮的宝石、白雪皇后、红衣姑娘等。和形影不离的`好朋友—黛安娜一起玩过家家搭房子等。安妮也会闯祸，比如把葡萄酒当成草莓汁给黛安娜喝，把止痛药当成香草放在蛋糕里，臭骂林德太太，因为“胡萝卜”的外号喝 男生吵架…..，看到这些，总是令我捧腹大笑，我也这样调皮的时候。我也很喜欢幻想，每当有空时我常常在想会成为一名舞蹈家，穿上漂亮的衣服在舞台上，或者在舞台上我弹着优美的乐曲，成为舞台上一颗闪亮的星星。
安妮很聪明，也很坚强。当她和黛安娜一起玩表演睡美人，安妮自己来当“睡美人”，为了更加逼真，他们让安妮躺在船上，顺着河流下去，安妮进入了一条小黑沟，突然船漏水了，小船慢慢下沉了，机灵的安妮她学水里的水母游到了岸边。而我却因为遇到困难就退缩了比如在练舞蹈的时候，我下大腰时头碰到了地板，我从此我再也不敢下大腰了，看来我也要象安妮那样坚强，碰到困难不退缩。
安妮的调皮给我带来了快乐，安妮的天真让我感到她无比可爱，安妮的善良和直率、坚强也给我很大的启发。有一天我也会成为安妮，成为一个活泼向上善良勇敢的阳光女孩。
《绿山墙的安妮》六年级读后感 篇2
近几日，我读了一本非常有趣的书，这本书的名字叫《绿山墙的安妮》，作者是加拿大的作家露西.莫德. 蒙哥马利。这本书主要写了：一个名叫安妮雪莉的孤儿被住在绿山墙的马修.玛丽拉兄妹俩收养了。安妮是一个生来就爱幻想、很乐观的小女孩，她也常常因为自己的爱说话而被大人们讨厌。但马修却特别喜欢这个小女孩。处处对她关怀备至。安妮在绿山墙生活得很快乐，认识了许多好朋友，其中戴安娜.巴里是安妮最要好的朋友。书中最后还写到了安妮长大后在女王学校获得了艾佛里奖学金，还得到了出国留学的机会，但是为了照顾生病的玛丽拉，安妮不得不放弃了学业，留在了绿山墙教书。
这本书给我带来的感慨真的很深。安妮的乐观精神非常值得我学习。妈妈总说小小年纪的我脸上怎么那么少笑容，我也承认我不是一个乐观的人，常常会因为一件小小的事而愁容满面。比如有时考试时，等老师发下试卷，发现自己做错的地方全是因为粗心大意而丢分的，我就会埋怨自己为什么会那么粗心，从而一整天都处在闷闷不乐的状态中，做什么事都无精打采。
但是现在，安妮教会了我要学会乐观面对生活。书中安妮一直都在因为自己的红头发而不开心，她最受不了别人说她的红头发。但是后来林德太太和安妮说，她的一个朋友小时候也是红头发，后来长大了，头发也渐渐地变成了棕色，很漂亮。安妮听了，可高兴了，一瞬间就把红头发给她带来的烦恼给抛到九霄云外去了。她的`这种乐观的生活态度感染了我，我为我以前的错误做法感到羞愧。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我们只有多读经典名著，多接触经典人物，我们的情操就会得到潜移默化的洗礼，我们就可以从中汲取有利于自己身心健康的精髓，真正做一个乐观、积极、奋进的生活强者!
《绿山墙的安妮》六年级读后感 篇3
我探寻着蝴蝶的美梦，我聆听着溪流的低吟，我拥抱这个缤纷的世界，因为我热爱的生活。
——题记
我轻轻合上《绿山墙的安妮》，把它放在我的枕边。闭上眼，那个火红头发，墨绿眼睛，满脸的雀斑的小女孩蹦跳着出现在我的脑海。她是这样活泼开朗，又是这般的倔强要强，这个可爱的小姑娘——安妮，便成为了我灵魂的知音。
是她，在我遇到困难时，教会我沉着冷静;是她，在我犯错时，教会我诚实守信;是她，在我失败时，教会我不要放弃;是她，在我受到嘲笑时，教会我乐观面对。于是，在老师批评全班纪律差时，作为班长的我会主动承认自己管理不周到，因为我知道在安妮在冒犯巴里小姐时会大胆坦白并且包揽下所有的错误;于是，我会友好地对待同学，不和他们吵架，因为我知道安妮向她的朋友戴安娜严肃地发誓并且保证永远忠实于她的朋友;于是，我会在数学考试遇到难题时静下心来思考，因为我知道安妮在明尼小妹妹发高烧时，手脚利索地给她服下了救命的药。
而看到安妮的养父——马修因病去世时，我却泪流满面。因为上帝对我也如此残忍。疼我、爱我的`爸爸竟然因公英年早逝，就这样去了天堂。我永远记得那样的场面，带着悲伤的心情，迈着沉重的脚步，风伴着雨刮在我脸上，绿灰灰的草丛沙沙地唱着悲歌。我手捧白菊，穿着凄白的丧服，走进了那个冷冰冰的殡仪馆。我看到爸爸穿着整齐的警服，躺在鲜花的簇拥之中，我再也忍不住，一串串的泪珠从我脸颊上滚滚落下，泪水是滚烫的，但是我的心却冰凉，因为我再也见不到身为警察威武尽责的爸爸，我再也感受不到爸爸的大手传递到我心中的温暖了。但是，我要像安妮一样，不能因为这样的挫折，而放弃对生活的希望和憧憬，我还要继续乐观地面对生活和困难，我要在生活中坚强勇敢，在学习中努力钻研，不能辜负爸爸对我的期望，因为我要学会热爱我的生活。
我捕捉着浪花的柔情，我欣赏着清风的舞蹈，我拥抱这个斑斓的世界，因为我热爱我的生活。
《绿山墙的安妮》六年级读后感 篇4
这几天，我经过老师的推荐，开始读《绿山墙的安妮》。
安妮最大的特点就是爱幻想。她给林荫道取名“白色的欢乐之路”；她给带苹果香味的.天竺兰取名“邦尼”；她给窗外的樱桃树取名“白雪皇后”，她给开着紫罗兰的溪谷取名“紫罗兰溪谷”……但安妮的想象力也会惹来不少麻烦。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“闹鬼的森林”，玛丽拉在傍晚让安妮必须穿过这片森林，去戴安娜家借围裙图纸。安妮就这样心惊胆战地走过“闹鬼的森林”，害怕得要命，结果回到家里毫发无损。安妮的幻想也会招来麻烦，所以我们有时不能太沉迷于幻想之中。我也很喜欢幻想。我常常幻想着自己有一双翅膀，飞到世界各地游玩，帮助遇到困难的人。我只要一挥魔法棒，生病的小动物就会立刻好起来；我只要轻轻点一下水面，海豚就会浮上水面和我打招呼；我和小鱼、小昆虫、小动物结成了好朋友，一起玩耍。
安妮的乐观值得我们学习。她无论遇到什么事情，都能以乐观的心态面对。她和一些女孩受邀去戴安娜家举行茶会。她们在花园里玩“敢不敢”的恶作剧游戏。安妮因为好胜心强，非要爬到戴安娜家厨房的屋脊上，结果从上面摔了下来。回到家里，玛丽拉非常担心安妮的脚，但安妮很乐观地说：“只有在这种时候你才能发现自己有多少个朋友。”不论发生什么，我们都应该像安妮一样保持乐观的态度，镇静地想办法。在生活中，我们也会遇到许许多多的困难与挫折，我们都应该乐观的面对。只要这样，你就一定能有办法渡过难关。
《绿山墙的安妮》让我明白了许多道理。
《绿山墙的安妮》六年级读后感 篇5
利用课余的时间，最近我读了一本世界名著――《绿山墙的安妮》。读了此书，我脑海中浮现了一个个精彩的情节：安妮阴差阳错来到了绿山墙农舍，安妮在学校发生的趣事，安妮获得了艾伟里奖金……
这本生动、感人的小说诞生于加拿大作家蒙哥玛利之笔。作者从小便在爱德华王子岛长大，美好的田园生活培养了她对大自然的热爱。作者把自己对大自然的热爱，对美好生活的憧憬，融入到了她的作品中，于是《绿山墙的安妮》便诞生了。
《绿山墙的安妮》世界闻名，从出版到现在，得到了许多的肯定及追捧。书中的主人公叫安妮。雪莱。她自幼父母双亡，是一个孤儿，也是一个极富个性的女孩。她曾被两户人家收养过，后来被卡思伯特兄妹收养。
安妮有一头红头发，满脸的雀斑。因为少女的虚荣心，她因此十分自卑。林德太太说她的头发颜色像胡萝卜，被安妮听到了，安妮在林德太太面前大发雷霆。吉尔伯特说安妮是个红毛鬼，安妮甚至用石板去砸吉尔伯特的头。为了使自己的头发变成褐色，安妮更是将头发染成了绿色。但是，随着年龄的.增长，安妮终于明白：善良的内心比外表重要多了。安妮不再在意自己的外貌，放下了虚荣心。
安妮还是一个爱幻想的孩子。安妮将巴里的池塘称为“闪光的小湖”，将林阴道取名为“白色的欢乐之路”，将一片桦树林想象成“闹鬼的森林”……也正是因为安妮丰富的想象力，安妮在困苦之中也能保持一颗乐观的心，她的想象丰富了她的生活。
在逆境中保持一颗乐观的心，在学习中保持一颗好胜的心，在生活中保持一颗热情的心，在交际中保持一颗理解的心，在大自然中保持一颗纯真的心，在学业丰收中保持一颗感恩的心，这便是我从中学到的。
安妮身上虽然也有缺点，但她敢于去面对，去改正。她乐观、好强、热情、善良、勤劳、率真、懂得感恩……这些如金子般闪着光的品质，难道不值得我们去赞颂、去学习吗？
《绿山墙的安妮》六年级读后感 篇6
我读了加拿大女作家蒙哥马利的《绿山墙的安妮》这本书，深深地被书中那个纯真可爱的小女孩安妮所吸引，在她身上时时都会放射出人性美的光芒。安妮是个自幼失去父母的孤儿，多次被人领养，又多次被人抛弃，经历了不少苦难，按常理推想，这些都会在她幼小的心灵留下创伤和阴影，但却恰恰相反，她始终怀着一颗感恩的心，乐观地面对生活，她走到哪里，就把心中的阳光播洒到哪里。
安妮拥有活泼、爽朗的性格，虽然稍有一些任性，但她热情、顽强、能干、淳朴，同时又有着非凡的想象力。这个女孩子的到来，像一股清新的风吹进绿山墙，给沉寂的绿山墙带来了蓬勃的生机。在她的眼里，生活是那样美好，自然是那样的美妙。她把开满白花的野李子树想像成“一个身穿洁白婚纱，头戴薄雾般美丽面纱的新娘子”，把五月花想像成“上个夏季死去的花的灵魂”。除此之外，她还给林荫道取名“洁白的欢乐小路”，给池塘取名为“闪光之湖”，她还想象出“树儿能在梦中说话”。在人们眼里那么寻常的花、鸟、鱼、虫，在安妮眼里都变幻出奇丽的光彩。
困难是最好的试金石，艰难的生存环境，不仅没有摧垮安妮，反而使安妮内心充满美好的幻想，也培养了她在任何困境中都不轻易放弃自己梦想的品质。通过顽强的努力和勤奋，安妮不断地完善着自己。她不但倍受马修和玛丽拉的宠爱，也赢得了周围人的喜爱与尊重。
在《绿山墙的安妮》这本书里，我们认识了安妮这个可爱的女孩，她的善解人意，她的乐观豁达，她的勤奋执着，她的知恩图报——无不让人心生敬意，她的这些美德就会像涓涓细流一样滋润每一个读者的心田，从而绽放出真善美之花，去装点我们的生活，让我们的生活更加美好。
《绿山墙的安妮》六年级读后感 篇7
这几天，我经过老师的推荐，开始读《绿山墙的安妮》。
安妮最大的特点就是爱幻想。她给林荫道取名“白色的欢乐之路”；她给带苹果香味的天竺兰取名“邦尼”；她给窗外的樱桃树取名“白雪皇后”，她给开着紫罗兰的溪谷取名“紫罗兰溪谷”……但安妮的想象力也会惹来不少麻烦。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“闹鬼的森林”，玛丽拉在傍晚让安妮必须穿过这片森林，去戴安娜家借围裙图纸。安妮就这样心惊胆战地走过“闹鬼的.森林”，害怕得要命，结果回到家里毫发无损。安妮的幻想也会招来麻烦，所以我们有时不能太沉迷于幻想之中。我也很喜欢幻想。我常常幻想着自己有一双翅膀，飞到世界各地游玩，帮助遇到困难的人。我只要一挥魔法棒，生病的小动物就会立刻好起来；我只要轻轻点一下水面，海豚就会浮上水面和我打招呼；我和小鱼、小昆虫、小动物结成了好朋友，一起玩耍。
安妮的乐观值得我们学习。她无论遇到什么事情，都能以乐观的心态面对。她和一些女孩受邀去戴安娜家举行茶会。她们在花园里玩“敢不敢”的恶作剧游戏。安妮因为好胜心强，非要爬到戴安娜家厨房的屋脊上，结果从上面摔了下来。回到家里，玛丽拉非常担心安妮的脚，但安妮很乐观地说：“只有在这种时候你才能发现自己有多少个朋友。”不论发生什么，我们都应该像安妮一样保持乐观的态度，镇静地想办法。在生活中，我们也会遇到许许多多的困难与挫折，我们都应该乐观的面对。只要这样，你就一定能有办法渡过难关。
《绿山墙的安妮》让我明白了许多道理。
《绿山墙的安妮》六年级读后感 篇8
在阳光柔和的冬日里，我读完了一本著名的故事书——《绿山墙的安妮》。
这本书主要讲了一个叫安妮的孤儿被绿山墙农舍的主人马修和马瑞拉阴错阳差地从孤儿院领回家里。刚开始他们不太喜欢安妮，但经过一系列的事后，安妮最终留了下来，并且最后成为了一名优秀的教师。
我特别喜欢这一本书，书中的'主人妮给我带来了许多积极向上的能量。她虽然没有美丽的外表，但是她的心灵却是那样的善良。她非常喜欢幻想，向往浪漫。在她的眼里，白色的树是身穿白色婚纱、头戴美丽面纱的新娘子;林荫道是“白色的欢乐之路”;池塘是“闪光的小湖”;白杨树发出的“沙沙”声是在说梦话……在她看来，所有的一切都充满了生命力，她的世界是五彩斑斓的，充满阳光的。
她虽然充满着幻想，却又踏实勤奋。她曾说过：“我的目标就是成为斯蒂希那样的好老师。我会好好学习的，这是我现在最有意义的事。”这句话为她在实现梦想的道路上点亮了一盏启明灯。使她不怕困难，克服了一个又一个通往理想境地的绊脚石。
之前，我有时会觉得学习枯燥、乏味，但是在了解了安妮的生活以后，我认识到了：我们要树立一个学习目标，这样才会有动力去克服种种困难。我们更要学会苦中作乐，在学习中寻找乐趣，将学习幻想成我们的好朋友，让学习陪伴我们一生!