请欣赏五年级办公室工作总结（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
五年级办公室工作总结 篇1
今天机会非常好，多了一次向其他优秀办公室学习的机会。当然我自己觉得我们五年级办公室也是非常非常优秀的。下面，我代表我们办公室全体成员，将我们五年级办公室对照群体师德创优标准所做的努力作如下小结：我们五年级办公室共有10名教师组成，老中青教师搭配合理，另外有两名实验小学交流老师加入我们的队伍。全体教师师德表现好，进取心特别强，整个办公室风气积极、向上，表现特别出色。
一、我们的办公室环境整洁、舒适。我们办公室值日安排分工明确，每位老师都能做到及时认真完成打扫任务，每位老师自己的物品摆放整洁美观。在这里我可以很自豪地说，无论你什么时候走进我们五年级办公室，给人的感觉一定是舒适和整洁。
二、我们办公室的老师敬业、团结、奋进。本年级组全体老师不管岁数多大，我们的身上充满活力与朝气。在教育教学工作中能够通力合作，相互帮助与支持。学校布置的各项教育教学工作总是能不折不扣的完成。
这个学期，我们五年级各个班的晨读，晨练，板报比赛，放学路队等各个方面的表现都受到了学校的一致好评。特别是板报比赛，因为每个班级的表现都太出色了，常常是全体班级全部得奖。教育教学工作是学校工作的生命线。五年级组各位老师都能充分利用课堂这块主阵地，潜心育人。能认真备课、上课，精心组织活动，并能及时总结，反思自己的教育教学工作。在上一次的平湖市课堂展示活动中，我和盛丽芳两位老师上课，在整个磨课的过程中，办公室中的其它语文数学老师，全程参与磨课，给了上课老师很大的帮助。我自己就有切身的体验，可能我最后呈现出来课并不精彩，但我说我们办公室的其它五位老师给我的帮助真的让我非常感动。像实验小学的冯老师，常常是其它老师下班了，她还会跟我分析磨课中的不足之处。平时在教育教学过程中，也给了我们许多的引领。芳芳老师在孙历历上课的过程中，付出了许多许多。最后一天正式上课的时候，她跟我说，比她自己上课都要紧张。她们确实为全小教学质量的提高做出了自己的贡献。
当然这样的`感动在我们办公室比比都是。吴进根老师是我们办公室的年岁最长的，但我在他的身上看到的依然是对教育教学不倦的追求，今年，他和曹老师一起接手基础相对比较差的五5班，他们俩一心一意抓班级，一学期的努力，这个班级成绩进步特别明显。金联芳老师两班数学责任重，特别是三班有几个学习成绩特别差的学生，金老师放弃了许多休息的时间，花在了辅导差生身上。复习阶段，可以说已经没有一点儿的休息时间，但金老师没有一句怨言，有时还常常跟我和陆老师要时间，真的让人感动。平时班级的许多事情我可能还没有关注，她已处理得妥妥当当，跟这样有经验的老师班也真让我这个班主任省心不少。盛丽芳老师对于教育教学的追求，一定让我们在座的许多老师佩服不已，一年里有那么多的论文，那么多的课题，那么多的案例得奖，在我们。陆秀观老师对教育教学的孜孜追求，让他在这一个学期里获得了双高课一等奖第一名，确实让人佩服。周宠英老师身为学校的卫生保健老师，面对这次突然来袭的流感，工作量加大了不少，但她无怨无悔，不折不扣的完成学校的各项工作。
总之，五年级组是一个团结协作、勤奋好学、爱岗敬业、无私奉献的团队；是一个面对成绩不自满，面对困难不气馁的团队。在老师们的共同努力下，五年级组的各项工作取得了可喜的成绩。学生的学习态度、行为习惯、集体观念、学习成绩有了明显的转变和提高.
五年级办公室工作总结 篇2
不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使二（1）中队工作更上一层楼，我们中队按学校大队的工作计划和要求，针对本班学生特点和实际，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的中队活动，经过全体任课教师的齐心协力、同抓公管，对学生进行了全面的、深入系统的综合素质教育，现总结如下：
本班学生在综合能力、认知水平方面存有一定的差距，从学生日常学习、生活和行为习惯入手，密切配和、加强协作，坚持“以德育人、以心治班”的原则，精心呵护每一位孩子。通过各项活动的开展，用爱心营造温馨向上的班集体。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的`检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。
2、利用早读和班会时间进行卫生健康教育，培养良好的卫生习惯。掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。加强安全教育，杜绝不安全因素的发生。
3、继续开展强身健体活动。学生体能有限，我们利用课间操时间，有的放矢地对学生进行增强体能方面的相关训练。
4、做好安全工作。利用班会时间及不定时的随机教育学生树立安全意识，增长安全知识，如：在校安全、上下学路上的安全、交通安全以及冬季安全知识。
5、充分、认真地与学生家长开展沟通与交流活动，保证家长与老师间的信息渠道的畅通，有力地促进了各项工作的开展。
6、保证学生喝水，教室备有饮水机，每天都有纯净水，以备学生急用之需。
8、培养学生环保意识。如何为环保事业尽自己的一份力量呢？消除陋习从我做起，绿色环保从我做起。布兜进行购物、公筷公勺分餐制、植树造林、垃圾入箱、减少噪音、治理三废、开窗通风、强身健体、保护鸟类、给花浇水、收购废旧电池、节水节电节纸张、拒用一次性木筷、拒食野生动物都算是对环保事业所作的贡献。提升了广大少先队员爱绿护绿的思想道德水准，收到了良好的教育效果。
9、积极参加学校大队部组织的各项活动，并且在国庆合唱比赛中获得二等奖，在这学期中多次获得纪律、卫生、文明礼仪流动红旗。
下一学期，我们将继续按学校和大队部的工作布置及要求，积极开展丰富多彩的、健康有益的班队活动，努力把学生培养成为爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、守纪律、讲公德学生。
五年级办公室工作总结 篇3
今天机会非常好，多了一次向其他优秀办公室学习的机会。当然我自己觉得我们五年级办公室也是非常非常优秀的。下面，我代表我们办公室全体成员，将我们五年级办公室对照群体师德创优标准所做的努力作如下小结：我们五年级办公室共有10名教师组成，老中青教师搭配合理，另外有两名实验小学交流老师加入我们的队伍。全体教师师德表现好，进取心特别强，整个办公室风气积极、向上，表现特别出色。
一、我们的办公室环境整洁、舒适。我们办公室值日安排分工明确，每位老师都能做到及时认真完成打扫任务，每位老师自己的物品摆放整洁美观。在这里我可以很自豪地说，无论你什么时候走进我们五年级办公室，给人的感觉一定是舒适和整洁。
二、我们办公室的老师敬业、团结、奋进。本年级组全体老师不管岁数多大，我们的身上充满活力与朝气。在教育教学工作中能够通力合作，相互帮助与支持。学校布置的各项教育教学工作总是能不折不扣的完成。
这个学期，我们五年级各个班的晨读，晨练，板报比赛，放学路队等各个方面的表现都受到了学校的一致好评。特别是板报比赛，因为每个班级的表现都太出色了，常常是全体班级全部得奖。教育教学工作是学校工作的生命线。五年级组各位老师都能充分利用课堂这块主阵地，潜心育人。能认真备课、上课，精心组织活动，并能及时总结，反思自己的教育教学工作。在上一次的平湖市课堂展示活动中，我和盛丽芳两位老师上课，在整个磨课的过程中，办公室中的其它语文数学老师，全程参与磨课，给了上课老师很大的帮助。我自己就有切身的体验，可能我最后呈现出来课并不精彩，但我说我们办公室的其它五位老师给我的帮助真的让我非常感动。像实验小学的冯老师，常常是其它老师下班了，她还会跟我分析磨课中的不足之处。平时在教育教学过程中，也给了我们许多的引领。芳芳老师在孙历历上课的过程中，付出了许多许多。最后一天正式上课的时候，她跟我说，比她自己上课都要紧张。她们确实为全小教学质量的提高做出了自己的贡献。
当然这样的感动在我们办公室比比都是。吴进根老师是我们办公室的年岁最长的，但我在他的身上看到的依然是对教育教学不倦的追求，今年，他和曹老师一起接手基础相对比较差的五5班，他们俩一心一意抓班级，一学期的努力，这个班级成绩进步特别明显。金联芳老师两班数学责任重，特别是三班有几个学习成绩特别差的学生，金老师放弃了许多休息的时间，花在了辅导差生身上。复习阶段，可以说已经没有一点儿的`休息时间，但金老师没有一句怨言，有时还常常跟我和陆老师要时间，真的让人感动。平时班级的许多事情我可能还没有关注，她已处理得妥妥当当，跟这样有经验的老师班也真让我这个班主任省心不少。盛丽芳老师对于教育教学的追求，一定让我们在座的许多老师佩服不已，一年里有那么多的论文，那么多的课题，那么多的案例得奖，在我们。陆秀观老师对教育教学的孜孜追求，让他在这一个学期里获得了双高课一等奖第一名，确实让人佩服。周宠英老师身为学校的卫生保健老师，面对这次突然来袭的流感，工作量加大了不少，但她无怨无悔，不折不扣的完成学校的各项工作。
总之，五年级组是一个团结协作、勤奋好学、爱岗敬业、无私奉献的团队；是一个面对成绩不自满，面对困难不气馁的团队。在老师们的共同努力下，五年级组的各项工作取得了可喜的成绩。学生的学习态度、行为习惯、集体观念、学习成绩有了明显的转变和提高。
五年级办公室工作总结 篇4
你一踏进五年级的办公室：“公平教育，和谐发展”8个大字会向你闪烁着耀眼的光芒。随之会有阵阵的暖流向你扑面而来。那是一个挨挨挤挤的办公室，虽然终年见不到阳光，但他们却享受着同事间的温暖。他们虽然在日复一日地辛勤的劳作，工作得很累、很紧张，但都生活得很充实、很快乐。工作的纽带把他们几位老师紧紧地栓在了一起。他们有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商，老教师电脑不熟，青年教师一马当先，鼎力相助；年轻老师遇到困惑，老教师运筹帷幄，无私地传授技巧；要上公开课了，大家你一言，我一语，是为了打一个漂亮仗；学校无论下达什么任务，他们都会忙碌在各自的岗位上，丝毫都不愿落下，他们甘做学校这个大机器中的一颗小小的螺丝钉，坚守在自己的地方，不生锈、不摇晃，为发展中的竹园，奉献自己微薄的力量。
陈敏老师在语文教学中，遵循“以学生发展为本”的教学理念。实践启发式，参与式的课堂教学模式，追求课堂教学的新境界，使课堂成为激发学生生命活力的学习乐园。她除了当好一名语文教师和班主任，身为语文教研组长的她先后组织全组语文教师积极探讨二期课改，进行教学研究，执教的五年级作文《幸福》使听课老师倍受鼓舞。工作中她任劳任怨，在全体语文教师中起到了带头和辐射作用。所带的班级也一次又一次地被评为“文明示范班”，学生们在学校的各项活动中更是佳绩连连。
应敏敏老师脚踏实地，默默地耕耘在自己的岗位上。作为老教师的她，以身作则，按时完成领导下达的各项任务；作为身体多病的她，极少请假，生怕影响了学生的成绩，教学工作认真负责，细致耐心，学生学得快，记得牢，成绩迅速提高；作为班主任的她在坚持教好书的同时，从未放弃过育好人。工作中，她始终把热爱学生放在第一位。对于那些比较特殊的学生给予更多的关爱，学生无论成绩好坏，她都一视同仁，做学生的知心朋友。她还实行了班级岗位制，让每个学生在角色体验中增长才干。
刘慧慧老师工作中勤于思考，任劳任怨，矛盾不上交，自我消化。她善于走进学生的心灵，消除不利于教育教学的诸多因素。教学上她深入浅出，循循善诱，尽力使学生乐意学、听得懂，使学生的学习成绩稳步提高，让每个学生都享受到成功的喜悦。多年的班主任工作，使她积累了比较丰富的班级管理经验，也使她越发地爱学生，班风转变很快，多次评为校行为规范示范班。每当家长向她致谢的时候，她总会说：“你们应该感谢校长巧妙用兵，把我安排在了比较适合我的班级，我是在享受工作。”
本学期开学不久，我们五年级组室积极响应校长的号召，狠抓质量不放松，利用休息时间为学生抓差补缺，补让一个学生掉队，当他们拖着疲惫的身体离开校园的时候，早已是万家灯火了。是的，选择了教师这一职业就是选择了奉献，所有的老师们没有课间、没有午休、整个身心都浸透在抓差补缺中，循循善诱，以真情唤醒懵懂中的暂时还不愿主动学习的、学习有困难的学生。一份耕耘、一份收获，在学校的每次大考和抽测中，都取得了比较满意的成绩。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，微不足道的成绩已定格在两千零柒年，未来的道路既曲折又漫长，我们清楚地认识到在我们的工作中，还存在着诸多影响学生全面发展的不利因素，作为老师的我们不仅要使学生好好学习，我们自己也应该天天向上。我们要多学习，勤思考，提高理论和实践水平，为教育教学注入新的活力。增强服务意识，善待每一个学生，要像欣赏自己的孩子一样去欣赏学生。升华职业精神，提高教学质量，不让一个学生落伍，为竹园的明天再创佳绩。
最后请允许我们与各位同仁共勉：在教育教学这块阵地上，掌声永远在我们的背后，鲜花永远在我们的远方，我们永远在路上！
五年级办公室工作总结 篇5
你一踏进五年级的办公室：“公平教育，和谐发展”8个大字会向你闪烁着耀眼的光芒。随之会有阵阵的暖流向你扑面而来。那是一个挨挨挤挤的办公室，虽然终年见不到阳光，但他们却享受着同事间的温暖。他们虽然在日复一日地辛勤的劳作，工作得很累、很紧张，但都生活得很充实、很快乐。工作的纽带把他们几位老师紧紧地栓在了一起。他们有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商，老教师电脑不熟，青年教师一马当先，鼎力相助；年轻老师遇到困惑，老教师运筹帷幄，无私地传授技巧；要上公开课了，大家你一言，我一语，是为了打一个漂亮仗；学校无论下达什么任务，他们都会忙碌在各自的岗位上，丝毫都不愿落下，他们甘做学校这个大机器中的一颗小小的螺丝钉，坚守在自己的地方，不生锈、不摇晃，为发展中的竹园，奉献自己微薄的力量。
陈敏老师在语文教学中，遵循“以学生发展为本”的教学理念。实践启发式，参与式的课堂教学模式，追求课堂教学的新境界，使课堂成为激发学生生命活力的学习乐园。她除了当好一名语文教师和班主任，身为语文教研组长的她先后组织全组语文教师积极探讨二期课改，进行教学研究，执教的五年级作文《幸福》使听课老师倍受鼓舞。工作中她任劳任怨，在全体语文教师中起到了带头和辐射作用。所带的班级也一次又一次地被评为“文明示范班”，学生们在学校的各项活动中更是佳绩连连。
应敏敏老师脚踏实地，默默地耕耘在自己的岗位上。作为老教师的她，以身作则，按时完成领导下达的各项任务；作为身体多病的她，极少请假，生怕影响了学生的成绩，教学工作认真负责，细致耐心，学生学得快，记得牢，成绩迅速提高；作为班主任的她在坚持教好书的同时，从未放弃过育好人。工作中，她始终把热爱学生放在第一位。对于那些比较特殊的学生给予更多的关爱，学生无论成绩好坏，她都一视同仁，做学生的知心朋友。她还实行了班级岗位制，让每个学生在角色体验中增长才干。
刘慧慧老师工作中勤于思考，任劳任怨，矛盾不上交，自我消化。她善于走进学生的心灵，消除不利于教育教学的诸多因素。教学上她深入浅出，循循善诱，尽力使学生乐意学、听得懂，使学生的学习成绩稳步提高，让每个学生都享受到成功的喜悦。多年的班主任工作，使她积累了比较丰富的班级管理经验，也使她越发地爱学生，班风转变很快，多次评为校行为规范示范班。每当家长向她致谢的时候，她总会说：“你们应该感谢校长巧妙用兵，把我安排在了比较适合我的班级，我是在享受工作。”
本学期开学不久，我们五年级组室积极响应校长的号召，狠抓质量不放松，利用休息时间为学生抓差补缺，补让一个学生掉队，当他们拖着疲惫的身体离开校园的时候，早已是万家灯火了。是的，选择了教师这一职业就是选择了奉献，所有的老师们没有课间、没有午休、整个身心都浸透在抓差补缺中，循循善诱，以真情唤醒懵懂中的暂时还不愿主动学习的、学习有困难的学生。一份耕耘、一份收获，在学校的每次大考和抽测中，都取得了比较满意的成绩。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，微不足道的成绩已定格在两千零柒年，未来的道路既曲折又漫长，我们清楚地认识到在我们的工作中，还存在着诸多影响学生全面发展的不利因素，作为老师的我们不仅要使学生好好学习，我们自己也应该天天向上。我们要多学习，勤思考，提高理论和实践水平，为教育教学注入新的活力。增强服务意识，善待每一个学生，要像欣赏自己的孩子一样去欣赏学生。升华职业精神，提高教学质量，不让一个学生落伍，为竹园的明天再创佳绩。
最后请允许我们与各位同仁共勉：在教育教学这块阵地上，掌声永远在我们的背后，鲜花永远在我们的远方，我们永远在路上！
五年级办公室工作总结 篇6
本学期，我根据学校的班级工作要求，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质。从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。
一、日常工作：
１．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自信心，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里每位同学基本都能做到上课不说话，积极举手发言，配合老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提醒才能做好，以后还要加强教育。
２．培养学生文明礼貌的`习惯。要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，互相帮助，和睦相处。
3．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，利用早读课期间检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，如何增强学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。
4．做好学生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，没有了安全，一切工作成效为零。因此，我几乎每天都会抽些时间进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不追跑，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
5、密切与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系，并召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
二、开展形式多样的班活动。
1、学雷锋。3月5日是毛主席向雷锋同志学习题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样。在班里，每周统计一次好人好事，对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述雷锋的故事。
2、4月5日是清明节，向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展学习烈士精神的主题班会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并进行了祭扫活动。
2、5月1日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
3、6月1日是儿童节，我们班结合学校开展了丰富多彩的活动。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，一学期的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班队工作。