请欣赏月考总结发言稿(精选6篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。
月考总结发言稿 篇1
尊敬的各位领导,同事,同学们:
大家好!
很荣幸能作为教师代表发言。月考的硝烟已经消散,但成绩会在我们的心中久久激荡,不能忘怀。我只希望成绩优秀的学生骄傲不可自满,得意不可忘形,盛气不可凌人,恃才不可傲物。成绩暂时还不优秀的学生牢记垂头不可丧气,惊慌不可失措。下面我从三个方面谈谈我对高中学习的认识:
一、充满信心,勇往直前。
请同学们先记住下面一组数据:XX年高考,我校一本上线441人,二本上线1900多人,三本上线2600多人。这组数据意味着什么,意味着XX年的我校学生本科上线率达到85﹪以上。长江后浪推前浪,一代更比一代强,我相信经过大家的努力,XX年的高考,你们将创造灵宝一高高考史上的奇迹,99.99﹪的本科上线率也是有可能的。所以我们要充满信心,勇往直前。
有这样一个实验:一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛,赛前教练对他说,据我了解,其他4人的实力并不如你。于是,这名运动员轻松地跑了第一名。后来教练又让他参加了一个十人小组的比赛,教练把平时其他人的成绩拿给他看,他发现别人的成绩并不如自己,他又轻松跑了第一名。
后来,换了一个地方,赛前,关于其他运动员的情况,教练并没和他沟通过,在五人小组的比赛中,他勉强拿了第一名,后来十人小组的比赛中,他仅仅拿了第四名。而实际的情况是,这次各个组的其他参赛运动员,同第一次的水平完全相同。是的,生活中的我们往往就是这样,欠缺对对手能力的估量,而往往给自己安排着一个较低的位置,就像上学时的我们:小学的时候,自己是班里的佼佼者,觉得第一名非自己莫属;升到初中后,人多了,觉得自己能考个前十名就不错了,于是一旦考到前十名,便沾沾自喜;高中以后,定的目标更低,即便考试稍有出入,也会安慰自己道:高手这么多,已经很不错了。就这样,他就会一步步从优秀走向了平庸。
一个着名的企业家曾经说过,一个优秀的人才,他的自信力,恒久不衰。假使我们原先是一块金子,也最后会因为缺乏永恒的自信,而甘心变为一粒沙子。我们原本是优秀的。只不过,是我们缺乏自信心,一步一步把我们从优秀的高位上拉下来,一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸,是人生的一场灾难,也是人生的悲剧。只是,更多的时候,是我们自己,导演了这场灾难和悲剧。
所以请同学们记住:自信是一种机遇,既需要善于抓住身边转瞬即逝的“机遇”,也要学会自己创造“机遇”;自信是一种不怕困难的精神,它能让人勇往直前、开拓进取;自信也是一种成功的境界,它能摆脱内心的恐惧,扬帆起航,到达成功的彼岸。自信,是成功的第一秘诀!
二、学会借助外力,老师永远是你们坚强的后盾。
韩愈在《师说》里说:师者,所以传道授业解惑也。老师的职责就是教书育人。所以说,你们在学习生活中有什么疑问,尽管放心大胆地来找老师。灵宝一高的老师是三门峡教育界教学水平最好的老师,绝对能解决你们在学习中的疑问。另外,我们也不要局限于询问自己的任课老师,九门学科基本上都有班主任,班主任在校时间是最长的,所以如果在下班时间其他老师都已休息你找不到自己的任课教师时,完全可以找仍坚守在工作岗位上的各位班主任老师。所有老师都喜欢爱问问题的学生,而你一旦得到老师一对一的辅导,你的成绩会突飞猛进。
王安石在《游褒禅山记》中说:有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。有了志气与体力,也不盲从别人有所懈怠,但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的外物来帮助你,也不能到达你想到的地方。
荀子在《劝学》里也说:假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。君子的本性跟一般人没什么不同,只是君子善于借助外物罢了。这两个名篇名句都告诉我们一个道理:要学会善于借助外力。而老师就是我们学习的外力,老师是你们考入一本甚至名校的推动者和坚强后盾,所以希望大家多多利用老师这个优势资源。
三、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
王安石的《伤仲永》讲了天资聪颖的仲永因后天努力不够而最后泯然众人矣的故事。天赋秉性并不高但最终成为大清王朝中兴名臣的曾国藩年轻时为背过一篇文章通宵达旦读书的故事也让我们感动不已。
没有人能只依靠自己的天赋而轻易地取得成功。上帝只给了你的那份天赋,只有后天的勤奋才能将这种天赋转化为真正的天才!而你如果感觉自己并不聪慧,那么也不要担心,早起的鸟儿有虫吃,能爬上金字塔顶端的两种动物之一便有蜗牛,是蜗牛不懈的努力以及为了理想而埋头苦干的精神成就了她的美名。
月考总结发言稿 篇2
各位尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
当学校的领导找我,说要我代表教师发个言,我觉得有些不合适,因为有那么多的优秀教师,哪能轮到我?但我心里确实有话想要对在座的各位同学们说。
就在54天之前,我们怀着对未来的美好憧憬,开始进入高中的学习。在不知不觉中几十天就这样悄然过去了。时间正如战车般载着我们奔赴考试的战场,在战场上只有拼杀,没有逃逸,战场能造就勇士,同样,也考验着懦夫。你看,在这次月考中,谁是勇士,谁是懦夫,相信各自心中都有数。九门功课,1050分的总分,你拿500分也还没有一半啊,更何况还有不足300分的同学存在。怎么办?接下来是学还是不学?
同学们,我们没有选择,我们必须得学习!
你看,小日本在抢我们的钓鱼岛,甚至连找到美国为靠山的菲律宾也想抢我们的黄岩岛。为什么它们如此猖狂?其实原因很简单,就是因为咱中国还不够强大,试问,兔子敢到老虎边上吃草吗?那岂不找死!但问题是他们没有把咱中国当老虎看,可能把我们比作猫甚至是老鼠啊!我们不会忘记:小日本鬼子在咱中国残杀同胞的画面,把咱中国人用铁链一个个拴住锁骨,活活刺杀,连80岁的老太太也不放过,甚至就连孕妇也被活活剖腹,将肚中的婴儿挑在刺刀上以此作为炫耀,他们还拿咱中国人作为杀人比赛的工具,看谁砍下的脑袋最多。要知道,被杀的可都是咱中国人啊!为何会这样?无非就是欺负咱中国不够强大,中国的强大要靠同学们!“少年智则国智,少年强则国强”!所以,同学们必须要“为中华之崛起而读书”!
同学们再看,这次大休回家,很多同学就深有体会,感受到了家人对自己的殷切期望,看懂了爸妈眼中那份浓浓的深情厚意。你还在路上的时候,他们就早早开始在期盼和等候,见到你,又是问这问那,回到家中,好吃的早就准备好了,送你返校的时候还在左叮咛,右嘱托,你们的爸妈为何要这样?难道这样做是他们应该的?绝对不是!那是因为心中有对你们深深地爱,浓浓的情,有对你们厚厚的期望,所以坐在教室里的你们是被爱包围着,当你不认真的时候你有没有想过父母的眼神?所以就算不是为了自己而学习,但至少也要为咱敬爱的爸妈学好。没得选择,必须得学,而且还要学好!
在后阶段的高中学习生活中,或许会遇到重重困难,但是你要知道失败其实是我们走向成功的催化剂,它不仅是我们生活中的阴云惨雾,也是磨砺我们坚强意志的砺石。我们需要直面困难,在突如其来的失败面前保持清醒的头脑,用笑容覆盖我们心灵的伤痕,因为只有这样,你才能悬崖勒马,才能改变你错误的选择,才能重新调整方位,用我们的坚强与毅力和未来再作一次拼搏。
同学们,生命不打草稿,人生没有彩排,生活不需要旁观者。我们要用有限的时间,丈量自己的脚步,用每一秒地记录回报家人和社会。或许你在多次考试中折戟沉沙。但你是否想过,人之一生又有谁会一帆风顺?没有“山重水复”,哪有“柳暗花明”?自古以来君子当自强不息。我们要手指青天,仰天而啸,我们要奋力向前!我们始终坚信,有志者事竟成!
我们的天下是奋斗的天下。“少壮不努力,老大徒伤悲。”若再问谁是英雄,又有谁会甘拜下风呢?昨日的誓言,今日的计划,明天的奋战。我们坚信:虽然我们不能改变自己的出身,但我们可以改变自己的命运!我们正“青春年少,风华正茂”,我们敢“指点江山,激扬文字。”我们怕什么? 青春无悔,生命无怨。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中,永远不存在“失败”,我们展现的是不灭的活力,永恒的朝气。所以,我们要:永不低头 ,越战越勇! 谢谢大家!
月考总结发言稿 篇3
同学们:
早上好!
上周我们进行了月考,成绩已经出来,想必大家都看过了,有的学生有很多想法,也在这几天采取了一些措施。有些同学没有什么想法,刚开始看成绩时激起的一些涟漪也归于平静。由于前几天天气原因没有作总结,今天对咱们的考试做一下分析总结。
总的来说这次月考同学们考的还不错,有很多可圈可点的地方。首先是艺术生,我们的第一名赵晓晶同学考了454.5分的好成绩,在文科班排名第38名,谁敢说我们艺术生不行呢?我想在以后的学习过程中,只要我们艺术生努力了、拼搏了还会涌现出更多像赵晓晶同学一样的学生。还有地理语文学科我们考的也令人欣慰。我们文科生呢,考的也比较理想500分以上的有11人,这些同学还有一年半的时间继续努力下去,将来的一本为什么不是我们的呢?我们文科生的政治历史学科考的也不错。理科陈炎琪同学考了612分的高分。综合学科更是达到了280多分的成绩,如果三主再提高一下,又有谁会说不能上名牌呢?我们理科生500分以上的有80人这些学生将来再继续努力下去20xx年至少会上二本。还有很多学生考的都不错,在原来的基础上有了很大的进步,我在这里不再一一列举,及时总成绩没有进步的学生,我们也有值得我们欣慰的地方,有些人某些学科考的还不错,比以前有很大的进步,再把其他学科迎头赶上,下次考试一定会考出理想的成绩。
是不是一分析我们都考的不错,我们大家以后是不是都可以睡大觉了,将来一定会考上好的大学呢?不,我想很多学生都听到了我刚才说的要继续努力下去,拼搏下去,才有可能取得更好的成绩。学习如逆水行舟不进则退。我们要不断的通过考试发现我们的不足,并努力把这些不足补上,我们才会有更大的进步。但是现在我们有的学生不是认真分析成绩滑坡的原因,而是仍然我行我素,把责任推给他人。学习目的不明确,每天呆在学校不知道自己该做什么,整天无所事事,不知道珍惜时间,只知道晚上玩手机,白天瞌睡,虚度年华。有些学生的学习态度不端正,不能认真听讲,不完成老师布置的作业,即使交来了作业,不是抄袭,就是随便交差应付。这样能行吗?看到麻木的学生我感觉心如刀割,是到了该清醒的时候了,没有人能够拯救我们,只有我们自己能救自己。
考试已经过去一周了,在我们再次踏上征程之时,你是否静下心来,仔细想过,目前,自己的优势是什么,劣势又是什么?因为什么而赢,又输在哪里?你是否明确的告诉自己,我想要什么,我下一阶段的目标是什么?你是否已找准了自己的位置,我目前在哪里,离我想要的,想走到的目标还有多远,你是否清醒的认识到,成也罢,失也罢,第一次月考都已成为过去,只有放下包袱,让心态归零,才能从头开始,只有放下??才能轻装上阵;只有放下??才能在跌倒后再爬起来,才能在下一次月考中取得辉煌的成绩!
我们的老师们不怕你听不懂,就怕你不问;不怕你基础差,就怕你懒,不行动,不勤奋;更怕你丧失信心失去斗志,自暴自弃。
人活着,最重要的就是要有一种精神。我记得断臂钢琴师刘伟说过:我的人生只有两条路,一条是赶紧***,一条是要精彩的活着。我们大家都要精彩的活着,有尊严的活着。人的精神一旦被唤醒,其威力是无穷无尽的。一种不服输的精神,一种参与竞争的精神,一种勇于挑战自我,战胜自我的精神。这种精神,使你的生命充满活力;这种精神,使你的人生绽放光彩;这种精神使你的生活变得丰满而充实。你将不再寂寞与空虚。
第一个故事:一个高中女生,学习成绩不怎样,写文章满是错别字更不用说语句通畅了。在一次偶然的机会里,这位女生收到一个编辑部的约稿信,她非常兴奋,于是花了几个晚上的时间来写稿件。后来,编辑收到了这篇错别字连篇的稿件,本想退回给她本人,但又不忍心打消她的积极性,于是经过自己的修改、润色,把这篇稿件刊发了出来。这位女生由此受到极大鼓舞,从此一发不可收拾,刻苦训练起自己的写作来,最终,她成为了一名小有名气的小写手,更加不可思议的是,她在高考的时候竟然考入了北京大学。
那么,大家从这个故事中又明白了什么道理呢?天下没有不可能的事情
第二个故事:是发生在我身边的故事,为什么要讲这个故事呢?是因为我听到我们的学生说学习太难了,英语学习太难了,怎么也学不好。故事是这样的在我刚上班时,遇到一位同事他说他要考研,我当时都不怎么相信,30多的人了,还考什么研究生呢?再说了上学学的东西除了地理剩下的也都还给老师了,(他是教地理的)再学什么不都是要从头开始,但是这个老师应是花了三年的时间把大学数学和英语从新学习了一边,最终考上了研究生,现在在大学教书,而我呢,还在高中很辛苦的教学。他一个30多的人都能够把数学和英语学好,我们谁敢说学不好呢?大家说能不能学好啊。
第三个故事:这是个寓言。一家人门前有一块大石头,男人很想把它移走,因为进出很不方便,要绕道前行。但他估量了一下:要挪动这块大石似乎需要两三年的时间,因为看上去,这块大石埋在地下的部分似乎很大、很深。于是他放弃了这个念头。后来,这个男人的儿子长大了,并且讨了老婆。有一天,老婆对老公讲:“这块大石这样不方便,为什么我们不把他挪开呢?老公回答:我的父亲就想过了,但是,太费事了,还是算了吧!”老婆不服气,出去仔细地观察了这块大石,觉得,只要把大石周围的泥土铲松一点,可能就好办了,于是,她在大石的周围浇上水,让土质松软一些就开始挖掘了。谁知奇迹出现了:在不到一个小时的时间里,女人顺利地将大石挪开了。原来,这块大石外表庞大,实际上埋在泥土中的部份却非常少,非常细小。
同学们,困难看起来很大,但只要我们下定决心,迎难而上,坚忍不拔,终有一天,我们会发现困难比我们想像的要容易多了。
同学们,请记住:不积小流无以成江海,不积跬步,无以致千里的古语,静下心来,脚踏实地用心、勤奋你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌!
月考总结发言稿 篇4
同学们:
第一次月考已经落下帷幕,经过这一阶段的学习,你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍;有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍;有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了他们辛勤的汗水,他们是我们泰山中学的未来和希望。
当然,在这次考试中,也有不少同学考试失利,成绩不佳,老师想对你们说,生活中谁都难免遇到各种挫折和失败。与命运抗争,必须拿出勇气、耐心和豁达的胸怀来。如果总是生活在失望和抱怨中,生命永远不会撞击出耀眼的火花。把自己从失败的阴影中搬出来,到阳光中去,在蓝天白云下,在花鸟清风里,你会又一次获得新生,用果敢和刚毅的手,去打造明天的又一次辉煌。一个优秀的人,他不仅从不向命运低头,而且他会矢志不渝地不断向命运挑战!
成绩优秀的同学,你们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝心,向老师证明了你们的努力,向同学们证实了你们的能力,应当受到大家的表扬与尊重。考试失利的同学,是要从失败中反思自己的差距,看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样,我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距,我们就要奋力追赶。
同学们,学习是一件苦中取乐的事,孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。只有把学习当作乐趣,变要我学为我要学,在此基础上加上刻苦拼搏、持之以恒的品质,就没有学不好的知识,没有解决不了的难题。学海无涯,唯勤是岸。有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勤奋就是攀登的绳索。
在勤奋苦学的同时,还要善于思考,学与思相结合,才能通过慎思提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们:“学而不思则罔,思而不学则殆”。希望同学们在沉浸于茫茫书海时,不时问一个为什么,对知识来一个回头望和总结,整理好自己的错题整理本。我们有不少同学看起来整天埋头苦读,成绩却是停滞不前,这个时候我们需要停下来审视一下自己的.学习方法是否得当,反问一下自已的学习方法是否得当?
第一次月考已经结束,无论成败,它都已成过去。展望未来,我们依然任重道远。春种一粒粟,秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神,一种参与竞争的精神,一种勇于挑战自我、战胜自我的精神,相信期中一定会有更多成绩优秀和进步大的同学站在领奖台上,体验那份骄傲与自豪!
月考总结发言稿 篇5
同学们:
月考已经结束,月考最重要的作用在于检测阶段性复习效果以及发现自己存在的问题。梳理自己存在的问题,在知识方面?还是在应试的技能、规范性、心理方面?比如卡号涂错、答案写错位置、到嘴边的知识就是想不起来、把正确答案改错等等。
高考前的一切月考统考联考等大大小小考试都是为了发现问题,解决问题,而不是为了下结论,高考才是最终的目标。所以能理性对待月考,每次都抱着发现与改进的心态来对待,你就会觉得每一次考试都是一种收获。通过不断考试,你会发现考试心态变得日趋成熟,考试技巧会更加娴熟,意志变得更加坚强,你的目标变得更加清晰。
成功的高三复习需要脚踏实地的努力。高三复习是一个系统工程,既有对过去所学知识的复习巩固,又有拓宽、综合、加深。系统性与综合性很强。学习上的多个环节,点点滴滴,方方面面,都贵在落实,这是高考取胜的根本。整个高三复习就像一场长跑,从慢跑到加速到冲刺,你们不可能跳过任何一个阶段,也不可能提前就想要跨越现在的阶段,所以我们在现阶段要做到:
一要夯实基础。
每一节课起都要把自己的姿态放低,从零起步。认真听好每一堂课,记好每一次笔记,做好每一道习题。跟着教材走,跟着老师走。把每个简单的基础的知识点记牢,学懂、千万不能蜻蜓点水,一带而过,要知道“似是而非,考试狼狈”。高考试题,百分之七十是基础题,即使压轴题,也不过是多个知识点或简单题的拼凑组合,因此,抓好基础,就抓住了大头,就能够赢得高考。
二多记多练,厚积薄发。
常言说:“三天不读口生,三天不练手生”。语文、英语、政治、历史、地理、生物、化学等学科,记忆的东西较多,应多读多记。早晨记忆效果最佳,应抓紧时间高声朗读,养成读书的.习惯。数学、物理等学科,思维训练多,同学们一方面要多理解、多感悟,多归纳梳理,使知识形成系统,不断地由厚书变薄书;另一方面,要多动手做题,这是很多优秀毕业生的经验之谈,做题既是复习又是提高,通过做题,可以把不懂的弄懂,不熟的弄熟,可以培养我们的阅读审题能力、运算能力及分析问题和解决问题的能力,学习理科不做题,就是在纸上谈兵。
三要端正态度把每次练习当成考试。
叙述要清楚,推理要严密,格式要规范,书写要工整,排版要美观。懂而不会,会而不对,对而不全,书写潦草、丢三落四,慌慌张张这些都是解题大忌,应坚决克服,做完之后,还要养成反思检查的习惯,还要有意识地一题多解,一题多变,一法多题。我相信,这样的练习一定会达到以一当十,事半功倍的效果。同时要珍惜自己的每一次错误;要时刻对自己说,现在犯这些错误是为了高考时不再犯同样的错误。
以上三点简单概括为:多思考——培养能力,多练习——巩固提高,多发问——解决问题,重基础——不搞偏难怪,重规范——减少失误,重落实——走上成功之路。
总的来说对于高三复习要牢记:那就是无论什么事,做比不做好,早做比晚做好,现在的事情现在就做,请相信所有的艰难与痛苦都会得到补偿,不会有让汗水白白流过的惋惜,整天去羡慕别人,远不如去奋斗让别人羡慕。
月考总结发言稿 篇6
同学们:
下午好!
在这次的月考中,对刚刚在高三“站稳脚跟”的学生而言,这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。
在这次的月考中,很多的学生月考失常,造成第一次月考失常的因素有哪些呢?
1、不熟悉。
由于月考的考题形式和分值安排都接近于高考,部分学生可能还不是很习惯,在答题时时间分配得不合理,影响了最后的成绩;
2、心理因素。
可能是因为学生自己太过紧张,求好的心态太迫切了,从而影响正常发挥。她指出,既然第一次月考已经结束,学生就应向前看,不要再纠结为何第一次考得不好,不如将这些时间花在分析月考的试卷上,这才是最有效、最合理的做法。
要像在下次的月考中不再失常,需注意一下几点:
1、明确月考性质和作用。
学校组织月考是希望达到两个目的,第一是让学生熟悉高考的流程和题型,由于学生平时可能习惯了分模块做题,但在对整张试卷的把握上有所忽视,而学校在安排月考时也比较正规,四门考试在两天的时间里完成,类似于高考,这些都可以让学生尽快熟悉高考的整体流程,到了关键的高考时不用太紧张,也是一个让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会,哪些题是自己可以看一遍就回答的,哪些是要花些时间来好好思考的.。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会,对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题,改进学习方法和复习策略,为下一阶段的复习积累经验。
而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了高三年级的学习,是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主,多为基础题。有些学生在月考中考砸了,可能是因为不适应月考这个形式。所以陈明青提醒学生,月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实际上,在高考前的一切大考小考都是为了发现,而不是为了下结论,高考才是最终的考试结果。通过月考学生可以及时发现自己的不足和存在的问题,是知识方面的?或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的?这一切,都可以通过月考来诊断和发现,并及时采取适当的措施来补缺。
2、理性看待成绩。
既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式,是一种常规考试,所以学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则,很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。
既然月考是一种常规性考试,所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考,你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验,更是情商的考验。通过考试,你会更加全面地发现自己,使心态变得更加成熟,使意志变得更加坚强,让目标变得更加清晰。
而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说,考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说,在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标,这样有利于自己考后及时找出目标差,然后分析目标差背后的原因,以便及时采取有效措施来进行补救。
3、提高效率。
在这一阶段,学生通常需要“两条腿一起走路”,在接受新知识点的同时开始第一轮的复习,所以对他们而言,压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中,适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失,适时地“升级”自己的复习计划。
在这里提醒学生,千万不要偏科,毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分,甚至是几十分,这是很难追回的。此外,提高复习效率也是高三学习的“王道”,在时间面前人人平等,不可能无限延长复习时间,只有找到一种最适合自己的学习方法,才能有效复习。
今天的总结就到这里,谢谢大家。