社区联谊活动总结

请欣赏社区联谊活动总结(精选6篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

社区联谊活动总结 篇1

为深入贯彻我市创建文明城市的要求,xx社区扎实开展各项社区邻里联谊、互助活动,融洽邻里亲情,建设安定祥和、温馨和谐社区,推进了文明城市创建工作向纵深发展,现将社区邻里联谊、互助活动工作总结如下:

一、开展各具特色的邻里联谊活动。

充分发挥社区邻里联谊活动文化宣传队、文艺团体的作用,并结合当前的形势和国家重大节日,适时地组织开展社区联谊文化活动。

(一)在端午节期间开展包粽子活动。

社区在端午节期间开展了包粽子活动,增强了社区文化的吸引力和凝聚力,让居民群众在喜庆与祥和的氛围中度过一个欢乐而有意义的节日。活动的开展,不仅给居民带去了欢笑,同时也增进了社区居民之间的情感。社区联谊活动总结。

(二)在国庆节期间开展篮球友谊赛。

为营造充满活力和健康向上的社区健身气氛,增强居民的健身意识,促进居民邻里间的融洽感情,社区组织了邻里联谊篮球友谊赛活动。吸引了多名社区居民参加。此次比赛活动提高了社区居民的健身意识,增进社区居民的邻里感情。

二、开展多种形式的邻里互助活动,增强邻里感情。

(一)开展服装裁剪培训活动。

通过举办服装裁剪培训活动,让有一技之长的辖区居民互帮互助,相互学习。

(二)在重阳节期间开展关爱高龄老人活动。旨在向社区老年人传送上级部门对他们的关爱,形成敬老、爱老的风气。进一步提高广大居民的敬老、爱老的优良传统。

社区通过多种形式搭建社区邻里联谊、互助活动平台,扎实开展多种形式的社区邻里联谊、互助活动,推动联谊互助长效化,促进社区和谐。吸引社区居民积极参加社区活动,有效引导广大居民文明居住、文明待人、文明停放、文明娱乐、文明礼让,融洽社区人际关系,营造温馨的社区大家庭氛围。

社区联谊活动总结 篇2

11级土本1班户外联谊活动总结。大学生活的第一年,我班与唐山师范学院史法系11级法班联谊,本次活动于11月13号在南湖公园顺利举行并画上了圆满的句号。

此次联谊的目的是通过此次联谊活动,丰富同学们的课余生活,增进同学之间的友谊,结交更多的同学,让我们的大学生活丰富多彩。在各个方面使得我们大学生能更好地适应大学生活,帮助同学们独立成长成才,顺利完成大学学业。 在本次联谊活动中,我们充分根据实际情况,设计规划出了一系列活动项目,如:趣味自我介绍,羽毛球大比拼,传呼啦圈,放风筝等活动。由于这是我们班与唐山师范学院史法系法班第一次举行联谊活动,所以 班上同学都积极参与 。 经全体成员的努力,本次活动办的很成功。整个活动主要以简单易行且极具趣味性的游戏为主,同学们在游戏过程中都能充分地认识到自身潜能,增强自信心,改善自身形象;而且克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;提高解决问题的能力;由于我们做到了每个人都参与到了其中,让每一位同学都认识到群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作。而经过这次活动,我们也确实达到了预定的要求和目标,同学们在玩的`同时也学习到很多东西。 这次活动,在一定程度上来说我们是达到了预定的目标的,但同时也暴露了一些问题。由于我们活动是以小组为单位进行的,

导致我们一些同学在活动中就过于关注自己所在队伍,而忽视其他队伍在活动中的表现。但总的来说这次活动办的是很成功的,让我们能在此次活动中认识到团结的力量同时多结交了好友,为以后的学习生活方面打下了坚实的基础。

有了本次联谊活动的经验后,我们土本1班一定会吸取活动的积极有力的宝贵经验,弥补其中的不足为以后的各种各样的大学活动提供一个实践依据。

社区联谊活动总结 篇3

为了丰富校园文化生活,共造美好的宿舍生活空间,进一步活跃宿舍文化生活,营造生动活泼、健康有益的宿舍文化氛围,增强同学之间的交流与友谊,提高广大学生的艺术涵养,培养大学生的`创新能力,引导学生向着高雅、科学、文明、和谐的方向发展,突显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气,加强宿舍楼兄弟院系的交流,增强学院间的深厚情谊。我院联同外国语学院共同举办了首届“宿舍文化节”活动。

本次活动主要包括三个环节:交换空间(数院)、户外游戏(外院)和联谊晚会(合办)。宿舍交换主要有两组宿舍进行了交换,交换空间时录制了vcr,在这个活动中,男女生交换布置空间,极大调动了同学们的积极性,大家装扮热情很高,体现了强烈的团队协作意识与创新精神。活动结束后我们也发放了奖品以资鼓励。

户外游戏环节,大家进行了一系列的小游戏环节,活跃了整个活动的气氛,进一步扩大了活动的影响力。在最后的联谊晚会上,我们选出了12个宿舍,进行了一系列联谊活动,各个宿舍也派出了代表进行了节目表演并参与了游戏环节,如猜词风暴等。整个晚会现场气氛热烈,观众与选手互动默契,主持人主持灵活,极大调动了现场的积极性并与嘉宾有很好的互动,整场晚会还吸引了不少别院的观众,他们对活动的评价都很不错,为活动画上了一个圆满的句号并将其推向高潮。

首届宿舍文化节充分展示了同学们的才艺,体现了同学们宿舍的文化与风采,同学们的团结协作弘扬了积极进取,坚持不懈,友谊第一比赛第二的精神,促进了我们与外国语学院同学的沟通与交流,达到了以节交友的目的,取得了预期效果,正应了一句话:文化能使人的道德更加高尚,艺术能使人的生活更加精彩。

整个文化节里都体现了外联部与外院生活部和宣传部的组织和办事能力,也充分展现了我们之间的团结协作,尤其是各个院系之间的,此次文化节大大的促进了各学院间的交流协作,为我们和外国语学院搭建交流平台奠下了基础,相信我们下一届的宿舍文化月活动会举办的更加精彩。

社区联谊活动总结 篇4

围绕 人居环境区 发展目标,推动我区文明、祥和、安定的 人居软环境区 的建设步伐,春节前,学校积极与久安、同德社区取得联系和沟通.以 牵手社区满庭芳 为主题,开展了形式多样、寓教于乐的联谊活动,现将其活动情况总结如下

组织优秀学生(干部)共21人于20xx年1月26日到久安社区向17位退休老教师拜年、送春联。此项活动,受到了老教师的.一致好评,老教师们为此深受感动,也增强了学生尊敬师长的公德意识。

组织学校文艺骨干17人于1月26日到久安社区,与社区居民共同举行一台迎新春文艺联欢会,在联欢会上,学生为社区居民表演了歌舞、相声、舞蹈等节目,为社区居民带去了欢乐与笑声,同时增强了学生服务社区的意识。

组织学生代表26人,到同德社区,与同德社区的居民代表,共同召开了以 同心同德,共谋发展 为主题的座谈会。会上,学生和社区代表分别就 社区对青少年成长的影响 和 学校、社区、家庭相结合,共同关心下一代 的话题,发表了自己的看法,说出了自己的心声,通过这次活动,学校与社区,学生与家长的得到了密切的沟通,统一了思想。

聚效

在活动中,学校注重引导和帮助,使学生进一步增强了参与意识、公德意识、进取意识和主人翁意识。

社区联谊活动总结 篇5

为深入贯彻我市创建文明城市的要求,xx社区扎实开展各项社区邻里联谊、互助活动,融洽邻里亲情,建设安定祥和、温馨和谐社区,推进了文明城市创建工作向纵深发展,现将社区邻里联谊、互助活动工作总结如下:

一、开展各具特色的邻里联谊活动。

充分发挥社区邻里联谊活动文化宣传队、文艺团体的作用,并结合当前的形势和国家重大节日,适时地组织开展社区联谊文化活动。

(一)在端午节期间开展包粽子活动。

社区在端午节期间开展了包粽子活动,增强了社区文化的吸引力和凝聚力,让居民群众在喜庆与祥和的.氛围中度过一个欢乐而有意义的节日。活动的开展,不仅给居民带去了欢笑,同时也增进了社区居民之间的情感。

(二)在国庆节期间开展篮球友谊赛。

为营造充满活力和健康向上的社区健身气氛,增强居民的健身意识,促进居民邻里间的融洽感情,社区组织了邻里联谊篮球友谊赛活动。吸引了多名社区居民参加。此次比赛活动提高了社区居民的健身意识,增进社区居民的邻里感情。

二、开展多种形式的邻里互助活动,增强邻里感情。

(一)开展服装裁剪培训活动。

通过举办服装裁剪培训活动,让有一技之长的辖区居民互帮互助,相互学习。

(二)在重阳节期间开展关爱高龄老人活动。 旨在向社区老年人传送上级部门对他们的关爱,形成敬老、爱老的风气。进一步提高广大居民的敬老、爱老的优良传统。

社区通过多种形式搭建社区邻里联谊、互助活动平台,扎实开展多种形式的社区邻里联谊、互助活动,推动联谊互助长效化,促进社区和谐。吸引社区居民积极参加社区活动,有效引导广大居民文明居住、文明待人、文明停放、文明娱乐、文明礼让,融洽社区人际关系,营造温馨的社区大家庭氛围。

社区联谊活动总结 篇6

围绕“人居环境最佳区”发展目标,推动我区文明、祥和、安定的“人居软环境最佳区"的建设步伐,春节前,学校积极与久安、同德社区取得联系和沟通.以“牵手社区满庭芳"为主题,开展了形式多样、寓教于乐的联谊活动,现将其活动情况总结如下

一、组织优秀学生(干部)共21人于20xx年1月26日到久安社区向17位退休老教师拜年、送春联。此项活动,受到了老教师的一致好评,老教师们为此深受感动,也增强了学生尊敬师长的公德意识。

二、组织学校文艺骨干17人于1月26日到久安社区,与社区居民共同举行一台迎新春文艺联欢会,在联欢会上,学生为社区居民表演了歌舞、相声、舞蹈等节目,为社区居民带去了欢乐与笑声,同时增强了学生服务社区的.意识。

三、组织学生代表26人,到同德社区,与同德社区的居民代表,共同召开了以“同心同德,共谋发展”为主题的座谈会。会上,学生和社区代表分别就“社区对青少年成长的影响”和“学校、社区、家庭相结合,共同关心下一代了自己的看法,说出了自己的心声,通过这次活动,学校与社区,学生与家长的得到了密切的沟通,统一了思想。

在活动中,学校注重引导和帮助,使学生进一步增强了参与意识、公德意识、进取意识和主人翁意识。

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