半期工作总结

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半期工作总结 篇1

本学期,一二年级教师以小学部德育工作计划为指针,以全面提高教育教学质量为目标,扎实有效地开展各项活动,严格按学校的规章制度办事,在校领导的关心和本年组老师的支持下,工作勤勤恳恳、脚踏实地,尽力把自己的本职工作做好。

一、本年级组现状

本组共有教师11名,每位教师都能认真学习教师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育事业,发扬奉献精神,工作服从安排,努力做到教书育人、为人师表;在教育教学工作中,教师们能遵循教育教学规律,转变教育观念,热爱学生、关心学生,为了学生的发展,不断提高自身的思想素质和业务能力;教师们能积极参加学校组织的各项活动,在活动中发扬团结协作精神。

二、本学期年级组工作的特色

常规教育是班级管理的重要组成部分,常规教育的好差反映了班级管理的水平。这学期一开学,我们就非常重视一年级学生的常规教育。一年级两个班利用课间操的时间,练习站队、广播操、礼仪训练,达到了良好的效果。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规,并在平时的日常工作中加以落实,取得了明显的成效现将本学期年级组工作特色总结如下:

1、开学初,二年级两个班进行了寒假作业展评。

2、一年级两个班在第三周召开家长会。

3、第五周,二年级在校园内进行的寒假综合实践活动展示。

4、一二年级礼仪训练见成效。

5、一二年级在少先队建队节时一年级每班十人入队,二年级剩余学生全部入队,并且一二年级组演出节目时集体背诵《弟子规》。

6、一二年级组九月、十月共出两次板报,两个年级办板报的形式各不相同,一年级的'多为老师和学生一起办,二年级的多为孩子们和家长共同完成,充分的锻炼了学生的能力。

7、每周大扫除,由于本年级组学生太小,都是由老师带领学生完成卫生大扫除。

8、第十周一二年级组举行了“故事大王”比赛,孩子太小,组织很困难,但是台上的同学表现能力强,家长委员会成员全程参与。

三、班主任班级管理有妙招

一年级是学校的起始年级,学生的管理难度很大,但是

班主任老师却有好办法:

一年级(1)班:

1、班主任安排家近的学生带钥匙,培养学生的责任心。

2、进班后先交作业后打扫卫生,老师检查卫生及时。

3、中午小班会,老师带领学生诵读《弟子规》。

一年级(2)班:

1、班主任时刻紧跟班,早到校为学生树立榜样,一个月后,由学生带钥匙。

2、早晨学生到校后能及时的打扫卫生,老师检查到位,作业收缴速度快。

3、中午小班会,老师带领学生诵读《弟子规》。

二年级(1)班:

1、班主任每天早晨到校后,能迅速组织同学进入早读,课代表领读,值日生迅速打扫卫生,作业收缴有序。

2、坚持每天检查室内外卫生,及时进行讲评。

3、一直鼓励学生自己办黑板报,从写字到绘画都是由学生完成,虽然板报的名次不理想,但都是由学生独立完成,锻炼了学生的能力。

4、中午小班会,由魏昱嵩同学领读《弟子规》。

5、学生制作自己的“个人成长档案”,记录自己的成长过程。

6、班主任为班级制作“彩虹之家班级成长档案”,记录班级的活动。

7、班级实行小组竞赛制度,每周一次评奖。

二年级(2)班:

1、班主任每天按时到校,迅速组织同学交作业,安排值日生打扫卫生,早读有序。

2、中午到校,能够迅速组织学生进行卫生打扫。

3、课间操跟班及时,讲评及时。

4、实行班干部负责制(试行)实现了事事有人管,既调动了班干部的积极性,又培养了他们的人际交往和管理能力。

5、实行班干部负责制(试行)实现了事事有人管,既调动了班干部的积极性,又培养了他们的人际交往和管理能力

6、实行班干部轮岗,让一些胆量较小或性格内秀的孩子担任小组长或课代表,让他们融入班级大家庭中,锻炼了他们的语言表达能力班干部的职则促使他们和别的孩子交往,孩子的各方面的能力有了显著提高,得到了家长的认可和大力支持。

四、存在的问题及改正的措施

存在的问题:

1、德育活动:还需要在德育活动中寻找新的创意,找寻适合学生的新颖活动。多制定适合学生身心发展的活动。

2、常规方面:一日常规常抓不懈,特别是起始年级。

改正措施:

1、多与本年级组的教师沟通,多了解学生,组织适合学生的新颖的德育活动,找创新点。

2、加强一日常规工作,班主任做到紧跟、勤跟班。

3、多与家长沟通,从多方面多角度了解学生,制定适合学生的特色活动。

半期工作总结 篇2

秋去冬来,转眼半学期的时间已经过去了,回顾这半学期的工作,算不得有什么经验,有的只是在这份工作中能多思、多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好。在此,我作为教导主任这半学期的工作做简要回顾,为今后更好开展工作理顺思路,积累经验。下面我把主要情况汇报如下:

1、计划的审批与制定工作:

学期初要根据学校工作安排,制定学校教学工作计划、教导处工作计划,收集及审批各老师的学科工作计划。

2、教学常规工作:

按照教学行事历安排,定时完成各项任务。前半学期已经进行三次常规检查,并及时写出检查情况通报;

3、做好考试组织工作。

对期中、月考、学生各项竞赛的`考试工作进行安排,制定秩序册。做好考场安排、监考安排、阅卷安排、成绩统计等工作,确保考试工作顺利有序进行。

4、做好教学资料的发放与收集工作:

做好教师教学用书、教案、教辅资料发放、收集、登记工作,让教师备课用书能高效合理地利用,配合新华书店做好各年级学生学习资料的发放工作。

5、教师信息的录入与管理工作。

由于是第一次建立教师信息管理系统,在项目设置上有很多不科学性,值得欣慰的是最终在大家的努力下还算完成任务。

6、整理学生学籍工作。

由于学生的转入学手续不齐全,同时伴有一些客观因素,致使学籍变更工作完成地相当艰苦,前后历时两个多月,最终还是顺利地完成了任务;

7、在时校长的主持下,配合办公室赵主任编辑了《奋进中的乐都四中》一书,全面介绍学校的教育教学工作;

8、存在问题与不足:

1)、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

2)、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反,自己关心、帮助他人也不够,与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此,做了很多自以为是不错的事情,却得不到教职工的理解或认同。

3)、处理事情,考虑问题还很稚拙,工作没有创造性。

半期工作总结 篇3

却又听到这一年春天到来的脚步,岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看:从身前流逝的这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了……

我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战,在这菁菁校园里,我尽情的施展自己的才华。想想半年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了"创造自己,肯定自己,超越自己"。

我们班级里拥有很多积极向上的同学,一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的`活动中都能看到他们的身影,不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流,这也值得大家向他们学习。在今后的日子里,我希望我们大家能够共同努力,共同进步。最后,我工作能力不足,我会不断地强化,更好的为班级为同学服务。同时也使自己得到锻炼,完善自己。

在这个第三学期里我也尝试过打工的滋味,感受到了赚钱的不易,收获了自己的劳动果实,从这我也学会了节俭,学会了奋斗,只有用知识武装自己,升华自己,我们才能更好的适应社会,不用受打零工之苦。

大学的每一天都留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学期。在这个新学期里我要更加努力的学习,学习才是根本,有句话说的好,学习是一其他的实践经验,人脉等都是零,没有了这个一,零再多也没有用。同时我也要扩展自己的人脉,多结交优秀人士,吸取他们的经验,学习为人处事的道理。同时还要更多的接触社会,增加更多的实践经验,丰富自己的社会阅历,为以后的工作做好铺垫。

回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!

半期工作总结 篇4

学校后勤处在肖校长及行政组的正确领导下,紧紧围绕学校的教育教学工作,认真执行学校的办学思想,“坚持后勤服务一切,一切工作后勤先行。”强化后勤服务育人意识,营造环境育人的特点,突出后勤精细化管理,为实现学校的各项工作目标提供良好的后勤保障。全体后勤人员经常牺牲休息时间,起早贪黑,不辞劳苦。现将从暑假到目前半期来的工作作如下汇报:

一、总务处方面

1、改造了校门,完成了青年广场及校门口亮化工程;

2、完成了1、2、3公寓厕所及一教学楼厕所的改造;

3、完成了德馨楼亮化、硬化、绿化等一系列配套工程;

4、塑胶篮球场投入使用,并进行了亮化;

5、改造了综合楼,并安装空气能热水器;

6、改造了三教学楼的门面;

7、对四十套进行了较全面的维修;

8、完成了四十套宿舍楼前,科学馆后的绿化;

9、完成电力增容达1250千瓦的工程,新配电间投入使用;

10、在一教学楼前池塘安装了安全护栏;

11、配合德育处做好了预防甲流感的消毒等一系列工作;

12、加强了财产的管理,建立了实物台帐,手续齐全,并与各班签订了财产责任状;

13、及时对学校水电等设施进行检查、维修;

14、进一步加强了对后勤人员的管理。

二、财务工作方面

财务室严格按照《事业单位会计准则》和《事业单位会计制度》的规定,量入为出,厉行节约,整个系统运转正常。

同时健全了固定资产台帐,及时增加固定资产,固定资产总额为85629474元。

三、食堂工作方面

1、认真抓好教工食堂就餐改革,为全体教职工做好后勤服务;

2、配合德育处狠抓学生文明就餐,培养学生良好的文明习惯;

3、加强食堂内部管理,建立健全食堂各项规章制度,并严格执行,提高办事效率;

4、加强员工学习培训,提升员工服务素质;

5、加强劳动纪律,提升食堂管理品位,要求全体员工统一着装,佩戴工作牌,戴好工作帽,按时上下班,不迟到、早退;

6、继续加强食品卫生安全工作,建立各项食品安全台帐,把好采购源头关和抓好食品储存保管工作;

7、巩固学生就餐率和最低消费达标管理;

8、建立食堂“均衡营养”保障体系,确保学生吃好、吃饱、吃健康营养;

9、学校工会参与食堂的管理、采购,实行民主监督,增大食堂采购透明度,严格控制成本,反对铺张;

10、积极向外学习,不断提升我校食堂整体工作,努力把食堂办得更好,更有特色,实现经济效益和社会效益最大化。

今后,全体后勤人员将进一步增强服务意识,开源节流,把后勤工作做得更细、更实,为学校教育教学工作提供更好、更到位的保障,努力提升学校的办学品位。

半期工作总结 篇5

很快地,本学期又将过半。这个学期我担任九年级4、5、6班思想品德课和历史课任课教师。可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未来,转变思想,积极探索,改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将这半学期的工作总结做如下总结:

一、认真钻研教材和教法。

虽然多年上过九年级的课程,但我一点都不敢怠慢,因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、课标、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构,重点与难点,掌握了知识的逻辑,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

二、 努力规范教学常规,提高教学质量

整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:

1.认真及时备课。对于教材,我已经接触过好多年,但是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。

2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。

3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误。

4.努力做好培优扶差工作。本学期,在教导处的带领下,推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。

三、不足之处还需改正

这半学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。所有这些不足,都还有待于自己去努力。我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受指导老师的意见,争取在以后的工作中更上一层楼!

半期工作总结 篇6

两个月时间转瞬即逝,回顾这半学期以来的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据学期初的教学工作计划,以《学生主动型发展型课堂》为研究目标,扎实开展教研活动,努力提高语文教学质量。现总结如下:

一、教研组老师团结合作,积极向上。

二、认真落实教学常规工作。

开学初,教研组就明确了语文教学常规工作的相关规定要求,务必让每一位老师认真落实。

1、备课上课

各备课组采取个人备课与集体备课相结合,明确学段目标,从整册、单元要求入手,紧扣单元主题与目标进行教学设计与构思。从各备课组长听课的情况来看,组里老师在备课方面能做好较充分的准备,制作好课件,提前设计好课堂练习,目标明确,重难点突出,教学有方法。特别是组内几位新老师进步明显,虚心好学,并向年级组老师学习借鉴,教学环节清晰,掌控整个课堂的能力有很大提高。

2、作业布置与批改

半期以来,备课组里进行了一次抽查和一次定期检查。老师们都能全部面批,批改及时,进度合理,绝大部分老师认真细致,有复批,重视学生完成作业的质量和书写质量以及作业本的整洁,智慧处理学生改错这一问题。根据教育局的要求,20xx年级学生没有《黄冈小状元》作业辅导资料,但老师们也对课堂作业进行了设计,反馈学生学习质量。周末作业量合理,一些备课组采用资源共享,共同设计周末作业。

3、培优补差

开学初,兴趣课开设了语文学科辅导与提高班,语文老师积极报名参加,通过各种方式进行补差工作。一些老师还利用休息时间给学生补课,在提高后进生的学习成绩方面做了相当大的工作。

三、有效开展教研活动。

1、提高集体备课的实效性

开学以来,在教研组的指导下,我们以备课组个人与集体备本星期的课、上教研课、评课、学习他人课堂教学相结合开展教研活动。我们在集体教研时间,集中研究一个课题的教学设想,说课前大家潜心钻研教材,备课时一个老师作为“中心说课人”,其余成员提出自己的修改意见,大家记录修改意见,对自己的教学预案进行修改。在这个过程中,老师们通过观点的碰撞,优化了教学过程,提高了大家艺术性地处理教材能力,从而提高自己钻研教材的能力、独立备课能力和高效组织课堂教学的能力。并发动本组老师加强教学理论学习,把平时自己的网上、书刊上读到的好文章介绍给大家,共同分享。

2、重视展示课活动和校外学习交流活动。

开学初,学部开展了组长示范课和潜力教师展示课教学研究活动,我们组内六位备课组长倍感压力,但是仍然用心准备,潜心钻研教材,精心设计,反复试讲,利用教研活动时间讨论交流。他们的课堂教学符合年段特点,呈现了“学生主动发展型课堂”的良好状态,在备课组起到了一定示范作用。几位新老师虚心请教年级组老师,和年级组老师一起磨课,讨论交流,听取建议。让老师们都感受到他们的进步与潜力。语文组老师也是积极参与听课、评课,毫不保留地提出自己的意见和建议,共同进步与提高。

老师们积极参与校外听课学习,不断充电。每次听课回来,总能听到老师们在交流自己的看法,学习体会和感受,在思考中前行。

四、国学诵读活动的开展。

开学初,各年级根据教研组制定的国学计划,确定了年级学生的`诵读内容。教研组也提出了相应的检查要求,制定了评价制度。部分备课组组长落实的情况较好,引起了老师们的重视。国学读本已经制作好,有的老师还进行了拓展,精心设计,有计划与安排。

五、教学质量

从本次半期考试的情况来看,一部分班级学生成绩达到学部的所提出的目标,成绩理想。但一些年级班级与班级之间的的成绩相差很大,学生在基础知识、阅读能力、作文水平、答题方法、答题规范方面还存在一些问题,有的班级两极分化很严重。老师们也对本次半期考试做了深入的反思与总结,并明确了后期的补救措施。

六、后期努力方向

1、继续在日常工作中落实教学常规工作,加大检查力度。与有待进步的老师做好沟通工作,组内多关注与帮扶,切实落实好组内每一位老师的常规工作。

2、继续提高教研活动的实效性,提高老师们的主动性与积极性,提前做好安排与计划,让老师们在讨论与研究中共同进步与提高,从而提高教学质量。

3、认真组织五月份的教研活动,有计划与安排,激发老师们的积极性,关注过程,让每一位老师在共同研究中有收获与提高,形成成果。

4、认真组织期末复习工作,让老师们在期末考试中能取得理想成绩。

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