教育经典个性签名

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教育经典个性签名 篇1

1、生物起源论者认为:人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西?能等。教育生物起源学说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说。

2、数子十过,不如奖子一长。——颜元

3、我对教育的观点如下:教育是全面的长远的更需要激情的工作。教育需要从做人做事、学习生活、兴趣爱好、性格品性、身心发展这几个方面抓起。俗话说:十年树木,百年树人。教育是个长远性的工作,是对人产生长远影响的,也是需要长远时间来验证教育效果。激情,不能少。教育在我看来是神圣崇高的,是有成就感和乐趣的。

4、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

5、这句话是第三个观点,关键词:技术。观点三“教育要重技术”合理。那么我们要论述技术对于教育的重要性:教育应注重技术,有技术才得以立身,有技术才得以发展,教育需要以技术为依托,以技术为保障。

6、教学目标既要“顶天”也要“立地”,既有高度又有低度。

7、每个人都有值得学习的地方。

8、坚持!那怕到最后知道自己一直所坚持的是错误的。

9、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

10、君子有诸已,而后求诸人。——摘孔子《大学》

11、凡事豫则立,不豫则废。——摘孔子《中庸》

12、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。

13、知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。

14、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

15、伟大的事业需要决心能力组织和责任感

16、不愿意别人加给自己的,也不要加给别人。

17、人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》

18、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。——英狄德罗

19、是培养优生创造能力。创造能力的培养首先是创造性思维的培养,让他们养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的治学方法和人生态度。从解题时的独特方法到作文时的新颖构思,从独当一面地开展班级工作到积极参与各种课外小制作、小发明活动……要引导学生“多想想办法”,“看还有没有其他办法”。总之,只要学生具备了创造性思维的能力,其创造力培养锻炼的机会是无处不在无时不有的。

20、学习如逆水行舟,不进则退;心似平学原放马,易放难收

21、教育的方式是各种各样的,例如想要了解每个孩子的特点,兴趣,特长,是需要你和孩子打成一片用心沟通交流的,讲解。某个孩子社会化差,当然不是在教室里长篇大论的白活,传授,讲解,而是引导他尽早走入社会,体验社会生活,融入进去。

22、任何事情,有准备就能成功,没准备就会失败。

23、我认为教育是没有统一的教育内容的,人的个性差异是很大的,当然要即针对每个人具体情况采取不同的教育方试、教育内容,即因材施教,比如一个孩子内向不爱和别人一起打交道,那就应该多引导他和别人接触,一起玩,感受到和大家在一起开心的乐趣。某个孩子空间想象力丰富,可以引导他需要这方面能力的职业发展比如司机,画家;某个孩子运动能力强,可以向运动员,舞蹈演员发展;当然也要考虑每个孩子的特点,兴趣爱好,兴趣是最好的老师,凡是取得非凡成就的的人也都是在该领域内有常人所不及的浓厚兴趣。

24、当我们自然而然地走进后进学生的心灵,而他们也乐于主动向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。对后进生,要帮助他树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信;不能把儿童那种“成为一个好人”的愿望的火花浇灭苏霍姆林斯基语。“人的天赋、可能性、能力和爱好确实是无可限量的,而每一个人在这方面的表现又都是独一无二的”。“让每一个孩子都抬起头来”。“真正的教育是自我教育”。苏霍姆林斯基。“后进学生”的教育方法:写家校联系本,填报喜单,游玩,集体评议,写每日九问自省,写《灵魂的搏斗》,安排当班干部,对手竞赛,学生作文表扬,推荐好书。

教育经典个性签名 篇2

1、顽强的意志可以征服世界上任何一座山 ——狄更斯

2、孔子:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

3、陶行知先生说过:“发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”

4、“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝,而是和他们合作进行),自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。” ——美国教育家 杜威(1859-1952):《民主主义与教育》

5、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

6、“学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法,“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑,有疑比有所思。)

7、布鲁纳:“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

8、清人唐彪说:“有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。”

9、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家 皮亚杰

10、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》

11、古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。

12、有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

13、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)

14、著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所,培养化学科学素质,不仅要传授知识,最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力,其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练,而且非智力因素也与所增长。”

15、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。 第斯多惠

16、高尔基:“如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。”

17、“总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才教育。” ——《陶行知全集》

18、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出:“反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力。”

19、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 ——马卡连科

20、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣…… ——中国 邹韬奋《工程师的幻想》

21、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

22、教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家

23、爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”,心理学家研究也表明:人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它,认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。

24、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

25、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列

教育经典个性签名 篇3

1、要尊重孩子,不要急于对他作出或好或坏的判断。

2、教育首先要引导孩子走独立的道路,这是我们教育关键性的问题。

3、植物的形成在于栽培,人的形成在于教育。

4、能够管住自己,是你将来成功的保障。

5、没有爱,就没有教育。

6、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人

7、每个人的身上都有太阳,主要是如何让它发光。

8、不为失败找理由,要为成功找方法。

9、儿童的生活,是一面社会的镜子。

10、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

11、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

12、庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼;相反,总是从自己身上找原因。

13、教育不是灌输,而是点燃火焰。

14、在儿童时期没有养成思想的习惯,将使他从此以后一生都没有思想的能力。

15、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。

16、儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。

17、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。

18、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。

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1、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

2、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

3、对待大学里的爱情,要客观的看。你们在一起,不一定要有一个目的和目标,未来是未知的。不要嚷着别人什么都对你负责。

4、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。

5、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。

6、你有你的生命观,我有我的生命观,我不干涉你。只要我能,我就感化你。如果不能,那我就认命。

7、应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。

8、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。

9、人生目标确定容易实现难,但如果不去行动,那么连实现的可能也不会有。

10、儿童正处于成长时期,是成长发展过程中矛盾最为集中的时期。面对孩子的诉说,家长一定要认真、专注地倾听,这本身既是对孩子的一种尊重,也是孩子的心理需求。千万不要以为孩子说话没什么意思而不耐烦,甚至打断孩子的话敷衍几句甩手而去,这会极大地挫伤孩子。

11、男生不要轻易说出与承诺有关的话,女生不要轻易做需要别人承诺或负责的事。学会在某种程度上,保护好自己。

12、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明,没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况,是由于我们自己的退缩,与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志,才使得机会逝去,颗粒无收。

13、天塌下来,有个高的人帮你扛着,可是你能保证,天塌下来的时候,个儿高的人没在弯腰吗?之后,还不是得靠自己!

14、独自异地求学,要学着多和父母联系沟通,要学着多听长辈的话。要学着忍耐,没有什么是你忍不了的,别人再错,也犯不着拿别人的错误惩罚自己。

15、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

16、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

17、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。

18、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的.领导。

19、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。

20、面对别人不素的表白,耐心的倾听,不接受但尽量少的伤害别人。

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1、秋日灿烂,大雁南成行;秋山尽染,菊黄丹桂香。秋实累累,果熟花芬芳;秋月朦胧,欢声笑语长。月圆饼亦香,酒浓情也长。佳节思故乡,天涯比邻强。花好月圆时,真情莫相忘。预祝中秋节幸福吉祥!

2、八月中秋月儿圆,合家团聚乐无边。瓜果丰硕来奉献,玉米青豆逐笑颜。高歌一曲全家福,曼舞两步双人欢。美酒烛光趣盎然,短信寄情祝平安。

3、中秋祝福各不同,幸福快意藏其中,不与他人去争锋,我的问候悄悄送:团圆温馨谱美梦,举杯同庆亲情浓,祝愿中秋好心情!

4、月圆圆月团圆夜,团圆夜里望月圆,月圆夜圆月圆圆,夜圆月圆夜团圆,中秋来临送祝愿,愿你福气满家园,事圆人团圆,梦圆圆梦梦儿圆!中秋快乐!

5、中秋祝福短信:朋友,不管你现在身处何方,今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮,许个愿吧,很可能就会实现哦!中秋快乐!

6、中秋佳节至,国庆大假来。送君:时时开心果,刻刻幸运星,岁岁平安符,年年健康身!

7、桂花的清香,在空气中弥漫着甜蜜;满山的红叶,在晚风中飘扬着美丽;今宵的明月,在夜空中印刻着记忆。中秋佳节,真诚祝愿您万事如意!

8、又是中秋节,佳节倍思亲。过节要节制,身体才健康。烦恼随它去,心情才舒畅。好友遥相祝,合家共团圆。

9、月到中秋分外明,问候祝福传九州。花好月圆人喜庆,温馨康泰暖万家。一条短信虽平淡,化作月饼寄遥思。父母亲朋皆幸福,读着短信守甜蜜。

10、明月照天边,思念藏心头!这个中秋月圆夜,远方的你可好,愿圆圆的月儿捎去我的浓浓牵挂和深深思念!祝愿中秋快乐,朋友,愿你永远都快乐!

11、中秋月饼上市了,品味挺多:凤梨、五仁、蛋黄、芝麻、豆沙全甜味儿。让这些月饼的甜,来甜你的.口,甜的你心。衷心祝你甜蜜常有,圆满常在。

12、让秋天的风吹走你的烦恼,纷飞的雨洗掉你的忧愁,皎洁的月光照亮心中的黑暗,愿我的祝福能给你带去温暖,亲爱的朋友,中秋节快乐!

13、最明不过中秋月,最亲还是故乡人。中秋节快乐!

14、装一袋阳光两把海风,自制了几斤祝福,托人到美国买了些快乐,法国买了两瓶浪漫,从心灵的深处切下几许关怀,作为礼物送给你,祝中秋快乐!

15、中秋来临,送上秘制月饼,快乐做皮,幸福做馅,传说只要吃下去的人将会得到神的眷顾,永远开心和幸福,所以我将它送你,因为我希望你开心幸福!

16、亲爱的朋友,又逢佳节中秋,皓月当空,圆润丰盈,愿你幸福安康,合家团圆,品饼赏月,共享天伦之乐,祝中秋快乐、甜蜜幸福!

17、八月十五中秋节,是个花好月圆万家团圆的好日子,衷心祝愿大家:儿女团圆乐趣多,朋友团聚快乐多,夫妻团圆比蜜甜,家人团聚大团圆。

18、秋已至,天转凉,鸿雁下斜阳;红花谢,绿林黄,莫忘添衣裳;欲惆怅,享阳光,天籁语铿锵;桂树茂,菊散香,徐风携清凉,多安康。谨祝中秋快乐!

19、窗前明月光,那是中秋到,举头望明月,低头发信息,传给你快乐,传给你好运,平安发大财,健康又幸福,中秋节快乐!

20、月儿圆圆思故里,月饼圆圆想爹娘,春风得意马蹄疾,朝思暮想回家乡。中秋佳节桂飘香,花好月圆秋菊黄,呼朋唤友同举杯,共贺团圆好时光!

21、中秋佳节将来临,出门游子倍思亲。无论你现在在何方,祝你幸福又安康。回家的全家都团圆,在外你也不要闲。拉着朋友凑顿饭,开开心心过一年。

22、圆圆的月亮高高的天空那边,一家圆满的家人坐在圆圆的桌边,手捧圆圆的月饼慢慢的幸福挂在嘴边。中秋团圆的日子,祝愿我的朋友开心快乐幸福美满每天!

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