论语中学习的文案

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论语中学习的文案 篇1

1、孔子说:“君子穷困时尚能安守,小人穷困了就不约束自己而胡作非为了。”

2、孔子说:“君子心胸宽广,小人经常忧愁。”

3、君子欲讷於言,而敏於行。

4、子曰:“君子矜而不争,群而不党”

5、意思是:君子严格要求自己,强调内省的态度,遇事从自身找原因,而不是怨天尤人。

6、孔子说:君子通常成全他人的好事,不破坏别人的事,而小人却与之完全相反。

7、子贡向孔子请问君子之道。孔子说:先去实践自己想要说的话,等到真的做到了以后才把

8、孔子说:“质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,然后才可以成为君子。”

9、子曰:君子和而不同;小人同而不和。

10、孔子说:“君子不可以用小事情考验他,却可以接受重大任务;小人不可以接受重大任务,却可以用小事情考验他。”

11、孔子说:君子向上,通达仁义;小人向下,追求名利。

12、孔子说:“君子庄重自尊而不与人争强斗胜,团结群众而不结党营私。

13、它说出来。

14、子贡曰:?君子亦有恶乎?子曰:?有恶,恶称人之恶者,恶居下流而讪上者,恶勇而无礼者,恶果敢而窒者

15、君子去仁,恶乎成名。君子无终食之间违仁,造次必於是,颠沛必於是。

16、孔子说:“君子明白大义,小人只知道小利。”

17、子曰:君子而不仁者有矣夫?未有小人而仁者也!

18、意思是:如果君子舍弃“仁义”这种品德,君子又如何成其为有名的君子?君子就算是酒足饭饱也不违背“仁义”这中品德的,当他们停留在某个(国家)落脚后,必然会为这个(国家)奔走。

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20、子曰:君子坦荡荡,小人长戚戚。

21、君子耻其言而过其行。

22、君子之德风;小人之德草;草上之风必偃。

23、子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然後君子。

24、孔子说:君子态度和顺,但不会苟同别人;小人容易附和别人的意见,但其实不能与别人平和相处。

论语中学习的文案 篇2

1、礼,与其奢也,宁俭。

2、士不可以不弘毅,任重而道远。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

3、邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙。

4、君子周而不比,小人比而不周。

5、危邦不入,乱邦不居,天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也。富且贵焉,耻也。

6、爱之欲其生,恶之欲其死。

7、临之以庄则敬,孝慈则忠,举善而教不能则劝。

8、事君数,斯辱矣。朋友数,斯疏矣。

9、忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。

10、学而时习之,温故而知新。

11、鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。

12、生而知之者上也;学而知之者次也,困而学之,又次也;困而不学,民斯为下矣。

13、益者三友:友直、友谅、友多闻。

14、子罕言利,与命,与仁。

15、夫子时然后言,人不厌其言;乐然后笑,人不厌其笑;义然后取,人不厌其其取。

16、三年无改于父之道,可谓孝矣。

17、君子务本,本立而道生。

18、浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

19、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

20、父母在,不远游,游必有方。

论语中学习的文案 篇3

1、不知也。知其说者之于天下也,其如示诸斯乎?

2、后生可畏,焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。

3、择其善者而从之,其不善而改之。

4、能以礼让为国乎,何有。不能以礼让为国,如礼何?

5、礼以行之,孙以出之,信以成之。

6、古之学者为已,今之学者为人。

7、逝者如斯夫!不舍昼夜。

8、譬如北辰,居其所而众星共之。

9、主忠信。毋友不如己者,过则勿惮改。

10、岁寒,然后知松柏之后凋也。

11、君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。

12、仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。

13、贫而无怨,富而不骄。

14、狂者进取,狷者有所不为也。

15、今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?

16、十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。

17、士不可以不弘毅,任重道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

18、射不主皮,为力不同科,古之道也。

19、久矣,吾不复梦见周公。

20、古之学者为己(所谓为己之学),今之学者为人。

21、工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。

22、有颜回者好学,不迁怒,不贰过。

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2、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。

3、学习知识要善于思考,思考,再思考。

4、你应该小心一切假知识,它比无知更危险。

5、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

6、敏而好学,不耻下问。

7、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

8、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。

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11、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。

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13、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。

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17、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

18、吾生也有涯,而知也无涯。

19、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的`情况,就得学习。

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