请欣赏元旦晚会个人工作总结（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
元旦晚会个人工作总结 篇1
元旦晚会的举办体现了社会主义建设、时代特征和我校特色的校园文化，不仅丰富了我校的校园文化生活，而且还为校园文化各项活动选拔了优秀人才，展现了我校大学生热爱生活、积极向上、敢于挑战的精神，给广大学生的大学生活增添一抹亮色，给广大舞蹈爱好者提供了一个尽情展示自己的舞台，也更以它独特的魅力吸引了广大的观众。
在工作人员紧张有序的运作下，每一场的节目都呈现出空前完美的气氛。舞台的效果烘托出舞者的激情，韵味十足的舞蹈……你方舞罢我登场，为我们推出了一场绝对经典的视听盛宴。观众看台上座无虚席，喝彩不断。赛场高潮迭起，精彩纷呈。舞者的激情与观众的'热情迸出火花，共同演绎出我们学院学子的青春豪情！
本次元旦晚会，我们学校从全方位、多角度地掀起了一股新文艺的浪潮，它充分体现了大家对艺术和美的追求，充分体现了当代大学生的精神风貌，展示了建筑系学生的激情与活力。同时，极大地调动起了同学们的热情，有力吸引了同学们踊跃参加校园的各项活动。
元旦晚会可以堪称是我校历年来影响面最大、参赛节日实力最强、观众反响最为热烈的盛会之一。这充分体现了当代大学生的精神风貌，展现了我们淮阴工学院学子的激情与活力。
当然，还有其他的很多的宝贵的经验、教训及启示，有待于我们加以吸收和改进，查漏补缺，虽然我们生化院比较顺利地完成了本次活动工作，但还是在工作中暴露了些问题，有待今后改进。祝愿建筑系在今后的文艺工作道路上走得更高更远！
元旦晚会个人工作总结 篇2
我院于12月30日晚上盛大举行20xx年“工韵华章”元旦文艺汇演在大学生活动中心浓情上演。学院党委书记熊琦、院长刘建湘、纪委书记李玲、副院长董建国、工会主席张志勇、副院长周梦顺与各系师生代表共同观看了晚会。
当天晚上的晚会节目精彩异呈，就如开场舞《中国风》一场喜气洋洋的打鼓舞拉开了晚会的帷幕，随后便是由各系各部门各社团带来的小品、相声、合唱、舞蹈、唱歌等等。充分体现出了我校学生的多才多艺，也大大丰富了我校学生的校园生活；晚会也由此得到了许多好评。以下是晚会总结：
一、策划阶段
1、从参与到最后的彩排结束整个过程，许多节目的演员总是以各种理由不到场；也有许多工作人员为跟演员、老师沟通好导致彩排的时候许多演员都不明确知道彩排的时间或彩排时需要做些什么；还有许些应该出节目的部门没有出节目。
2、许些工作人员再晚会开始的时候，许多准备工作没做好；任务不明确。有些工作没做到位还好及时发现补救。
二、晚会成功之处
1、晚会布场没有招摇之处，布置的十分喜气有着中国人过年的红火气氛。
2、怕晚会效果不够还请人换了一台音响，租用了旱冰机泡泡机灯光架；是的许多节目效果显得大有不同宛如仙境。
3、开启的微博互动环节也很好的拉动了全场嘉宾的`热情。
4、安排了保安组保证了整个晚会的安全性。
5、工作人员的积极配合，整个晚会过程中都保证了晚会的秩序；工作效果十分的好，并无大的差错。
6、晚会的整个效果很好，并无冷场气氛；全是欢声笑语乐呵呵度新年。
三、不足之处
1、有些演员不知候场想看节目而随处乱跑，服装有问题的不及时找工作人员补救。
2、有些节目准备时间不够，节目效果稍有不佳。
3、由于今年加了两个大屏障使舞台缩小，导致道具组、演员、拉幕人员活动不方便。
最后：准备了一个多月的元旦晚会总算顺利结束，我们也得了许些好评。我们也并没有做的十分全十美，但是金无足赤，人无完人，我们还要多与各部门多多进行沟通了解继续努力，并一直保持着这种积极乐观向上的态度；将我们院的活动越办越精彩，让更多的人享受快乐。再次在这里感谢各系各部门的帮忙和配合，还有各个工作人员的辛苦努力。因为此次晚会又增加了我们各系各部门的交流联系增进了我们的友谊，望明年我校元旦晚会再创辉煌续写新的篇章。
元旦晚会个人工作总结 篇3
准备了半个月的新年活动终于在12月23日圆满的结束了，为了孩子能过个欢快的新年,感受节日里浓浓的气氛,我们教师可谓是掏空了心思设计了本次活动。因为有我们的真诚、有我们的用心，更因为有家长的热情、家长的支持，所以整个活动的过程是顺利而成功的。在此把经验心得与大家一起分享交流。
一、精心策划
首先，在制定计划时，考虑到本班孩子年龄小，表现力不强，并且是第一次参与这种大集体活动，便和康老师商量设计的游戏要有趣味性，要符合孩子的年龄特点，针对此来制定游戏内容。其次，在活动实施中发现问题及时解决改正，在第一环节原本设计的是“推小车”的游戏，后来经过演练发现这个游戏不但不安全，并且孩子年龄小、力量小，根本无法用双手支撑自己的身体，而换成后来的“小脚踩大脚”的游戏。而第二环节“听指令贴五官”的游戏本来是让孩子用手指认父母五官，和康老师试了几次了觉得不是很理想，于是就改成了给家长画个妆—贴五官，这一改动令场上观众不但捧腹大笑，而且让参与的家长回归一次童年，体验快乐。由上可以看出来一次完整的活动策划者需要多方面考虑周全，并且要经过多次的实施改正才能做到更好。
二、沟通家长支持配合
家长的支持与配合是本次活动成功与失败最关键的因素。在准备活动时，第一天排练亲子操，有很多的家长不支持、对我们的行为不理解，认为自己没有时间天天来园陪孩子跳舞。甚至还有家长当场就把孩子带走，让我们老师觉得很失望。于是我就提前召开了家长会，向家长讲明我们活动的目的，对孩子有那些方面的培养，积极争取家长的支持与配合。通过家长会让我们教师与家长及时的沟通，良好的合作，后面的工作了就能很好的与家长默契配合了。
三、班级友谊
“友谊第一，比赛第二”就充分的在我们班级和康老师班级身上体现出来，班级共同制定计划、共同商量细节、分工准备道具。由于我们前期工作能共同商量、精心考虑，所以在活动那天才能有条不紊、不打乱仗的组织好本次活动。虽然表面身为擂台班级，实际上我们是最默契、最友好、最不保留的班级。
四、活动不足
整个活动结束，都快累瘫了，睡一觉醒来忽然想起，糟糕，忘记一件很重要的事情，忘记喊梁老师带相机了，没有留下那天珍贵的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活动一定补上。
元旦晚会个人工作总结 篇4
在这辞旧迎新之际，我人文系公管3班继承了本系的优良传统，在12月30日举办了元旦晚会，此次晚会持续了两个小时，获得了很大的成功。既让同学们感受到了新年的新气象也让同学们展示了自己的才艺，得到他人的赞同。并且通过此次晚会为同学们提供了一个交流和增进感情的平台，让同学们之间的关系更进一步。
为了举办好这次晚会，我们班班干开展了三次会议来探讨晚会的举办详情和举办流程以及各自负责人的确定。大家都提出了自己的意见和建议，为晚会的成功举办积极献谋献策。同时综合考虑同学们的积极性、参与人数、活动经费等来确定方案。拟定了活动的准备工作、活动形式和活动流程。在这过程中，各个寝室的成员也大力参与，说出自己的看法和意见。
在会场布置时，不仅是班干，班上同学也参与其中，大家一起积极努力，把会场布置的充满喜悦气氛，让人一到会场就感受到了“新”和“喜”。在活动过程中，大家都沉浸在活动带来的.欢乐中，各种各样的节目是大家笑声不断。
在此次活动中，全班同学一起努力，共同度过了一个欢快的新年。这过程中，充分体现了公管3班的团结精神增进了班上同学的情感交流。
元旦晚会个人工作总结 篇5
虽然在晚会的过程中出现了一些小状况，但我觉得整个晚会还是相当成功的，每个站都在尽全力的把自己的节目排好，能对自己的节目做到严格要求。关于开场视频的准备和现场电脑的操作，我总结如下：
1、在准备的视频的具体拍摄时，只是大概的列出了提纲，而没有具体到各个站要说什么，怎么去拍。而且由于中午的时间比较匆忙，只能通过各站的临场发挥，但值得肯定的也是取得了比较好的效果。所以在以后的工作中，还是应该把具体的流程都合理的安排好，这样就可以在真正实施过程中节约很多的时间。
2、在排练的时候，由于电脑的播放器出了问题和音乐的'安排没有到位，所以导致在真正排练的时候个别站的音乐出了一些状况。在以后的工作中如果要用到电脑等工具，要注意实事先对其做好调试，以免发生状况。
3、晚会中我负责对电脑的操作，中间的时候电脑出现了自动关机，对晚会的顺利进行造成了一定的影响。
4、在以后类似的工作中，当需要很多的音乐时，值得提醒与注意的是一定要在开始的时候对各站进行分类，最好能按节目顺序排好，并要对照节目单，以免漏掉了节目。对于音乐或视频一定要做好备份，以免现场发生意外。
5、由于北校的节目音乐事先没有播放，所以在北校的节目演出时为了调试音乐而出现了重复的意外。建议以后如果没有时间安排北校华商的过来排练，要在晚会开始前对音乐试听。
元旦晚会个人工作总结 篇6
一年一度的庆元旦文艺演出在孩子们的欢笑声中落幕了，为了让孩子们和家长们度过一个难忘的节日，我们早早的就开始准备，结合日常所学的知识和孩子们各自的特长编排了不同形式的节目，下面就这次活动做以下总结：
这次活动对于我们班级来说还是很成功的，孩子们都参加了表演，在爸爸妈妈面前展示了自己的才艺，提高了他们的自信心和表达能力，家长们给与了热烈的掌声，孩子们充分体会到了成功的骄傲感，演出的成功与孩子们的辛苦排练和班级中各位老师的团结合作是分不开的，记得刚开始着手准备节目时，我们不知道从何开始，只剩下一个月的时间，如何在短时间内排练出有声有色的节目，既符合孩子们的年龄特点，又能让家长朋友们满意，经过我们几个人的商量，我们把节目主题定位在展示幼儿在园学习的知识技能等方面上，古诗词经典诵读，英语儿歌展示，歌曲，舞蹈，律动等等，结合孩子们日常的知识积累，节目的排练也得心应手了许多，定下来演出内容后,课堂教学就变的有针对性，渗透幼儿演出的基本常规，如幼儿如何记动作，怎样听节奏，等等，先为节目做最基本的准备。
选定节目后，将节目分解，难易交叉将节目的排练融于到教学活动中;待幼儿将各个节奏掌握熟练后再将节奏串联起来，这也符合幼儿天性好动，注意力容易转移，训练时间过长会使幼儿产生厌烦情绪的心理，同时教师也不紧张，避免了影响训练效果。记得小的时候，有过这种经历，参加不上节目觉得很伤心，为了避免出现参加节目的孩子和家长欢天喜地，神采奕奕，没有参加的孩子垂着丧气，精神萎糜。我尽量扩大参加节目的人数，让多数的孩子参加到节目中去，使机会尽量均等大众。这次幼儿演出人数很多，加上我作为指挥，如果用以往的正对观众的队型，幼儿比较小，老师站在前面会挡住幼儿，老师抢了幼儿的风景，加上幼儿直接能看到家长，会分心不看指挥影响演出效果，所以我选择斜角的排列对型，避免了出现的问题。整台节目的演出，离不开班上两位老师的辛苦付出，他们尽职尽责的帮孩子们换衣服，戴头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子们的安全，在这里我要对他们说一声：谢谢你们，你们辛苦了。
看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。