父亲节活动的方案

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2025-01-15方案

请欣赏父亲节活动的方案(精选6篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

父亲节活动的方案 篇1

活动背景

父爱是如此的含蓄,不像母爱来得那么明显。然而,父爱和母爱一样,都是那么的伟大。我们用隆重的典礼欢祝母亲节的到来,但是,又有多少人知道父亲节是哪一天呢?其实,父亲不需要任何花哨的礼物,父亲只希望自己的`孩子能够长大、成熟。但这并不代表父爱就可以被忽略。在父亲节即将到来的日子里,让我们用行动来向父亲证明自己已经长大了,已经成熟了,并且可以用实际行动来感恩父亲对我们付出的种种。

活动主题

父亲,您辛苦了!

活动目的

让公司员工借助父亲节吐露内心的真情感言,表达对父亲的感恩之情。

加深公司员工对父亲的感情,在内心深处更进一步领悟父爱如山似海的内涵,感受父爱的无私和伟大,学会理解、关心父亲。在以后的工作生活中,从点滴做起,以实际行动来回报父亲的养育之恩。

增进员工与公司之间的感情,让员工学会感恩,学会以实际行动去报恩。

活动对象

思麦博公司全体员工

活动时间

6月XX日——6月XX日

前期准备

6月XX日至6月XX日16:00点确定好达到活动要求标准的员工名单。

6月XX日至XX日对10名员工的家庭进行走访,对员工的父亲进行节日慰问。

活动内容

本次活动以公司在职员工人事档案为基础,随机挑选10名在职员工家中有超过60周岁的父亲的家庭进行走访慰问。

本次活动由人力资源部主导,CSR专员及义务员工进行协作。如可,可请电视台及山南户外网网民协同。

经费预算

慰问金:每户200元x10户=2000元

慰问卡片:每张10元x10张=100元

横幅:中巴车上用,约5米=50元

其它:约300元(饮水/误餐)

后期工作

对于慰问过程进行拍照,制做一期“父爱如山,感恩永存”的企业文化宣传资料。

父亲节活动的方案 篇2

一、时间:

xxx

二、地点:

园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标:

1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动准备:

1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。

2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。

六、活动过程;

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享父亲的快乐。(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)

3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

4、幼儿唱“父亲节”的歌曲。

5、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

6、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。

父亲节活动的方案 篇3

20XX年父亲节(6月17日)活动主题:

父爱如山,真情永恒

20XX年父亲节活动宣传语:

1.父爱如山。

2.父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

3.父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

20XX年父亲节活动目的:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

20XX年父亲节活动形式:

主题班会

20XX年父亲节活动准备:

视频,音乐准备:

⑴演讲视频《让生命充满爱,爱父母》

⑵,音乐:《爱的奉献》、《感恩的心》

2、父亲节宣传板报。

3、安排学生搜集赞颂父爱的诗歌、散文等。

20XX年父亲节活动时间:

父亲节前两天(6月15日)

20XX年父亲节活动地点:

XX学校五年级一班教室

20XX年父亲节参加人员:

全体师生

20XX年父亲节活动过程:

一、主持人讲话:

甲:父爱如山,母爱似海。如果说这个世界上还有永远,那么这个永远一定是父母对子女的呵护。

乙:如果这世界上真的有无限,那么一定是子女对父母的感激。父亲节到来之际,爸爸,我们有话对您说;

齐:父爱如山,真情永恒;主题班会正式开始!

二、父亲节的来历

1909年,华盛顿一位叫布鲁斯;多德的夫人,在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头:既然有母亲节,为什么不能有个父亲节呢?

多德夫人和他的5个弟弟早年丧母,他们由慈爱的父亲一手抚养大的。许多年过去了,姐弟6人每逢父亲的生辰忌日,总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下,她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信,呼吁建立父亲节,并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议,仓促间将父亲节定为19日,即1909年6月第3个星期日。翌年,多德夫人所在的斯坡堪市正式庆祝这一节日,市长宣布了父亲节的文告,定这天为全州纪念日。以后,其他州也庆贺父亲节。在父亲节这天,人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人伯建议,佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴,佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华,人们选择了佩戴白丁香,宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意。

为了使父亲节规范化,各方面强烈呼吁议会承认这个节日。1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来,并一直沿用至今。

三、观看视频

播放视频:《让生命充满爱;爱父母》,引起学生感情共鸣。

甲:同学们,看了这段演讲你们有话对爸爸妈妈说吗?此时你最想对他们说的一句话是什么?

四、小组讨论,汇报。

五、真情抉择

(主持人)

甲:同学们,你们能够理解父母的这份爱吗?尤其是在面临痛苦抉择的时候,你会有怎样的表现呢?下面我们一起来做个游戏。

乙:请我们每一个同学都做好准备,请听要求:

(1)拿出一张白纸,认真思考后,请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西,其中两样必须是自己和自己的;父母。

(2)思考1分钟后,请划去其中三项。

甲(在旁发言):请同学们注意,虽然你的右手轻轻地一划,但一定想到,一旦划去,这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友,那么在你一生剩下的日子里,你就再也没有了朋友,再也没有了朋友的呵护关心?假如你划去了其他的呢,这样东西也一样会在你未来的生活中消失!(注意:语言一定要煽情,要让学生体会到失去的痛苦。)

甲:请同学们再划去一项,在划去的过程中,你有什么感受或有什么联想,请同学们谈谈。(请两三个同学谈谈感受)

生:这是一件非常痛苦的选择,其实父母、老师、一个都不能少,最后我只有选择放弃自己保留父母。

乙:妈妈,多么亲切的字眼。

甲:爸爸,多么诚挚的称呼。

乙:他们在生活上关心、体贴我们。

甲:他们在学习上督促、指导我们。

乙:他们不仅教我们做事。

甲:他们还常常教我们怎样做人。

乙:下面就让我们一起倾听一个真情故事。

六、散文欣赏《奇迹的名字叫父亲》:

奇迹的名字叫父亲

1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:"没事,只是摔一跤。"然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。

抵达纽约的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。女儿不解地问:可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?他笑了,俯身,在女儿额头上深深刻下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着:妈妈!妈妈!就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹时间染红了整片天空。

检查的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。医学会会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要它神迹。

够了。那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。

(主持人):

甲:父爱无言,却博大深沉。

乙:父爱无语,却真挚长久。

甲:父亲是一只船,载着我们的期待和梦幻;

乙:父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和严寒;

甲:父亲是一盏灯,给我们光明和温暖;

乙:父爱是一座巍峨的大山,父爱是一片辽阔的草原,

甲:父爱是燃烧的太阳,父爱是奔涌的江河,

乙:父爱是厚重的抚摸,父爱是深情的凝望,

甲:父爱是一本书,需要你敞开心灵认真感悟,

乙:父爱是一杯酒,需要你屏息静神细心品味。下面请同学们谈谈自己和父亲之间的故事吧。

七、亲情故事

A:昨天,我的房间的窗户关不上了,怕晚上着凉,爸爸就来帮我关,他不小心弄碎了玻璃,碎玻璃

插入手指鲜血直流,爸爸没有说疼,帮我关了灯,让我早点睡觉。

我久久不能入睡,想着爸爸的手明天还要和水打交道,万一发炎了怎么办,伤口不能合起来怎么办。

小时候爸爸很疼我,虽然有时候对我很严厉,但我得童年也因他而丰富多彩,犯了错误,爸爸总是毫不留情的一个耳光打在我的脸上,有时我很恨他,恨他那么恨心,恨他怎么下得了手。

如果没有我,他会很快乐,会减轻许多的负担。这是爸爸一次生气的时候说的话。我问他:那你干嘛还要生下我。爸爸说:因为想到你也是一个小生命,不忍心伤害啊。我听了之后,很感动。

B:我们家很平凡,我和爸爸的事情很少。爸爸出外打工一年只回来一次,我跟他的交流很少,但是爸爸对我很严格。我有什么要求爸爸都会满足我,我从小就怕爸爸,有时我会刻意躲避他,可是现在,我长大啦,我可以体会他的感受,理解他。父亲节快到啦,我想和爸爸说:爸爸,我爱你!

(主持人):

有人说,父爱如山,母爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来呢?今天让我们班所有的同学大声地对自己的父亲说:爸爸,我爱你!为了表示对父母的感激之情,怀着深深的敬意,一起为自己父母献上一颗感恩的心,《感恩的心》歌曲合唱并表演。

很多同学都想在这一次的活动中,展示一下自己的才能,现在请你们展示自己用心为父母准备的节目吧。

八、文艺节目

节目内容:

1、独唱《父亲》。

2、课本剧《地震中的父与子》

3、诗歌朗诵:《写地震中的'父与子给父亲的诗》。(播放音乐《爱的奉献》)

写给父亲的诗

曾是一座山

给我安稳的依靠

曾是一片天

给我翱翔的空间

曾是一掊土

给我温暖的襁褓

一把铁犁

耕耘着空旷的黄土地

也耕耘着那苦累的岁月

枯瘦的脸上留下一道道沟壑

咸涩的汗水成了流淌的溪

一双千层底

打磨着坎坷的小路

也打磨着你佝偻的身躯

宽大的脚掌磨起一层层厚茧

日子在这里一层层的积淀

而今,父亲老了

那山仍是那般沉稳

那天依旧穷远

那土温暖依存

为了家,父亲卑微的活者

为了儿女,他又挺立的站着

----谨以次献给我的父亲和天下所有的父亲

九、感恩父母、心灵表白(播放音乐《感恩的心》)

主持人讲话:

有句古语说得好:"百善孝为先。意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而历来受到人们的称赞。在《三字经》中有香九龄,能温席。孝于亲,所当然。的话语,那我们到底该怎样孝敬父母呢?怎样报答父母的恩情?

十、报恩行动:

(主持人):让我们以实际行动报答父亲的爱:

1、对父亲说一句节日祝词,并汇报近来的学习情况;

2、为爸爸倒一杯茶,说:辛苦了,爸爸!

3、为爸爸做一次饭,哪怕是煮一包方便面;

4、为爸爸洗一次衣服或洗一次脚;

5、为爸爸捶捶背,揉揉肩;

6、亲手制作一张贺卡送给爸爸,让爸爸幸福快乐;

7、讲一个心中的秘密,赢得爸爸的谅解;

8、为爸爸背诵一篇课文或讲一个故事,表演个节目;

9、写一封感谢信或一段感谢的话给爸爸;

十一、班主

任讲话:

同学们,你们召开了一个很好的主题班会,老师仿佛看到了同学们在感悟中长大了许多。今天,我被你们对父亲的一片深情厚义着实地感动了一次。谢谢大家!

同学们,父亲是我们一生中最重要的人之一。他们是家中的天、孩子们心目中的山。他们的爱也许并不热烈奔放,但却深沉厚重。父爱是一种沉默的力量,就是因为这样一种力量,将我们一点点地举向蓝天,推我们展翅飞翔。父爱是一种力量的沉默,就是因为这样一种沉默,他们常常是背后默默为我们祝福的人。

五月的阳光,犹如母亲温柔;六月的烈日,却是父亲严厉。同样是爱,却爱得色彩斑斓;母爱如水、父爱如山、师爱无痕。我们沉浸在爱的海洋里,我们生活在幸福的社会中。刚才,你们做了一个使人无法作答的选择。对于我们来说,人生中有许多重要的不可或缺的人和事,傻孩子哬,祖国、父母、兄长、老师、朋友……我们一个都不能少。

同学们,我们是雏鹰,总有一天要离开母亲温暖的怀抱,总有一天要离开父亲如山般的脊梁,总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天,我们拿什么奉献给挚爱我们的人们?

做父母的好孩子、做老师的好学生、做党的好儿女,勤奋学习,报效祖国-------这才是我们应有的响亮回答!这是一个话题,也是一个课题。我们应该用我们一生的实践来作答。

十二、父亲节活动结束

(主持人):

甲::让我们以热烈的掌声感谢老师精彩的讲话.

乙:父爱如山,真情永恒;主题班会到此结束。

齐:让我们大家共同祝愿天下所有的父亲父亲节快乐!

活动评价:

1、成功之处:

①通过这次活动学生重新认识了父亲对自己的爱,感受到父爱的伟大。开始学会去理解父亲、关心父亲。

②孩子们开始学会感恩,开始能够理解父母,理解老师,理解同学。人与人的相处更多了几分包容和谅解。

2、失败之处:

缺少后续的动力,部分调皮的学生在感动之后良好的行为持续了一段时间后开始不能够坚持,开始放弃。

3、改进措施:

为了保证同学们的这份感动能够更持久的持续,让这份心灵的震撼持久的鞭策孩子们的行为。可以在一段时间之后,再次召开主题为《让父亲微笑》的班会,时刻让父亲看到我们的成长与变化,让一颗感恩的心永存我心。

父亲节活动的方案 篇4

一、【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

二、【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

三、活动对象:中班全体幼儿、家长及老师

四、活动时间:20XX年6月17日。

五、活动地点:

1、各班活动、

2、幼儿园操场。

六、写邀请书:俞慧敏、陈永英。幼儿园中班父亲节活动方案

【活动准备】

歌曲录音带、彩色花。

【活动过程】

1各班活动:社会:《爸爸的手》

2室外游戏:

亲子游戏:

1、《穿越太空隧道》游戏规则:请家长拉住红绸两边,托至胸前,教师带领孩子飞快钻过,体验穿越太空隧道的乐趣。

2、《太空漫步》游戏规则:请家长拉住红绸两边,蹲下拉紧,让孩子在彩绸上跑过,感受漫步“太空”的刺激。幼儿园中班父亲节活动方案

3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4、给爸爸献花。

结束部分:师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

父亲节活动的方案 篇5

一、时间

xx年6月12日——中班、小小班

xx年6月13日——大班、小班

二、地点

园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标

1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始,将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动准备

1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

六、活动过程

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、

出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

⑥幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

3、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。

父亲节活动的方案 篇6

一、活动背景

也许父亲的深沉是无言,每年的父亲节总是没有母亲节那般隆重。但每当想起父亲那鬓角的白发,脸上的皱纹,大山般地父亲给我们的应该不只是背影...

有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来...

二、活动主题:

爸爸,我想对你说...

三、活动目的

在父亲节来临之际,通过主题班会形式让正处于豆蔻年华的小学生多留意关心父母的身体健康状况,通过简单而细微的行为学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让小学生在无忧无虑的生活中思考谁是我最应该去关爱的人,懂得父亲节的含义,明白哎的沉静与伟大,做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人。

四、活动时间:

20xx年xx月xx日

五、活动对象:

xxx

六、形式主题班会

xxx

七、活动流程、主持人讲话:

1、介绍父亲节的来历、观看视频、真情抉择拿出一张白纸,认真思考后,在纸上写下你认为最珍贵的五样东西,其中两样必须是自己和自己的"父母思考一分钟后,请划去三样。

请同学们在划去一样,在划去的过程中,你有什么感受或有什么联想,请同学谈谈。(请两三个同学谈谈感受)、诗歌朗诵《父亲》。

2、亲情故事,请同学们谈谈自己与父亲之间的故事。

3、将要对父亲爱绘画在纸上。

4、主持人结尾

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