请欣赏中秋活动的创意主题方案（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
中秋活动的创意主题方案 篇1
一、活动主题
让“爱”动起来，共庆中秋月儿圆系列活动
二、时间
20xx年xx月xx日上午9：30分
三、地点
xx社区中心内
四、资料
（1）和星儿一齐做月饼（太空泥DIY月饼），献爱心给社区的高龄独居老人。
（2）在社区爱心大厨房做月饼共庆中秋。
（3）中秋赏诗（xx市国学学会诗文专家）
（4）亲子DIY衍纸中秋贺卡
五、活动目的
让孩子们和自闭症儿童一齐游戏，促进亲子间的沟通交流，培养儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并经过本次活动，让孩子们感受到欢乐，丰富孩子们的家庭活动。让社区老年人享受到社区“亲情大家庭”中秋团圆的气氛。
六、活动前期准备
省略
七、活动流程
1、主持人宣布活动开始（记得说明并用手指出背景海报的主题）
2、负责人、领导讲话、致辞。
3、主持人说明活动要求和规则及注意事项
4、热场：亲子互动游戏（在竹蜻蜓游戏教师的引导下，孩子将其真实的潜意识展现出来！包括：团体合作、自信心、人际交往、专注力、亲子关系等方面）
5、来参加的.小朋友和爸爸妈妈开始DIY精美5D魔法礼物一份（由xxx供给）志愿者协助他们进行。
6、制作结束后，每个孩子和家长展示成果，分享在本次活动中的感受。
7、主持人为每个家庭颁发礼品并总结本次活动。
8、爱心置换（你家旧爱，我家新欢）
凡参加活动的小朋友可将自我闲置的书或玩具带来进行置换或捐赠，同时将获美德爱心积分2分
9、为来自星星的家庭赠送中秋节礼物
八、活动经费
略
中秋活动的创意主题方案 篇2
一、活动目标
1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的资料和所表达的情感。
2.尝试用声音、动作等方式表达自我对歌曲的理解。
二、活动准备
1.歌曲《爷爷为我打月饼》的音频，手机或电脑，音箱。
2.情景表演：《爷爷和我一齐过中秋》。
三、活动过程
1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的资料。
★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的资料。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的`关感情感。)
4.尝试用声音、动作等方式表达自我对歌曲的感受。
中秋活动的创意主题方案 篇3
为庆祝国庆节的到来，我校决定举办国庆节庆祝活动。
一、活动背景
岁月见证历史的足迹，我们伟大的祖国迎来了71华诞。为营造校园喜迎国庆的和谐氛围，校青志协特以此为出发点举办校内庆祝活动。
二、活动主旨
此次活动旨在加强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。增强民族自尊、自信和自强的.精神，体现当代大学生强烈的爱国情怀。统一思想，凝聚力量。为国庆71华诞献礼。
三、活动主题
“迎祖国71华诞，xx儿女献礼”
四、主办单位
xx
中秋活动的创意主题方案 篇4
活动目标：
1、经过各种活动，让幼儿明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。
3、经过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。
4、体验分享与同伴教师一齐合作过节的'欢乐。
活动形式：
班级团体活动
活动资料：
介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
环境创设
1、和幼儿一齐布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。
区域活动
1、绘画：供给水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育
1、家长晚上带着孩子一齐观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一齐准备灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
中秋活动的创意主题方案 篇5
随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：
一、活动时间
中秋节前两天。
二、活动目的
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间
x月x日
四、活动内容
(一)中秋读月
1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”，帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”，给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”，为祖国的`繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、搜集与中秋节有关的、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二)中秋忆月
1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及“特色板块”中。
2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励一二年级学生为父母制作中秋，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，三四年级学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验。
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。
中秋活动的创意主题方案 篇6
一、活动主题：
浓情中秋，情系天华。
二、活动意义：
丰富五（4）班学生的校园文化生活，通过活动，让每个人体会中秋文化的魅力，同时增强班级凝聚力！
三、活动对象：
五（4）班学生及老师。
四、活动时间：
9月13日中午1点—2点。
五：活动安排：
1、前期准备：9月12日前，准备好60个灯笼、240张谜语条、活动奖品、活动海报、活动主持稿。
2、前期宣传：9月12日前，在班级做好宣传，让同学们回家查阅关于中秋节的资料，了解怎样猜灯谜。
3、现场布置：9月13日中午由家长布置现场，悬挂灯笼和谜题，准备好兑奖区。
4、活动流程：
（1）首先进行关于中秋节知识的“有奖问答”，奖品是书籍一本；
（2）“有奖问答”进行完以后，开始“猜灯谜”活动；
（3）“猜灯谜”结束后，活动用的灯笼送给每位同学和老师一个作纪念；
5、“猜灯谜”活动规则：
（1）如果知道谜底，可撕下谜题，将答案写在谜题纸上，并到灯谜兑奖区交给工作人员，若答案正确，则可当场兑换精美奖品；
（2）若答案错误，则由工作人员再贴回到灯笼上继续竞猜。
（3）不能先把谜题撕下来再想答案，只有在知道答案的`情况下才能把谜题撕下来，写在纸上后才能兑奖！
（4）可累计谜语答案自由兑换奖品，奖品兑完为止。
（5）活动结束后，每个活动参与者赠送小灯笼一个，到兑奖区领取。
6、奖品设置：
1个正确谜语答案可兑奖品：自动铅笔或橡皮檫
2个正确谜语答案可兑奖品：三角板套装或日记本
3个正确谜语答案可兑奖品：精美笔记本
4个正确谜语答案可兑奖品：彩笔绘画套装或24色水彩笔
6个正确谜语答案可兑奖品：袜子手工娃娃或3D拼图