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母校散文1：我是幸福的
文/莫志龙
刚离开母校不久，就进入了一个陌生的校园。
而且，这个学校要求全体学生都住校。我心想：这也不是什么坏事麻。不知何时起，我开始逃避妈妈的眼神，那宁静而温柔的眼神，我厌倦了妈妈对我极其细微的爱。我无数次地问自己，这就是因为自己真的长大了吗？是所有的孩子都会这样吗？我正12岁，终于有机会“逃离”她的视线了，我来学校住宿了！
临走前妈妈千叮咛万嘱咐：要照顾好自己，要努力学习，听老师的话，和同学好好相处，换洗的衣服放在衣橱里，自己记得要换，而我只是草草应付过去。
妈妈已经离开四天了，我虽说不出这四天是好是坏，但总觉得身边缺少什么，这时候我才如梦初醒：我驶不出母爱的长河，我想妈妈了，真的想了。曾经不知什么是幸福，就算幸福来到也不知道，可当失去了，那怕只是短暂的失去，我才意识到幸福的珍贵。
感冒了，要自己找药吃，以往都是妈妈找给我；天冷了，要自己找衣服，添衣服，以往都是妈妈给我做。在思念中蓦然回首，我才发现自己远远没有长大。
当我幸福时，她比我更幸福，当我苦恼时，她比我更苦恼。当她不在我身边的时候，我才发现：以前，我不应该逃避妈妈的眼神，因为我需要亲情的默契，这种默契就是我的幸福，直到今天我才懂得幸福的含义。
往事如一副淡淡的，柔和的橙红的画卷，轻轻地铺在我眼前，那柔和的画面上，留下了妈妈对我的深切的关怀，也留下了我对妈妈深深的爱……
母校散文2：恍入母校旧日的时光里
文/雨季
岁月匆匆，屈指一数，我们离开享有“北国农机人才摇篮”的母校已经整整三十年了……
我的这所大名鼎鼎的母校，坐落在一个叫富拉尔基的美丽滨江城市。它胜似一颗璀璨的明珠，镶嵌在展翅的天鹅项下，换发着灿烂夺目的光。
富拉尔基——中外闻名的钢铁机械城，国家 “一五”期间建设的老工业基地和当今世界最大的铸锻钢基地，也是黑龙江哈大齐经济走廊的重要园区。这里巨人林立、群星荟萃、知识密集，曾为共和国创造出无数个第一的辉煌，这片神奇的沃土也因有母校的装扮而更加多彩。
猜想同学们定会有过无比的骄傲，我们在风华正茂的年龄都曾经当过这座新兴城市的主人！
那时我们绝大多数二十刚刚出头，清一色的“光棍”，意气风发，一腔热血。还有点“初生牛犊不怕虎”的胆大妄为，给个梯子敢上九天揽月……
如今几乎都晋升到了爷爷辈儿、奶奶辈儿。我们也就好似秋后的庄稼，株老枯黄。当年的那一颗颗不安分的心，现在无论如何也张狂不起来了！
学校是给人知识、助力实现人生梦想的地方。而对于我们在屯子学校毕业的学生来说，能坐在母校这座殿堂里实属不易。因此我也就格外珍惜，努力学习，并与它结下了难以割舍的不解之缘。这么多年，它从来没能离开过我的记忆半步！那高楼、广场、树木、花草以及老师和同学，仍时不时在我梦境中出现……
不久以前，学校组织的那一场规模宏大的首届校友会活动，我和韩卫忠、申英超、董金山代表全班同学参加了大会。同各地各届同学又一次走进它的怀抱，我就又一次被它的温情、它的魅力，被它的严肃、活泼的氛围所陶醉。
打开我满腹的珍藏，同学们的一张张照片，毕业前的一份份留言，走向社会后的一封封书信，记录着昨天的难忘故事。在耳边重新响起的铿锵步履，再次把我带回到那个充满无限憧憬的悠悠岁月里，恍如又回到了那段正渐行渐远的旧时光……
好久没有走通往母校这条路了，同上学时一样，我们乘车沿富拉尔基的迎宾大道一路北行，很快就进入了我再熟悉不过的科研地区。这个科研地区除有著名的“省农业研究所”“省畜牧研究所”“省林业研究所”“省农机研究所”等“四所”外，还有“一校”。人所共知，这个“一校”，那就是我的母校了……
母校始建于总路线、大跃进、人民公社这“三面旗帜”最火红的年代。正值全国各族人民万众一心、喜气洋洋向“四化”进军、大力普及农业机械化的关键时刻它破茧而出，羽翼尚未丰满便肩负起引领北大荒经济腾飞的重大使命。
伴着历史车轮的滚滚转动，母校它豪情阔步迎来了改革开放的第一个春天，也迎来了招生制度改革后在首届高考中胜出的第一批莘莘学子。机修一班四十名同学就在这其中，我也就幸运地成了这个班里光荣的一员。
有着共同的理想、共同的志向、共同的抱负，这批英杰，分三路从鹤乡、从林海、从嫩江平原纷至沓来……
至今，我们第一次坐在一个教室里的场景仍历历在目。一双双陌生、机灵的眼睛，射出的一束束清澈的目光流相互交汇还不能泛起波澜。班主任王洪恩老师首先向大家宣布了班干部组成人员：班长徐德龙，党小组组长周学军，生活委员刘昌宇、学习委员刘殿军，我老伴是团支部书记……
各位当选者都做了简单的自我介绍和表态性发言。刘昌宇在表决心时几次讲到“我的岁数不小了、我的年龄很大了、我都这么大年纪了”。他的讲话一次次的引来满堂的笑声，一次次被同学们的笑声淹没。
之后是王洪恩老师亲自带领我们学唱一首歌，这是学校开展学前教育的一项重要内容。不单单我们班在学唱，其它班级也都在学唱。
那首欢快、热烈的歌把整个校园都唱沸腾了：“毛主席给我们指方向，农业机械化道路宽又广，推广新农具，社社办工厂，铁牛欢唱跃进歌，战天斗地有力量，农业的根本出路在于机械化，机械化的道路——宽又广、宽又广……”
看得出来，大家都有些神采飞扬，都为即将成为祖国农机战线的一名战士而倍感自豪。从这首振奋人心的歌中让祖祖辈辈面朝黄土背朝天、汗珠掉地摔八瓣儿的农民兄弟看到了希望，也唱出了我们的心声。
这个由二十八名男同学、十二名女同学组成的集体，在母校的大家庭里正式开始了全新的生活。从那一天起一处处与学生密切相关的场所也就慢慢的进入了我的记忆深处……
给我打下了最铭心的烙印莫过于学校的食堂了，学校还处在建设期，食堂就暂与礼堂合二而一。无数条木制长凳摆满了全部空间，它自然而然地就变成了餐桌。学生用餐站着的、坐着的、骑在板凳上的，那可真是千姿百态。此刻此景一下子就勾起了我在农村吃生产队大锅饭的回忆……
已说不清楚是哪月那日，我和陈玉堂两人搭的伙。一起买饭，一起吃饭，一起花销，比一家人处得还近乎。若是放到现在，就会被人乱思乱想了，“他俩有没有亲戚？不该是同性恋吧……”
“你俩就是同性恋！”在一次同学孩子婚礼场上，还有人在胡说八道。
“仅仅搭伙吃饭而已，傻子才同性恋呢！”我有理有据地对他反击！
说起在学校吃饭，我们都会有万千的感慨！食堂的伙食供应极为单一，大碴子粥、窝窝头、白菜汤，一日三餐，餐餐相伴。尤其那窝窝头和那白菜汤啊，纯纯的、淡淡的，用句时髦话说我们吃的都是原生态的、无污染的、最叫得响的绿色食品。那独具特色的味道已经融进了我的血液，时至今日我仍能嗅出它留下的那股清香……
我们的宿舍更是让我难忘，那简易的二层建筑，它红瓦红墙，室内空荡。没有桌椅、没有睡床，只有一盏白炽灯和两扇半透明的窗。用粗糙木料搭成的两层大板铺，在上面不知有多少人做了多少美丽的梦，成就了多少学子的人生理想。也不知有多少对恋人互相表达着山盟海誓，悄悄地诉说衷肠。有的没等完成学业就偷偷走上红地毯，步入了婚姻的殿堂。小楼目睹了学生们的刻苦与发奋，也见证了母校经历的风雨沧桑。我们寝室那十六名气魄宏伟的男同学，决心服从召唤，志在祖国四方！
学校的教室位于校园东侧，是一栋南北走向、很长、很庄重的砖瓦房。无可置疑，这是最重要的场所了。我和我的同学在这个寒窗里朝夕相处，埋头苦读。一同度过了一个个日出日落，一个个潮起潮落。教室的那道门槛我们每天都要迈过多少次，看到同学不断出出进进，我突发奇想：在此处擦肩而过的，是否就是前世五百次回眸换来的那份情缘？
也正是从那时起你的世界里可能就多了一个人，多少年来始终挥之不去的影子，不知给没给你带来一种时常袭上心头的幸福阵痛？
我的课桌就在最后排东侧的墙角处，同桌是代均春同学，他来自大兴安岭的呼玛县。这位朴实、憨厚、身体健壮并对哲学有深入研究的同学，在毕业后就杳无音讯，我就祈祷他生活好，工作好，一切都好……
机修专业的课程是以拖拉机和农机具构造为主，李世平是教这门课的老师，我可喜欢上李老师讲课了。
“噗嗤儿”“噗嗤儿”，“ 一赶儿”“一赶儿”的，“发动机工作时，喷油嘴就这样不断地喷油。”他的语言很生动、很形象……
后来李世平被派去支援西藏，李光友就来接替。李光友与李世平风格不同，沉着、稳重、慢条斯理。他是老师，他又特像是一位让人尊敬的长辈！我们是一个县的老乡，课后我总叫他李叔叔，有李叔叔呵护，我还额外得到了“不老少”的温暖和帮助呢！
“发动机是由几大机构和几大系统组成的？”“曲柄连杆机构包括哪些零部件？”“这个机构有哪些装配技术要求？”“为什么有的叫机构有的叫系统……”
有人提问，有人回答，大家你一言，他一语。对于机械构造我们每个人都能倒背如流，课余间谈论最多的也大都是这方面的话题。
解放前我们民族工业基础薄弱，解放后逐渐强大了，能生产高质量的发动机了，只是做的稍稍小了点。中国的航空母舰、水下潜艇、空中运输机、战斗机什么时候能安装上自己制造的大推力发动机就成了我们又一个要圆的梦。
与我们生活密切相关的还有教室南侧那个面积不大的热水供应处。这是每位同学都必须光顾的场所，早晚用热水高峰时段总要排成长队。全校学生们都来打水，人聚集多了，在这里就总能见到你想要见到的人，就总能帮助上你想要帮助的人。感情就从日复一日打水相遇的对视中加深，那唯有自己能读懂的会意，犹如茶炉流淌出的滴滴甘露，滋润着有些饥渴的心田。
休息日同学们有时三三两两的一起走出校园，在农田小路上散步、背诵考题。有时一起购物、郊游、拍照。也有时一起谈人生、畅未来、向往明天。心灵碰撞的火焰在一个旁观者见不到的空间里熊熊燃烧，那些被堆积起来的一桩桩、一幕幕如同大男大女们暗藏的无尽私事，多得可能连学校空旷的操场都摆装不下……
有人说，“同学就是亲爱的兄弟姐妹，是精神上的血亲，一旦同了‘学’，就永远是同学。”
而我说：“能与你肝胆相照的人、共担冷暖的人、携手并肩的人、催你奋进的人，并且肯于担当、不求回报，这个人不是别人，那就是同学！”同学有事喊一嗓子，好使！别说钱财了，即使是赴汤蹈火，我都会义无返顾、在所不辞！
同学感情最高尚、最纯洁、最无私，也最特殊……不然怎么会一直驻足在你的心中？
时光就如同和飞腿刘翔赛跑，它的脚步比飞腿还要快些，不知不觉中在校的全部学业结束了。
“我们今天是一粒种子、一枚娇嫩的花朵，明天就能长成参天大树、就能结出丰硕的果实。”
“我们都努力加油，在事业上飞黄腾达，为同学也为咱们母校争光、争色。”离校前夕同学们以不平静的心情紧紧握着手，互相嘱托、互相勉励……
入学前我们空着双手从四面八方而来，今天我们又带着沉甸甸的收获朝向四面八方而去。
一晃几十年过去了，在漫长的征程上我们拼搏进取、艰苦创业。走过了一个斗转星移又一个斗转星移，一个寒暑易节又一个寒暑易节，走着走着就从盎然的春季步入了金色的秋天。这时我才幡然醒悟，身后的那一串串平凡的脚印同样是那么不平凡，是那么刚劲有力，与伟人毫无二致，难道和他们之间还有啥区别吗？
孩子都大了，我们肩上的担子轻了，心中那台天平秤的重心也就自然而然地向另一端倾斜……
太阳岛、鹤乡湿地、泰康草原、连环湖、镜泊湖有我们踏过的足迹……
同学孩子的升学宴、结婚宴有我们送去的那一份纯真的祝福！
我们的生活也因有那浪漫的夕阳而改变，不管大事、小事，有理由、无理由都聚。在一起开怀畅饮，海阔天空，家庭事业、子女成长，一路走来的酸甜苦辣。在时空的隧道里逆流而上，去寻找从前被遗失掉的那一切、一切……
同学们都是好人，假如还能有来世，你的绣球该将抛向何处？那我就告诉你，不要再苦苦寻找了，属于自己生命中的那另外一半实际就在我们同学中间！
我的母校就像是定格在永恒中的一道靓景，还像是一部永不褪色的画卷，风吹雨打仍风韵依旧，雕栏玉砌也未因寒霜侵袭而改变朱颜。
昨夜的星辰已被今日的白昼淹没，无声无息地走向天际的远方，忧伤地消失在浩瀚的银河，再也回不去的那些纯真美好日子正与我们相背而驰。
年轮围着我们一层一层地缠绕，有谁能改变那光阴的荏苒？谁又能挽住自己不老的青春？擦抹不掉的那字字珠玑、同学们的朝气蓬勃和欢声笑语，还有和我感情太深的校园和在校园里的分分秒秒……
滚滚流淌的长河没能卷走用我们满脸皱纹书写出的浓浓深情厚谊，这份珍贵的积淀不论我在何时何地都不会丢弃，我行动蹒跚也愿携你同行。
“东隅已逝，桑榆非晚。” 继续开拓奋进，我们未走的路还很长！我的母校、我的同学，我的不了情，在我心中，你就是那金秋季节里一轮永不西沉的红日！
母校散文3：我爱母校和老师
文/杨永琼
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；时间去了，就再也回不来了。
转眼间，我已初三，即将离开待了三年的学校，可三年的中学时光依然清晰地浮现在我的脑海中，三年的中学时光留下许多美好的回忆，最难忘的是老师的身影和同学的笑声，有一种妙不可言的深意。
她的笑容确实与众不同，一笑满脸褶皱，犹如平滑的水面因投下一颗石子而荡漾起周围的涟漪。她就是我中学时万能的班主任——李老师。
讲台上的她时而慷慨，时而手舞足蹈地分析着课文里的每一个角色，用逼真的神态，夸张的动作，逗得同学们捧腹大笑。
课堂上她是老师，课后她是我们的好朋友，这种亲密无间的关系，让我们没有压力，没有沉重的心事。
老师像一块巨大的磁铁，紧紧地吸引着每一个同学，有她的地方就有浪花般的笑声。她的笑别具韵味，就像一块蓝天似碧海一角，从她的笑声中我悟出了哲理，我听到了爱的旋律。
之所以有这么好的老师，是因为我们有一个温暖的大家庭——学校。
学校是我的避风港，在这个温暖的怀抱里我找到了快乐，找到了坚强，找到了不哭泣的理由。
在这个大家庭里，我不仅学到了知识，还让我懂得了做人的道理，而这些都是老师的一粒粒汗珠换来的，老师的无私奉献，默默付出，换来了我们今天的梦想，换来了父母的欣慰。
母校散文4：张主任
文/范伯伦
1958年秋季，我的母校临潼县中和小学调来了一位新老师，他就是新任教导主任张百谦老师。
张主任是临潼县西泉人，说话口音跟蓝田差不多。看上去，他有40岁左右，中等身材。他总是笑嘻嘻的，对人很和气。他给我们五年级教授自然课。上课时，他虽然声音不太大，但由于讲得有条有理，非常生动，因此我们班同学都听得很专心，生怕漏掉一个字。张老师经常带上动物、植物、矿物等标本给我们讲解，有时还搞课堂演示实验。因为他知识丰富，教法灵活，所以我们都喜欢上张主任的自然课。还没响上课预备铃，就有几个同学跑去抢着帮张主任拿标本或试验仪器了。
张主任不光是课教得好，还有很强的组织能力。他从五年级两个班里挑选了6名学生，组成“红领巾科研小组”。其中也有我。他指导我们先从预报天气做起。张主任要求我们搜集有关气象方面的农谚，并统一记到一个本子上。例如：“早看东南，晚看西北”“云往东，一溜风；云往西，水滴滴；云往北，老汉晒干麦；云往南，水漂船。”张主任在我们学生眼里简直就是个“能人”。那时候没有电，张主任自己买来材料，安装了台矿石收音机，并且用干电池，还有什么扩音的零件，侍弄得小喇叭哇哇响。上早操时，他带领我们科研小组的同学收听陕西气象台的天气预报，并迅速记录下来，然后结合有关气象的民间谚语研究，确定后在小黑板上发布我们的天气预报。你别说，我们发布的天气预报准确率还挺高呢，对师生和当地群众的生活生产起到了一定的服务作用。
记得那是张主任调到我们学校的第二年春天，他给我们科研小组开会。他先讲了国际国内的大好形势，号召我们要借“大跃进”的强劲东风搞好科研活动，并说赶超英美要有行动，科研小组要出成果。然后他又讲了具体任务，就是科研小组也要放“卫星”，要制作一颗“卫星”。这个当时所谓的“卫星”，实际上就是“孔明灯”。张主任不光下了任务，还和我们一起制作。那是用一种很薄很薄很轻很轻的黄黄的“竹纸”糊起来的。“卫星”高约1米2，直径有60厘米。
第二天上早操时，我们科研小组的同学抬上“卫星”来到操场一角。早操结束后，只见张主任给“卫星”底部安装的瓶盖里倒了些煤油，又放进去一小块棉花。浸湿后，我和另一位同学轻轻扶着“卫星”，张主任用火柴点着了棉团。随着煤油的燃烧，“卫星”慢慢地涨了起来。渐渐的“卫星”上面的皱褶没有了。而后，它变得圆润起来。这时，我的手明显地感觉到了“卫星”的热度。大约过了一分钟，“卫星”开始轻微地晃动。紧接着，它离开了地面。“松开手！”我听从张主任的指令。“卫星”开始缓缓地上升，越来越快，越升越高……师生的欢呼声和掌声充满了校园。“噢——卫星上天了！”“哎呀！成功了！真好看！”当时，在我幼小的心灵里不由自主地产生了一丝自豪感、光荣感。说句实话，就觉得自己成了英雄似的，激动得眼泪都快流下来了。
可谁能想到，8年后的夏季，也就是“十年浩劫”刚刚开始，张主任就含冤离开了人间。
母校散文5：重返母校
文/胡鸿林
这次回母校——麓山国际实验学校，不得不从遇见超哥开始。超哥，高中毕业后远赴俄罗斯学习路桥技术，近期学成回国，恰好与我成功碰头。
和超哥一起来到母校。大门口“做豪迈的中国人”几个大字依然醒目。如今的麓山，学弟学妹们一届比一届霸气，这门槛那也真真是水涨船高，大门早已不是我们想进就能进了。超哥为人十分低调，进门登记时说，拿你的军官证登记吧，看起来比较霸气。我推脱不过，羞涩地将红本本递给门卫大叔，大叔端详再三，说“你这上面没有身份证号啊，换一个吧”，听，清脆的心碎声。最后还是班主任王总打了电话把我们接了进去。
走进熟悉的教学楼，里面的设施焕然一新，变化确实很大。在楼里，我们见到了王总，乔木，SKY，翔哥和宁主任，除了红姐已高就电大外，其他老师基本还是老样子，当然宁主任确实是升官发福了，另外我们还惊闻大象已是副校长，本以为全校都能听到咆哮声了，结果王总说，人家现在早已换了风格，斯文了许多。在王总办公室聊得正欢，恰好进来一个学生问题目，我突然恶作剧地问了一句，“王老师现在还拖堂吗？”学生先是一惊，然后缓缓说道：“我不是王老师班的。”虽然没问出结果，但王总自豪地交待：该拖还是要拖的。
现在老师们都不在一个房间了，我们各个屋子串了一遍，并相约中午一起吃饭。午饭间，我们见到了乔木叔叔的正牌师母，席间其乐融融，相谈甚欢，还是那些老师，说的也都是那些年、那些人、那些事，一切仿佛又回到了从前。送走各位老师后我们在学校转了一圈，由衷感叹学习风气浓了很多，休息时间，石凳上、操场上到处是看书做题的学弟学妹。
临出门前回头看了一眼校训，虽然“学会关心、学会生存”的校训也挪了地方，但在每个从这里走出去的人心里是不会变的。
母校散文6：梦回母校
文/舒坦
岁月如梭，韶光易逝。四十个春秋的寒暑更替，时光如白驹过隙般飞驰而去，“忆往昔峥嵘岁月稠”，看今朝，“恰同学少年”的情愫，依然在胸中波涛起伏……
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”珍藏于心海的母校恰是那源头活水，亦如知识荒漠中的一片绿洲；母校犹如一坛陈年老酒，在记忆的时空存放越久远，愈加散发出她的浓醇与芳香；母校更像一盘老树根，在人生的树干上枝叶越繁茂，更加凸显她的健壮与辉煌。
记忆里，母校并不美丽。校门外有一道弯弯的河流，清冽的河水时而平缓，时而湍急，在河床窄小的地方卷起层层漩涡、激起朵朵浪花，一排石墩子替代了过河的桥。上游不远处，由于地势的落差，自然形成了一个近百亩水面且圆如月亮的深潭，潭边长满的芦苇随风摇曳，各种水鸟在上空翻飞起落，清澈的潭水里成群的鱼虾追逐觅食……那就是铺满夕阳粼光、轻荡着涓涓清流，陪伴我们度过无数个黄昏的月潭河。在这令人流连忘返、追忆无穷、朴素无华的田园风光里，吮吸着最甜美的知识琼浆，为少时的我们铺垫了人生基石，校准了远航坐标。
其实，母校并不是什么名校，但值得骄傲的是她有着厚重的历史感，拥有一批德才兼备、身正为范的良师，并有着管理严、校风正、学子优的良好教学环境。抗战时期，由一王姓乡贤出资在这里创办了一所私立中学，以“崇德立人，瀹智育才”为办学宗旨，因而取名瀹智初级中学。在1979年秋，新生入校的开学典礼上，魏廷坤校长十分自豪地介绍：“这所学校不但有悠久的历史，曾经还是宣汉县第五中学。自1942年建校以来的半个多世纪里，可谓是桃李满天下，俊才辈出；地处宣汉县柏树镇月潭河畔，青山掩映、良田环绕，仿若世外桃源，是一个求学读书的好地方。”这就是母校——柏树中学。
记忆里，河岸上有一排石梯，拾阶而上直通学校。走进大门，主路两旁是整齐成行的柏树林，校园没有围墙，有皂角树、桉树和黄葛树等环绕学校一圈，这些树是有些年头的老树，树干粗壮、树身高大，大概有十多个鸦鹊窝巢，稳稳地固架在高耸入云的树杈上，春来秋往，欢鸟成群，啾啾鸟鸣与郎朗读书声此起彼伏，各自成趣、相得益彰；大树下还有成片的灌木林，在春光明媚、柔风拂面的季节里，校园里开满了白色、红色、粉色的花朵，争奇斗艳、满园飘香；河对岸的梯田，呼应着校园周边的旷野，开满了连片的金黄色油菜花……四十年过去了，这些树木、这些飞鸟、这些鲜花，多年来依然在我梦中随风起舞、呢喃追逐、清香沁脾、绵远悠长！
岁月悠悠，往事如歌。一幅幅懵懂的青春画面，历历在目，记忆犹新，时常愉悦我那无边的乡愁。抹不掉的记忆印痕、挥汗如雨的劳动情景、你追我赶的欢快影像，时时浮现在眼前、回响在耳畔；食堂外坡地里种收白菜、厕所外水田里收割空心菜、校园里自带工具修路，去柏树粮站背大米、去高洞煤矿背煤……自给自足的劳动课、自食其力的勤工俭学，让同学们在温馨结伴中，共鉴相互关爱的团结和友谊、共享劳动成果的喜悦和幸福。
那时，我家住在庙安乡的大山里。荒山野岭、人烟稀少，因为不通公路，每周都要步行翻越两座大山，趟过三条小河，大约要走30多公里去上学。求学的路满是泥泞，偶有几块石板铺成的田埂路，天下雨路便打滑，如遇到周末下雨，就不能回家了；加之当时自己个头小，胆也小，害怕独自走山路，于是，有贺长茂、黄义平、冯多平、陈小平、杜俊文等几个同学相约结伴而行，轮流去同学家里过周末，因为有同学们来做客，父母都会拿出最好的饭菜招待大家，可口的美味佳肴至今记忆犹新，滋养一生、回味无穷……
梦回母校，山上的伙伴们特别羡慕山下和城里来的同学，羡慕父母是本校老师的同学，因为他们见多识广。当时，他们初中阶段就已经开设有外语课，而我们是进入高中才学认26个英文字母；之前，我们连拖拉机都没有坐过，脚上穿的是妈妈一针一线纳出的千层底布鞋，大脚拇指都裸露在了外面，而他们大多坐过汽车、火车、轮船，王长华在当时就已经体验过坐飞机的感受，同学们经常听他摆令人艳羡的经历。王长华、孙久波、孙健等几位同学的最爱是穿白色球鞋……
梦回母校，我的左右同桌分别是女同学余燕琼、男同学佘中心。余燕琼的英语学得非常棒，经常为我们领读课文，有时我们交换着阅读从家里带来的课外书籍；佘中心思考问题时，总喜欢眨巴着他那双大眼睛，老师提问时，让我始终感觉他像个老道的中医，总是不急不躁、慢条斯理地回答。
梦回母校，下午放学后，同学们结伴去月潭河里洗衣服，由于年龄小，笨手笨脚根本就不会洗，同班有位高个子女同学实在看不下去了，主动帮我洗了一回，劳酬很简单，开玩笑要我叫她一声姐姐，遗憾的是，多年后，我居然回想不起她的芳名！
梦回母校，有次我生病了，躺了一整天，是陈泉同学帮我打来饭菜，他跑回家，偷偷地装来一大瓶子豆瓣酱，嘘寒问暖、关心备至，还陪我一起吃饭，并请来校医到宿舍给我治疗……
梦回母校，依然能感悟到魏廷坤校长那慈眉善目的亲切问候、余安荣校长那语重心长的谆谆教诲、刘广仁老师吹胡子瞪眼的大声训斥，如果下楼时还要追逐打闹，脚步下重了的话，小心教体育课的徐怀炳老师会手持木棍在楼梯口等着你……哈哈！现在回想起这一切都是无比的亲切和温馨。往事尤新，在这里采撷的音容笑貌，至今萦绕于怀，令人心旷神怡，催人奋进。
“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”四十年光阴，弹指一挥间，往事依稀，仿若昨天。当年的同窗，如今遍布祖国四面八方，奋斗在各行各业，他们用青春和热血、用勤劳和智慧服务于人民、奉献于社会，都在为各自的事业而忙碌奔波，秉持瀹智初心、永续月潭情怀，谱写着壮美的人生华章。
书卷多情似故人，母校恩典伴终生。思念与激情撞击的火花，点燃了心中最明亮的灯火，重拾青春播撒的温馨梦想，寻觅年少收获的关爱眼神。不要问谁过得好不好，人生是否波澜壮阔，但是，当工作有成绩，学习有进步，人生有惊喜，赢得了鲜花、掌声和笑脸的时候，我们想到过母校；当在生活中遇到新的愁苦，内心充满新的矛盾，深感人生纠结和困惑的时候，我们依然会想到母校——柏树中学。
母校散文7：再见母校
文/彭朱越
伴着有些刺骨的风，行人在马路上穿梭。离校园并不远，车速慢下，依稀能听见嘈杂的学生们的议论声，时有一串鲜亮的笑声。
透过车窗，不远处，三三两两的学生，有走的，有骑车的。又走上了这条曾走了六年的路，不由得回想起小学放学的情景，如此清晰，如此亲切。
风加大了力道，雨似有似无，不由得打了个哆嗦。车行在这熟悉的路上，一切都好像回到了最初。周围的学生渐少，也许是不同路吧。抬头望向路边的商铺，每一个屋檐下都有既熟悉又陌生的面孔。
仿佛翻开了一幅鲜活的生活画卷。路边的行人，或行色匆匆，或闲聊絮语，店中的顾客，或左顾右看，或相对而语。朗朗读书声，路人的絮语，铺中的争价，狗狗的低吠……不正是这些汇成了校园生活的序曲么？抛开一切，年龄、职业、学识、思想……剩下的就是藏在心中对美好生活的希冀。
学校渐远，淹没了那份喧闹。天空又飘起细雨，我拢紧了衣角……
母校散文8：母校 镌刻永恒
文/张妮
走在校园的石板路上，那成年累月的人来人往，磨平了石块的一棱一角，裂开了的石缝中生成新绿的生命，以蓬勃之姿迎来一届届新生，又送走一届届毕业生，那是多少文人墨客曾走过的地方，又留下多少莘莘学子匆匆的脚步……闭上眼，轻轻抚着沧桑的石板，感受那岁月的流逝。文明古校的历史，在心底静静沉淀。
踏过石板路，遇见紫藤萝。稀疏的花穗爬满了整个花架，虽不若宗璞所见的淡紫色瀑布般辉煌，却也在东一穗，西一串间写出了几分诗意，勾勒了些许精致。
再往前，便是企鹤楼。古朴的气息令人仿佛穿越百年之前，触摸着那些建筑者的心血凝固成的音乐，一曲一曲，扣人心弦。拾级而上，每踩一步，都是独俱特色的楼台一景。行至顶楼，五彩琉璃闪着细碎的光。推窗远眺，喷珠泉的美景尽收眼底。
满池荷叶，一碧万顷，粉色荷花，亭亭玉立，微风初起，徐徐拂过一切，带着阵阵清香，袭卷了一夏的记忆，春冬之时，花瓣凋零，花叶枯萎，荷叶掩盖下的景色一览无遗，清澈的水面冒出晶莹的水泡，永不停息，永不倦怠地跳跃着，冒起、破碎，再冒起，再破碎。每一次的出现，都不曾放弃绽放的机会，每一次的消失，都是令人心悸的美丽。
缓缓踱上池上石桥，抚着岁月沧桑下几尽面目全非的石栏雕刻，文明古校的美，令我深深叹服。
几张石桌，几块石凳，浓荫掩映，光影斜密，树下的学子们，或瞑思苦想，或奋笔疾书，偶尔一句齐声的“老师好”，又拿起尚有余温的笔，在纸上密密麻麻地测算着，书写着。亲爱的母校，你承载了多少学子的希望，又浇灌了多少人的梦想。
往前，再往前，我看见知识的殿堂，蓝天白云下的教学楼，它以永不言败、志存高远为轮，以“明辨、笃行、慎思、审问、博学”为帆，扬帆起航，载我们驶向知识的海洋。船上的桅杆，是周围林立的树木，它们挺直腰板，为我们守护了一份宁静。轻轻抚着青涩树皮上的疤痕，聆听那些成长的声音，在一圈一圈的年轮里，镌刻下母校的成长史，风拂过树叶，“哗哗”轻响，好像在诉说母校一个又一个动人的故事。
当星星如碎钻镶嵌夜空，当虫鸣唱起摇篮曲，当花儿赶集似地聚拢来，教学楼却灯火通明，它照亮着学子们的寻梦路，它见证着人民教师的辛勤耕耘，它寄托着世世代代人的希望，听，寂静的夜，笔在纸上摩擦的“沙沙”声，是老师和学生共同谱写的一支歌谣，在浅吟低唱。
细细抚过母校的一草一木，一花一叶，细细品味母校的沧桑的气息，不舍地张开双臂，拥抱我的母校，呢喃一句感恩：您就像一棵苍茂的长青树，结满了我们的累累硕果；您就像一本尘封的日记，记载了我们无数的喜怒哀乐，悲欢离合；您就像一片蔚蓝的天空，让我们一只只幼小的青鸟看到了飞翔蓝天的希望……
母校，作为一个即将毕业的学子，也许我们就要和您说再见了，但我们知道，在熟悉的校园响起骊歌的时候，在我们为理想马不停蹄的时候，您会在身后为我们默默祝福。即使一切终将尘埃落定，但我们最美好的青葱岁月却已早早记录在母校的青春纪念册中。
母校散文9：往事
文/张晨光
每当路过那所母校，以及附近，我的内心的反应是剧烈的。这倒并非怀恋母校，而是那里曾经充满了血腥，我在那里度过了一段峥嵘的岁月。
那里的曾经对于我就是奇耻大辱。因为我的胆小懦弱，常常受同学的欺侮，而且怯弱得从不敢反抗。这些是我十几年来的最不堪回首的记忆，它对我来说是可耻而可悲的。因为曾经的种种，使我的心灵变得千疮百孔，永难愈合，它是我不忍去触摸的苦痛的心灵禁区……
我永远忘不了那段度日如年的苦难日子，我完全失去了自尊，任人宰割，人为刀俎我为鱼肉，我的生活连猪狗都不如，天天挨打，顿顿伤及身心；天天放学回家都是满身伤痕。我满腹辛酸无人诉，不敢告诉任何人，连自言自语都不敢，怕人听见，我甚至想过自杀……我活在个人的痛苦世界中，隐忍着一切，哪怕受天大的委屈，我也不敢告诉父母。我害怕告诉了父母，找了他们，他们再报复我。其实即使不报复不撕破脸，我何尝不是天天挨打，何曾好过。
他们认定了我的怯懦，将我当成奴隶一般，任由他们使唤，让我干什么就得干什么，一不高兴便群起攻之，一天不知要挨多少顿打！回了家我还要拼命掩饰，身上的尘土要掸干净，伤，能掩饰则掩饰，反正不能被父母发现，我怕发现后找了他们，他们打我打得更狠。那个时候我是相当怕挨打的，也许是受了那时的深重的影响，至今我仍怕挨打，可谓闻风丧胆，尤其是群殴。
我常常怕得逃学，有时不敢回家，怕他们来家找我，他们以尖子生的身份来找我上学，其实就是变相向父母要人。我可以说与他们无怨无仇，但不知为什么总缠着我，阴魂不散。我想仅仅是看我懦弱，好欺负。起初先敲诈我钱，敲诈次数多了，没钱了，便打，再后来索性不要钱了，只是打，拿我当玩偶似的打，仿佛我没生命一样。他们始终将我玩弄于鼓掌间，怎么也不肯放过我。后来终于转了学，但这并没有我想象的这么简单，他们打听到我所在的学校后，居然又苍蝇蚊子似的死缠烂打来找我，仿佛非将我置于死地不可。我真想不通为什么那帮混蛋老是纠缠我。
曾经未转学前，每次逃亡被抓回，他们像押犯人似的揪住我，生怕我再跑。到了学校，火冒三丈，将我当出气筒，暴揍几顿，只因为我躲他们，不来上学，没乐子可找了。我只能忍气吞声，这就是我的生活！我在他们眼里从来不是人，或可以说他们从来没把我当人看，他们若真把我当人看，也不会如此酷虐的对我，比魔鬼比禽兽还可恶可恨！他们整整折磨我了两年多，两年多来我的日子没一天好过过，惶恐度日，我简直被逼疯了。
后来他们因多次去我所在的学校找，找不到，此后似乎再没来过，但此事并不算完，仇恨使我变得失去理智，恨不得将他们处死，这深仇大恨时常萦绕心头，使我痛苦，因为不能报仇，无法扬眉吐气。我恨自己轻饶了他们，但我时常极力抑制自己，想放下这些事，使自己释然，这样我就不会再痛苦了。
每当近年来想起当年的毫无自由、苦不堪言的事时，我都惊异自己是怎样熬过来的，我甚至有些佩服自己，竟那么能扛！其实那些家伙之所以不来找我，想必另有缘由，因为他们欺侮我的第二年的一次，我被群殴，背上留下许多伤痕，双臂上也有，被父母发现，次日到学校问同学，同学稍稍知道些情况，就透露了，在父母逼问下，我说出了其中的一个人，算是新头子（旧的暂未来学校找我）。找到他学校，处理了此事。后来自然是来报复，我被抓走，然而这次我目睹了两年未见的真正的罪魁祸首--旧的头子。将我抓至他们家那一带，众人商议后，决定索钱而不打我，我暗感庆幸，终于不用挨打了。约的地点次日我没去，怕他出尔反尔，给了钱不放我走。此后又来找了我几次，我很幸运，都躲了过去。后来他们想来了也未必能找到，白来，而且打了也许又会告状，便不来了，他们是有这层顾虑，不然大约不会轻易放过我。
他们的罪恶是赤裸裸的摆在我心里的，纵使他们忘却，我却无法忘却。现今他们虽不纠缠我了，而且已过去了三年，但想起他们当年的残暴的兽行，我便恨之入骨、食肉寝皮，他们将我虐待得面目全非，这样的大屈辱岂是说了则了的？！
然而事过境迁物是人非，我不似从前那么恨他们了，我不能继续恨下去，再恨也无法挽回改变不了事实，与其恨而伤身，不如坦然放下，这样对自己的身心不无裨益，对自己的前程也有好处。
母校散文10：感恩母校
文/石楠
我的母校安徽省太湖中学为迎接建校110周年，拟编辑出版《太中娇子》画册，弘杨太中校友骄人的成就，激励更多的太中学子奋发向上，建功立业，也为进一步加强母校和校友的联系。编者要我为画册写序，我欣然应允。这并非我的文字有多好，也非自认是为序的当然人选，而是母校于我恩重于山，有话想说。
我的老家在太湖县李杜村笔架山下一个小山村，距县城四十多华里。我出生在日本帝国主义侵略中国的年月，我祖辈世代农民，没有一个识字的。由于贫穷，又因为是女孩，少小时无缘上学，十三岁才有机会在村里的扫盲夜校识得些字，十五周岁时在乡村老师的帮助下，得以插班义仓小学五年级，有幸在十七周岁那年考进了太湖中学初中一年级。这是同龄人上大学的年岁。我非常珍爱这个上学机会，靠国家给的丙等助学金，发奋读书。我永远不忘在求学的那些艰难日子里，恩师们给予我的支持和帮助。教几何代数的朱丝纶先生常给我出些高难度的习题，磨砺我数学能力；教我们汉语语法的龙笑云先生，也常给我出些课本以外的古汉语语法分析作业，谓之给我这个基础薄弱的“大”学生开小灶。我的班主任邢家模先生为给我争取助学金，说了“助学金就是要给那些想读书、奋发读书又上不起学的学生，比如我们班上的石纯男（我的曾用名）”而险被打成右派。我们的女生指导员陈宁生先生，对我们女生管教非常严厉，晚上九点熄灯铃一响，她就出现在女生宿舍门口，她轻咳一声，叽喳喳的宿舍立即鸦雀无声，而对我深夜还在厕所路灯下偷偷看书却网开一面。有一回，被她碰上了，我吓得浑身打颤，想着这下可糟了。她却没有骂我，而是将我带到她房里，让我坐到她备课的小桌前，冲了碗红糖水要我喝，对我说，看你冻成这样，以后要开夜车就来我这里。说完打开她的衣箱，找出一件她四十年代上大学时穿的半短袖花布夹衣，不经意地对我说，我看你穿还合适。就帮我穿上。就是这件旧夹衣，伴我度过了初中三年的寒冬。衣袖未及地方，至今留着冻疮的疤记。在饥饿之年，粮食比什么都金贵，我回家途经母校探望师长们，我的班主任邢家模先生爱生如子，诚心诚意要留我吃饭，我见他从床底下的纸盒里小心翼翼拿出一只很小的玻璃瓶说，没有什么给你吃的，还有几滴麻油，就都浇在了从食堂打回来给我吃的牛皮菜上。当时我的眼泪就要滚下来了。
母校总是和一个人的青春、梦想、眷恋紧紧连在一起的。我最难忘怀的是那次作文比赛。那是1956年的下半年，我刚从初一升到初二的时候，学校举办全校学生参加的作文比赛。班主任汪鹤龄先生在班上告诉我们，说这次作文比赛题材自选，体裁自定，字数不限，不分年级，不分高中还是初中，按同一标准评定优劣，优秀作品将以专刊形式刊登在学校的壁报上。我写了一篇约三千字的小说《娟姑》。取材于生活，那是我很小时候听说的事，我石姓一姑娘，我母亲称她毛姑，她与一个“广佬”相爱，家里却要把她嫁给幼时父母为她订的娃娃亲，她就跟那人逃了，被父母从半路抓了回来，打得遍体鳞伤，悬梁自尽了。我带着幼稚的哀伤和愤怒写了这样一个故事，很不成熟，却得到了老师们的称赞和好评，他们把它刊在壁报首期的头条。虽然没有奖金，没有公布名次，可这是我真正的处女作，它极大地鼓舞了我，给了我自信，让我萌生了当作家的梦想。影响了我长长的一生。我后来走上了文学创作之路，作品在读者中产生了一些影响，与这次作文比赛有着血脉相联的关系。如果没有这次作文比赛，没有这样一个展示自我的机会，后来我能不能成长为一个作家，那就很难说了。它让我有了自信，让我知道了自己有些文学悟性，有了梦想和追求的目标。我永远感激母校，永远感激这次作文比赛，
尽管我们的校友陆陆续续地走出了太中的校门，像无数的金豆子，在祖国和世界的不同地方发芽生根，茁壮生长，不管我们离开母校多少年，母校仍然牵挂着我们，关注我们取得哪怕一点点进步和成就。就我而言，每有着作出版，新书首发签售，母校都派员参加，校长还亲自带队到安庆新华书店买我的书，学校图书馆藏有我的全部着作。母校于我们，就像一棵葱笼繁茂浓荫如盖的百年大树，我们就是曾在这棵树上栖息长大的鸟儿，我们饱吸了母体的乳汁，学会了飞，一批批地飞离她的羽翼。不管我们飞落何处哪方，母校的绿荫都会延伸而去，每一个学子都能感到母校那份关爱的温暖。我们和母校永远血脉相连！我们的荣就是母校的荣，不管身居何位何职，都要记住我们曾出自光荣的母校！
感恩母校！
母校散文11：漫忆母校
文/李海丹
居家逢闲，翻看旧照，看到30多年前中学时春游的照片，年轻的笑脸上泛着光，不思量，自难忘，读书时的情形便浮现在眼前。
我中学就读于渠县三汇中学，两千多个日夜曾心念于此。三汇镇以渠江、巴河、州河交汇而名，水运兴盛的年代，镇子曾繁华一时，成为四川名镇。母校背踞华蓥山脉，面向巴河，其地旧称北坝，在丘陵河汊间，天赐一大片平整宝地，学校便坐落其中。
校园周边，除零星农舍和通往汇北乡政府公路两侧的小店铺子外，铺展着上千亩良田好地。春夏季节，总有各种苗木菜蔬和家花野草发芽、生长、绽放，于是，高矮纤壮的形，红黄绿紫的色，淡雅浓郁的味，便深深浅浅地将学校围住。
秋收时节，临河坝的一整片麦田泛着金光，风吹过来，晃眼的金色便一层层漾开去。从镇上过来的老渡口下船，上学的路蜿蜒在菜地间、竹林旁，至校门，一堵山水屏风迎面而立，似真似假、亦画亦景。校门两侧，白壁上红字写着一副对联，写什么已记不清了，大意是教人知书、催人向上。
入校门，左右两侧各是一小片桔子林，新生入学之际，正是果实成熟之时。我至今仍记得第一次跨进校门时见到那些垂吊枝头的果子。紧挨桔子林，左右两侧各是一长溜教室，平房，白墙青瓦。阳光好的下午，绯红的颜色穿过窗户，直射到教室内的水泥长课桌上，在墙上留下斑驳的投影。
再往前，是学校的大操场，靠下角是百米跑道，上面铺着细筛过的炭灰，便于钉鞋跑步。跑道往上是跳远场地，两排高大的枫树、桐树竖立在跳远跑道两侧，直至沙坑尽头。操场中央是四个篮球场，课余学后，总有一派热闹景象。操场最上边是乒乓球台，读书时，我着迷乒乓球却水平一般，为此误学不少。
操场右边，第一排平房是高年级的教室，室外各有一个花坛，坛周种着四季常青的麦冬，中央菱形砌土上种着一棵铁树，四周种些茶花、月季、菊花、步步高。再往前的桔子林前并排着两方假山喷池，里面养有小鱼虾蟹，每年春初，低年级的同学都要去校后小河沟捕些蝌蚪来，养在池里观赏。
操场左边，从下往上依次是学校的四个食堂，叫人难忘的是食堂的烧白，肉片肥瘦适中，垫上咸菜，用大蒸笼煨得?烂，倒扣在白饭上油亮发光，香气四溢。毕业后，校友叙旧，提起学校的烧白仍赞不绝口。食堂后面是学生宿舍和教师宿舍，宿舍楼与学校围墙间有一小方林圃，育有水杉、银杏、杨槐幼苗。墙上开有一低矮木门，可直通校后的小河沟，此门也是当年一帮任性少年夜自习逃课时翻越禁锢、放飞自我的“捷径”。
操场正上方是学校的礼堂，边沿台阶下种着一排万年青，每逢重大时节或汇演，工人都会把万年青修成一致的伞形，并在礼堂上摆上各式盆花。记忆中那些美好的日子总是风清日丽，天蓝树绿，鲜红的国旗迎风飘扬，欢快的乐曲在校园回荡，每个人的脸上都洋溢着笑容。
高中时，语文老师雍朝育老先生任班主任。老先生是民主党派人士，身材高大，仪态威严，最是嫉恶如仇。上世纪八十年代中期，老先生已在教学课目内开办素质教育，先生讲课从不拘泥于教材，从新闻野史到民间打油诗，涉猎广泛。作文课更是文体不限，内容自定，让学生充分发挥。至今我仍回想起，老先生用抑扬顿挫的四川话，声情并茂地诵读“高高山上一树槐，手攀槐枝望郎来，娘问女儿望啥子，我望槐花几时开”的情形。
还有一件事值得一提，学校与古镇因巴河相隔，每日上下学需渡船接送，其间便生出许多乐趣。春来巴河如画、水碧山黛，手推桨摇的木船行走在春雨里，人便融入春色春意中。夏时洪水泛滥，罢舟停渡，学校跟着不上学，最为学生所向往，一到涨水时，学生便每每在意天气、时时留心水位，雨则喜、晴则黯。冬日大雾弥漫，清晨渡船辨不清方向，船工用锣鼓定向导航，仍不时将船搁浅在沙坝里，或推到三河交汇处的州河渡口。
近来常忘事，忘了前同事的姓名，忘了朋友的宴请，但30多年前学校的设施景物、逸闻趣事却记忆犹新。西方民谚说怀旧是一种懒惰的心理，我个人体会，怀旧忆往，正好静一静，看清来路，辨明去途。
母校散文12：母校的荷塘
文/熊田静
夏日周末的清晨，当太阳还没有散发热烈光芒的时候，我送女儿去师范校园上家教课。
对女儿来说，这里并没有什么新奇之处。而我却不同，当我走进母校，我的目光和思绪就在搜索和回忆中不停地交错。
回想16年前，年少的我带着一脸的稚气，走过两旁种满月季花和雪松的师范大操场，经过两栋学生宿舍，路过一片碧绿的荷塘，再到学生食堂里去打饭，这样的路程，我每天要茫然地重复三次。而今，当我走在这阔别已久的校园中，感觉却是如此亲切！
时间过得真快啊！16年的光阴，如白驹过隙一般，回首曾经的校园生活，虽已渐模糊，而此刻对母校的怀念之情，却在不知不觉中被悄然唤醒。
送走女儿，我独自走在种满法国梧桐的林荫小道上，抬头仰望，阳光透过梧桐叶，将记忆剪切成层层叠叠的碎片，从空中铺洒一地，踏着这岁月的斑驳痕迹，怀着激动的心情，我开始探访这充满母爱气息的校园。
循着往日的记忆，我来到校园中的那片荷塘。走近荷塘，“呀，荷花开啦！”瞬间，我被眼前的美景所折服：放眼望去，满池荷花有的正迎着晨风含苞待放，有的正迫不及待地吐着花蕊，有的已早早地露出娇小而嫩黄的莲蓬，莲柄上还有满是花粉的花蕊，真是鲜嫩欲滴。我站在荷塘边，静静地欣赏着满池的荷花，心中是无尽的喜悦。
一阵微风吹过，那大片大片的荷叶，挨挨挤挤赶集似的聚拢来；风一停，那凑拢的一群便又摇晃着绿色的大圆盘各自分开。几只蜻蜓从水面掠过，带着夏日的气息，留恋于花叶之间，似是传递这夏日邂逅晨风的甜蜜。
荷塘的中间有一座亭子与九曲桥相连，我信步走下台阶，来到九曲桥上。置身于这方荷塘之中，一时间，我已不知在桥上走了多少个来回，只觉眼前这“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色，真是美不胜收，让人深深沉醉。
太阳已散发着金色的光芒，校园依然静悄悄，偶尔从荷塘边那葱翠欲滴的竹林里，传来阵阵鸟鸣，为这美丽的清晨奏响一支幽雅的乐曲。我尽情地欣赏着，回想16年前，我每天都要经过这里，却从不曾留意过这方荷塘，更不曾为她的美丽而驻足停留。而今天，正当荷花盛开时，我恰巧赶上了。原来，有些美丽，总在不经意间错过！
荷塘的一角，一座名叫“园丁”的白色石雕像吸引了我，那是一位风华正茂的青年女教师的形象。她身着长裙，左手握着一本教科书，右手轻抚着耳边被微风吹起的头发，神采奕奕地屹立。
我久久地仰视着雕像，心想：不知经受了多少风雨的洗礼，岁月的沉淀，她无怨无悔地选择着一种神圣而清寂的人生，默默无闻地坚守着自己的理想，执着于自己的追求，无悔于自己的人生。霎时间，我被园丁的精神而感动，被师魂的厚重而震撼。
蓦然回首，忽然觉得我身处的这方荷塘，不也有一种如“园丁”般的执着与坚守吗？季节轮回，世事更迭，却依然保持着它原来的模样，于闹市之中坚持着自己的梦想，静静地守候着满塘的荷花，任它花开花落，不管繁华或落寞，有人赞赏也好，无人问津也罢，却始终以一种姿态，向人们展示着它独有的美丽与安宁。
我独坐于亭中，看着远处那园丁的雕像，在夏日晨曦中更显得英姿挺拔；眼前这片静寂的荷塘，更有一种脱世的清纯与美丽。
虽然有些美丽，会在不经意间错过，但我想：或许只有坚守过寂寞后的梦想，才能绽放出岁月如歌般的灿烂，就像那园丁；只有经受过风雨后的等待，才能看到生命里最美丽的风景，就像那荷塘，亦如人生……
母校散文13：感谢您—母校
文/张翔
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年美好的小学时光将要结束，迎来了中学的生活。在这不足一个月的时间里，我情不自禁地回想起在母校度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……这些点点滴滴都勾起了我们对往事的美好回忆。
母校，虽然你的身躯很小，只有四幢房子、篮球场和游乐场，但是您身上的一草一木、一沙一石、一砖一瓦，将让我终身难忘，铭记在心。
在游乐场的一面墙上，那里曾经是你最美丽的地方。墙上面缠绕着许多绿油油的藤条，上面长满了许许多多豆大般的刺。我们把刺扳下来，贴在手上、脸上，互相看着对方做怪模样，会乐不可支，笑声琅琅。再进入游乐场内畅玩一番，翘翘板、荡秋千、滑滑梯，笑声回荡在校园的每一个角落，如同大海的层层波浪。每当秋天来临，藤条上就会开出数不胜数的粉红的花朵，洋洋洒洒，开得烂漫。这一朵朵馥郁的花朵将母校装扮得焕然一新、美丽无比。
每当重要节日来临，学校就会举行节日的典礼。操场上热闹非凡、人头攒动，此时的校园仿佛像一个鸟岛，歌声、笑语像鸟儿们在倾心地鸣唱……
然而，最值得母校骄傲的地方，还要数教学楼。那里时而书声琅琅，时而书写沙沙。那些教室，像一个个大蜂巢，里面排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。在这里，母校把我们引进了知识的海洋。老师不辞辛苦，像园丁一样培育着我们这一朵朵鲜花；像树根一样把汲取的营养传给我们这些桃花李花；像蜡烛一样，燃烧着自己，献出了全部的光和热，像一泓不绝的喷泉，浇灌着我们。我们无法回报您——母校，我们只能像金色的小蜜蜂一样，忙碌地采集花粉，储存蜂蜜，用将来丰硕的果实来报答您。
美丽的母校啊，您就像一棵葱郁的大树，而我们像快乐的小鸟在您的怀抱里栖息——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标展翅飞翔。如今，我们将和母校您永别了。啊！母校，您给予我们欢乐，给予我们知识。我深深地感谢您，深深地感谢您。
母校散文14：我的母校 三里河三小
文/王耀奇
三里河三小是我最初的学习园地，也是我人生路上的重要阶段。在这里，我不仅学习了不少知识，而且也学到了许多做人的道理。在母校学习的几年中，几乎每一天我都记忆犹新。直到现在，这些往事总像电影一样出现在我的面前。
上学前，父亲给我准备了一个洗得发白的军挎包，母亲为我缝制了一个装水杯的布套。开学的那天，我和同院的一个小女生手牵手，一蹦一跳地朝学校跑去。一年级的教室在学校西边的平房区，年轻的女老师姓赵，个子不高，皮肤白皙，十分削瘦，说起话来轻声慢语的。赵老师性格温和，对我们这些调皮的小学生颇有耐心，从不发火。但有一点不好，动不动就请家长。为此，我没少受到父亲的训斥，也挨了不少打。在赵老师的教育下，我逐渐爱上了学习，成绩在班里一直名列前茅。
上到三年级时，文革开始了，老师们也不教课了，一人发一支毛笔，让我们写大字报，揭露校长及老师的反动言行，课堂也乱成了一锅粥。有时课堂纪律刚好一点，就有人从窗外扔进个乒乓球皮做的燃烧弹。一时间，课堂秩序又乱了套。后来，由于课堂纪律实在太差了，学生们只好辍学回家。
在家呆了半年，我们又回到学校继续上学，班主任换成了李琦老师。李老师脸上有两处伤疤，听说是挨批斗时被学生打的，可李老师却说是骑车时摔的。李老师不愿说，我们也不好意思追问。李老师是个热心肠，有一次，李老师带我们去玉渊潭公社义务劳动，路过一个化粪池时，大家都绕道而行，可有位男生非要跳过化粪池，结果没跳过去一下跌进化粪池内。大家立刻慌了神，李老师急忙叫来公社的人，在众人的努力下，掉进化粪池的男生才被救上来。此时已是初秋时节，天气有些凉了，掉进粪池的那个男生脱去沾满粪便的外衣，只穿件单衣的他冻得直打哆嗦，李老师忙脱下自己的外衣披在他的身上。这一幕，感动了所有在场的人。
在李老师的努力下，我们班几个调皮捣蛋的男生上课时不再折腾了，课堂纪律有了明显的好转，学生们的学习兴趣也越来越浓了。李老师还要求我们，不论是开班务会还是平日上课，都要养成积极发言的习惯，说这是锻炼提高自己的最好机会。在李老师的引导下，我们班同学在每次的班务会及课堂上都能积极踊跃地发言。这样一来，我们的思维能力都被调动起来了，对学习也是个不小的促进。
光阴荏苒，40多年过去了。可回想起上学的往事，就好像是昨天发生的。现在一有时间，我就会去三里河三小的校门前看看，好像又回到了当年的班集体。
母校散文15：感恩母校
文/牛宏博
学校是我生活、学习、成长的地方，是我人生旅途中的第一站，也是我梦想启航的地方。
时光荏苒，日月如梭，六年的时间转瞬即逝，我马上也要毕业了，回想起六年中丰富多彩的校园生活，心中自然有些不舍。
在这六年中，老师们像辛勤的园丁一样，细心地培育着我们，温暖地呵护着我们，教会了我们做人的道理，为我们指引正确的方向。特别是我们的校园生活渐渐地丰富起来，首先是从五年级开始，学校推行“葫芦丝进课堂”，每周都有一节葫芦丝课，而我也一直很努力地学，并且坚持在家里练习，所以我才能吹得这么好，还被选上了“十人小组”，接着我就更加努力地练习，现在葫芦丝演奏已经成为我的一项业余爱好。功夫不负有心人，最终我参加了学校的一次重要演出。现在我已经能不看曲谱演奏好几首曲子了。
为了我们在小学的最后一个“儿童节”演出，许多同学们刻苦排练，他们在台上的精彩表演赢得了同学们的阵阵掌声和欢呼声。“台上一分钟，台下十年功。”说的就是这吧。最后要说的就是春季运动会。虽然我们的运动员在赛场上努力地拼搏，啦啦队也在使劲的为我们加油，但最终我们只获得了三等奖。不过我们班的纪律非常好，可谓全年级第一。同学们都努力的遵守学校的各项规定，让我们的纪律异常优秀。更令人兴奋的是，在接下来单独举行的篮球项目上我们取得了第一名。
校园生活当然不止这些，还有“武术操”、“毕业典礼”……丰富多彩的校园生活使我们全面发展，提升了我们各方面的能力，让我们受益良多，让更多同学有了施展才华的天地。感恩我的母校！