请欣赏学校里散文（精选14篇），欢迎分享，更多好文请关注笔构网。
学校里散文1：一节有趣的语文课
文/顾嘉荣
学校里每天都会发生许多有趣的事情，就连上课都是非常有趣的。不信？你瞧！
这一节是语文课，我们学的是《负荆请罪》这一课。语文老师讲课绘声绘色，同学们也听得津津有味，大家都很投入。大半节课过去了，老师说：“现在让我们以小组为单位排练课本剧。”这时，王同学举手了，他说：“老师，我想演一个道具，廉颇背上的荆条。”此言一出，我们先是惊呆了，只有张得大大的嘴巴遍布教室的每一个角落。几秒钟后，大家转为狂笑，有的边讲边笑，有的捶胸顿足地笑，有的捧腹大笑，有的边拍桌子边笑。
过了几分钟，喧闹声终于停了下来。大家开始商量怎么排练课本剧了。可是有了前面的插曲之后，我们班的不安分因素开始活跃起来了。有些同学坐不住了，屁股乱动，椅子发出了“吱吱”声，像是有小老鼠在凳子下叫一样。我们语文老师听见后严肃地说道：“老鼠怎么走进了我们的教室？”我们一听见这句话又哄堂大笑起来，而那些“小老鼠”们却顿时安静了下来。
排练继续。又过了几分钟后，教室里传来了“嗡嗡嗡”的“蚊子”叫声，只听老师大喊道：“哪里来的蚊子，来，‘杀虫剂’伺候，让我来消灭蚊子大军！”我告诉你，杀虫剂其实是黑板擦，想一下，这黑板擦一下子落在地上，上面的粉笔灰会“爆”出来，多么像杀虫剂啊！哈哈，威力强大的一件法宝啊！所有的“小蚊子们”听到后立刻安静了下来，让老师的“杀虫剂”无用武之地。
没有了“老鼠”和“蚊子”的侵扰，我们的语文课继续进行。“丁零零”，我们朗朗的读书声伴随着清脆的下课铃声，这节有趣的语文课结束了。
学校里散文2：校园的银杏树
文/王韵涵
学校里种着许多的花草树木，其中我最喜欢的是挺立在校园东边的那一排银杏树。
银杏树挺立在那里，特别显眼，不仅给校园增添了许多生机，更像站岗的士兵，守护着我们美丽的校园。
阳春三月，百花齐放，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上一层绿纱，它美丽的叶子就像一把把绿色的伞，给我们带来凉爽。秋天，一个硕果累累的季节，银杏树纵横交错的树枝上结满了一个个又大又圆的银杏果。严冬，银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中飘荡下来，给地面铺上一层“金毯”。
清晨，同学们排着整齐的队伍在操场上做操；中午，小伙伴们在树下看书、嬉戏，用银杏叶做书签；傍晚，同学们回家了，银杏树发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“再见，我会守护好学校的。”
这就是我们母校的校树——银杏树，我爱银杏树！
学校里散文3：非完美小孩
文/唐羽禾
在学校里，别人总是叫我唐老鸭。一般情况下，我会淡然一笑，不会生气，但有时我也会勃然大怒，瞪大眼睛，举起双手挥舞着大叫：“我不叫唐老鸭！”声音也比平时高了几度。可我越说，他们越不在乎，这让我非常抓狂。
我长得太胖，脸圆乎乎的，手臂比妈妈的还粗，特别是肚子上的一圈小肥肉，仿佛顶着一个小游泳圈。很多叔叔阿姨见到我的第一句话都是：“你该减肥了！”其实，这也是我最大的烦恼啊！我也想减肥，可我看见外婆做的美味蒜香排骨、番茄牛肉、咖喱鸡肉……又忍不住大开吃戒，吃饱了才有力气减肥啊！
我身上有许多大大小小的伤疤，最大的要数肚子上那道因为阑尾炎手术而留下的伤疤。它长得非常可怕，就像一条长满脚的蜈蚣。有一次在学校里，同学们无意中看见这个伤疤，有的指着它哈哈大笑；有的瞪大眼睛，吃惊地张大嘴巴，仿佛不敢相信自己的眼睛。爸爸告诉我，伤疤是男子汉的勋章，我就觉得它没有那么丑了。
我不是完美小孩，但我想努力完美。
学校里散文4：下雪啦
文/丁嘉琳
下雪啦！下雪啦！学校里传来了一阵阵欢呼声。
我赶紧跑出了教室。啊！好大的雪呀！只见雨滴中夹着鹅毛大雪。雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。小雨“沙沙”地下个不停，像春姑娘的眼泪；雪花就像春姑娘洒下的片片洁白的花瓣。
我伸出手，接住了几片小雪花，想数一数它有几瓣，可是它们刚刚落到我的手上就不见了，变成了几滴小水珠。
遗憾的是今天的大雪只下了一会儿时间就停了。雪花儿落到地上就融化了，都没有积起来，不然就可以和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗了！
真希望下次能下一场痛痛快快的大雪，能让我们在雪中尽情地玩耍。
学校里散文5：我所期待的双休日
文/王嘉文
封闭在学校里，每天盘算着再过几天就可以回家，多么想在双休日里歇歇脚啊！
可是双休日里还是不得轻松，要写作，要上辅导班，要预习和复习。唉！那种忙碌的程度，决不亚于在学校里读书。干脆不说什么双休日，还是叫星期七吧！我们什么时候能真正过一个属于我们自己的周末呢？
我希望双休日里能踩着滑板在水泥路上享受“飞”的感觉。到那时，我才会真正体会到什么叫自由的幸福，什么叫无忧无虑的心情。看着路边嫩绿的小草，迎着徐徐而来的凉爽秋风，感受着大自然的气息……啊，这一切宛如一首无韵的诗，一首无谱的歌，多么畅快淋漓，多么自由奔放。
我希望双休日里，能和小伙伴们玩得天昏地暗：在竹林里捉迷藏，在公园里追逐，在隐蔽的地方搭建秘密基地，在池塘边比赛钓鱼……当然，我也会将作业做得工工整整。我希望在双休日里能听听音乐，能和爸爸妈妈一起，在奶奶家的院子里一起晒晒太阳。
学校里散文6：秋天的金桂
文/陈亮
学校里的桂花树，在秋意盎然的时节，成为一幅浑然天成的印象派画作，在我的视野里愈加宽阔、清朗。朵朵黄花点缀，如颗粒上树，即便能画出形状，那种幽香却飘得很远很远，只可意会不可言传了。
秋天的金桂，摆脱了烈日的干扰，吸天地之灵气自然天成。在暗香浮动中，不经意鼻翼一动，那种满含着柔情的芬芳便扑鼻而来。“女为悦己者容”，如果说她是一妙龄女子，此话该不假。我们的小区就暗藏着几株金桂，一股浓郁而美好的香味在这个时节弥漫开来，醉了小区的风景，也醉了小区的住户。楼下的桂花树和棕树、铁树栽种在一起。桂花是温柔优雅的女士，棕树、铁树是铁骨铮铮的男士。每年秋季一到，绝对是桂花树第一个站出来，用她的体香告知你姗姗来迟的秋意。而记忆最深的则是在开学典礼上，我们学校校长的致辞，第一句话一般都是“在此金桂飘香的时节，我们迎来了新学期……”
守门的那个大叔，每天都要手持大扫帚，在花园四周，来回打扫飘落的桂花，不是觉得有碍观瞻，而是不让这轻柔似棉花、香气如佳酿的桂花，被路人践踏。花园里落下的桂花一层层地铺盖在草丛上，他便会提着一个簸箕，十分耐心地捡拾着这秋天无私的馈赠，直到手上沾满泥土或者桂花的香气。问他拿来有何用？他不屑地哼了一声，“你不知道，这桂花泡酒，可是好东西呢！”其实，不是我们短见，实在是因为他捡拾桂花的动作，太过迟缓、用情，让人不禁想起“怜香惜玉”这个词语。原来大叔也是“有故事的人”。
而今，学校里绽放的两三株金桂让我回忆起往昔。记忆中的春天有百合花，夏天有栀子花，秋天有银杏，冬天有三角花，唯独少了桂花。其实桂花才是秋天当之无愧的花中之王，抑或，在我的脑海里，金桂从来都是花中的高雅之物，树中的阳春白雪。站立在一株金桂下，瓣瓣金黄，好似身披金甲的得道仙人，在她的指引下，踏入人间的胜景。
我家的屋顶花园，一株金桂说开就开了，树虽小，香味却与学校的并无二致。那一丛丛麦穗似的桂花，积沙成塔，终于一鸣惊人，成为我心中抹之不去的风景。那种空灵中涵盖着万物静观的禅理，隽永深邃。
学校里散文7：快乐的春游
文/李若尧
星期四学校里组织去春游，今天可是爸爸妈妈带我去春游。前几个星期，妈妈就说要带我去无锡看樱花。可是妈妈一直没有空带我去，今天，妈妈总算有时间带我去玩了。我们先去了鼋头渚风景区看樱花，到了那里，可惜樱花都谢了，只有一点点的花了。不过，我觉得鼋头渚还是一个五彩缤纷的世界，因为还有许多五颜六色的花在迎接我们，这些花开得很美丽，有些我还叫不出名字呢！我和这些花拍照留影，我想把这些美丽的花拍在照片上带回去。我发现，有一种没有开放的花骨朵很像猴子的屁股，还很像“吃人花”，我觉得有点害怕，赶紧拉着妈妈离开了。在路边的小山坡上，我还发现了春笋呢：这些春笋真的像课文中小作者写的那样，冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
下午，我们又去了三国城，那里一派古时候的景象，我在这里看了好几场表演，还认识了三国时一些有名的人：张飞、吕布、关羽、刘备、貂蝉。爸爸告诉我吕布是最厉害的。我还和“张飞”一起骑马，坐在马上，“张飞”问我：要不要加快点速度。我的屁股被颠得好疼，心想就不要加快了吧。可是快到终点的时候，他又加快了速度，我感觉他好奇怪，为什么不经过我的同意就加快速度了呢？这还是我第一次骑这么快的马呢，真刺激！在看表演之前，我还听到了广播里在唱：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”这首诗我可是学过的呢，就跟着一起唱起来。这时我想，如果下次我们去唐城，说不定还会有很多唐朝时候的古诗呢，所以，我的愿望就是下次去唐城游玩。
无锡风景区里的东西还真有特色：有树桩小路，有亭子垃圾箱，有马车椅子。一路上从柳树上飘下来了很多白色的柳絮，飞来飞去，我还以为是下雪了呢。
今天的春游实在是太开心了！
学校里散文8：我的老师
文/蒋俊丞
学校里有的同学喜欢数学老师，有的喜欢英语老师，而我最喜欢语文老师。
我们的语文老师姓武，她是我们的班主任。她三十多岁，中等身材，圆圆的脸上一双明亮的眼睛，一笑起来就弯弯的，很和蔼。脑后时常扎一束马尾，戴着漂亮的发箍，露出前额，显得特别的精神。
武老师非常的和蔼可亲，从一年级到现在，武老师总是带着笑容给我们上课。她还非常的细心，每当轮到她守小饭桌的时候，同学们吃完饭就会围着老师问东问西，她总是耐心地解答。课间的时候，武老师会带我们到操场上做运动。和我们跳长绳、玩老鹰捉小鸡。老师让我们既要用功学习，也要注意锻炼身体。
武老师耐心特别好，同学们有不会做的作业去问她，老师总是一遍一遍地讲解，直到同学听懂为止。老师不仅在学习上关心我们，在生活中也时刻为我们做出榜样。记得刚上一年级的时候，同学们几乎都不会打扫卫生，总是笨手笨脚的。有的班级是让家长代替，可是我们班每天打扫卫生，都是武老师亲自带领同学做，她一边打扫，一边做示范。拖地、擦瓷砖墙，真的很辛苦。
老师，您像蜡烛一样点燃了自己，照亮了我们。我们的每一点成绩，每一点进步，都与您的辛勤分不开，谢谢您，老师！
学校里散文9：寒噤春回
文/紫夜
在学校里一直期待着放假，并不是想要放假，而是一种别的心情，像是换个空间活活。
放假对于每一个学生来说，依然是一件无出其右的快乐，读了这么多几年书，当然明白放假对于学生来说意味着什么。
虽然在回来的过程中出了一点小小的意外，但是我还是赶了回来，不说特别开心，但还是有着莫名的兴奋，就像重生一样。
回家喝了一场酒，当然这场酒还是很有意思的，暂且卖过彩头。星期天，我没有去，花时间陪了徒弟，答应跟她一起的。
第二天便去了鲁迅落窝的地方：绍兴。
在这15天打工的过程里没有什么特别的大事，就那一件事而已。也许，对你来说，只是失去了一个爱你的人罢了。
冬天除了铜陵的那场雪，我实在找不出冬天来过的痕迹，雪可以化了，因为春天已经来了。
坐在去绍兴的车上，心里总有些忐忑不安，迷迷糊糊的，总是无法凝聚心神，仿佛什么穿透了我。没有下雨，就是那一点淡的云，挂在车上，怎么都不愿意离开。
去的车上就我一个乘客，现在是不是可以自嘲一句：冥冥注定的单人旅途，就要一个人走。
原以为结局会是喜剧收尾，谁知道呢，只是我一直想不明白罢了，在我的一生里，总有那么些不顺眼，不计较，不留恋。
年，依旧是一个让人向往，最让人勾起回忆的词，不是自己想回家，是有着那种思念，身在外，心早已飞走，迫切如落叶归根般惆怅。
不用太多的言语，指着车窗外的又一年清新，不需要会想什么，闪电般从脑海里过去，这一幕幕，这一斑斑。这些年，我还是学着长大，只是学着，我从没觉得自己长大了，这一切得一切，沉浸着我的历史，融入我的回忆，散去我的阴霾，留下我的传奇！
一直走，自己的路，拒绝跪着走完，昂首挺胸，走下去……
学校里散文10：捉虫
文/潘韵瑶
我们学校里有一大片菜园子，所以一年四季都是绿色的，瓜果不断！我们也就经常能吃上自己种出来的放心的生态蔬菜，幸福吧！
前段时间，有一片菜地我们又种上了白菜，课余时间，我们就去菜地里捉虫、拔草。今天早上我们组几个女生又来到菜地捉虫。一眼望去菜地一片绿油油的，长势喜人。可是我蹲下来的时候，发现眼前的几片菜叶都有大小不一的洞，这肯定是菜青虫干的“好事”了，我扒开菜叶细心地找起来，哇！还真的被我找着了，有两条大青虫正吃饱了躲在菜叶背面睡大觉呢？可是这大青虫看起来挺吓人的，不敢用手去拿，也不敢把它捏死。我记得老师告诉过我们，你们不要小看它们，现在是一条难看的大青虫，过段时间它们就会变成美丽的蝴蝶呢？想到这些，我还真不忍心对它们下“毒手”。可是不拿也不行啊，谁叫它们非要抢我们的菜吃。我用两根小棍子小心地把大青虫一条一条地夹进大碗里，然后又继续寻找。不一会，我们的大碗里密密麻麻地堆满了小半碗大青虫，看来我们今早的收获还真不小呢。
学校里散文11：有生活情趣的孩子
文/箫笛
前几天，学校里组织班主任到苏州的一所学校参观学习，借鉴一下人家德育方面的成功经验。
学校的建筑，粉墙黛瓦，清新淡雅，如水墨画般的江南水乡气息扑面而来。
德育副校长为我们介绍学校的核心理念：美美与共。这个出自费孝通先生的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”把崇美、修美、彰美、创美作为培养孩子的重心。
学生社团培养出来的小导游们，娴熟而大方地为我们一一讲解地方的山歌、服饰、传统礼仪、风俗文化等等。在各层楼的墙壁上，都有一些学生的才艺展示，图片、绘画、书法……
德育副校长报告中的一个小故事让我感受颇深。一个孩子的家长是做辅警的，对孩子的期望很高，但是，孩子的成绩一直上不去，家长很着急。这个德育副校长在家访的过程中了解到，孩子喜欢在周末去钓鱼，春天花开了，喜欢去赏花。她就跟家长说：“你不用担心孩子的未来，他在周末去钓鱼，春天里去赏花，说明他是一个很有生活情趣的孩子，这样的孩子，你会担心他将来会生活得不好吗？”
这个学校考取重点高中的人并不多，副校长说：“考不上高中没关系，可以上职业类的学校啊！将来照样可以走上社会，照样会有好的发展……”
讲得多好啊！这么多年来，关于教育教学方面的报告和演讲听了很多，无非是怎样提高学校教学水平，加强学校管理，培养学生的习惯等。有多少人真正关注孩子的成长？有多少老师，有多少学校把学生当做一个个鲜活的个体来看待呢？
在这个学校，学生们此前的礼貌习惯不好，两个副校长每天早晨站在校门口，向每一个进校门的学生问好，渐渐地，这种问候像火种一样在学生中间点燃，文明礼貌就这样播种、开花、结果了。
校长在做总结性发言时说，这个学校的核心理念是建校初提出来的，经历几任校长一直沿袭到今天，以后将传承下去。他还介绍说，学校德育副校长曾经在大会堂接受过胡锦涛和温家宝的接见，我们一个个发出了惊叹声。
“理念”这个词，我一直感觉离我们很遥远，但是，今天，我真正感受到了它的魅力——有什么样的理念，才会决定你有什么样的行动。
“要教会孩子做有生活情趣的人！”打道回府的时候，我反复在心底跟自己说。朋友茹皮肤白皙，俊眉修眼，典型的东方美女一个。可是，美中却有不足，她的小腿稍弯，走路略有些外八字。都说瑕不掩瑜，本来这点小小的缺憾，对于面容姣好、身材秀美的茹来说不算什么，可茹却常常因此而自卑。为了掩饰缺点，她放弃了许多时尚靓丽的衣衫，选择长裤长裙。不仅如此，由于这点小缺憾，茹在人际交往中没有自信，总是怯生生的，让人忽略她的存在。
同样因为缺憾而郁郁寡欢的还有闺蜜丽君。丽君曾有一个深爱她的男友，既能挥洒浪漫，又洞晓凡尘世俗的生活，且工作稳定。这本是一个理想的伴侣，可丽君心下却总觉得不妥，原因是这位男士身材偏矮。丽君常常叹惜：要是他再高一点就完美了！可世上怎么有那么十全十美的事情？在丽君的纠结和叹惜中，男友挥手远去，只留下后悔莫及的丽君。
曾经读过这样一个故事，有一个女孩，她很有舞蹈天赋，可是，她却有点轻微的跛脚，这使她很自卑，练习中总是心不在焉，她总觉得所有人都在盯着她的跛脚看。有时候，听到别人的笑声，她都认为那是在嘲笑自己。她甚至想要放弃。了解她的老师很快捕捉到了这一点，对她说：“你只要向人们展示你优美的舞姿和甜美的微笑就好了，这是你的优势，至于你的那点小缺憾，既然不能改变，不如就忘记它吧！”在老师的鼓励下，女孩尝试忘记自己的跛脚，只要站在舞台上，就让自己全身心地投入到动听的舞曲中。终于，那一个个优美的舞蹈动作，脸上灿烂的微笑，为她赢来热烈的掌声和喝彩。
每个人都不是完美的，每个人的人生都会有缺憾，如果你在意那些缺憾，那必将在缺憾里沦陷，迷失自我。可如果你不去和缺憾计较，甚至忘记它，努力去展示自己的美好，那你的未来也必将是精彩的！
学校里散文12：南园的树
文/王忠范
我读中学时，学校里有块土墙围起来的菜地，叫南园。那里生长着几棵挺拔的白杨，树下一间规整的草房里住着孤身一人的白福谦先生，他是我的语文老师。
白老师并不高大，瘦瘦的身材，短短的头发，一副近视镜平添几分文人学者的风度。他走路细碎的步子总是很快，好像有走不完的道路，好像有许多急着要做的事情。
听白老师讲课，简直就是一种享受。他口若悬河，才思奔涌，话语间闪烁着知识与智慧的火花。那富有表现力的手势，那刚劲工整的板书，总把人带进思索和感悟之中。他不时走来走去，目光向上，从无倦意，看着他就会充满活力。而每每布置完作业，他或讲作家的故事，或朗读一篇美文，或背诵他的诗，这让我们这些学生心神翻动，如痴如醉。那时我总想当作家，就是因为他。
月亮升起来了，一瓢银色泼满了南园。我来看白老师，草屋里仅有他和一张方桌两墙书架。他看着我的习作时不时习惯地抽动鼻音，那红墨水点点滴滴，如他炽热的心血在流动。他送给我两本书，还有培根的一句话：“读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精神。”坐在那里的他真像一盏照耀别人的灯。
期中考试，我的数学只得60分，刚刚及格。星期日，白老师把我找去，在白杨树的浓荫里，他告诉我偏科不行，掌握全面的知识才有本领。他说他给我补数学课，每天半小时。没想到他的数学也是那样好，叫我羡慕、敬仰。当我的数学成绩成为班里前几名时，他轻轻地给我一拳，摘下眼镜笑个不停。
我的一篇经过白老师修改的作文，在地区小报上发表了，让我兴奋得难以入眠。约几个同学去逛街，跟一个喝醉的人撞衫了，那人扬起巴掌要打我。说来怪了，恰被白老师碰见，他快步跑来，把我挡在身后，吼道：“谁敢碰我的学生，我就跟谁拼命！”文质彬彬的他竟是如此威严，吓得那个酒鬼悻悻地走了。顷刻间，我没有抬头看看白老师，因为眼里有止不住的泪水。
南园一派葱绿时，白老师组织我和十几位同学去南园菜地义务劳动，那是个阳光很好的日子。他说：“有一分耕耘就有一分收获。只要勤奋、肯干，人生就会充满激情、智慧和力量。”我们感激他和他的话，尽管满脸是汗。教物理的常老师拿来相机，我们便紧紧围着白老师一起进入白杨树下的镜头。
毕业了，我去南园跟他告别，控制不住分别的苦痛，说不出话来。他抚摸着我的肩膀说：“努力吧，你会成为作家的。”这话刻进我的心灵，至今还在激励着我。
白福谦老师就是这样的人，确像南园里保护土地的树。不管刮风还是下雨，枝叶都尽力地表现绿意和希望，给人们带来美丽、幸福与向往。
学校里散文13：儿时记趣
文/孺子牛
清明到了，学校里照例放了三天春假，班上许多同学趁此机会回家去了。我却没有回家，而是与同窗好友殷海积、许效约一起去玩了一趟蓼莪。
蓼莪之所以出名，是因为其山麓上有一座千年古寺，规模宏大，单殿堂就有九十九间半之多。据传，寺内有明代大书法家祝枝山的真迹，藏经楼畔还有一株巨型的批杷树，它年年开花结果，然果内从来无籽，堪称寺内一绝。
清明节一早，我和许效约一起赶到了殷海积家，他早已在门口等候我们了。因为，我们曾经听当地的老年人讲，到蓼莪寺进香的香客都可以免费享用寺里供应的斋饭，所以我们只在殷海积家喝了两碗稀饭，包了几只馒头就匆匆地上路了。
约莫八点来钟，我们已赶到了山脚下，在殷海积的奶妈家休息了片刻，吃了一个馒头，喝了点儿凉水，就沿着蜿蜒的羊肠小道一鼓作气地向山顶攀登，大约过了半个小时的功夫，高高的山顶已经在我们的脚下了。这时，我们才发觉身上的衬衫全都湿透了，腿肚子也有点儿发酸。我们坐在山顶的大石头上不住地喘着气，殷海积抬头向前望了一望说：“我们快些个下山吧！你们瞧，那边山沟里有一泓清凉的泉水，味道可好着哩！让我们冲下山去痛痛快快地喝上一饱，然后再翻过对面的那座大山，就可以见到蓼莪寺了”。
“哎呀，我的妈呀！还要爬过那座大山？我可真的没有劲再爬了”。许效约大声地叫嚷着，一边索性在大石头上躺了下来。
殷海积站了起来，看我们没有想动身的意思，随即转过身去，顺着下山的小道飞快地冲了下去。我望着他越去越远的背影，无可奈何地把许效约拖了起来，一起沿着殷海积走过的小路踉踉跄跄地奔了下去。
也许是由于我们休息了较长时间的原故吧，这次下山居然没有费多大的劲。
当我们奔到山下的时候，殷海积早已喝足了泉水，坐在泉边的草坪上等候我们了。见到我们前去，随即从书包里掏出六只馒头，“来吧！一人两个，让我们把它统统消灭掉算啦！反正到了寺里有斋饭吃，带了这些东西也是累赘。喏，这里有一个小茶杯，你们用它舀泉水喝吧，小心别打破了，回来的时候，我们还要用到它哩”！
说老实话，这时我们的肚子早就饿得咕咕叫了，所以用甜津津的山泉就馒头，简直比酒席上的山珍海味还来得好吃。
吃完馒头以后，殷海积就命令我们躺在草地上闭目养神。他说：“眼前的那座山要比我们刚才爬过的山还略为高一点，必须好好养精蓄锐，才能一鼓劲儿冲上山顶”。
约莫过了一支烟的功夫，殷海积突然跃身而起，大喊一声“弟兄们冲啊！”随着一声令下，我们就像三只小兔一般飞快地沿着对面山上的小路直往山顶上窜。不多一刻儿，我们就冲上了山顶，而且看到了那座早已向往的蓼莪古寺。这时，我们再也顾不得休息了，差不多以一百米冲刺的速度一口气跑到了寺院的门口。
寺院的大门半开着，庭院里长满着青苔和杂草，整个院子里静悄悄地听不到一点儿声音。我们怀着极其虔诚的心情轻轻地步进了山门，迎面望去，只见守门的“哼哈”二将的身上积满了灰尘，而且身子已经明显地有点儿倾斜。“四大金刚”的身子也已经多处开裂，硕大的雨伞和琵琶倾倒在金刚的身旁。只有二殿正面的匾额仍旧一尘不染地悬挂在上方。上面写着“无事山家”四个苍劲有力的大字，旁边的落款是“祝枝山题”。无疑这便是传闻中的祝枝山的真迹了。
二殿的两侧是回廊式的“藏经楼”，两边的楼梯早已荡然无存。不少楼板已经掉落，无数个装满着经卷的藏经厨站立在摇摇欲堕的楼板上，有的已经倾倒在一边，大量的经卷散落在地上化为尘土。眼见这种倒坍败落的情景，我们的心中产生了一种说不出来的滋味。
在藏经楼的西侧，我们找到了那株名噪一时的“无籽枇杷”。那株枇杷树确实不小，树寇足足有一间房子大，而今除了南边的一小枝上尚有几张绿色的叶子外，其余部分全部已枯死了。
转过藏经楼，我们信步来到了“大雄宝殿”。中间的“三世佛”和周围的十八罗汉的头顶上都结满了蜘蛛网，浓重的霉味直使人感到透不过气来。在大殿的廊檐上几个身穿补丁衲袄的和尚正在用砖头架着铁锅煮粥。由于年深月久，旁边的墙上已被熏得一片漆黑。
大雄宝殿的后侧是僧尞，里面摆着许多长长的条几，这大概原本是和尚们用膳的地方，再向西去是一个很大的厨房，锅台一片漆黑，案板上堆积着厚厚的灰尘，只有屋角里那几口直径两米以上的巨大铁锅依然张开着大嘴，似乎在向人们倾诉着当年的鼎盛和眼下的荒凉。
当我们再次折回大雄宝殿的时候，老和尚们已经开始用膳了，望着锅里稀得几乎可以照清脸孔的薄粥，我们再也没有勇气去分享他们的斋饭了。
这时，我们的肚子已经饿得咕咕直叫，而我们出来时所带的馒头又早已在路上吃光了。口袋里虽然还有几个零钱，但在这荒山野林里，何处又能买到能充饥的东西呢？
还是殷海积有办法，他说：“听大人们说过，在蓼莪寺南边不远的太湖边上有一个几十户人家的小村庄，我们到了那里也许还能弄到一些东西来‘祭祭我们的五脏庙‘”。
我们迅速地步出了山门，穿过树林，径直走到寺前广场的边缘，发现广场的东南角上有一个小小的缺口，走近一看，原来是一条很陡的石砌阶梯，下面是一条向南延伸的小路。我们下了阶梯顺着小路约莫走了五十来米，就发觉已经进入了一片一眼望不到头的桃林。这时正好桃花盛开，这条碎石砌就的小径在桃树下顺着山坡蜿蜒地向前延伸。阵阵微风吹过，粉红的花瓣就像红雨一般落到了我们的头上和身上。桃林深处一座四方的竹亭建立在路边，凳上放着一只拎水用的大木桶，里面盛着半桶尚有余温的大麦茶，这时我们正好又饥又渴，于是就轮流端起竹舀子喝了个饱。
当我们走出桃林的时候，看到迎面的竹林，跨过了横在小溪上的中石桥，眼前就出现了一排整齐的房舍。这时，太阳已经直照头顶，正是吃中饭的时候，我们看到不少人正在走进一年大厅模样的场所，里面摆着许多桌子，有的人还正在用饭，我们估摸着这大概是村里的一个饭店，于是就大胆地跟着人们走了进去，并拣了一张靠边的桌子坐了下来。服务人员见我们是新来的陌生人，随即前来询问。我们老老实实地告诉她，我们是道南中学的学生，是专程到蓼莪来春游的，原以为在寺里可以吃到斋饭，所以出门时只带了很少几个零钱，谁知到了寺里一看，那些老和尚们自己都吃不饱肚子了。我们只好到这里来看看，不知能不能卖几个馒头或烧饼之类的东西让我们临时充一充饥。服务员听了我们的解释，微笑着说“小朋友，莫要着急，我们这儿是公共食堂，不是饭店，来我们为儿吃饭的人是从来不会现金的。你们既然是山外来的客人，当然也不能收你们的钱。我马上给你们端饭菜来，你们就放心地吃吧！吃饱饭后，还可以到太湖边上去看看我们的公共养鱼塘。”
由于我们已经饿极了，所以服务员给我们端来的饭菜很快就被我们一扫而光。临走时，服务员还特意送来了一包馒头，说是给我们回家的路上作“路粮”。
饭后，我们在服务员的指点下，参观了村里的“公共鱼塘”。几十个鱼塘整整齐齐地排列在太湖边上，鱼塘和湖滩之间是一条约莫两米来宽的水泥便道，道路的两旁夹种着桃树和垂柳。站在水泥路上，环顾四周，整个村庄倚山面水，桃园竹林相映成趣，宛若仙境一般。
在鱼塘边上，我们正好碰上了一位正在给鱼儿喂食的老人，他告诉我们“这里的山林和土地原本都是蓼寺的寺产，整个村上的住家全都是寺里的佃户，若干年前，寺里的方丈圆寂了，不久，蓼莪寺就衰败了下来，不少和尚外出挂单了。这些山林和土地也就没有人再来过问。于是，我们这些佃户把它变成了公产，并专门推举了能人来负责管理。打那以后，我们这里的土地、鱼塘、桃园和竹林都成了公共财产，一切生产事宜全由村里统一经营和管理。生产成果供全体村民共同享用，眼下大家的生活还过得挺不错哩”！
听了老人的介绍，望着眼前的景色，我们仿佛感到自己已经闯进了陶渊明老先生笔下的武陵仙境。我们寻思，假如到处都能这样，岂不是进入了“大同世界”的境界么？
在回家的路上，我们浑身感到特别有劲，因为，在这次春游中，我们虽然未能见到千年古寺的“鼎盛香火”，却在另一个地方依稀地看到了人间美好的未来。
学校里散文14：联系实际
文/于永海
最近，女儿的学校里正在举行“理论联系实际”和“知识来源于生活更要服务于生活”的活动，在这个活动的影响下，女儿不再单纯地“死记硬背”，而是学会了活学活用，越来越能把书本上的知识和生活实际相联系了。
这天，女儿放学回来后，反常地没有进自己的房间写作业，而是两手托腮地坐在沙发上，看那样子好像是遇到了什么想不通的事情。于是，我坐到女儿旁边，问道：“怎么了？看样子好像遇到难题了？”女儿转过头，迷茫地说：“爸，你是知道的，我们学校正在搞理论联系实际方面的活动，可是我实在搞不明白，今天有一道数学题，我联系了一下实际，不但得了一个0分，还被老师批评了一顿！”
“哦？什么题？”
“在说出题目之前，我先问你一个问题，如果你生病了去看医生，医生给你开的药你会怎么吃？”
“这还用问？医生让怎么吃就怎么吃呗！”
“那好，这道题是这样的：小明得了感冒去看医生，感冒药每片0.25克，医生让他每次吃0.75克的感冒药，那么小明每次需要吃几片感冒药？”
“这题不难啊，就是一道简单的除法题嘛！哦对了，你是怎么联系实际的？”
“我写的答案是：谨遵医嘱。”