请欣赏中学申请报告（精选6篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
中学申请报告 篇1
尊敬的X县教育局领导：
您好！首先感谢您对我的关心和照顾，同时感谢您在百忙之中审阅我的申请报告。本人，女，19xx年10月出生，20xx年毕业于X学校，20xx年获得本科文聘。20xx年9月，成为一名特岗教师，20xx年转为事业单位在职编制，参加教育教学工作至今。现在X中学任教。
20xx年9月参加工作至今，本人始终热爱教育事业，致力于教育教学工作。我能勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成我校以及中心学校安排的各项教育教学任务，并取得较好的教学成果。本人所带的班级，在全县教学质量评比中，始终名列前茅。工作之余，本人不忘不断地提高自我，优化自我，完善自我，认真对待每一次学习、培训、考核，时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。我自认为，能够胜任初中思想品德、历史等学科的教育教学工作。
20xx年1月，我与在X小学工作的爱人结婚，并且我们按揭在县城购置了一套商品房。本人申请工作调动的原因有两个：
（1）家庭原因：我的父母没有工作，双亲自己经营一个早点摊，自给自足。现在我的父母年岁已高，身体都不好，父亲患有三高，糖尿病，还有膝关节骨脊水；母亲患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。但为了生计，他们仍然起早贪黑，强忍疼痛坚持劳作。弟弟没学历，没技能，只能外出打工，家中无人来照料年迈多病的`父母。这给我的工作和生活都带来了诸多困难。
（2）个人原因：我现年已30岁，从小身体就不好，自身抵抗力差。加之X乡的寒冷潮湿气候导致我经常生病。但为了不影响教学计划，教学进度，教学质量，我只有长期靠药物来维持身体状况。可能因为常年吃药的缘故，导致我的身体、心理、生理肌理受到一定的损坏，体质偏冷寒，致使我现今怀孕有些困难。每当看到同龄人的孩子，我心里是多么的羡慕与渴望；每当听到父母、家人、同事、朋友的催促，我内心是多么的无奈与疼痛；每当看到父母抱着其他孩子，满眼充满着疼爱之情，我觉得自己是那么的不孝。父母的无人照顾，自己的身体因素，在一定程度上影响了我为教育事业奋斗终身的决心。
在此，我衷心希望上级领导能体谅我家庭生活上、身体上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好。所以，希望能够在不影响工作的情况下，对工作地点进行适当的调整，调往离家较近的学校，这样也有利于把更多的精力用于工作，为教育事业多做一些贡献。
如果上级同意了我的调动，那么，我坚信，不用在X乡和县城往返奔波的我，将能腾出更多的精力投入到教育教学工作中，创造出更好的教学成果，为我钟爱的教育事业添砖加瓦。
最后，我再一次请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。批准为盼！谢谢！
祝您工作顺利，万事如意！
中学申请报告 篇2
区文明办：
我校历来非常重视社会主义精神文明建设工作，为了进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。学校决定申报创建市级文明单位，将精神文明建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。现陈述我校申报市级文明单位的理由和基本条件。
一．基本情况
堰宝中学创建于1949年，座落在具有光荣革命传统的茅山老区一一堰宝镇之南，通济河畔，风光旖旎，环境幽美。现有10个教学班级，学生总数近400人，校园占地面积50000㎡，绿化面积13500㎡，学校建筑面积15254㎡，是一所布局合理，设施先进，功能齐全，洋溢着现代化文明气息的农村中学。学校先后被评为“江苏省健康促进学校”、“镇江市教育现代化先进校”、“镇江市优秀家长学校”、“镇江市xx普法先进集体”、“镇江市依法治校示范校”、“镇江市数字化校园”等。几年来，宝中人一直信守“厚德”校训，秉承“以人文底蕴为教育之根，让人人得到爱的浸润”的办学理念，坚持依法治校，实施人性化管理，营造平等、和谐的校园文化，促进师生健康发展，努力创建“理念先进、队伍过硬、方法科学、质量一流”的现代化学校。
二．队伍建设
我校严格按照要求配齐配足学校专任教师及卫生保健教师等教学辅助人员，满足开齐开足规定课程的需要。专任教师学历比例符合省中长期教育规划纲要序时要求。学校重视教师队伍建设，现有区级以上骨干教师10人，市级以上骨干教师4人。我校教师师德优良，具有较强的专业能力，均能熟练运用现代信息技术。学校重视教师培训，制度健全，经费有保障。师生关系融洽，无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象。无有偿家教和到社会培训机构兼职等现象。学校教科研工作有组织、有规划、有课题、有总结、有激励。各教研组均有校级以上课题。近三年我校有1项主持省级课题已顺利研究结题，另有三项主持市级课题正在研讨当中。我校有95%以上的教师有个人研究专题，校园网发表的教育教学经验总结、论文和获奖作品均能在相关栏目中查阅。
三．管理水平
谢谢领导班子坚强有力。领导班子认真贯彻执行党和国家方针、政策，注重班子建设，团结协作，作风正派，清正廉洁，民主高效，充分发挥核心、表率作用。坚持“一把手抓两手，一班人两手抓”，创建意识强，党、政、团群策群力，齐抓共管，文明单位创建工作组织、制度、活动、经费“四落实”。开展群众路线教育实践活动，广泛听取群众意见，着力解决关系群众切身利益的问题，把改进作风成效落实到基层。努力完成党委政府赋予的各项任务，工作业绩处于同类单位的前列。
我校依法制定学校章程，校内各项管理制度健全并落到实处。学校三年发展规划顺利通过专家论证。我校实行多种形式的校务公开，定期召开校务会、教代会，重大决策符合民主管理程序。家长、社区全面参与学校管理的机制健全，被评为省模范职工之家。
我校全面落实《江苏省中小学管理规范》，制定了校本常规管理实施细则，各管理岗位责任明确，督促检查考核机制健全。学校开展多种形式的平安创建活动，积极建设平安校园，20xx年被评为省平安校园。
我校坚持免试就近入学，规范招生，均衡分班，无择校生。没有分重点班、快慢班、特长班、实验班的现象。对留守儿童少年、家庭经济困难学生、学困生等特殊少年儿童实行长效助学管理机制，确保了他们平等接受教育的'权利。
四．素质教育
德育网络健全，各类专题教育活动丰富多彩，德育工作的实效性不断增强。我校所有教师全员参与德育工作，开设了具有校本特色的德育课程《厚德》、《与法同行》，并接受过区电视台《教育时空》栏目的专访。学生心理健康，行为习惯良好。20xx年我校顺利通过镇江市行为规范示范校验收。并顺利创成Ⅱ类特色学校。
我校严格执行课程计划，开足开齐各类课程，目前有校本课程6门，均有相应教材。学校严格落实1小时“阳光体育”活动，强化体育艺术“2+1”专项教育活动，形式多样，内容丰富。学校每年举办一次综合性运动会和一次大型师生艺术活动，所有师生共同参与。我校校园文化建设充分挖掘学校历史传统，校园环境建设富有文化底蕴和教育内涵。目前共开设学生社团27个，内容形式丰富多彩，91%的学生、63%以上的教师参加社团活动。我校每年均在区内区外开展成效显著的交流活动。在国际交流活动方面还有所欠缺，需进一步加强。
我校把学生综合素质和能力作为评价的基本标准，为不同学生设置不同奖项，面向全体学生设置各类奖项，使学生都能有获奖机会。学生成长记录袋材料规范、真实、丰富。每学期均对各年级学生课业负担情况开展2次以上的调查研究并形成报告。
五．办学绩效
我校以全面提高学生综合素质为目标，近三年没有违法犯罪现象。学生学业合格率达95%以上。学生体质健康测试合格率达90%以上、优良率30%以上。91%的学生有一项以上爱好或特长。我校建立了以校为本的教师专业发展机制，广大教师爱岗敬业，为人师表，师德师风优良，学生、家长、社会对教师的满意度高。每位教师制定个人三年专业发展规划，我校有完善的校本培训制度，目前已形成一支优秀的教师团队。有多名骨干教师的教育教学经验在市区范围推广。三年来我校在教学改革、特色建设、创新管理等方面在区级进行经验交流。近三年我校每年开展2次以上的校园开放日活动，在区级媒体上进行过特色创建报道1次，在综合荣誉方面共获得省级荣誉2项，市级荣誉4项。
综上所述，我们对照了市级文明单位的评估标准，认为已基本具备申报20xx-20xx年市级文明单位的条件，特此呈报，请予考核。
中学申请报告 篇3
尊敬的各位领导：
你们好!首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢，同时也感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘中学高级教师的机会。
在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作，为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参与竞争的平台，它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导，以完善专业技术职务聘任制为改革内容，以用人单位自主权为核心，以调动广大教师的积极性，人才资源的优化配置为目的的“评聘合一”改革试点工作。
本人于1980年7月毕业于伊通师范，同年7月15日到伊通十七中任教，承担毕业班的物理课;1981年8月转到伊通十四中工作，在十四中这一工作就是10个年头，在这里留下了我的艰辛和喜悦，这期间我送走了八届毕业班，担任过学年组长，当选过乡级人大代表，6次被评为校级先进教师，3次被授予县级优秀教师称号(第一个教师节85年，和86年、87年);86年获教学能手称号，85年、86年、90年我指导的学生在国家级物理竞赛中均获奖(刘刚：竞赛辅导基地);八次中考物理、化学成绩在全县排位没有低于前六名。(82年——89年是实的，没有三率指标，李国福为证)由于自己超负荷工作，常一人承担两个人工作量，脚踏实地工作作风，得到了学校领导和教师、学生的好评。1986年9月光荣加入中国共产党。
在十四中任教的20xx年，同时也是业务进修的20xx年，为了适应迅猛发展的教育教学的需要，提高自己专业素质，伊通师范毕业的当年80年12月考取了四平市教育学院物理专科函授班，学习四年于84年12月毕业取得专科毕业文凭;在84年9月专科没有毕业的同时又考取了省教育学院物理本科函授班，于1987年11月毕业取得物理专业本科文凭。通过这几年的进修学习使自己教育教学理论有了较大提高，为以后的教育教学及教研工作奠定了良好的基础。
1990年10月25日调 入伊通教师进修学校工作，至今在进修学校已战斗了15个年头了。这期间担任过物理科教研员、中教部副主任等职，1994年1月1日晋升中学一级教师，现任电教部主任兼中学物理科教研员。这20xx年工作的经历很难在这短短十几分钟里说清楚，这只好用我在这十几年里获得的各种荣誉来呈现我与进修人风雨同舟拼搏与奋进的工作历程啦。
1、1992年由于在中考质量分析工作中，成绩突出，被省教委、省学院通报嘉奖(文件形式，有奖金)。
2、1992年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号(证书)。
3、1994年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号(证书)。
4、1994年在实验教学研究中，成绩突出，被市学院评为市级实验工作先进工作者(证书)。
5、1997年9月在全县中小学“端正行业之风，树师表形象”活动中得到好评，荣获县级“师德优秀个人”称号(证书)。
6、1997年12月由于在全省中学教研工作中，成绩突出，得到省、市教研部门好评，被省教委、省教育学院授予省级优秀教研员称号。
7、1998年9月，在教研工作中，成绩突出，被四平市人事局、市教委授予市级优秀教师称号。
8、20xx年4月在第十二届全国初中应用物理知识竞赛工作中成绩突出，荣获了竞赛特殊贡献奖。
9、20xx年5月在校本培训工作中，成绩突出，被市学院授于优秀校本培训辅导员称号。
10、分别在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，20xx年3月，20xx年1月六年中爱岗敬业、成绩较突出，岗位职称年度考核成绩优秀，均获嘉奖(证书)。
11、获优秀党员称号3次(89年、91年、20xx年)。
12、参加各种培训班(10余次)
(1)、97年9月9日至97年10月10日在四平党校参加中青年知识分子培训班一个月。
(2)、91年9月2日至1991年9月10日在四平教育学院参加实验员培训班。
通过以上我在进修工作20xx年的介绍，可见取得了一点点成绩，虽然工作取得了点滴成绩，学校领导和同仁给予我较高的评价，在学校民主测评中，赋分总是较高的，借此机会再一次地向多年来给予我支持和帮助的各位领导和同仁表示衷心谢意，同时也希望通过下面我在20xx年、20xx年自己履行职务情况的介绍，对我有更进一步的认识。
20xx年初到20xx年2月间，任中教说副主任，在承担中学物理教研员工作的同时，又承担了中学继续教育工作。20xx年3月至今任电教部主任，这期间可以说是一身三职，即中学物理教研工作，继教培训工作，全县中小学电教教研工作，虽然常一身兼多职，但从没有向学校诉过苦和累，也没有提出任何要求(有人说：“电教就够你忙的，还兼任物理教研员工作，学校给你双份工资啊”，每当听到这样的话我只是一笑了之。)。
在工作中，我从不以任务重为理由，降低对自己工作质量的要求，我认真对待每项工作，勤勤恳恳，一丝不苟。在基层学校常担任毕业班双门课程，还当班主任——累。在中教部担任教研员工作，同时还负责继续教育工作——累，原本以为到电教部会过上清闲的日子啦，没想到更累了：会多事多，到电教部以来没有休息一个节假日。有人说我是个“操劳命“，我也只好认命了，只要领导信任我，无论将我放到什么岗位，我会认真履行自己的职责，堂堂正正做人，兢兢业业做事，下面我就将一年来的工作简略汇报给大家，实在太多了，无法展开说，对不起。
中学继续教育工作
1、 组织全县中学教师参加市继续教育办举行的三期课改通识培训班(2月15 正月十五)
2、 组织召开校本培训付校长协调会(2月17日)
3、 继续教育档案管理工作(完善教师业务档案、补证、建档建册等工作)
4、 继续教育晋升职称验印工作。(6月10——11日)
5、 登继续教育成绩。
6、 进行专项校本培训检查(随教学评估)。
7、 组织参加市学院举办的校本培训辅导员培训班。(9月22日)
8、 组织进行了中学教师课改通识培训的补学补考。(7月18——20日)
9、 组织进行了中学教师专业素质考试报名(7月8日——10日)，填各种表册上报
10、 全程参与了20xx年中学教师专业素质考试编考场、组织考试、评卷、上分等工作(准考证，考务手册印制，成绩统计)
11、 组织全县骨干教师参加市学院举办的市级骨干教师培训班(68人 2月5日——12日)
12、 20xx年1月5日参加了市继教办会，3月9日参加市继教工作会议。
13、 组织进行中学教师专业素质补考工作(20xx年2月23日，有11人参加补考，进修三楼)
14、 组织参加了县基础教育科心理健康教育培训班(20xx年2月19日 班主任、11中、东北师大教授张嘉伟主讲)
15、 全县小学教师信息技术高级培训及考核工作。(20xx年1月10日至今已培训考核了十四期。培训人员958人。
16、 中学信息技术高级考核验收工作(20xx年6月15日——11月3日止)
17、 英特尔未来教育培训班(7月8——9月27日)
18、 20xx年3月——4月初组织了全县中小学信息技术教师参加了市电教处举办的课件制作培训班。(四期65人)
19、 干训信息技术高级代培(不计报酬)
20、 校园网建设工作及培训。
21、 人事局信息技术代培工作。(7月12日——15日)
22、 进修学校教职工全员的`信息技术高级校本培训工作(3周) 2月26日——6月14日)
中学物理教研工作
1、20xx年1月4—5日去实验中学、12中期末考试巡视
2、校论文交流(2月23日)
3、20xx年初对13中、22中进行薄弱校检查指导。
4、20xx年3月24日——4月18日期间对部分学校16中、20中、17中、2中等进行了期初推门课检查指导(新上岗教师指导为重点)
5、中考指导(4月24日非典停止各项活动)中考模拟命题及考试(5月8日始)
6、20xx年6月18日期末命题，6月24日去公主岭校对。
7、20xx年6月25日开始在11中进行了中考评卷。
8、20xx年7月7——9日在24中组织进行了全县初二物理抽考试题评卷工作。
9、教师考试试卷分析，初二物理抽考试卷分析;评卷、上分(市学院三天，聂、孟)(8月13——15日)
10、组织进行了实验中学开放校活动(9月15日，遴选讲课教师)
11、迎接市学院对我县中学教学评估检查(10月初，去24中、4中打前战)
12、从事了全县初中教学评估检查工作(10月中旬到12月10日结束)
13、组织进行了中考理化实验加试(20xx年5月9——12日)
14、高二理化生实验会考加试(7月14——21日)
15、高中招聘专任教师做评委工作(今年、去年)
16、为长岭进修学校命高一分班题。
小升初巡视交接给人事局代培专业人员
17、组织召开了小学信息技术学科“适应新课改，推进教学改革”的成果展示会，5月21日在实验小学召开的展示会上有三节小学信息技术课做了展示，这是我县前所未有的，会前我电教部做了充分准备。认真遴选讲课教师，帮助他们设计课，试讲指导。张月、刘婷婷、李鹏飞这三节课得到好评，为全县小学信息技术学科引了路。
18、制定下发适应新课程课堂教学基本要求(1月9日)
19、20xx年2月22日组织召开了物理科中心教研组成立及研讨会。
20、20xx年3月22日——25日对2中、3中、17中、21中进行了推门课检查。
21、组织参加全国初中应用物理知识竞赛(20xx年3月28日在实验中学考试，有9人获奖)
22、20xx年4月25日组织进行了我县初二物理竞赛。
23、20xx年5月25日在实验中学组织召开了初中物理学科适应新课改，推进教学改革成果展示会。会上有三中的都春和、4中的张红梅、30中的吕庆山展示他们的课，得到参会教师一致好评，收到了预期的效果。
24、20xx年6月24日在实验中学进行了中考评卷。
25、20xx年7月20日教师考试巡视(三道)评卷、试卷分析。
26、全市初二物理考试试卷分析(成绩统计、局面材料 8月21日)
27、组织参加了省级理化生“十佳”教师评比活动
28、组织参加了市课改观摩研讨会。在10月7——9日遴选讲课教师中，我县4中的张红梅被选中。在10月22日在孤家子市级观摩会上做课得到好评。
29、20xx年9月14日参加了市教委市学院在公主岭双城堡召开的推进新课改教学观摩研讨会。
30、20xx年的中考评卷工作(6月24日)
31、20xx年8月8日——10日参加了省学院举办的新教材培训班。
电教部教研工作上学期：
1、 发展电教会员，填表上报(4月18日)
2、 专职电教教师调查(下发调查表、汇总、上报市学院)6月10日
3、 电教教材证订(下发通知、汇总、分类上报订单、分发教材)
4、 完成了电教“十五”科研课题的中期评估结题工作。(实验小学、实验中学、一中三所电教示范校)(4至7月间)
5、 组织参加了市学院电教处举办的信息技术与学科整合优秀教案评比活动，我县有19份教案被市入选获奖。(6月1日至15日)
6、 组织参加了市学院电教处举办的信息技术与学科整合优质课评比活动。通过我们初选有五名教师上报到市。6月17、18两天市评审小组来我县进行实地评比，均获好评，分别获一等2人，二等3人。
7、 筹备了英特尔未来教育培训班(下发通知，做了前期参培教师辅导等工作)
8、 组织参加了省电教馆举办的“网络建设”培训班(7月6日——10日)有1 中、11中、5中、实验小学和进修五所学校参加。)
9、 下发了“六一”儿童节电脑操作表演大奖赛通知。
10、 对电教工作进行了“问卷调查”，汇总后上报市电教处(4月18日)
11、 参加市电教会议4次(20xx年1月5日，3月9日、4月12日、9月1日)
12、 参加省市电教教研活动四次。
(1)20xx年4月7——9日参加了省电教馆在永吉县召开的远程教育现场研讨会。
(2)组织参加了市电教教材看样订货会两次(20xx年6月25日、20xx年9月21日)
(3)20xx年8月27日组织三所电教示范校参加了省电教馆在长春48中召开的“未成年人综合社会实践活动能力的研究现场培训会”。
(4)组织参加了省电教馆在长春召开的现代远程教育资源建设与应用研讨会。
下半年
13、“十五”科研课题结题工作(三所示范校在10月20日前已经通过了省评估验收，现处后期总结阶段)
14、组织参加了市、省、国家级多媒体课件和网页制作大赛(9月25日报名)
15、组织参加了四平市中小学信息技术优质课评比活动(10月10日前我县已初选结束，小学两名，初高中各一名，计4人，上报到市待市电教处来校评选。
16、组织参加了四平市中小学信息技术学科优秀教学设计评选活动。
17、20xx年9月15日、20日在实验中学和12中进行了电教示范校开放日活动(12中王印、11中李丹丹做课)
18、20xx年9月在实验小学和满族小学组织进行了小学信息技术学科开放日活动(满族小学 路航 实验小学李鹏飞和高玉英)
19、计划召开一次“十五”科研课题成果经验交流会。
20、组织参加市电教处举办的信息技术学科教师开展新课程教学研讨活动。
一年多的工作让我纲目说起来大约有100左右项,大家听了可能感到烦了.但这却是我一年多实实在在，兢兢业业做的事呀!大家可以想象在这短短一年多时间里让我这个能力本来有限的人去从事100左右项工作是不是很难,作为我本人将怎样呢?尤其上学期.由于市电教处是新上任年青领导,工作要强,开展电教活动特别多,会也多;中学物理教研事也多.什么县国家学科竞赛、省级“十佳”教师评选，课改成果展示会、中心教研组活动，高、初中理化实验加试等等，电教部人少，5个人，去了两个人搞信息技术培训，基本没有人抓电教教研，多数是我亲自制发通知和部署，什么整合课评比，“十五”课题结题，课件制作培训、英特尔未来教育、校园网建设、电教教材征订等等简直工作压得我喘不过气来,有时我思想科处于崩溃边缘,谁能知道我的苦衷。
通过十几年教研工作，锻炼了自己，教育教学研究与科研水平在逐步提高，教研和科研意识在增强，善于发现问题，掌握了从事教研活动的理论和方法，能积极组织开展各种教研活动，并能出色圆满地完成。如：上学期开展省级理化生“十佳”教师评比活动中，，通过市省教研部门严格筛选，我指导的4中的张红梅老师被评为省级“十佳”教师称号，同时张红梅今年通过遴选为主讲教师，在全市课改观摩研讨会上做课，得到与会人员一致好评(徐跟我听试讲，指导)。同时在工作中能总结教育教学经验，在省、国家专业会议上交流并获奖的论文有16篇，同级刊物上发表的论文有两篇，著书有《初中物理学习评》副主编(95年)、《中小学生如何提高学习效率》编者，获竞赛指导奖5次;教具、课件制作在省交流会获特等奖1次，一等奖3次。承担的电教“十五”科研课题已结题(获省科研成果奖励并有证书)。多年来指导和培养物理教师有明确的目标和具体方法，多次在市、省级教研活动中获奖，取得了明显效果并被同行认同。
总结我自身情况，我认为我有条件，有能力胜任中学高级教师岗位，如果我竞聘获得成功，我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业，脚踏实地的精神，我的业务能力，我的工作热情，我的教研经验，我一定能把中学高级教师职务做好。但是，我绝不会回避失败，不管最后结果如何，我都将继续坚持“堂堂正正做人，兢兢业业做事”的工作原则，直到永远。
回顾与进修风雨同舟的20xx年，亲眼目睹了进修昨日的艰辛与不易，亲身感受了我们进修人今天的奋进与拼搏，今后会将我的力量继续发挥到“最大化”，“删除”头脑中的私心杂念，“复制”他人的经验，“粘贴”到自己的工作实践中，“保存”以住工作热情和干劲，有信心与大家一起“编辑”创造进修明天的辉煌。
最后，我也不想再表白什么了，天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。谢谢。
中学申请报告 篇4
尊敬的xx县教育局领导：
本人xxx，xx人。20xx年毕业于xx学院思想政治教育专业（法学学士），并于当年参加“xx省农村教师资助行动计划”来到xx县从事教育工作，县任职于xx中学。
在xx中学资教三年的过程中，我有过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高兴，可以说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。在这里我有了很多的收获。
一是工作，三年中我一直从事九年级历史教学的任务，对于历史课程以及课改的要求把握到位，能够及时为学生备考提高积极的帮助，为学生的学习提供了信心和动力。同时在英语教学方面也积累了相当多的经验，能够适时的针对学生出现了各种现象给予妥善的处理，让学生跟上学生的进度。可以说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务，让学校放心，让学生满意。在这三年的时间中，也积极与当地有经验的教师交流、学习，互相促进，谋求共同发展。我校一名50岁的老教师在我的帮助下，完成了师范大学思想政治教育（自考）本科论文的撰写与学士学位论文答辩，并在今年顺利的获得了学位证书。工作经验的累积和能够与同事之间迅速的保持良好的合作关系是我的特长。
二是生活，xx中学是最偏远的山区，不夸张的说也是最贫困落后的地区。三年中，我一直是坚持一边上课，一边做饭解决自己的饮食问题，有时候也与同事一起开荒种地，寻找工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。住房也可以说是相当简陋，是学校的重点危房。可是这都没有吓倒我，我也从来没有象学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦！工作是要吃苦的'，生活也是要受累的，这才是人生！
三是学习，xx中学地理位置导致了这里的信息闭塞与落后，为此我们也不放松对外面世界的了解与接触，并积极的开展学习。每年都要参加县、市多次培训，加强自己的专业能力；积极学习电脑知识，能够熟练的运用多媒体进行教学。半学期也要看自己的所学专业相关的书籍两本，并写读书笔记，以面对未来的教育形势。
四是思想，对于教师这个职业我是终身向往，这与我学习的经历息息相关。在小学，初中，高中，大学都有好老师时时刻刻关心我、照顾我，使我没有偏离学习的轨道，才有了我今年的成绩。所以在我的内心里，我一直想当一名教师，来改造那些象我一样，有学习能力又自制力差的学生，让他们重新找到人生的目标。我此时能够了教师的艰辛与责任，更增添了我留下的决心。
三年的时间使我成熟与自信，在此我申请调离xx中学，到一次能够发挥我才能和智慧的更高的舞台，希望教育局能够给予充分的考虑，如果能够调动我表示万分感谢！
申请人：
申请日期：
中学申请报告 篇5
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中审阅我的申请。本人，女男，XX大学全日制本科毕业，自XX年起在XX中学担任XX教师一职，工作兢兢业业、恪尽职守，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。本人与丈夫同为XX中学高中教师，且均担任班主任工作（丈夫已连续几年带高三年级）。一则，孩子即将入学，两人均工作繁忙，根本无法接送幼女。二则，双方父母均年岁已高，公婆疾病缠身，常年靠药物维持，奔波于各家医院；本人父亲自多年前迄今因身体原因，始终需母亲看护。三则，XX中学离我居住的XX小区距离较远，早晨搭乘公交上班需近一个小时，晚上下晚自习后已无任何班次，只能骑电动车回家，甚至有因疲惫不堪而翻入沟内，拨打120的惨痛经历。这些均给工作和生活都带来了诸多的困难。
生活的巨大压力，让我身心俱疲。万般无奈之下，我用颤抖的手写下了这份申请书。希望上级领导能体谅我的多种困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，将我的工作调动到离家相对较近的`XX小学。
如果上级批准了我的调动，我坚信，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为教育事业添砖加瓦。最后，再一次诚挚地请求，恳请领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。衷心地感谢您的关怀和帮助！
中学申请报告 篇6
教育局领导：
濮阳高新区第七初级中学在高新区教育局领导的大力支持下，不到一年的时间发生了翻天覆地的变化:标准化公寓楼、餐厅顺利投入使用;新公寓楼、办公楼拔地而起;学校新征地15亩,主体教学楼、标准化操场、现代化水冲式厕所正在筹建之中。高新区七中基础设施正面临着难得的发展机遇，我们也深切地感受到校园文化内涵更急需丰富和完善。
今年清明节,我校组织全体师生到谢台臣墓地扫墓，有幸遇到回家祭祖的谢台臣先生的孙女——国家新闻出版署港澳台主任谢爱伟女士。谢爱伟主任对我校组织的祭扫活动给予了充分的肯定和高度的赞扬，并邀请我校参加5月1 日在鹿斗村举行的“河南省全民健身运动启动仪式”并参演节目。
在与谢爱伟主任交流谈话中得知，谢主任曾在高新区七中任教五年之久，对家乡感情特别深厚。她遗憾地说：“在河北有台臣中学，而在自己的故乡却没有台臣中学。”谈话中谢爱伟主任曾两度表露有让我校更名的意愿。
谢主任的`祖父谢台臣先生，新习乡鹿斗村人，是一位卓越但不为今人周知的教育家。谢台臣先生创办的“大名第七师范学校”，为中国革命培养了一批批栋梁之才。他融教育与革命于一身，被尊为“革命教育家”。他提出并坚持的“以作为学”与陶行知提出并坚持的“教学作合一”是上世纪二三十年代中国并驾齐驱、影响全国的两大教育理论，时称“南陶北谢”。他是新习乡人民的骄傲，更让我们高新区的教育事业引以为豪。我校作为革命教育家故乡唯一的一所中学，有责任和义务将谢台臣先生的革命精神、教育思想和家乡文化发扬光大。
高新区七中校委会研究决定，把大力发展谢台臣先生“以作为学”教育思想的特色教育作为办学方向，来提高我校在区、省以及省外的知名度，广为吸收教育资源，为学校发展提供源泉，从而确立我校在内涵发展上的引领地位。学校将长期深刻学习研究谢老“以作为学”的教育理论，来深化实施我校新课程改革活动，要求学校教学与学生今后的生存技能结合，学生在“作”中学习真知、学生计;要求教师结合学科需要，学生在“作”中掌握真知、安身立命的生活本领;要求学校教育必须依据社会现实需要，理论与实践结合，引导学生成为社会真正有用之才。
基于以上考虑，师生一致认为将学校更名为“濮阳台臣中学”是我校长远发展的迫切需要，意义深远。恰逢我区也已更名为“濮阳经济技术开发区”，学校公章正需更换，我校更名可以乘此次更名之东风。
特此申请，请予批示。
申请人：
申请日期：