请欣赏青年教师基本功比赛方案（精选7篇），由笔构网整理，希望能够帮助到大家。
青年教师基本功比赛方案 篇1
一、指导思想
为了落实教育主管部门和我校本年度工作要点，加强我校信息技术为教学服务，努力提高我校教学质量，挖掘教师的个性潜能，磨练教学内功，夯实业务基本功，促进教师专业化发展，让更多的青年教师脱颖而出，进而推进我校课程改革的深入开展，教学质量的不断提高。学校决定举办青年教师基本功比赛，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。特制定本方案:
二、比赛领导小组
领导小组组长:
副组长:
组员:
执行小组组长:
副组长:
组员:
三、参赛对象
全体青年教师，分两组。
1、比赛组:40岁以下的.年轻教师。
2、示范组:40岁以上的教师（参赛教师年龄以身份证为准，名单附后）
四、竞赛内容及方式
内容:
（1）基础知识；
（2）微型计算机系统的组成；
（3）操作系统的功能和分类；
（4）文字表格处理软件的功能和使用；
（5）中文ExceI的功能和使用；
（6）计算机网络基础知识。
方式:
（1）基础理论选择题（考核时间20分钟，共20分）
（2）文字录入速度，准确率；（考核时间10分钟，共10分）
（3）WINDOWS操作系统应用与维护；（考核时间10分钟，共10分）
（4）WORD图文排版基本操作；（考核时间25分钟，共25分）
（5）EXCEL电子表格基本操作；（考核时间15分钟，共15分）
（6）POWERPOINT幻灯片基本操作；（考核时间10分钟，共10分）
（7）网络技术基本操作；（考核时间10分钟，共10分）
1、评判标准:以正确率和所用时间进行现场综合评分；
2、比赛时间:20xx年3月26日（星期六）。
六、奖励
1、学校设“教师教学基本功比赛”一、二、三等奖若干
2、学校对获奖者颁发获奖证书。
青年教师基本功比赛方案 篇2
为切实提高我校青年教师专业发展水平，全面提升小学教育教学质量，根据省教育厅苏教基〔20xx〕34号文件精神，结合区教育局组织开展全区青年教师教学基本功大赛，我校决定举办青年教师基本功大赛，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。现制定如下实施方案：
一、参赛对象
参赛对象为35周岁以下（含35周岁）的青年教师。
二、组织机构
组长：管玉芝
副组长：江金山、范广友
成员：王明良、许银祖、管二如、陶世锦
三、比赛项目及方法
比赛项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项，总分为100分。前两项目的评审实行现场打分，现场亮分，后两项的.评审由评委结合“高效课堂”创建进行打分。参赛选手总成绩为各部分成绩的累计得分，具体内容及各部分所占分值如下：
1．书写展示（粉笔字）
书写内容选自苏教版小学语文教材中的古诗一首，在10分钟内现场粉笔字书写。占总成绩15%。
2．即兴演讲
以“师德”为话题，演讲题目根据题材自己拟定，时间为5分钟。占总成绩15%。
3 ．教学设计与课件制作
参赛者根据教学内容，完成一份教学设计，并根据设计制作一份教学课件。占总成绩20%。
4．课堂教学展示
评委结合“高效课堂”创建对各位参赛者进行打分，占总成绩50%。
四、奖励办法
按参赛人数及一定比例设一、二、三等奖和优秀奖若干名，其中，一等奖占参赛选手总数的20%，二等奖30%，三等奖30%，优秀奖20%。
青年教师基本功比赛方案 篇3
一、指导思想
教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为了提高教师的职业技能，优化教师的整体素质，学校决定，将在全校范围内开展青年教师基本功比赛，也为广大青年教师展现才艺提供了舞台。
二、组织领导
本次活动由学校党支部、教科室、工会和团支部联合举办。为保证本次活动的顺利开展，学校特成立比赛活动的领导小组:
三、比赛对象
年教龄以上、35岁以下的教师。35岁以下（1975年7月1日以后出生）的青年教师必须参加，其他教师自愿申请参加。
四、比赛内容及要求
1、钢笔字比赛
由组织者分别提供统一的书写材料，在规定时间完成。要求书写正确（行文准确，无错字、别字，占3分）、规范（格式准确、标点符号准确，占2分）、美观（整体布局合理美观、字体美观、书写流畅，占3分），姿势正确（做到写字三个一，共1分）速度适中（30分钟内写完，共1分）。各选手在参赛用纸上标明参赛选手序号。
2、粉笔字比赛
参赛者自己准备一块小黑板和粉笔，由组织者提供比赛内容。要求书写正确（行文准确，无错字、别字，占3分）、规范（格式准确、标点符号准确，占2分）、美观（整体布局合理美观、字体美观、书写流畅，占3分），姿势正确（做到写字三个一，共1分）速度适中（20分钟内写完，共1分）。各选手在参赛小黑板上标明参赛选手序号。
3、教育信息技术能力
由组织者提供统一素材，在规定时间完成。考试的内容有Word、ExCel、PowerPoint三部分。比赛时间为1.5小时。
各项内容具体要求:
Word:按指定格式对文字进行排版、插图、颜色操作。要求准确操作即可。
ExCel:输入数据，并会用公式计算，会制作柱形图。要求准确即可。
PowerPoint:利用提供的素材要求制作幻灯片。课件的编制原则及要求:
A、教学性原则。以教学的实际需要为出发点，做到教学目的明确，主题鲜明，重点突出，选材合理，深度适宜，注重教学方法的`设计，能解决教学重点、难点问题，具有较强的实用性和可操作性。
B、科学性原则。具有较强的科学性，保证内容的准确性，做到阐述准确、数据可靠、内容翔实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点等错误，不予评奖。
C、技术性原则。课件启动快捷，运行稳定，操作简便、灵敏，容错能力强，所涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标，如画面清晰、稳定、色彩还原良好，声音清楚、语言精炼，声画同步，编辑组接流畅，特技使用合理等。
D、艺术性原则。设计应符合美学原理，使课件的内容和形式富于美感。力求画面精美，对称均衡，比例协调，色彩鲜明，主体突出，生动有趣，音色完美，有较强的艺术感染力。
E、效益性原则。课件的设计与制作，要在发挥最大教学效益的基础上，讲究经济效益，并力求教学过程简洁、明了、省时。
F、原创性原则。设计必须充分体现原创性，确保无侵权行为。
4、普通话比赛
内容自备，朗诵任何形式的文字作品均可，时间3——5分钟，具体要求如下:
评分指标 评分要求
普通话水平5分
吐字清晰，语音标准，无方言痕迹。
朗诵水平与技巧4分
语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。
朗诵形式1分
脱稿，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
每人准备时间为5分钟，按抽签顺序进行。
五、比赛流程
1、3月23日下午16:30抽签（比赛序号）。
2、3月23日——6月25日比赛
（1）3月23日下午4:30多媒体教室钢笔字比赛
（2）4月23日下午3:40多媒体教室粉笔字比赛
（3）5月21日下午3:40电脑室教育信息比赛
（4）6月25日下午3:40多媒体教室普通话比赛
3、每次单项比赛后即进行成绩汇总、统计、颁发单项奖。
六、评委及评奖办法
1、评委名单:
钢笔字:
Word:
PowerPoint:
普通话:
2、评奖办法
（1）本次比赛分设单项奖一、二、三等奖和全能奖一、二、三等奖，全能奖为四项成绩的总和。
（2）获奖教师将颁发荣誉证书，择优参加秋季区级比赛。
七、注意事项
1、参赛教师按规定时间、地点参加比赛，必须参加所有规定项目的比赛才能视作有效成绩。
2、比赛时所需黑色水笔、磁带、服装等相关用品一律自备。
3、组织开展本次教师基本功比赛活动，是切实加强师资队伍建设，提高教师业务素质的重要举措，希望全体教师高度重视，认真准备，以本次活动为契机，积极展示自我，提高自我。
青年教师基本功比赛方案 篇4
一、组织领导;
组长:郭萍 组员：禹小琴 孙萍
二、参赛人员：
35周岁以下青年教师。（参赛教师名单附后）
三、比赛内容要求、评分细则：
本次比赛侧重于教师教学基本技能，比赛内容为：
1、钢笔字、粉笔字、毛笔字（满分各10分）
2、评分规则：（见附表）
四、赛程安排和比赛方式：
1．比赛时间：3月14日（钢笔字）、4月11日（粉笔字）、5月16日（毛笔字）星期一学习后举行比赛。（如有变化另行通知）
2. 比赛地点：四楼会议室。
五、训练及比赛细则
（一）训练要求：
每位教师从通知下发之日起每星期练一张钢笔字，每月统一将练习内容上交团支部（练习纸由学校统一提供）；粉笔字重在平时，在
教学过程中边教边练；35周岁以下教师每月交四幅毛笔书法作品。
（二）比赛要求：
1、在规定30分钟时间内完成写字内容，准时上交。
2、钢笔字：在下发的硬笔书法练习纸上完成相关内容，要求布局疏密合理。
评分依据：按规定字体书写，美观大方、布局疏密合理，无漏字、错字等。
3、粉笔字：完成一段文字。
4、毛笔字：书写内容现场提供，不可写其他内容。比赛时间30分钟，要求独立完成。
评分依据：按规定字体书写，美观大方，无错字，符合毛笔书法的.基本章法。
六、工具准备：
钢笔、小黑板、笔墨请自己准备。粉笔、黑板擦、硬笔书法练习纸、比赛用到的宣纸(生宣)由学校提供。
七、评奖办法：
按参赛人数的10%、20%、30%评出一、二、三等奖，发给证书及奖品。参赛者均有纪念奖。
八、其它说明：
1、比赛前，进行参赛号分布，并按参赛号找到比赛位置，入座准备。
2、总务后勤负责排放桌子，贴参赛号，准备好小黑板。
3、参赛人员请将参赛号标于作品右上角（书法作品将参赛号用铅笔标于背面）。
青年教师基本功比赛方案 篇5
（一）通用技能
1、钢笔字
所有选手同组进行比赛，时间为10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。
2、讲故事
选手自带故事，故事内容要生动有趣，适合幼儿倾听和理解，选手用普通话讲述故事。时间为3分钟。
3、教育活动设计
选手根据给定的题目，独立完成教育教学活动设计。时间为60分钟。
4、教育活动组织
教育教学活动的课题与教学设计的课题一致。上课形式是说课，不与评委互动。时间为6分钟。
（二）专业技能
1、专业基础理论
采取闭卷、笔试的方式进行。内容包括学前教育学、儿童心理学、幼儿园教育策略和学前教育法规等。时间为90分钟
2、儿童活动观察记录
观察一段儿童活动录像，要求选手进行客观细致的`观察和记录，并作出一定的分析。录像时间为10分钟，书面回答时间为30分钟。
3、儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈
在规定弹唱曲目中现场抽签，经5分钟准备后现场弹唱。要求旋律准确，歌唱流畅、弹唱和谐，具有一定的音乐表现力与感染力。
在规定舞蹈曲目中现场抽签，经5分钟准备后现场舞蹈表演。要求设计合理，动作和谐，具有一定的表现力和感染力。
4、绘画
主题绘画，根据提供的内容进行绘画，绘画作品要具有一定的艺术性和实用价值。选手自备绘画器具。时间为60分钟。
通用技能项目的权重为40%。其中，钢笔字权重5%，讲故事权重10%，教育活动设计权重15%，教育活动组织权重10%。专业技能项目的权重为60%。其中，专业基础理论权重17%，儿童活动观察记录权重8%，儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈权重20%，绘画权重15%。
8个比赛项目均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。
青年教师基本功比赛方案 篇6
为了全面提高我校教师的教育教学水平，提高我校的教育教学质量，落实我校“质量立校、特色兴校”的办学思路，夯实质量基础，进一步培养青年教师严谨笃学，爱岗敬业精神，提高他们的教学能力，使青年教师更好地担负起教书育人的重担，建设一支教学基本功扎实，综合素质高的师资队伍，根据《蒲城县教育局关于在全县中青年教师中开展教学基本功大练兵活动的通知》特制定我校中青年教师教学基本功比赛活动实施方案。
一、指导思想
以赛促学、以赛促训，激励中青年教师主动学习、终身学习，夯实专业知识功底，更新教育教学理念，改进教学方法，提高自身专业素养，服务教育教学，促进我校教育教学水平再上新台阶。
二、组织机构
为了确保此项活动顺利开展，特成立我校中青年教师教学基本功比赛活动领导小组。
（一）领导审核小组
组长：xx
副组长：xxx,xxx
成员：各教研组正副组长
（二）评委工作小组组长：xx
副组长：xx
成员：冉忠信王建鹏张芳何艳田红芳要求：
1、坚持公平、公正、公开、实事求是的原则；
2、坚持定性与定量评价相结合的.原则；
3、坚持整体性评价的原则；
4、坚持发展性的原则；
5、坚持教学创新的原则。
三、参赛对象
我校40周岁以下19年级的科任教师，比赛学科不限。
四、比赛形式及内容
1、比赛形式：本次比赛先由各教研组内部进行初赛，并推荐2名教师（含小学部1名）参加由学校统一组织的决赛。成绩优秀的推荐到学区参加由教育局组织比赛。
2、比赛内容：
各教师按教学进度备好课并在规定时间内完成教案设计，进行讲课，着重从以下几个方面进行考察考核：
①教态礼仪：主要从教师的素养、形象、语言、服饰及课堂礼仪等几个方面进行（现场提问相关问题）；
②两字一话：主要从教案设计（钢笔字）、板书布局（粉笔字）以及课堂语言文字应用能力（普通话）三个方面进行；
③媒体应用：主要从当堂教学内容课件制作的选材、编排、制作及应用方面进行；
④教学展示：主要从教学思想、课堂组织等方面进行评价。
五、设立奖项
经校委会研究决定，本次活动对优秀的教师进行奖励。
六、实施步骤
1、各教研组初赛（3月21日-3月25日）。各教研组根据评分标准公开、公平、公正的进行考核。
2、全校决赛（3月28日-4月1日）。学校组织评委组对参赛者进行考核。并公布决赛结果，进行表彰奖励。
xx中青年教师教学基本功比赛活动评分细则
xx中青年教师教学基本功比赛活动日程
1、各教研组初赛（3月21日-3月25日）
2、全校决赛（3月28日-4月1日）
3、参加决赛选手赛教时间安排：
3月29日星期二：xx（第二节）、xx（第三节）3月30日星期三：xx（第一节）、xx（第二节）3月31日星期四：xx（第一节）4月1日星期五：xx（第二节）
4、3月30日星期三下午活动时间所有评委和参赛者到学校会议室参加钢笔字测评。
5、各参赛选手必须根据自己的赛教时间在讲课前一天做好各项准备。
6、4月1日中午自习评委工作组统计各选手成绩。
7、4月3日全干会对本次活动进行总结并上报名单。
青年教师基本功比赛方案 篇7
一、组织领导；
组长:
组员：
二、参赛人员：
35周岁以下青年教师。
三、比赛内容要求、评分细则：
本次比赛侧重于教师教学基本技能，比赛内容为：
1、钢笔字、粉笔字、毛笔字（满分各10分）
2、评分规则：（见附表）
四、赛程安排和比赛方式：
1、比赛时间：3月14日（钢笔字）、4月11日（粉笔字）、5月16日（毛笔字）星期一学习后举行比赛。（如有变化另行通知）
2、比赛地点：四楼会议室。
五、训练及比赛细则
（一）训练要求：
每位教师从通知下发之日起每星期练一张钢笔字，每月统一将练习内容上交团支部（练习纸由学校统一提供）；粉笔字重在平时，在
教学过程中边教边练；35周岁以下教师每月交四幅毛笔书法作品。
（二）比赛要求：
1、在规定30分钟时间内完成写字内容，准时上交。
2、钢笔字：在下发的.硬笔书法练习纸上完成相关内容，要求布局疏密合理。
评分依据：按规定字体书写，美观大方、布局疏密合理，无漏字、错字等。
3、粉笔字：完成一段文字。
4、毛笔字：书写内容现场提供，不可写其他内容。比赛时间30分钟，要求独立完成。
评分依据：按规定字体书写，美观大方，无错字，符合毛笔书法的基本章法。
六、工具准备：
钢笔、小黑板、笔墨请自己准备。粉笔、黑板擦、硬笔书法练习纸、比赛用到的宣纸（生宣）由学校提供。
七、评奖办法：
按参赛人数的10%、20%、30%评出一、二、三等奖，发给证书及奖品。参赛者均有纪念奖。
八、其它说明：
1、比赛前，进行参赛号分布，并按参赛号找到比赛位置，入座准备。
2、总务后勤负责排放桌子，贴参赛号，准备好小黑板。
3、参赛人员请将参赛号标于作品右上角（书法作品将参赛号用铅笔标于背面）。