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关于校园的文章1：酣睡的校园
文/芰荷
秋意甚浓，夜色萧萧。教室中只剩下我独自一人。向窗外望去，夜色煞是好看。我竟不曾安然地注目于这样安谧的校园！
一阵寒意涌来，在我的心中敲开，接着泛起一裙涟漪。我还是不觉走出了教室。走廊里空荡荡的，白色的清冷灯光让我觉着有种不可捉摸的恐惧。走到了空无一人的操场，打篮球的孩子，都走了，我看不到什么人了。
校园被环抱住了，她的身外也是静悄悄的、冷凄凄的，星星点点的路灯在暗黑色的背景下绽放，渲染出令人肃然起敬的庄严氛围。
走在枣红色的跑道上，银杏叶，一地的银杏叶，说不出是什么颜色，只觉得很安静、很温暖，不是明黄，也不是金黄，说不定是芥末黄，不对，比那再淡一些、软一些，看上很舒服。银杏叶会唱歌，空灵纯净的声音在操场寂静的上空盘旋、萦绕。我猜她一定是天生的歌唱家，孤傲不俗、孤芳自赏，她的声音你若是不用心听，也绝不会听得出她的美妙来。
坦然，还是坦然。除了坦然，漫步在这校园中，还会有什么感觉呢？是恐惧？是静谧？还是别的什么说不出来、也估摸不出来的感觉？
蓦然，风卷起她的衣袖，扯起了校园，扯得校园东倒西歪，校园说不出来，好像是被吹了口冷气，又好像变得愈发地小了。树叶子硬生生地契合着这风、这夜，绝不柔美地晃动起来。他似乎很不情愿地似的，只好把身子拗过去、再拗过去，好像正埋怨着，是风强要他扭动起来的，是他极不想做的。
风好像嘟哝着嘴离开了，校园渐渐也耐不住嬉闹后的疲劳，渐渐好像撑不住眼皮了，眼皮儿差点要合起来了，她用她的眸子再次看了看，就昏昏沉沉睡了。
校园睡了么？又抑或是她在假寐？她有没有在梦呓？我刚想问她，却又生怕吵醒了她。她均匀地呼吸着每一口空气，似乎想把整个世界都吸进去，这又是为什么呢？有何人能告诉我呢？我又为何要知道呢？知道又能有何用呢？
校园一动也不动的，就好端端地站在那里。但有时，她便站不住了，顽皮的本性显露了，她于是自己想想，我该怎么捉弄那些高大的树木、散落的叶子、迷离的灯光呢？她就晃动几下身子，舒活舒活筋骨，于是，树木、叶子、灯光就一起晃动、翻腾，就连他们自己都不知道为什么要这么做的了。
你瞧，刚才一会儿，她还得意地晃动着呢，现在她一定是玩得极累极累了，只想歇息会儿，于是她睡着了。不知她睡得如何，想必也不会不舒服。到处都静悄悄的，没有一个人，甚至连被她戏弄过的树木、叶子和灯光都不敢打扰她的美梦。
灯光安然地凝视着酣睡着的校园，他也从未发现过酣睡的校园竟是如此好看、如此可爱、如此亲切。远远的、高高的羽毛球场还弥漫着梨花白的灯光，教学楼里到处是象牙白的，街道上有橙黄色的暖光，马路上到处洋溢着汽车的赤红色灯光所折射出的倒影，所有的颜色交融在一起。那么多重，密密的、亮亮的，令人觉得空荡荡的校园并不是没有意思。
校园也不安静了，她好像在梦呓，她在说什么呢？即使是最聪明的法官也判定不出她是否在梦呓，即使是最优秀的作家也描述不出她的想法，即使是最高超的画家也描绘不出此时校园若有若无、若隐若现的美丽。那么，让我猜一猜罢了，她一定是在懊悔呢，她懊悔自己不该这么捉弄自己的伙伴们，但她也只是想想罢了。
说实在的，校园睡着了的确是件好事，那么她睡着了就不会是一件坏事吗？
关于校园的文章2：一道亮丽的风景
文/符燕
生活中处处有美，美在校园，美在家园，美在社会，美在大自然……而我认为最美的还是人们的心灵，就像赠人的玫瑰，花香四溢，沁人心脾，温暖人心。那种美是无私的、是高尚的、是纯洁的……
记得那是一个周末的晚上，我买了一些书籍，准备挤公交车回家。一上车，只见一个身披金黄卷发，眼睛大而有神，身材苗条，个子一米七左右的大姐姐坐在座位上安详地玩着她的手机。当时我脑海里浮现出一个念头：这真是仙女下凡呀！我沾沾自喜地跑到这位“仙女姐姐”的后面坐下，想在她后面多看她几眼，我凑近鼻子一闻，一股淡雅的茉莉香味瞬间扑鼻而来，我被茉莉花香全陶醉了，仿佛自己正身处一个“花海”的美丽境界里。可是，这一切美好的气氛全被一个身穿土黄色衣服的老奶奶破坏了。我看见她这般模样，心里不由地打了个“冷颤”，总希望她不要做到我旁边，可事实却不是想象中的那样，她偏偏坐到了我身旁的空位上。我不由自主地抬起手来扇扇这股难闻的乡下土味，心里有说不出的委屈，我这次真的感觉到了什么才是“有苦说不出”的滋味了。
没过多久，一个中年妇女手上拎着一些东西，背上还背着一个三四岁大的小孩子，摇摇晃晃地上了车。每个座位都已经“名花有主”了，我看了一眼那位“仙女姐姐”，只见她还是埋头玩着手机。这时一个洪亮的声音回荡在耳边：“囡囡乖，来我这里坐。”这是那个乡巴佬奶奶的声音。说着，老奶奶就起身让座，动作显得有些吃力但又是那样的坚定。把座位让给这位母女，自己却站在车厢里，身子一摇一晃地摆动着。
一句“谢谢”，一句“不用谢，别客气”便成了这辆公交车里唯一的声音。看着老奶奶在摇晃，我心里惭愧不已，很想把座位让给老奶奶，可是想到刚才我的态度，脸就红得像猴子的屁股似的。不由地低下了头，悔恨的泪水在我眼睛里不停打转。
通过这次坐公交车，我才知道其实一个人美不美并不是用容貌、穿着来断定的。而是用行动，用一颗真诚火热的心去评定。送人玫瑰，手留余香，文明细节，举手之间你我都能做到。这才是最美的、最亮丽的风景线。
关于校园的文章3：校园的一角
文/苏杭
校园是我们学习的地方，也是我们游戏的地方。我要是无聊的时候，就可以到美丽的百草园去玩。这里就是我最喜欢的地方。
进入学校大门，左侧，有一块高高的大石头，上面写着三个红红的大字“百草园”。一进百草园，就看见了一棵松树，它的身体有4米多高。我听妈妈说：“松树生命力非常顽强。不论是春夏秋冬，它永远是绿色的，永远是茂盛的，挺拔的。”因此我们要学习松树的坚强不屈、不畏风霜、永不言败的可贵精神。
百草园里的花五颜六色，小树亭亭玉立，像保护百草园的卫士。地上的小草郁郁葱葱铺在地上，好像告诉我们春天来了，春天来了。这里的每个生命，都是那么美丽，所以我们要爱护这些生命，不要随便采摘它们。我去过不少植物园，看见各种各样、千姿百态的植物，却总觉得我们学校的百草园是最美丽的。百草园真美啊，美得让人难忘；百草园真绿啊，绿得发亮，绿得鲜艳。
我最喜欢百草园了，希望每位同学都要爱护树木，保护花园。
关于校园的文章4：校园秋意浓
文/文俊
近日，偶感风寒，不宜登高望远，观水赏峰，却又按奈不住外出的心情，于是，一大早背上行囊，在大街上漫无目的地溜达，路过陕西师范大学门口，蓦然想起，陕师大是网友推荐的十大最美银杏林地之一，这个季节应该是观赏的最佳时。遂拐进校门，似闲庭信步，边走边看，打听着向校园“银杏坡”走去。
今天是周末，校园里少了些许喧嚣，多了一份宁静，马路上行人匆匆，花园里学子静读，操场上那追我赶，处处飘溢着书墨的香气，到处洋溢着青春的气息。我喜欢到大学校园转转，可能就是喜欢这种氛围吧。记得当年在北京学习，与京外的几个同学，周末频繁到清华、北大、北外、北理工等大学校园“周末大学游”，玩的很开心很享受，至今难忘。也许受了他们的感染，自己仿佛年轻了许多，换发了青春朝气，步伐也轻盈了，不一会就到达了“银杏坡”附近。
“银杏坡”附近的银杏树，排排列列，金灿灿的，像一群黄金盔甲的士兵，威武地站在道路两旁，气势凛凛。不少人在路旁拍照留念，我急匆匆地赶过去，加入了他们的队伍。
站在马路中间，远远望去，两排金黄色的银杏树延伸远方，惊艳美丽，视觉震撼。银杏的黄，不似暮秋梧桐的枯黄，萧条、无力，她给人以温暖惬意，散发着成熟的韵味，充满着迷秋的幻想，展示着深秋的美感，这可能也是人们喜欢观赏银杏秋叶得原因吧。置身树下，抬头仰望，高大的银杏树金光闪闪，阳光下，叶片似裙摆，金黄透亮，随风摇曳，像一群翩翩起舞的美女，美轮美奂，醉人心脾。
银杏树全身是宝，树干可供建筑，种子用以治病，落叶都可以入药，可以说它把全身都奉献给人类。人们在欣赏银杏落叶之时，可能与欣赏其它的秋风枯叶不同，少了些许凄凉和怜悯，多了一些敬佩和赞叹，牺牲自己，奉献人类，是银杏树一生的写照。
我喜欢银杏树。
关于校园的文章5：我们的友谊
文/灵秀
霞，我在想你，想我们的校园，想我们的友谊，想我们的快乐，想牵着你的手时的兴奋。
我们的友谊真的死了吗？说真的，我很怀念那一段时光，总是在某一个不经意的瞬间或是无意中，想起你。
想你，绝不是因为寂寞，因为一时间的喜悦，因为有某些值得骄傲的资本，因为你的成功或是任何红尘间的利益薰染，抑或花开花谢间荡漾的思绪。好像，与风花雪夜，与生活沉浮，与事业成败，没有什么瓜葛。只是在平淡的岁月间，如一朵云样或是嬉戏的小鸟般那一段与你共处的美好和快乐就轻轻地飘浮在眼前，或是在心海里翻滚着朵朵浪花，将我们飞扬的青春，激荡的情怀，奔涌着热浪似的梦想和希冀，伴着点点滴滴欢快的记忆，敲开我想念的闸门，那一刻我安静地想你，想我们青葱岁月的快乐。
你一直是一位很看重情义的女子，你的柔韧里蕴藏着深深的情意和对朋友的不舍。记得那年丽和我们刚刚熟悉起来，刚刚萌发了友谊的花朵，她却不得不随父母远走他乡，你眼里续满了泪花，那份不舍如亲亲的姐妹。
可是我们在不经意间丢失了彼此，不知是你从我的眼眸里走开，还是我沉寂在你看不到的角落，总之，你消失若然。
我们已经有三十年没有联系了，在两座并不是很远的城市，你应该知道，我一直都在老地方。也许你真得将我们曾经的快乐，曾经的无忧无虑，曾经手牵手一起上操一起去教室一起打饭一起讨论一道题一起……，那时多少同学羡慕你我，随时光的流失你都将它们忘了吗？
那年，当我离开学校时，只有你送我，你是那样的不舍，一直抹着泪，一直站在校门口，一直到我消失在你的眼眸。因为从此，我们不再形影不离，不再牵着彼此的手，不再一起欢腾雀跃，不再一起窃窃私语。少了一份知心，少了些许温暖，更是少了心灵相互支撑彼此扶持的强大和慰藉。我一直写信鼓励你，给予你如我仍在你身旁的力量。因为我相信，凭借你的韧劲，凭借你不屈不挠的个性，凭借你的聪颖，你一定能成功。虽然成功于你来得艰难一点，来得缓慢一点，比别人多付出好些奋斗的艰辛和汗水，但你也超越了早先离校的同学许多，实现了自己的梦想。
那时你还专程来看过我，我也去你所在的城市看你，当只在你的铺上坐了一会儿，因你回家了。
后来断断续续从同学那儿知道一些你的情况，知道你很好，也是一种满足，但就是无缘再见到你。一直想你，因为青葱岁月的好多美好都是和你一起分享一起哭哭笑笑一起走过。
时间和距离，将你我抛出了彼此的眼眸，但绝不会将你从心扉里删除，你在我的心房一直都有一席之地，只是时间久了，想起在瞬间，放下也在瞬间，谁也没有惊扰过谁的宁静。如一只蛙在水底静默，湖心没有涟漪，只是静静地感悟水的温柔水的湿润，依恋着彼此存留在心坎上的欢愉。
我不知道曾经那些个简简单单的友情，怎么就遗忘不了，腐烂不了，消失不了。我想，这一切不只是我独自的思念，你就是在天边，但依旧在我的心海。
也许哪一天，你看到天空的一朵云，或是路边的一朵花，或是两个小朋友手牵着手，你兴许会想起我和我们的曾经。
在我的记忆里你依然是那时的模样，热情、娴雅、笑意融融，如今我想你的孩子也已经是你那时的样子了，若能擦肩，我是否会误认为是你
这样的想念，无关任何世俗的污浊，无关任何猜忌和隐匿，无关任何争斗和利益，无关谁已事业有成名声显赫，也无关你在大城市，在我的心里无关一切，只是简单地想你，想曾经的美好，想一起的快乐，想到深处就是浓浓的渴望，渴望看你一眼，那怕只是远远地眺望一下你的身影。
今生，就算你在山颠，而我在山下；你是娇艳的花，而我只是小草；你正坐在前面的车里，而我只是骑一辆自行车在风中。但，不管怎样，就是你在台上，我在台下，静静地听你说话足够，有曾经镌刻在心壁上的喜爱永存。
时间将你我拉在记忆的两端，你也许只珍惜今天的幸福和愉悦，而我却忘不了从前的纠集和快乐。
距离，不管近还是远，都生生地将你我隔离在不同的城市，安放在不同的生活圈里，你有属于你的生活乐趣和朋友圈，而我也有我的人生之路和相伴之人。
那时的友谊，太过纯净，太为真挚，太过纯粹，那样天真，那样浪漫，还有一丝青涩。我们也时常的闹点别扭，只因着孩子般的较真或是鸡毛蒜皮的事，如今想来，也是不一般地刻骨铭心令人留恋。
那时我有一件和你一模一样的衣服，一次，我在回家的路上遇一精神分裂症患者追赶着打我，因他是我叔的同学，当叔用车载着我时逗过他，他竟然盯准了我，我吓得边哭边跑，往人群里躲。与你说了，你也吓得脸色大变，从此我们都不敢再穿那件衣服，想必你还记得？
你集邮不知是否丰润，是否一直坚持，那时我发现新邮票会买几枚给你寄去，让你的收藏里有我的影子和我们的情意。如今真想和你一起看你的集邮册，每一枚邮票也许都有一个故事，或是有一份真情。
是啊，朋友只是某一阶段相伴时更亲更近。天空如此广阔高远，世界如此色彩缤纷，人如此众多而善美，心又是那样的期盼高阔和远航，还有浓浓的对新生事物和陌生生活的眷恋。人的一生，总是不断地向着高远处攀登，攻克一个又一个艰险，实现一个又一个理想，是会抛下一路所遇的美丽风景或是相拥相携的幸福，去追逐梦想，不可能因一处绝美的景，就从此驻足不前。就是父母也无法阻拦我们前行的脚步。
人有梦想，有远航的蓝图，有奋斗的坐标，才能有今生的精彩和辉煌。
朋友，只是人群里熟悉而知心一点，又在一定的时光里能相伴的人，彼此牵手时很快乐能相互搀扶相互温暖相互壮壮胆相互出出主意相互鼓励相互安慰一下，愉快时想一起分享，痛苦时想相互倾诉，彼此愉悦彼此不孤独不寂寞的影子。一生里要遇到好多这样的朋友，相伴一程，各自东西，新朋老友，浓密疏淡，或渐行渐远，或越走越近，或时而近时而远，亦或丢失了彼此。生活也正因为如此才轻松吧。
在人生不同的时期有不同的朋友，但有些朋友是一生不可能忘记的，虽不曾经常相见，但那份浓浓的情一直都在，一直想念。
在某一个想你的时刻，你是否正在忙碌，你是否正在与朋友相聚，你是否也在想我，你是否正在伤心，你是否疲惫至极，你是否正和家人一起幸福融融……只是想你一切安好，你是健康的，快乐的，幸福的，你的家人也如你一样的安康，如此甚好。
我们已不再年轻，想你成熟的风韵一定优雅，想你事业一定如日中天，想你家庭一定其乐融融，只愿你一切都随心如意，和谐安宁，幸福美满。
今生，念你，能否相见？相见是否如初？我虽期待，但我只想让曾经的欢乐润泽我的心田，让美好在一份浓浓的思念里熠熠生辉。
遥祝你一切如意，幸福安康！
关于校园的文章6：当我们告别校园时，都在告别什么
文/牛东平
从底色上看，大学校园是乡土性的，可以说是我的第二故乡。第一故乡是我出生和成长的地方，一方水土育养一方人，山林旷野、雾霭炊烟，这里有最鲜活的生命气息，但我还是跃跃欲试，遥望外面的烟尘和世界。
校园是让人第一次开眼看世界的地方，是一个精神家园，在这里我初次感受到人类智性的完备逻辑和深邃情感，我感受着生命中第一次跳跃，因为我看清了自己的无知和蒙昧。我知道，面对今后喧嚣涌动的时光之海，在这里的一分一秒都将凝固成一个千金重锚，深深扎在理性与深情的巨石之中，任由风吹浪打，自有宁静和从容的力量。我永远眷恋这两个故乡。
我知道在每一个人的心里，校园都是独属于自己的，是自己财富中的一部分。校园是在时间中流变发展着的一个空间，有其文化传承和历史特色，它进驻了一批批学生，并将它的价值图腾刻在他们心中。
校园是一个剧场，幕前幕后，灯火通明。昆德拉有一本随笔集叫做《帷幕》，我把其中的一句话稍做改写：
“一道绚烂的帷幕，上面织满了锦簇，挂在校园的前面，有的学子在锦绣前流连，有的学子穿过帷幕走入了后台，校园在这位学子面前，以它理想主义的、温良的、古典的裸体，呈现出来。”
孔子讲学的年代，一片杏林就可以是一座校园，大家团团围拢，风吹叶落，子曰不缀；柏拉图在嘈杂的公园里讲学，学无定所，但不影响沉思；亚里士多德的校园，只要一条林荫小道，大家边散步边讨论，路虽不远，但心走得很远，史称逍遥学派。
不过，不管是幕前喧嚣着的，还是幕后涌动着的，都不是完整的校园，校园是幕前幕后、幕开幕合所形成的一种张力，它是飘忽的。校园给每一个人的感知比率都是不一样的，有的人可能穿梭于幕前幕后，来来去去。有的人可能一直仅仅立足于幕前，没有涉足过幕后，但隐隐在幕后的力量在某个时刻一定触动过他的心。也有的人久久停留在幕后畅游学海，但心时不时会被撩动一下，心动风动幕布动。幕前幕后，这片应许之地尽可能地赋予每个人所想得到的东西。
当我们告别校园时，都在告别些什么，读至此处，这个问题应由你自己来回答。不论你是业已离开，还是仍处其中。
加西亚·马尔克斯在回忆往事时深情地说：“生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子”。
校园永远留在了我的生活之中，为此我要谢谢她。
关于校园的文章7：秋 校园
文/杨羽诗诗
我喜欢秋天，因为秋天不像夏天那般炽热，炽热到人们只想逃离，去一个阳光照不到的地方；也不像冬天那样寒风刺骨，在扑面而来的风雪中，连行走都成了一件困难的事情；而相比于万物复苏，生机勃勃的春天，秋天好像多了一分伤感。可能由于我是女孩子的缘故吧，我偏爱多愁善感的秋。
早起上课，推开宿舍楼的大门，微风拂过面庞，抬头望向天空，天空还是一如既往的蓝，蓝得那么澄澈，令人心醉。想起来三毛第一次看到周庄时，她哭了，她说，她想与周庄融一体，而我想与天空融为一体。走下楼梯，只几步便来到了路宽阔的马路，此时，阳光洒在身上，像是披上了一件厚外套，很暖。沿着道路走着，两旁的树木早已脱下了绿衣裳，换上一身金黄的新衣。秋风袭来， 枝上的树叶有的轻轻地颤抖，像是蝴蝶在扇动翅膀；有的摇摇欲坠，但仍顽强地挂在树枝上；有的经不住风的诱惑，缓缓地以优美的舞姿降落下来。而原本平静的，满地堆积的落叶却躁动起来，在风中旋转着上升，与秋风一起演奏狂欢的乐曲。渐渐地走进落叶中，每一个脚印都伴随着一个清脆的声音。头顶上，偶尔会有黑白或是蓝白相间的喜鹊扑闪着翅膀，聒噪地飞过。小时候，听大人们说喜鹊能给人带来好运，而这时我总是兴奋着的，为看到的那一两只喜鹊，或是它们的叫声，好像在向我传递喜讯。
在这样的一个清晨，校园中的人还很少，清洁工人却经常能够看到，他们拿着一把大扫帚，将地面上的落叶扫起，叶子在他们面前飞扬，最后又如孩子般听话地飘落到一起。经过清洁工人的身旁，可以听到从收音机中发出的播报新闻的声音，有时又是一段相声或是评书，便觉得这些叔叔阿姨们在工作中自得其乐，别有一番情趣。
再走着，便进入了教学楼。门卫老大爷照例喊着证件，证件，学生们或低着头匆匆忙忙地走过，或冲着大爷说一声“大爷好”或者视大爷而不见径直走进去，在学校呆久了的学生不会有谁真的拿出证件给大爷看。想起自己以前在进教学楼之前总是已经掏出了证件，刚一进门，一看到大爷，就会乖乖地递过去，而大爷随意地摆摆手，似乎是允许了我的前行。等时间长了，才发现其实大爷也不会真的检查证件。又想着或许没有证件的人会被大爷这一声声的“证件”唬住，心虚了，也就不会乱入了。心里正觉得好笑，再一抬眼发现自己已走到了教室门前。轻推开门，前排的桌子上摆着占座用的书，学生们大多前一天跑来放在自己心仪的桌子上。我不愿占座，只觉得麻烦，早点到教室来，却也总可以在前排找到一两个没有被占的桌子，很值得欣喜。
窗外的阳光筛过树叶间的缝隙将树木的剪影映到桌面上，一切，美好。
关于校园的文章8：校园一角
文/张茜
我有一个美丽的校园，春天生机勃勃，夏天绿树成阴，秋天桂花飘香，冬天参天松十分坚强。然而，校园的东南角是最受同学们欢迎的地方。
进入校园，向东张望，是雷锋叔叔的雕塑。雷锋叔叔昂首挺胸，怀里抱着一本《毛泽东诗词选》。雷锋叔叔脚下的方石块上面刻着“向雷锋同志学习”。这座雷锋像，时时刻刻都在提醒我们，要乐于助人，认真学习，不能屈服于敌人。
雷锋像的北方是“思齐楼”，“思齐楼”前面有几片翠绿的草坪，其中有个“秘密小花坛”。一看到这个名字，你肯定很好奇，既然是“秘密小花坛”，为什么在这么显眼的地方呢？可能刚来的小朋友不知道这是什么地方，其实一、二年级的小朋友都称中间的树为“神树”，“神树”的树干很粗，要三个二年级的小朋友手拉手才能抱得过来，而且树干底部有一个篮球大小的洞。我们学校流传着一个说法，只要想考100分，在这棵树下许愿，并把一枚硬币投进树洞里，就能实现愿望，没投中就只能考88分。但真正的成绩是靠自己努力学习争取来的，而不是许愿就能得来的哟！
在雷锋像的西方，有一棵千年古松。由于年代久远，听说很久以前的一次大暴雨，树干被雷劈中，虽然弯曲它却依然顽强地生长着，所以树干下面由一根铁杆支撑着，它既像一个悠闲自在的老爷爷坐在板凳上；又像一个坚强不屈的老士兵，手里拿着宝剑；更像一个勇敢的守护者，守护着我们的校园……
千年古松的旁边有一坛草丛，正前面的石块上刻着两个鲜红的大字——“和谐”，它就像一个和谐圣者一样，使我们校园变得更加美好。中间有一棵“五瓣花树”，从远处看就像朵朵蘑菇；近看又像许许多多的草木丛拥在一起说悄悄话呢，真美丽呀！
草丛一旁有一排垂柳，翠绿的柳条远远望去像一排护卫一样，仿佛有什么危险就会挺身而出，随时保护着我们。看久了，仿佛就能使自己变得更加坚强。
雷锋像的南方，有一面书法墙，上面是学校全体师生的书法作品，远远望去就像连绵不断的画卷，真漂亮呀！
同学们，想不想来看看我们美丽的校园？
关于校园的文章9：深秋的清晨
文/郄爱萍
季节变换，让农大校园变得多姿多彩。深秋的清晨，给人一种清凉和舒爽的感觉。
当我步入图书馆北侧小花园的时候，阳光刚好从古旧的水塔旁斜照进来。晨曦微微，花木灵秀。新鲜的空气带着特有的花木香味扑面而来，进而拥遍全身，像是在为人的身心赋能。
林中的枝叶斑斓多彩。被晕染的国槐叶子金黄灿烂，像蓝天的挚友，风一吹，在树梢上袅袅翩翩。裹了三五个果实的国槐角，颗粒饱满，在叶子间垂坠着，让人想到秋日田野里的黄豆夹。
园中的海棠品类多样，树干有粗有细，高矮错落有致，但都结实累累，一派丰收的景象。果实稍大的像山楂，红红圆圆的，发着诱人的光，在枝叶婆娑中时隐时现。如豆子大小的海棠果，则小巧可爱，像南国的红豆一样，唤起人们对真爱的向往。
虽是深秋，地上的四叶草却绿意正浓，郁郁葱葱。它仿若带着春天记忆的仙子，给人碧草如茵的春意和温暖。四叶草是车轴草属植物的稀有变种。每片叶子上大都有两小段弧形的灰白线，四片叶子围在一起，形成了不规则的圆，是四季平安和团圆的象征。据说四叶草的叶子分别代表爱、希望、幸运和信心，遇见四叶草就遇上了幸福，遇见了好运。
秋风过耳，伴着清脆的鸟鸣。女孩读书的雕塑惟妙惟肖，那安静认真的读书模样，似在召唤早起的人们，来这里共享读书之乐。果然，有三五个学生来到园中，他们或站或坐地背诵英语和专业知识。一位老教授坐在长凳上看报纸，心神专注，静谧安详。
“砺志”石在古木苍松间挺拔坚韧，稳如泰山。它与女孩娴静读书的雕塑彼此独立，又遥相呼应，仿佛在诉说着梦想与实现的故事。
深秋，仿佛人生站在了某个节点上，在收获时，开始变得不急躁、不狂热。开始有时间望向四周的风景，回看过去的时光。一路的奋进成长都历历在目；一路的风雨坎坷，都变成了一颗颗果实；所有的欢歌笑语，幸福快乐也都归于平静淡然。
关于校园的文章10：校园一角
文/钱怡程
晌午的阳光暖洋洋地照在我的脸上，也在我的心里映上了一层光辉。我抬起头，感受着秋风的丝丝凉意，信步走向长廊边上的花坛。
走进花坛，我贪婪地享受着天然的花香，忽然我的眼神在花坛的一个地方定格了……那是一些在秋风中傲然挺立的栀子花。我弯下腰，细细地端详着这些洁白洁白的栀子花，平淡中不失淡雅，清新中显露靓丽，虽然平凡无奇却有着自己独特的魅力。
看到这些栀子花，我不禁想到了我们的老师。是啊，老师这个职业虽然比较平凡，但是他们默默地付出，毫无保留地将知识授予我们，无私地奉献了他们的一生，教育了我们一代又一代的人，科学家、文学家、航天员……这些有名的人哪一个不是经过老师教育的熏陶才成为了国家的有用之才啊？
继续向前走，我突然嗅到了一股墨香，定睛一看，原来是我们日记长廊的累累硕果，一篇篇日记犹如一个个胶卷，向我们叙述着童年的回忆，又如一个个开心果，逗得我们捧腹大笑。
每当我来到这个墨香环绕的长廊，我都会不由自主地停下来，多嗅嗅这令人心旷神怡的味道。它就像我的加油站，让我在这里稍作停留，就会立刻精神饱满，身体的小宇宙又开始熊熊燃烧，让我有无尽的力量飞到知识的海洋去！
关于校园的文章11：校园感怀
文/清风翙语
今天，由于工作的原因，我去了一次以前就读的学校。
刚走到学校门口，就有一种“门前冷落鞍马稀”的感觉，昔日热闹的场境早已不复存在，取而代之的是一片冷清萧条的景象了。我的心中不免升腾起一种悲凉的情愫。
跨进校门，里面的景物还在。那一幢教学楼历经了十多年的风风雨雨，墙面也开始剥落，变得陈旧不堪了。那几棵榕树长大了不少，在初夏灿烂的阳光下投下斑驳的树影。平梯旁的那树紫荆也长得很茂盛了，心脏形的叶片在阳光下熠熠生辉，刀状形的豆荚密匝匝的，层层叠叠，很是惹人喜爱。那满园的蔷薇花也早已败落，只剩下肆意疯长的绿叶和花茎了。还有那墙角的那株石榴，如今开得正艳，如火红的朝霞般璀璨。给这个冷清的校园增添了一抹亮丽的色彩，让我的心也开朗了许多。
学校的景物依旧，而今却是人迹罕至了。当初我们念书时有十多个班，大概有一千多人吧，还是挺热闹的，校园里到处都是青春的身影和欢乐的笑声。现在，也不知昔日的同窗好友们如今身在何处？也不知他们过得幸不幸福？现在我仍清晰地记得他们青春的模样。
我扶着栏杆，缓缓拾级而上，不知不觉就走到了我们班的那间教室，门上的锁已锈蚀，从门缝中看到室内的桌椅仍摆放得很整齐，只是上面被厚厚的一层灰覆盖着。我还记得我常坐的那个位置，它就在那个窗下最明亮的地方，它记录了我太多的美好时光，承载着我太多的青春梦想。看着教室里的一切，当年上课的情景就又浮现在眼前，是那么的清晰，让我迈不开步伐，而驻足于此，久久不忍离去。
时光荏苒，转眼我已离开学校十几年了。在最平凡的工作岗位上，我已度过了十多个春秋。平凡普通的我经历了太多太多……快乐、悲伤、无助、迷惘、彷徨、释怀……心一次次浮浮沉沉，在悲伤中沉沦，在释怀后坦然。我也在经历了诸多事后蜕变，一步步走向成熟了。每当我忆起往事，印象最深的还是在这校园里的青春时光，它总让我魂牵梦萦，终生难以忘怀。
再见了，亲切的校园；永别了，那如歌的青春岁月，它们都将在我的记忆深处珍藏，历久而弥新。
关于校园的文章12：校园一角
文/毛晓曦
沿着中央大道一路前行，映入眼帘的是一座高大又华丽的亭子，四根白色的柱子稳稳地托住红色尖尖的屋顶。
亭子的四周镶嵌着精美的花纹，沿着花岗石的阶梯一直往上走，只见两旁的花儿竞相开放，红的似火、粉的如霞、黄的赛金……来到美丽的亭子里，地面是长方形的石块铺成的。绿茵茵的小草从石头里钻出来，挨挨挤挤的，就像给石块镶上了绿色的花边。我站在亭子的中央，顿时感觉自己变成了一位美丽的公主，而这亭子就是公主的城堡。
亭子的旁边有一座水池，四周青翠的竹子格外挺拔，池中有一座华丽的喷泉，喷泉就像一朵美丽的花，清澈的水从花瓣上哗啦啦地流下来。鱼儿在清澈的水里游来游去，有的在水中嬉戏打闹，有的在喷泉下洗澡，真像一个个小朋友在快乐地玩耍。
我爱美丽的校园，我们能在这美如仙境的校园里学习，是多么幸福啊！
关于校园的文章13：校园回忆
文/崔航源
我的校园生活就像一盘大杂烩，酸甜苦辣都有。
有一次，老师正在上面讲课，我和同桌在下面玩。同桌悄悄地说：“你觉得老师会发现我们吗？”我说：“放心，老师肯定发现不了。”话刚说完，就听见老师高声喊了我俩的名字，我顿时愣了一下，还没回过神，只见老师板着脸说：“你们两个给我站后边去！”唉，这味道可真是辣啊，让人永远也忘不了。
星期一，老师告诉我们经过上周全班同学的努力，我们班夺得了周冠军的锦旗，大家都高兴得跳了起来，我们的心里别提有多甜了。这味道真甜啊。
马上要开运动会了，老师让我们踊跃报名，我报了乒乓球比赛。为了取得好成绩，我一直在练习。可到了比赛时，我才发现真是高手如云啊，小组赛我就被淘汰了。看着场上激烈的比赛，我心里又酸又苦，暗暗告诉自己下次一定要加把劲！
这就是我的校园生活，让人回味无穷！
关于校园的文章14：母校 镌刻永恒
文/张妮
走在校园的石板路上，那成年累月的人来人往，磨平了石块的一棱一角，裂开了的石缝中生成新绿的生命，以蓬勃之姿迎来一届届新生，又送走一届届毕业生，那是多少文人墨客曾走过的地方，又留下多少莘莘学子匆匆的脚步……闭上眼，轻轻抚着沧桑的石板，感受那岁月的流逝。文明古校的历史，在心底静静沉淀。
踏过石板路，遇见紫藤萝。稀疏的花穗爬满了整个花架，虽不若宗璞所见的淡紫色瀑布般辉煌，却也在东一穗，西一串间写出了几分诗意，勾勒了些许精致。
再往前，便是企鹤楼。古朴的气息令人仿佛穿越百年之前，触摸着那些建筑者的心血凝固成的音乐，一曲一曲，扣人心弦。拾级而上，每踩一步，都是独俱特色的楼台一景。行至顶楼，五彩琉璃闪着细碎的光。推窗远眺，喷珠泉的美景尽收眼底。
满池荷叶，一碧万顷，粉色荷花，亭亭玉立，微风初起，徐徐拂过一切，带着阵阵清香，袭卷了一夏的记忆，春冬之时，花瓣凋零，花叶枯萎，荷叶掩盖下的景色一览无遗，清澈的水面冒出晶莹的水泡，永不停息，永不倦怠地跳跃着，冒起、破碎，再冒起，再破碎。每一次的出现，都不曾放弃绽放的机会，每一次的消失，都是令人心悸的美丽。
缓缓踱上池上石桥，抚着岁月沧桑下几尽面目全非的石栏雕刻，文明古校的美，令我深深叹服。
几张石桌，几块石凳，浓荫掩映，光影斜密，树下的学子们，或瞑思苦想，或奋笔疾书，偶尔一句齐声的“老师好”，又拿起尚有余温的笔，在纸上密密麻麻地测算着，书写着。亲爱的母校，你承载了多少学子的希望，又浇灌了多少人的梦想。
往前，再往前，我看见知识的殿堂，蓝天白云下的教学楼，它以永不言败、志存高远为轮，以“明辨、笃行、慎思、审问、博学”为帆，扬帆起航，载我们驶向知识的海洋。船上的桅杆，是周围林立的树木，它们挺直腰板，为我们守护了一份宁静。轻轻抚着青涩树皮上的疤痕，聆听那些成长的声音，在一圈一圈的年轮里，镌刻下母校的成长史，风拂过树叶，“哗哗”轻响，好像在诉说母校一个又一个动人的故事。
当星星如碎钻镶嵌夜空，当虫鸣唱起摇篮曲，当花儿赶集似地聚拢来，教学楼却灯火通明，它照亮着学子们的寻梦路，它见证着人民教师的辛勤耕耘，它寄托着世世代代人的希望，听，寂静的夜，笔在纸上摩擦的“沙沙”声，是老师和学生共同谱写的一支歌谣，在浅吟低唱。
细细抚过母校的一草一木，一花一叶，细细品味母校的沧桑的气息，不舍地张开双臂，拥抱我的母校，呢喃一句感恩：您就像一棵苍茂的长青树，结满了我们的累累硕果；您就像一本尘封的日记，记载了我们无数的喜怒哀乐，悲欢离合；您就像一片蔚蓝的天空，让我们一只只幼小的青鸟看到了飞翔蓝天的希望……
母校，作为一个即将毕业的学子，也许我们就要和您说再见了，但我们知道，在熟悉的校园响起骊歌的时候，在我们为理想马不停蹄的时候，您会在身后为我们默默祝福。即使一切终将尘埃落定，但我们最美好的青葱岁月却已早早记录在母校的青春纪念册中。
关于校园的文章15：美丽的校园
文/陈洋
我们的校园地处天下奇观——石林风景区。它虽然不大，景色却十分迷人，非常温馨！
一进校门，就能看到高大的教学楼。教学楼有四层，一共十八间宽敞明亮的教室。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。教学楼上贴着“说真话、做实事、求新知、立志向”和“一言一行学做人，一笔一画写好字”几个镏金大字，在阳光下金光闪闪，非常耀眼。它常常提醒我要好好做人、努力学习。
教学楼前面是小舞台，每到节日，同学们就到小舞台上表演各种精彩的节目。小舞台四周是花坛。春天一到，五彩缤纷的花就开了。有红的、紫的、黄的……美丽极了。蝴蝶飞来了，在花丛中翩翩起舞。我们围着花坛坐着闻着花香，读着书，还有蝴蝶作伴，多惬意呀！
小舞台前面是平整、宽敞的操场。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。操场两边是高大茂盛的樟木树。在阳光下，樟木树显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，像一把把碧绿的大伞，又像士兵似的，保卫着我们的学校。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友，陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
美丽的校园，我爱你。