请欣赏名师工作室成员工作总结(精选6篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。
名师工作室成员工作总结 篇1
自xxxx年10月,“xx名师工作室”正式挂牌后,我能成为了这一工作室的一名成员深感荣幸。一学期来,在xx主任的带领下,我与工作室的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝,转眼间,进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一学期了,半年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多,感慨多多,现总结如下:
一、积极学习
在这半年中,我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论,在理性认识中丰富自我。深入钻研教材,课程标准,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。特别是认真阅读工作室买的朱永新老师的《新教育》一书,收获很多,通过读书,让我明白了“新教育”的内涵及意义。新教育是“新”教育,是相对于传统旧教育而言的“新的教育”。新教育的“新”有三个基本含义:一是作为名词的“新教育”之“新”,表示新教育的传承意义。二是作为形容词的“新”教育。是指我们的新教育,并不是历史上新教育的简单重复,而是在新的历史条件下进行的“新”的教育实验和教育革新运动。三是作为动词的“新”教育。这个意义上的“新教育”,应该是创新、改革与革新意义上的“新”,用具有新教育自身鲜明特征的理念、课程、教材和方法,培养未来社会的栋梁之才。通过阅读名著,让自己的知识水平得以提升,让自己的眼界得以开阔。
二、努力实践
1、积极开展课堂教学的有效性研究,完成了与课堂教学相关的教研活动。勇于承担指导青年教师任务。本学期,我积极承担了两节校内公开课《迟到》和《只有一个地球》,发挥自己的示范引领作用。同时积极主动辅导青年教师,帮助他们成长。
2、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训,在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳,以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高,自身素质得到了不断更新。本学期聆听殷海英老师、吴德梅老师、朱际红老师的三堂专题讲座,观摩了薛宝琴老师的示范课,受益匪浅。
3、精心组织工作室语文主题沙龙活动。本学期,我以“爱上作文快乐你我”为主题作了一次沙龙活动主讲。我联系自己平时的作文教学实践,从让学生爱写作文、让学生会写作文、让学生改写作文、让自己范写作文四个方面作交流。同时认真参与沙龙互动,促使自己在交流中不断感悟,在互动中不断提升。
三、大胆尝试
1、开通博客
本学期,根据工作室的要求,我开通了自己的新浪博客,积极撰写博文,精心打理,力争让自己的博客博文分类明确,风格设计合理,有一定的深度和广度。本学期我的《参加xx工作室授牌启动仪式所感》、《回忆无悔》这两篇博文在安庆市中小学名师培养工程网站上得以展示。同时负责整个工作室博客的打理工作,各位成员的作品我认真分类,积极上传。
2、制作微课
制作微课,对我来说就是一个全新的课题。面对挑战,我不等不靠,积极主动下载微课教程,认真自学。现在已经初步能制作一些简易的微课。微课《查字典》已经上传到博客之中了。
3、撰写稿件
本学期,根据工作室人员分工,我负责工作室的新闻报道工作。工作室每次活动的开展,我都认真做好记录,捕捉新闻线索。积极撰写稿件,及时向桐城教育网、安庆市中小学名师培养工程网报送,将工作室的活动风采呈现给大家。
四、努力方向
一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。同时要积极主动向名师靠拢,向成员学习,提高自己的教学水平。
2、及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的理论水平。要积极投稿,力争xxxx年能发表文章1篇。
我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步,无愧于名师工作室成员的称号。
名师工作室成员工作总结 篇2
本人热爱祖国热爱党,热爱党的教育事业,牢固树立了终身从教的信念,能时时以名师标准严格要求自己,处事脚踏实地,对待每项工作都是高标准、严要求,既认真负责,又富于创新。本人为人谦虚谨慎,具有良好的师德师风和教师素养,凭着高度的责任心、坚定的事业心、强烈的进取心,淡泊名利,恪尽职守。现将**年下半年来的工作总结如下:
1、教学认真,屡创佳绩。
本人深入一线教学,想方设法培养学生学习兴趣,提高课堂效率。以“轻负担,高质量”的理念引领,严格执行一教一辅,从不给学生添加任何额外负担,有计划地开展口算、笔算竞赛和数学调查、研究等实践性活动,使所教学生实现了轻松学数学、快乐学数学,效果也非常显著,期末测试平均分、优秀率、合格率在年级领先,获得年级唯一的“数学教学质量奖”。
2、自加压力,示范引领。
作为市小学数学名师,本人意识到不断学习、自我提高的重要性,自觉订阅《小学教学》《小学数学教师》等业务杂志,阅读全国著名教育专家著作,养成了写业务学习笔记的习惯。同时本人还充分发挥示范作用,积极参加湖南省“教师主题研修网络课程资源”研发项目工作。本人善于反思、及时总结教学经验,撰写的教学论文《让数学社团开启学生发现肯探究之窗》获省一等奖、市一等奖,论文《浅谈一年级课堂教学中数学思想的渗透》获市一等奖。
3、深钻业务,主动研究。
本人主持省级数学课题《小学生发现和提出数学问题能力培养的研究》,带领全校数学教师深入研讨,走在了课改的前沿阵地;策划、主编的两期课题组内部刊物《课题研究》成为学校课题组资料样板;指导的课题研究录像课获省一等奖;执笔构建的“四疑四导”课堂教学模式,促进了学校数学课堂教学的改革,积极参与另一个省级课题《基于教师信息素养的研究》。现学校正在全国率先进行低年级语数质量评价方法的改革,本人承担数学总方案的设计及二年级数学质量评价方法改革的制定,为将方案制定好,本人多方请教专家,苦心钻研教学大纲,利用休息日、节假日多次加班加点思考方案、修改方案,为学校课改贡献力量。
4、指导辐射,培养新秀。
为了全市小数教学的.发展,本人充分发挥了一名数学名师的指导和辐射作用,主动承担了培训青年教师的任务。先后指导签约徒弟楚楚、吴旭老师,指导楚楚老师执教录像课获省一等奖,执教现场赛课获市二等奖,并顺利出师。指导签约徒弟新任教师吴旭,教他如何从低年级培养学生良好的学习习惯开始,一步步手把手指导,指导其上新教师亮相课获好评,指导叶媚、陈可老师参加省录像课比赛均获省一等奖。同时本人还经常赴昭山xx小学指导数学教学,指导鄢纯老师上录像课获省一等奖,本人被省教科院授予“优秀指导老师奖”;指导张艳老师参加全市小学数学课堂教学竞赛、评课比赛中两次均获市一等奖。
5、勤于学习,创建空间。
本人虚心好学,总是让自己处在孜孜不倦地学习状态,不断提高自身素质。只要有学习的机会,本人都会克服困难,积极参加。20xx年度两次赴北师大参加省青年精英教师培训,参加工作室与古丈县的教学交流及研讨活动等,继续教育学分达到475分,全校最高,一年的学分就远远超出教育局规定的五年总学分的要求。本人相继在世界大学城、湖南省基础、安氏领信空间平台创建了自己的个人空间,又在市小数名师工作室(谭念君名师工作室)博客网上上传了个人资料及部分经验论文及教育随笔,将自己的教学成果予以推广。
6、齐头并进,全面开花。
本人是一个对各项学习和工作都抱有无限热情的人,积极参加各级各类活动竞赛,积极参与各类教材的研究编写等。参与编写的社会主义核心价值观读本《第一粒扣子》低年级版,在全国公开发行。在学校组织的教师书法比赛中荣获一等奖,金点子征集评选活动中获一等奖,微电影比赛中获“最佳编剧奖”,积极参加市小数名师工作室的各项活动,以自己积极主动的良好面貌、孜孜不倦的进取态度、不拘一格的创新精神,耕耘在教育这片沃土上,努力让自己成为一名优秀的名师。
名师工作室成员工作总结 篇3
都说时光如梭,不知不觉中,加入“名师工作室”快要一年了。回顾这一年在名师工作室的学习,我只觉受益匪浅。这个平台不仅帮助我开阔了视野、提升了自身的素质,而且还使我更深刻的认识到自身的不足。现将一年的工作总结如下:
一、思想积极上进,力求提高
在思想上,我积极参加政治学习和各种学习培训,认真学习先进的教育教学理论,不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。为了跟上时代的步伐,响应工作室的号召,我建立了教师博客,并不定时上传心理学相关资源、教案或教学反思等等更新博客内容。在工作中,我积极主动、认真负责,乐于接受工作室安排的各项工作。
二、乐于参加活动,不断提升
自加入名师工作室以来,我一直积极参加工作室组织的相关活动,听从工作室的安排。无论是在远安职教中心参加“同课异构”教研活动,还是在平时的学习中,前辈们的指点以及与同行们的交流,都使我深深受到启发,让我找到了学习的目标和方向,知道了逐步提升自己的途径。
三、致力教改科研,学以致用
我将在工作室的各类活动中学到的知识运用到工作实践,常常反思自己的教学活动,在实践中反思,在反思中求得进步。同时,我还主动学习理论知识,积极撰写教学设计、教学随笔、课后反思、教育科研论文等等,在一定程度上培养了教科研能力。这一年中,我撰写的论文《用极心理学构建中职心理课堂初探》在宜昌市心理学会20xx年学术年会上获得三等奖;论文《小议农村中职校实施心理健康教育的办法》发表在《湖北职教》第五期。
四、发挥辐射作用,共同进步
虽然我是名师工作室的成员,但我深知自己要成长为名师还需要极大的努力,而且“独木不成林”。因此,我不仅严格要求自己、大胆实践,在平时的探讨中,我也大方分享自己的经验和想法。这一年,我与踏实肯干的石冬丽老师和积极进取的陈会兰老师组成帮辅团队,尽管她们比我年长,但每次参加完培训,我都会主动与她们分享笔记、资料和自己的收获;此外,我还在听完她们的课后大胆提出自己的看法和意见,共同探讨;还主动给她们的论文提出中肯的建议。这些做法使得我们三个人都收获良多。在我们的共同努力下,陈会兰老师荣获宜昌市中职组英语技能大赛一等奖指导奖,石冬丽老师撰写的论文在宜昌市心理学会20xx年学术年会上获得一等奖。同时,在与她们的探讨中,在她们给我的中肯的建议下,我也收获很多,能力也得到了很大提升。
五、努力方向
在明确自身不足的情况下,我给自己制定了以下努力的目标:
1、及时总结,加强反思,记录自己的经验和想法,争取集结成文,以更快地提升自己;
2、努力提高课堂的时效性,使学生在每一堂课中有更大更多的收获;
3、坚持理论知识的学习,加强专业技能的训练,提高自身素质;
4、加大与同行的交流,争取在学习中获得更大进步。
在这一年中,我没有什么值得夸耀的荣誉和成绩,但工作室里好学上进、乐于创新的各位同行给了我很大的动力。在今后的工作中,我会继续向工作室的各位同行学习,更加严格要求自己,用自己的实际行动,使自己成为一名合格的工作室成员。
名师工作室成员工作总结 篇4
xx区小学体育工作室成立了,我有幸作为第一批学员进入了工作室。有一点的兴奋,又有一点的迷茫。兴奋的是有机会和名师一起学习;迷茫的是不知道进入工作室要做些什么,是以怎样的形式进行学习。
依稀记得工作室挂牌的时候,我们的主持人邹德志老师对我们讲了许多肺腑之言,教科培吴江老师也为我们讲了工作室成立的意义,让我们抓住这难得的学习机会。我当时听得是热血沸腾,心想一定要借助这个机会多学习,提升自己。
工作室刚成立不久邹志老师变提出了“学习尝试找方法,练习实践达目标,巩固训练再提高,提高能力求创新。”的教学模式。每次的教研活动,我都能够有所收获,在体会细节中逐步提高,感谢工作室给我们提供了一个这么好的平台,真心的祝愿工作室的每位学员都能够在工作岗位中体现自己的价值。
在学习中成长,提升自身素质
两年来,在工作室的学习中,我深深体会到教研是提升自己专业的最好机会,我积极主动的参加学校和区级组织的各类教研活动,认真学习,深刻体会,密切注意追踪本学科的科研信息。积极参与科组课题研究,在比赛和研讨中不断提升自己的能力,提高教学水平。2月论文《关于我国小学体育课程改革的问题与对策研究》发表于《珠海教育》;11月参加香洲区体育教师专业技能比赛获得二等奖;1月参加珠海市体育教师技能比赛获得三等奖;6月,参加香洲区体育教师技能比赛获得一等奖;积极承担各项数据上报,并于今年承担市重点课题学校子课题“多元评价对荣泰小学学生花样跳长绳技能影响的实验研究”。
在实践中提升,在学习中互助
作为工作室的核心成员,我在工作室中汲取到了营养,并能够在学校的实际教学中得到运用,作为青年教师刘xx的指导教师,从备课、上课、辅导学生等着手,主动与她交流分享经验,经过努力,刘老师在区青年教师赛课中获得三等奖、珠海市教师基本功比赛团体三等奖。
一分耕耘一分收获,相信在工作室两年的学习一定会对我以后的工作和学习起到极大的推动作用,在此也希望工作室的每位成员都能够在以后的教学工作中发挥更多的光和热,为我们孩子的健康成长贡献更大的力量。
名师工作室成员工作总结 篇5
学校要发展,作为教师的我,要努力转变教育教学模式,适应新形势、新教材、新课程改革,要先转变自己的教学观念。学校的中心任务是教育教学,一切的教研活动也应围绕这一中心开展,面对新课程,新大纲,新形势,要转变教学观念,改变教学模式,使学生成为课堂的主人。只有培养学生的创新能力,才能立于不败之地。为实现这一目标,结合本人和学生实际,本学期我阅读了《给老师的建议》、《班主任工作漫谈》、《新教育实验之梦》、《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还阅读了巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,在不断地阅读中提升了自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,努力将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
本学期我坚持写教学反思,教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的'成果呈现形式。“三字一话一画”的老师基本功在不断练习,使自己成为学生心中的榜样,让学生“亲其师、信其道。”
通过学习,进一步提高了自己利用现代化教育教学手段的能力,努力做到了每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件。在班级管理方面多下功夫,经常到班,及时处理好班内的事务,组织好每一次班级活动。通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的了解,通过家访、开家长会等形式加深了对学生家长及家庭的了解。通过一些现代教育手段,如网络教育、远程教育等,认真观摩名家的示范课,认真学习,并付诸实践,提高了自己的专业技能。认真参加中小学继续教育学习和教育部门、学校组织的各种学习、培训,如:“班主任培训”等。在培训中得到了提升,受到了启迪。
生动的课堂、全面的语文素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为特级教师,不敢奢望有自己的教育专著发表,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。
名师工作室成员工作总结 篇6
时间如白驹过隙,不知不觉中,20xx年就过去了。在加入xx名师工作室的第三个年头里,我真正觉得受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质。名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不足。现将20xx年的工作做以如下总结:
一、加入名师工作室促进了自身素质的提高
工作室为我们的创新提供了机会,提供了平台。在师父叶所长的的引领下,我们增加了前进的动力,增长了相关的先进的语文教学见识,从更大程度上激发了自己的潜力。在这一年期间,我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结,不断的学习、反思,让自己在一定程度上得到了提高。同时作为一名区级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
一年当中,我积极参加工作室组织的各项教研活动,同课异构、教学研讨等,在活动当中,我学到了很多教育教学理论并开阔了视野,更近的接触了先进的教育教学理念;各种各样的教育教学活动也让我们开阔了教育教学的视野,为以后的发展奠定了基础。
一名合格的教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
二、教改科研
在过去的一年里,我继续参与学校《个性化阅读教学》的研究,积极进行探索,不断地分析、讨论,力求总结出一套适合自己学校学生特点的实用有效的教学方法,让孩子们由惧怕语文到喜欢语文,由最初的不爱完成作业到现在的主动完成作业,每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中,我的教学水平也在逐渐提高。
三、收获
20xx年也是收获的一年,在导师xx的引领下,经过自己不懈的努力,在4月份,《微型小说的意外结局》获得了涪陵区第三届群文阅读说课和上课的一等奖,12月在崇义教管中心“教育与实际相结合”的赛课活动中获得一等奖。11撰写的《“微型小说的意外结局”群文阅读教学案例》和《“以一篇带多篇”的教学实践反思》分别获得涪陵区论文评选一、二等奖。
四、努力方向
一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。
3、继续增强自身素质的提高,增强业务能力,为明天的教育工作奠定更好的基础。
名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间,也成为我们互相学习,互相促进的大家园。在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了名师的风采。“扬帆起航,路就在前方!”在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的工作室成员。