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关爱的文章1：声声慢的关爱
文/逄维维
电话响，母亲马上从床上爬起慌里慌张的找电话，生怕电话那头的人等久了。“慢点，慢点啊，接不到，真有事的话，别人会再打的。”父亲唠叨的声音紧跟在母亲的身后。
我突然发现，今年，父亲说的最多的话就是“慢点啊。”
母亲每次出门，父亲都会在后面喊：“慢点，慢点啊！”走路慢点，小心摔倒；过马路慢点，小心南来北往的车辆，行人；在市场人多的地方，慢点挤，小心“三只手”光顾你；买东西时慢点选，别着急上火，动不动就发脾气……啥时候大大咧咧的父亲学会体贴入微了，我问母亲。
“不服老不行哟。厨房里转悠久了头晕，起床快了头晕，着急上火头晕……你爸紧记医生的叮嘱，人老了，慢是福。这不天天就像看小孩一样看着我。”“对！对！对！老爸，做得真好。”我赶紧对父亲竖起大拇指说：“姜是老的辣，夫妻是老的甜。脾气秉性如同孵蛋的母鸡一般绵善，越老越会爱了。”
“不缺吃啦，不缺穿啦，不缺钱啦，该有的都有啦，紧和睦慢和睦还嫌日子短呢，你老妈，风风火火快了一辈子，该慢下来了。你想啊，万一摔一跤，躺在医院里，受罪的不还是你吗？孩子再孝顺，我对你再好，也替不了你的病啊。”听着父母的对话，我竟被暖得流下了热泪。
从此后我也爱上了慢字。天天叮嘱父母，电话响，不急，慢点接，门铃响，不急，慢点开门，下车，不急，等车停稳了再下，不要猴急火燎的过一天，这声声慢的叮嘱，不是埋怨，不是警告，而是发自内心的关爱，担心和提醒。凡事不急，放慢节奏，安全系数才会更大一些。慢才是对自己和对子女负责的最好行动。
一个慢字，充满了关爱和温暖。让我想起了小时候，父母对我说的最多的一句话就是“慢点跑，别摔跤！慢点做，别出错！慢点吃，别噎到！”在声声慢的叮嘱中，我长大了，父母老了，变成了俗语中的老小孩，该轮到我来叮嘱他们了，把慢字传承发扬光大下去。循环一圈的慢字，让我分外感动、感激和温暖！简单的一句叮嘱，蕴含着一份沉甸甸的关爱，让我觉得入耳入心，听得舒服甜蜜，听得气畅心怡，近乎陶醉。
生活经验告诉我：从哲学的角度看，“快与慢”和“成与败”，不成正比。但是，它们是辩证的、相对的关系。在一定的条件下，它们是可以转化的。许多时候，许多事情都证明：速度快，不一定办事效率高。前人总结的经验说是：“欲速则不达”、“慢工出细活”，所以，要想成功，不能急于求成，一定要稳中求胜，一步一个脚印地去坚持。
司机要想平安，无事故，就要牢记交通规则，不能争强好胜，不能抢红灯。老人要想长寿，就要注意养生，吃饭不能狼吞虎咽，慢慢地嚼，细细地品，才能吃出味道，吃出营养，吃出健康。像那种三步并作两步走，事事都想“一口吃成个胖子”“一步登天”的人，往往事与愿违，欲速而不达，容易把事情办砸，办坏。所以，凡事都要把握好“度”，尤其是速度。
在“慢”字上，对于老年人来说，尤其重要。更要牢记“性急吃不了热豆腐”，在慢中求平安！不要执意去做超越自身能力的事情，这样不但会误了事情，还会惹了麻烦甚至酿成事故，反而增加子女的负担。
好想对天下的父母说：当你们告别健步如飞的青年，迎来步履蹒跚的老年时，我们做子女的真的不求父母再为我们做多大的贡献，而是只求父母能健康地活着，有你们在的家才是家。谁言寸草心，报得三春晖。所有的父母都不愿缺席子女的成长，子女也不应该缺席他们的衰老。在衰老面前我们要及时地提醒他们：“慢点，慢点啊。”
慢，可以放松筋骨，也可以卸载压力；可以修炼意志，也可以陶冶性情；可以冥想探幽大千世界，也可以返璞归真延年益寿。
现在我每天把这“声声慢”的关爱，送给父母就是我最大的快乐和幸福。但我更愿天下的老人们，都能在声声慢的关爱中享受闲庭信步悠哉游哉的晚年生活。
关爱的文章2：关爱我千涓百流
文/余杏银
我幼年受苦，中年奔波，老年一般，一生平庸，可我非常有幸，拥有一位慈爱的母亲。我大半辈子沐浴在母爱的温泉里，尽情地享受着。
她对我，大爱无垠。
母亲尽力地满足我的心愿。我很想读书，在父亲去世以后，她力排众议，让我继续求学；
我很想读大学，她宁肯自己多苦五六年，坚定地支持我报考高中；
我生怕有继父，她矢志守寡；
我发誓不参加工作不谈婚论嫁，她从不问我，没有半句唠叨；
我不愿做针线活，她“放任”我不管；
我不愿学裁缝，她“随波逐流”；
我晚上挤占她做活的油灯看书，她从不阻挡我；
我一有空就手不释卷，街上人笑我是书呆子，她视而不见，充耳不闻；
同街伙伴来家相聚，她以礼相见，热情招待；
我谈笑风生，兴致勃勃地下棋打扑克，她忙得够呛，从不打断我；
我在扎堆的男生中穿梭，她从不担心我男女授受不亲；
我的终身大事我作主，她无异议。我决心毁掉娃娃亲，她不责怪我；母亲告诉我下坳二舅爷为我介绍了一个对象，我立马反对，她就转告二舅爷不操这个心了；王锦华叔叔为我介绍王介成，我同意，母亲连面也未见，她也同意。
……
母亲努力地为我释疑解惑。我考不成大学回乡生产，苦闷抑郁，她说我少做了十二年的农活，比街上的那些女伢强多了，现在也该出工生产了；
我看不到谋职的希望，她劝我顾好身体，耐心等待，总有如愿的那一天；
我与介成发生摩擦，她表扬女婿不错，教育我不要身在福中不知福；
我在家中有时表现得有些强势，她开导我女将要把男将当人，外头人才尊重你；
我对饭后来客，重开炉灶，母亲受累，心里烦躁，母亲说只有这时人家才能会得着你，来的正是时候呢！
关爱的文章3：爱的奏歌
文/钟石进
我们的生活中处处都充满了关爱。关爱是尊老爱幼的一种行为；关爱是借了东西后的一声“谢谢！”；关爱是有难时伸出的一只大手；关爱是乘车让坐时的一种情怀。
记得那是个寒冷的周末，整个大地银装素裹，在一阵阵无邪的欢声笑语中，我们的游戏开始了，一个又一个雪球在广阔的操场上穿梭飞舞。突然“扑通”一声，当我用手捂住伤口时，血已经把雪染红了一大片，伙伴们顿时吓呆了，不知所措。“快让开！”在声音的尽头，一个陌生人跳下车，抱起我上了车。
傍晚，医生已经把我的伤口包扎好，而陌生人早已不知去向。大雪纷飞，寒风刺骨，可我的心里却是暖暖的。
谁说这世界是冷漠的，其实关爱的歌，每天都在我们身边奏响。关爱就是雨天递过一把伞，为他人暂时撑起一片晴空；关爱就是公车上给老人、孕妇让个座，让他人疲倦的身躯得到片刻的休憩；关爱就是看到上学的孩子骑车跌倒，马上跑过去，帮他扶起，还给他一个安慰的鼓励；关爱就是看到路边有人在为病童募捐，你默默掏钱投进募捐箱里；关爱甚至也可以只是看到别人的不幸时落下的一把泪水……关爱是春风，可以融化心园的雪；关爱是利剑，劈开生活中的荆棘；关爱更是一湖洁净的水，可以荡涤我们的心灵。
关爱的文章4：给调皮孩子一些关爱和鼓励
文/樊敏
在我们的教学中，经常会遇到一些调皮的孩子，任性、好动，对老师的话置之不理。其实，调皮的孩子也渴望得到关爱，他们也有优点。那么，采取什么样的方式教育这些调皮的孩子，才能够取得比较好的教育效果呢？
批评调皮孩子要讲究艺术。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱孩子。”如果教师把批评的话换成另一种说法，或许会收到意想不到的效果。比如扬扬小朋友喜欢抢玩具，说了几次也没有好转。于是我把批评的话语改成了：“飞飞真不错，从不抢小朋友的玩具，还把自己的玩具带来和小朋友一起玩。扬扬你家有什么玩具，明天也带来和小朋友一起玩好吗？”没想到扬扬第二天还真把自己的玩具带来了，在和同伴玩的过程中扬扬知道了如何爱护别人的东西，学会自觉克制抢玩具这种行为。
多给调皮孩子一份关爱和一些鼓励。作为幼儿教师，要让孩子生活在希望之中，让孩子在爱的期待中学会自尊自爱。不管是多么调皮、好动的孩子，他都希望得到夸奖，这能让他们得到愉悦和满足。因此，对待调皮好动的孩子，我们要去发现孩子的闪光点，放大孩子的闪光点，引导孩子逐步改正缺点。我们不应该吝啬自己的语言和表情，哪怕是一个会心的微笑、一句关心的话语、几下亲切的抚摸，都会使他们感受到老师的关爱。
家园联系，统一教育方法。通过家访、家长问卷以及电话联系等多种渠道，了解孩子的家庭环境，与家长共同探讨教育调皮孩子的办法。其实调皮孩子也渴望能多与人交往，家长应多带孩子到户外，让他们尽情玩耍。平时在家中，也可以让孩子多做些安静的活动，通过动静结合，引起孩子的兴趣，养成良好习惯。