寒假作业评比方案

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2025-03-13方案

请欣赏寒假作业评比方案(精选6篇),由笔构网整理,希望能够帮助到大家。

寒假作业评比方案 篇1

附表:小学学生寒假作业评比量化表

评比结果

经过评委老师的认真评选,按照30%的评选比例,评选结果如下:

三年级:曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级:靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊

五年级:金卓、成楠、屈馨月、王嘉炀、张秋茹、高小涵六年级:花晓萱、明煊芳、马美琦、李森、佟欣

寒假作业评比方案 篇2

一、活动目的

为了培养我校学生认真完成作业的习惯,让每一名学生都积极向优秀靠齐,特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型,使全体学生明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的.情况予以借鉴;使学生感受注重学习过程的重要性,并加以落实。最终推动良好学风的形成。

二、优秀标准

各科作业都能认真独立完成,书写工整,设计新颖,字迹清楚,不潦草,格式规范,及时上交。

三、评比方法及分工

1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选,每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名(一二年级语数两科),可以多交。优秀寒假作业先由各班主任选出后,最迟在3月4日(第一周三前)交本年级级长,级长评选30—50份交教导处相应的主任处,由教导处负责奖状。

2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作,班主任利用时间组织各班学生参观学习优秀作业,地点在图书馆三楼。

3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。

4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处,罗老师组织美术组布置展示。

5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改后,打印好交沈润芳老师处。

6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处。 教导处 20xx年2月28日

寒假作业评比方案 篇3

一、活动名称:

“寒假学霸挑战赛”

二、活动目的:

以学科竞赛的形式激发学生对各科知识的'兴趣,提升寒假作业完成质量。

培养学生的学科素养和竞争力,增强团队协作精神。

三、参评对象:全校各年级学生,以班级为单位组成参赛队伍

四、评比内容与标准:

学科知识测试:根据各科寒假作业内容,设计知识竞赛题目,考察学生对知识的掌握程度。

团队合作项目:设置跨学科综合任务,如课题研究、创意作品制作等,要求团队协作完成。评价团队的分工合作、问题解决能力及成果创新性。

个人特长展示:鼓励学生展示个人在某一学科领域的特长或兴趣,如英文演讲、数学建模、科学实验演示等。评价其专业水平和创新能力。

五、评选流程:

各班组建参赛队伍,提交学科知识测试答卷和个人特长展示材料。

学校组织评委对知识测试、团队项目和个人展示进行评分。

根据总分排名,颁发“寒假学霸团队”奖及各类单项奖。

寒假作业评比方案 篇4

一、活动目的

以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型,为全体学生提供一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,最终推动良好学风的形成。

二、组织机构

组长:各校负责人

副组长:教务主任

成员:各科任课教师

三、评比科目及方法

1、一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业;三至六年级学生参评作业为语文(包括作文)、数学、英语课堂作业。

2、每班按照10%的比例推选(语、数、英)优秀作业参评,先由各科任课老师初评,再由班主任统一收集,作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处。

3、按照优秀作业的标准评出等次,予以表彰。评选结束后,教务处将各科优秀作业展示在校园内,供学生欣赏、学习。

4、评比时间:5月8日至11日

5、此方案以校为单位认真组织并实施。

四、优秀标准

1、作业格式规范,书写认真、工整,字体规范,无乱撕、乱画、乱贴现象。(50%)

2、作业批改正确及时,无错改、漏改,及时更正。(占30%)

3、作业保持整洁,习惯良好。(占20%)

4、作文要求全批全改,评语要中肯有指导性,批改有特色且效果好。

寒假作业评比方案 篇5

附表:小学学生寒假作业评比量化表

评比结果

经过评委老师的认真评选,按照30%的评选比例,评选结果如下:

三年级:曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级:靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊

五年级:金卓、成楠、屈馨月、王嘉炀、张秋茹、高小涵六年级:花晓萱、明煊芳、马美琦、李森、佟欣

寒假作业评比方案 篇6

一、活动目的

为了培养我校学生认真完成作业的习惯,让每一名学生都积极向优秀靠齐,特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型,使全体学生明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的情况予以借鉴;使学生感受注重学习过程的重要性,并加以落实。最终推动良好学风的`形成。

二、优秀标准

各科作业都能认真独立完成,书写工整,设计新颖,字迹清楚,不潦草,格式规范,及时上交。

三、评比方法及分工

1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选,每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名(一二年级语数两科),可以多交。优秀寒假作业先由各班主任选出后,最迟在3月4日(第一周三前)交本年级级长,级长评选30—50份交教导处相应的主任处,由教导处负责奖状。

2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作,班主任利用时间组织各班学生参观学习优秀作业,地点在图书馆三楼。

3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。

4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处,罗老师组织美术组布置展示。

5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改后,打印好交沈润芳老师处。

6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处。

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