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关于老师的文章1：泡黄豆
文/毛开亿
“我回来了！老师今天让我们观察黄豆的生长过程！”下午一放学，我就以闪电般的速度飞奔回家，冲着爸爸妈妈大喊大叫。
爸爸妈妈急忙帮我找来黄豆，我拿来一个碗，里面装上水，我把黄豆小心翼翼地倒进碗里。我一边倒一边说：“宝贝，宝贝，快快长啊快快长，让我看看你的庐山真面目吧！”到了第二天，我发现有的黄豆已经开始脱皮了，有的皮已经裂开了一个小嘴，碗里有一股清香，豆子变得更加光滑圆润了。真希望它们能快快长大呀！
几天后，那天一大早，我就醒了，像平常一样我又习惯性地跑到阳台上去看黄豆，发现黄豆的头上竟然长出了尖尖的、短短
的嫩白芽儿，像黄豆的小辫子，十分惹人喜爱。我一激动，喊来了爸爸妈妈，爸妈也十分高兴。我仿佛看到眼前的黄豆已经长大，还结出了很多很多嫩嫩的豆角……
日子慢慢过去，芽儿开始变得卷卷的，弯弯的，颜色也变成了棕褐色，样子十分俏皮、可爱。它们歪七竖八地扭在一起，就像一群正在跳舞的印度蛇。这种滑稽有趣的造型惹得我捧腹大笑。
又过了几天，我发现我的芽儿们变成了一片片嫩黄嫩黄的小叶子，我真是太喜欢这些小叶子啦！忍不住用手摸了一下，哇！那感觉真好！嫩嫩的，就像婴儿的小手一样。我又闻了闻，一股清香的味道。
通过这些天观察黄豆的生长过程，我明白了：一个人要想做好一件事，就要有耐心和信心。
关于老师的文章2：有趣的实验
文/杜家辉
今天，在作文馆，老师给我们做了一个有趣的实验。当时我不知道是什么实验，心里很好奇，眼睛一眨不眨地盯着老师。
只见老师拿了一个透明的玻璃杯，里面装了一些清水，然后又拿了一个圆溜溜的鸡蛋。老师笑眯眯地说：“把鸡蛋放到玻璃杯里会有什么变化呢？”大家一起响亮地说：“鸡蛋会浮起来。”老师笑了笑，没说话，只是轻轻地把鸡蛋放进水中，可鸡蛋却没有浮起来，大家都很纳闷，鸡蛋为什么没有浮起来呢？带着疑问，我们继续看老师做实验。
看着我们一个个满脸疑惑的样子，老师微笑着说：“我能让鸡蛋浮起来，你们相信吗？”同学们都半信半疑。“那就试目以待吧！”老师自信地说。只见她到厨房拿了一包盐，然后在杯子里放了一勺盐，使劲地搅拌，可是鸡蛋还是没有浮起来。老师又放了几勺，鸡蛋才摇摇晃晃地浮起来，像喝醉了酒一样，这真是太神奇了。为什么水里加了盐鸡蛋就会浮起来呢？我百思不得其解。
后来，老师给我们讲了《死海不死》的故事，这下我们才恍然大悟。原来，在水里加了盐，水的浮力变大了，所以鸡蛋才会浮起来。
这真是一个有趣的实验，让我在游戏中懂得了一个科学道理。
关于老师的文章3：我的爸爸
文/范烨
爸爸是一位美术老师。我从小就跟着爸爸画画，他不管对我还是对他的学生都很好，爸爸除了把画教好之外，还非常重视学生其它方面的培养，也很负责，每天都要等家长接完最后一个孩子他才走。有一次，一个刚来学画的小女孩在画室一直哭着找妈妈，爸爸想了许多办法逗小女孩开心，并且给她讲了一个很好听的故事《野葡萄》，小女孩的脸才“由阴转晴”，爸爸真有办法呀！
今年，爸爸为了一次全国的教学竞赛而日夜操劳，为了取得好的成绩。暑假里学校没学生，就把妈妈、哥哥、我、还有弟弟妹妹当自己的学生进行练习。有一次，竟连80岁的爷爷也扮演了“小朋友”的角色，笑得我们直打滚。每晚他都要试讲好几遍，无论说话，还是动作、课件，只要有一点点不满意，他都要重新来。爸爸对自己的要求可高了。
功夫不负有心人。昨天晚上，妈妈接到了爸爸的电话很是高兴，我问妈妈怎么回事，妈妈说爸爸在沈阳参加的全国美术课赛得了一等奖，还是全国的最高分呢！我也高兴得连觉都睡不着，和爸爸用微信聊了好长时间。
爸爸经常带着我玩。他对我说，人的一生童年很重要，是人生最值得回味的年龄，所以只要有时间爸爸就会带我到处游玩，爸爸还告诉我，一个人学习很重要，但更重要的是要有健康的身体、阳光的心态。
爸爸还是我的专职医生。小时候，我常常对爸爸撒娇，睡在他的大肚子上玩耍，我一哭爸爸就逗我开心。听妈妈说，我小时候肚子经常疼，爸爸总用他的大肚子紧贴着我的小肚子取暖，说来也真怪，每次只要几分钟，我的肚子暖和了也就不疼了。
在我心目中，我的爸爸是一个全世界最好的爸爸，是我最好的朋友。
关于老师的文章4：春天里播种希望
文/蕙质兰心
喜欢雪小禅老师的文字：清新隽永，旖旎、妖娆。但是，有时也透着一种逼人的凌厉，标新立异，特立独行，直觉异军突起，让人猝不及防。譬如《春耻》，怎么能说春天是耻辱的呢？怎么能说“一副不要脸的样子，简直不知羞耻了。”佩服小婵老师坦言的勇气。
不过，我的心却有一种深切的痛。那是怎样的一种痛啊！一次，我的一位朋友义愤填膺地向我控诉一个毒舌妇，只因她的好友遭其微词与贬斥。她满腔的愤恨，来找我时，已经憋了几天了，到了再不“一抒胸臆”就忍无可忍的地步。她极力为她的好友辩护，铿铿锵锵，言辞凿凿地抨击那毒舌的“小人”——她的话。俗话说：“火星儿溅到谁身上谁疼”，看她那样子，火星儿像是溅到了她的身上。是啊！就是那样的一种痛。
我好喜欢春天。有多少赞美春天的文字啊！春天就应该受到那样的赞美，其实，再赞美都不为过。
漫长严寒的冬天，目光所及，无不是厚实实的灰色，天空是灰的，楼房是灰的，树木是灰的，人的脸色仿佛都是灰的。天地间，一派萧杀、寒素、寂然，充斥着灰烬的气息。行人缩着头，弓着背，脚步匆匆，仿佛要摆脱掉什么。单调乏味的冬天啊！突然间，你看到了迎春花的一抹浅黄，你会怎样呢？我的精神是大大地为之一振。那天早晨，依然寒意料峭，我打开窗户，有什么别样的东西晃着了我的眼睛。原来是楼下人家的迎春花露出了笑脸。“噢！春的讯息。春天要来了！”记得当时我的心是这样轻呼的。瞬间，似有股欢快喜悦的电讯传遍全身。清晨的寒风中，那黄色的小花儿，精神抖擞，喜气洋洋的，像星星一样耀亮。我的心溶成了一泓春池。
随着春天款款的脚步，大地万物都在渐渐复苏。在那个时刻它们彻底醒来了，我坚信就是在那样的一个时刻。一个平常的日子，早上七点半，我拿着书去给学生上课，绕过家属楼，我的眼前出乎意料的一亮，清清新新的一方天地。一时间大有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。原来，环绕操场的那些柳树垂下了万条“绿丝绦”，微风中它们轻盈的摇曳婆娑，荡出一弧弧柔和曼妙的曲线。隐隐约约仿佛有清脆悠扬的柳笛生响起，那天籁一样的声音在青山绿水间欢快的流淌。天空碧蓝澄澈，旭日东升，霞光万道，霞光中的金柳充满了无限生机，朝气蓬勃，欣欣向荣。春天是着实来了呀！冬天那厚重的灰色棉袄要褪去了，我欣喜的心如花儿一样开放。情不自禁地走近那柳树，用手轻轻地撩起几缕如秀发一样的柳枝，那一枚枚小小的芽儿，青青的，是那样的新鲜，那样的娇嫩。我想到了刚出生的婴儿。但那绿色是生命的颜色啊！它分明透着一种无法遏制、不可阻挠的强大的生长的力量。倏然，我的心被什么给涨满了。
春天，不仅仅是绿色，她是多元的，是姹紫嫣红，是五颜六色，是赤橙黄绿青蓝紫——七彩纷呈。
那一个春日的上午，和几个朋友一起驱车三十多里去看桃花，一座十亩桃园哎！蔚为壮观，如火如荼，直觉云蒸霞蔚。那花的海洋，一大片一大片的粉色，你应接不暇，只好眼花缭乱而望洋兴叹。那一树树桃花，不遗余力，倾其所有，孤注一掷，尽情地绽放、绽放……开得烂漫，开得热烈，开得宏伟，开得壮丽。那样的不顾一切，恣意妄为，浩浩荡荡。那是对生命的欢庆啊！山山水水都绝对听到了它们发自内心深处的对生命的欢呼。看花人，男男女女，老老少少，一张张笑盈盈的脸都被这桃花映成了粉色。面对这排山倒海、轰轰烈烈的开放，我的内心唯有深深的敬佩与感动。
也见过一座梨园。那梨园在一面小山坡上，从山脚的小河边，沿河滩，顺着山坡蔓延开去。梨花盛开，漫山遍野，雪白一片，银装素裹。你会疑心是阳春三月的雪呢！及至走近，花香弥漫，蜜蜂嗡嗡嘤嘤，你方才醒悟，于是笑着吟哦出唐代诗人岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”小河的水汩汩流淌，阳光普照，春晖溶溶，花儿开放，天地间一派明澈通透，祥和又芬芳。那是怎样的一幅景致啊！不是仙境胜似仙境。
春天是热情的。
春天是潇洒飘逸的。
春天是浪漫的，有着爱情的颜色，有着爱情的芬芳。爱情是世界上一杯最美的醇酿。
春天又是温暖敦厚的。
春天是充满希望的。春华秋实。一日之计在于晨，一年之计在于春。
春天实在是美丽的呀！
让我们在美丽的春天播种下希望……
关于老师的文章5：最好的礼物
文/钱永广
张老师在一座偏僻的农村小学教语文，儿童节到了，为丰富校园的儿童文化，他想把孩子们组织起来，以“我想要什么礼物”为主题，举办一次作文演讲比赛。张老师特别强调，演讲比赛前五名，都可获得一只崭新的书包、一个铅笔盒和一支钢笔的奖励。
这座小学地处两省三县交界，村里的成年男女都去了很远的城市打工。孩子们想要见到自己的父母，只有等到过年。虽然父母外出打工很辛苦，但每月挣回家的钱还是不少，孩子们由留在家中的爷爷奶奶照顾着，他们吃得饱、穿得暖，想要什么就有什么。因此，张老师认为，过节了，孩子们想要什么礼物，把自己的感受通过语言表达出来，对孩子们来说，也是一次思想交流和教育。
听说这次作文演讲比赛还有奖品，孩子们的参与热情很高，当天就有二十多个孩子报名要参加。“六一”前夕，学校比赛按期开始了，一个孩子对着自己写的作文，说道：“看见城里的孩子有芭比娃娃玩，我想什么时候能有这样一个礼物，该是多么幸福！奶奶说，前不久我竟在梦中唤着芭比娃娃的名字，爸妈知道后，终于答应在儿童节给我买一个，我高兴极了！”
一个孩子说道：“我最希望得到的就是一本精致的格林童话书或科幻书，我没有去过县城，不知道在哪里才可以买到，如果有人能送我这两本书，那就是给我最好的礼物了。”
对这两个孩子的演讲，张老师给予的评价很高，他说，他们都说出了儿童的天性和想法，很切合主题。但也有几个孩子没有讲好，跑偏了主题。有个孩子说道：“我的父母常年在外打工，他们对我太不关心了，他们打电话给我，问的就是作业做好了吗？考试得了几分？排在第几位？儿童节到了，我最想要的礼物就是他们能回家，能够牵着我的手陪我散步，陪我睡觉，我可以随时随地叫一声爸，叫一声妈，我真是太想他们了！”
一个孩子说道：“平时爷爷奶奶对我管教可严了，他们总是对我吼。看到别人家的小孩有父母陪着一起做游戏，一起看电视，我心里特别难过，至于我想要什么礼物，我想说的是，我只想要妈妈，要爸爸。”
张老师是我高中同学，那天，他给我说了这些孩子演讲的事。最后他感叹说，爸爸妈妈，这也能称为礼物吗？
爸爸妈妈能不能称为礼物，这个问题，突然让我陷入了深思。对这些农村的孩子们来说，他们的父母常年不在身边，由留守的爷爷奶奶照料着，他们都有一个共同的名字，叫“留守儿童”。他们从小就要学会自己穿衣、叠被、整理书包，稍大一点的就自己做早餐、干家务活、农活，甚至反过来照应家里的“留守老人”，比起城市的同龄小孩，他们过早地尝到了生活的艰辛。
我想反驳张老师的是，礼物不一定都是玩具、书本，对这些孩子来说，最好的礼物，或许还应该包括他们的父母，包括他们的父爱和母爱。
关于老师的文章6：季老师，我们爱您！
文/丁舒阳
我最喜欢的老师是数学老师季老师。
季老师看起来四十多岁的样子，脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。她长着一双明亮的眼睛，眼神很温柔，但也含着一丝严厉。她经常用有趣的称呼叫学生。比如：刘快手、李歪歪、赵牛人、赵慢慢……在她的口中，我有时变成了“丁厉害”，有时又变成了“丁糊涂”。以前二年级的时候还有“小猫”、“小狗”这样的称呼出现呢，我们觉得很有趣，大家都很喜欢她。
季老师很关注我们的习惯。二年级时，经常有小朋友挑食，她就每天给我们讲“三菜”的营养，同学们听了以后就把饭菜一扫而光。
季老师很幽默。上课时她总是举一些有趣的例子。例如在学习“千克和克”的时候，季老师说一辆卡车可以载重“5000千克”，如果写成“5000克”，那岂不是一辆卡车就只能装25本数学书吗？说完，全班都被逗得哈哈大笑了。
季老师还经常奖励一些小礼物给我们，有时候是个小零食，有时候就是“大拇指”。当然，你如果犯错了，她还会“奖励”很多个“批评”给你呢！季老师，我们爱您！现在您生病住院了，我们祝愿您早日康复！我希望您永远做我们的老师！
关于老师的文章7：茶中智慧
文/白国宏
去上茶道课，老师让我们分别尝了绿茶，红茶，绿茶加水蜜桃，红茶加水蜜桃，绿茶加玫瑰，红茶加玫瑰。
品过后又让我们谈感受。有学员说红茶加了其他的食材口感更舒服，绿茶相对而言苦涩一些。老师进一步解释，绿茶的加工工艺没有发酵工序，而红茶经过发酵，所以更有兼容性，被称为茶中的鸡尾酒，可以和各种食材配合。
茶字象形的比喻是人在草木间，人在草木间，不是人在世间吗。绿茶最大限度的保持了自己的本色，多了一份个性，也多了一份潇洒。我就是我，有我的味道和资态，任你是玫瑰也好，水蜜桃也好，我还是我的样子。俨然一个个性鲜明之人。
红茶则不然，来点水蜜桃就有了水果的香甜，来点玫瑰，就有了花朵的芬芳。包容万物，被环境同化，不就是那种可以适应环境，更圆融温和的人吗。
老师介绍了红茶和绿茶的功效区别。老师又问学员喜欢哪种茶呢。大家开始议论纷纷，拿不定主意，有人喜欢绿茶的口感，却又舍不得放弃红茶的功效，有人喜欢绿茶，却又爱极了红茶的感觉。老师问，我们为什么一定要逼着自己取舍呢，存在的就是合理的，就像我们既喜欢红茶又喜欢绿茶一样。
茶如人生，品茶就是品人生，读懂了茶，是否也读懂世事了呢。
关于老师的文章8：想那么多干什么
你不知道小学是谁向老师打小报告你才没有得到那多小红花，
你不知道初中时你心仪的男生早有地下恋的女友了，
你不知道高中时多少人站在楼头骂你是“傻X”之类的，
你不知道那个告诉你昨晚看了一晚上电视的第一名其实是复习到了天亮，
你不知道你所谓的朋友中有谁面前叫你“亲”转脸便对旁边人说“这就是我给你说那傻逼”,
你不知道你无意间的一个笑容拨动了谁的心弦，
你不知道昨晚为什么一群朋友的同学用道听途说来的流言向另一群同学的朋友说关于你的八卦，
你不知道谁给你写好了的留言却又删除了只留下空空的“请留下些什么”,
你不知道谁来看你空间的同时给室友说“来，给你看个极品”,
你不知道刚刚和你擦肩而过的人是不是中了六合彩，
你不知道哪位老师曾经给别的老师说过你真的还不错哦，
你不知道你的姐们中有谁一直处心积虑的想抢走你的男友，
你不知道谁对谁真诚的赞扬过你，
你不知道谁昨晚梦到了你，
你不知道朋友莫名的疏远的原因。
命运这东西，一直在衡量人存在的价值吧。
只是，人生已经如此的狗血，有些事情就不要拆穿。
想用纯理性的思维尽可能去使一切在自己预想之中就是浪费时间和精力。
所以，想那么多干什么呢？
关于老师的文章9：关爱家人
文/马祥瑞
今天，老师带领我们小记者观看了《我们诞生在中国》这部电影。
我最喜欢里面的金丝猴淘淘，他小时候非常淘气，因为妈妈生了妹妹，顾不上他了，所以淘淘很生气就离家出走了。淘淘在路上遇到了和他一样离家出走的其他猴子，在猴群的生活，他经历了很多，明白了要保护身边的人。当看到妹妹被老鹰抓走的时候，他便奋不顾身地前去救妹妹，终于把妹妹从鹰爪下救了回来，得到爸爸妈妈的赞许。后来淘淘终于回家了，一家人幸福地生活在一起。
我们做人也一样，要体谅父母，关爱家人！
关于老师的文章10：感恩老师
文/刘硕
敬爱的邹老师：
您好！
自然界中，许多植物，动物，都知道感恩，当然，我也知道。
“感恩的心，感谢有你……”每当唱起这首歌，我就想起您，您对我们无私的奉献！您把知识的甘霖洒向含苞欲放的花朵，让它成为最美丽，最娇艳的花。
每逢教师节，同学们把贺卡送到您的手中。在我看来，您最想收到的礼物，其实就是两个字——感恩。
有一次，我生了病，没有去学校上学，正当别的同学都获取了新的知识的时候，我却在家急得像热锅上的蚂蚁。每到这时，您就会对我说：“不要着急，我帮你补，你一定可以成功。”这时，我又重拾信心，开始学习。
邹老师，当我们获得知识时，您流下了汗水；当我们没完成作业时，您流下了泪水；当我们取得优异的成绩时，您又因为太辛苦而十分疲惫。所以，我想告诉您：“我们不会让您的泪水白流，我们不会让您的汗水白淌，我们也不会让您的辛苦白费。
邹老师，我永远也不会忘记您对我重如泰山的恩，我一定会感谢您，一定不辜负您对我的期待和盼望，长大后做一个对社会、对祖国有用的人。
祝您身体健康！
您的学生刘硕
2012年4月17日
关于老师的文章11：给奶奶洗脚
文/梁馨月
马老师给我们布置了一个特别的作业：给父母洗一次脚，可我的爸爸妈妈都在外地工作，“既然爸爸妈妈不在家，我就给奶奶洗吧。”我心里想。
刚踏进家门，我就迫不及待地对奶奶说：“奶奶，奶奶，今天我来给您洗一次脚吧。”
“为什么呢？”奶奶一脸的疑惑和不相信。
我立即撅起小嘴说道：“现在我长大了，也应该轮到我给您洗了。”奶奶听完欣慰地笑了。
写完作业，我满怀喜悦地去烧水，水很快就烧好了，我小心翼翼地把刚烧好的水倒进洗脚盆里，加入凉水，调好水温，端到客厅，让奶奶在沙发上坐好，把她的脚慢慢地放进盆里。
我仔细观察奶奶的表情，看到奶奶做出夸张的、非常享受的神态，我心里高兴坏了。
给奶奶搓脚、按摩时，我摸到许多老茧，这些老茧让我想起：从学前班一直到现在六年级，就是奶奶的这双脚带着我上补习班、兴趣班；就是这双脚带我走过了数不清的街道、数不清的路；就是这双脚每天送我上学、接我放学。这双脚历经了多少沧桑，才长满了这些老茧。
想到这儿 ，我的眼泪也不争气地流了下来。
就在此时，我一下子明白了马老师的深刻用意：老师想让我们知道亲情的可贵，让我们用实际行动来报答为我们无私奉献、不辞劳苦的亲人。
感谢老师让我懂得亲情、学会感恩！
关于老师的文章12：想念爸爸
文/王皓宇
这个周末，老师布置了一篇作文，作文的题目是“我最想梦见——”。我首先就想到了我的爸爸，因为爸爸在外面做生意，我很久没见到爸爸了，我很想他。还有就是，爸爸是除了妈妈之外最爱我的人！
记得那一年的夏天，我们全家去莫干山爬山，一路上我和哥哥开心极了。到了目的地，太阳火辣辣地挂在头顶，没有一丝风，可是却丝毫动摇不了我们爬山的决心。山脚下，我抬头看莫干山，郁郁葱葱的看不到山顶，倾斜的山坡被护林叔叔做成了台阶，这样上山安全多了。我和哥哥一马当先冲在前面。走了五分之一的时候，腿开始发酸，脚步也开始慢下来，后来我干脆坐地上走不动了。爸爸赶快背我到石亭里，妈妈给我拿来水和食物，休息了好一会，总算好些了。爸爸说“来，丫儿，爸爸背你爬山。”“不行的，我要自己爬山。”说完我们继续往上爬，妈妈和哥哥在前面，我和爸爸在后面。又爬了一半高的时候，我再一次累得坐在地上，嗓子就像冒火一样，爸爸也累得气喘吁吁的，但爸爸什么都没说抱起我放在背上就往前走。我趴在爸爸背上，他的衣服都湿透了，汗水顺着爸爸的额头大颗大颗往下滴，一直流进爸爸眼睛里，但他一直挤着眼睛走，也顾不得擦一擦，我一边心疼地用袖子帮爸爸擦汗，一边说：“爸爸，你放我下来吧，我要自己走。”爸爸扭过头笑着说“没事的，爸爸不累，现在爸爸背丫儿，等我老了我的丫儿背我。”那一刻我眼睛湿润了，我在心里暗暗对自己说：“爸爸您放心吧，等您老了我就是您的拐杖，是您的照明灯……”就这样，上山，下山……爸爸背我爬完了整个莫干山，整条山路都洒下了爸爸的汗水……
从这些点点滴滴的关爱中，我懂得了“父爱如山”的含义，爸爸对我的爱就像海洋，而我回报爸爸的连一滴水都还没有……
这就是我的爸爸，一个平凡而又伟大的爸爸，是我最想梦到的人！
关于老师的文章13：我的老师
文/陈嘉瑶
一张慈祥的脸，上面有一双深邃的眼睛，虽然只有40出头，但头发里已经有了许多银丝。这，就是我们的语文老师──朱老师。
朱老师十分和善，对大家都很好，总是以理服人，不到忍无可忍的时候绝不发火。
开学了，我的心还没有收回来，字写得不好，但朱老师并没有责骂我，而是让我帮她把语文练习册搬到她的办公室里去。我心里想：“一般不是让语文课代表帮忙搬的吗？怎么让我搬呢？”于是，我带着满肚子的疑惑将语文练习册搬了过去。
在路上，朱老师问我：“你知道我为什么叫你帮我吗？”我摇了摇头：“不知道。”朱老师便把我的问题一一说了出来。我心里害怕极了，以为朱老师要告诉家长，朱老师像看出了我的心思一样，笑眯眯地说：“你不用担心，这件事同学们不会知道，你的家长也不会知道，只有我们俩知道，这是我们的小秘密。”
这时，办公室到了，朱老师对我说了声：“谢谢啊。”我心里感动极了，朝朱老师点了点头。走出办公室后，我心里暗暗下决心：“我以后一定要认真写字，再也不让朱老师操心了！”
从此以后，每当我打开习字册时，耳边就回荡着朱老师温暖的话语，我再也不马虎写字了。
朱老师，您真是我的好老师！
关于老师的文章14：老师，谢谢您
文/虎月
星期四，是“三八妇女节”，我们学校举办了一次“感恩励志教育专题演讲活动”，全校每个学生和家长都来了。主讲的是一位名叫紫萱的老师，她演讲时声情并茂，感情丰富，语言通俗易懂。这次演讲活动的主题是教会我们，如何学会感恩。
当主讲老师讲到，老师为了我们坚守岗位，数十年如一日无怨无悔地哺育着我们这些幼苗。对于我们，老师是尽心尽力，倾注了毕生的心血；而对于自己的孩子，老师却没有好好地教过他们一天书时，我哭了，哭得很伤心。
回想起以前，我们对老师做的那些事情，我后悔极了。以前，因为我们犯了错，老师就会苦口婆心地教育我们。为了不让我们犯更严重，更难以收拾的错，偶尔会对我们进行批评惩罚。可我们不但不理解老师，还对老师又怨又恨，总和老师对着干，上课传纸条、给老师画漫画像、起绰号，气得老师吹胡子瞪眼睛。而老师满肚子的辛酸和委屈我们又何曾知道呢？她们把毕生的心血都倾注在教育事业上，任劳任怨换来的却只是学生、家长的不理解，我们这么做应该吗？老师们每天站在讲台上，一站就是好几节课，即使脚酸了、疼了，也只能硬忍着。老师就像一位伟大的母亲，把爱分成很多份，用深沉而挚热的爱滋润着每个学生的心田，让爱陪伴我们茁壮成长。如果用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师一点都不为过。
老师是人类灵魂的工程师，她们就像我们的父母一样关爱我们，我们要懂得知恩图报，用优异的成绩来报答老师的培育之恩。
关于老师的文章15：找钢笔
文/肖铭成
今天下午，李老师满脸疑惑地走进教室，她左顾右盼，好像在找什么东西。只见她弯腰低头在桌子底下找了一会儿，一无所获。又满怀希望地问了几个同学，也是无功而返。李老师冥思苦想了一阵子，说：“咦，好像是在办公室……不对，应该是在教室里。”接下来，她又大步流星地走上讲台，掀起一本书找了一下，还是没有。在拉开抽屉的同时，她喜形于色地欢呼起来：“找到我的钢笔了！”