那一年，儿子还小。
几声惊雷响过，有了雷阵雨，窗外开始亮得早。儿子已经适应了幼儿园的生活，不仅愿意早起，嘴里还催着我们“起来，起来”。他早起，便由我带着过桥，到河对岸闲逛。
昨天下了一场雷阵雨。接儿子从幼儿园回家，我带着他在这里转过。河岸的低洼处，注满了水，不少蝌蚪在小小的洼里游着，儿子很有兴趣地蹲下看着。
而现在，我们过桥后发现洼里的水很浅了。清晨的阳光照耀在大地上，好几条蝌蚪躺着挣扎，有的蝌蚪尾巴左侧弯曲，仿佛一个黑色逗号抖着，看着心疼。我们回家，拿了一只玻璃杯，再去洼处把几只蝌蚪放进去。儿子手捧玻璃杯，眼睛一直关注着，蝌蚪都灵活起来，不再是挣扎的逗号蝌蚪了。
二十多年前的张庙北面，隔河是广袤的农田，一片田野情趣。儿子快上小学时，我们搬离了这里。
从小学、初中、高中到读大学，儿子平日忙于学业，蝌蚪的印象似乎已经消失，逗号蝌蚪的话题不再提起。
再次搬家，小区里有水景。那是一座不规则的池塘，四周布满花草，高挑的几棵柳树枝叶轻浮，增添了春夏好动的情趣。每年水暖，池畔出现几个密密的蝌蚪群，或长条形，或圆盘形，一个个小黑点拥挤着晃动着，模样逗人，吸引着小孩。
儿子工作后，不适应公司“996”工作制而辞职。那段日子，我察觉出他不安的内心，也听他描绘自己的前景。不久，儿子成了一名手办模型涂装职业者。去年谷雨前的一天，我看见他的工作间多了一只玻璃缸，缸里五六只蝌蚪不停地来回浮游。当时，横店影视基地某剧组道具部打来电话，希望与儿子合作业务。儿子去工作了一个月，为某部电视剧涂装了5把1.5米长的大刀，回来后玻璃缸里的蝌蚪前后四脚显现，成了几只小蛙。儿子说：“我要把它们放回池塘了。”放了小蛙，儿子对我说，“我还想着那几只逗号蝌蚪。”哦，逗号蝌蚪，原来儿子对曾经濒临死亡的蝌蚪从来不曾忘记。生存与发展的思考，源于他幼小的心灵对幼小的逗号蝌蚪的怜悯？这是我的猜测，目前儿子的状况还谈不上自主创业，不过的确是在实践自己的未来了。
作为父亲，我目睹儿子运用3D技术设计模型，在树脂模型块上钻孔接桩合榫头，打磨喷漆上色……拼装出一具具完整富有色彩的形体，而为他自豪。今年谷雨前，儿子又在楼下池畔捞了几只蝌蚪，放入玻璃缸里喂养着。儿子正忙碌着，为今年6月在上海举办的WF国际手办模型展制作一批参展作品。有音乐相随，有蝌蚪相伴，他细致，他专注，他沉静，遨游于无形的艺术世界。