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童趣的文章1：童趣与同桌
文/少阳子
今年7月，我到陕西富县的一所品牌辅导机构任教。出发之前，很多同僚都为我唏嘘嗟叹，仿佛我是被充军发配一样。而我到富县的第一天，就给学生讲要努力学习，为以后走出生活的困境打好基础。然而第二天，当我看到一部部SUV接送学生上下学的时候，当我看到学生左手LV右手IPAD的时候，当学生的经营着苹果园的父母像个领导一样和我握手的时候，我才发现我犯了“先入为主”的错误。
但我也很欣慰，因为看来这个富县，的确“富”了。
于是，第二堂课，我就专门选了沈复的《童趣》。《童趣》中的沈复是个很有意思的清代小孩，他会从进入蚊帐的蚊子身上观察出仙鹤一样翩翩起舞的美，会因为癞蛤蟆吞了两只格斗蟋蟀而对其大发雷霆，将其丢弃出院，他对生命的认识可谓识得真趣。讲完，我试图从地上拈起一只蚂蚁举例，可如今的商品房已经罕见小生命存在的迹象了。学生们看我在课堂内低头四寻蚂蚁的滑稽样，不禁咯咯发笑。我只好起身，对他们说：“生命是有独立意志的个体，生命也是世界上最有趣、最值得琢磨的东西。比如，我现在手上有一只蚂蚁，我如果将其放在桌上，它会自由自在地在桌面上奔跑，当我用手在它面前一挡，就好像五指山一样。这时，有的蚂蚁会立即掉转脑袋拼命逃离；有的蚂蚁会傻乎乎用触角笨拙地触摸我的手，然后再傻乎乎爬上来；有的蚂蚁会愣一愣神，然后贴着我的手小心翼翼地走，等等。”讲到这，我发现已经有学生会意地笑了。于是我接着说：“这些不同的反应，都是生命的不同意志、不同性格、不同趣味的表现。难道这些不值得我们感知么？按照常理，你一天杀死一百只蚂蚁，也不会犯法，可你若是好好观察一只蚂蚁，就可以写出人道主义的好文章，哪一个更有价值？”学生们陷入沉思，我又说：“而你们现如今玩的那些网络游戏啊，那都是人编好的程序，那一剑砍下去人倒地的姿态，一枪打过去人血溅出来的样子，都是预先设定好的模式，其实你们是在被程序员玩，可你们在游戏中还很自鸣得意自己是个英雄。想想看到底是你在玩游戏，还是游戏在玩你？一个没有生命的东西只会让人越来越麻木，探索生命才是我们应当学习和经常钻研的艺术。”这一堂课讲完，我发现学生玩IPAD的时间减少了，同学和同学之间的交流变多了。
一位家长告诉我，她女儿有个男同桌，上课下课总喜欢逗她的女儿，她让女儿对那个男娃严加防范，必要的时候她要亲自出马，采取强烈措施。我摇头一笑，对她说：“班里那么多女生他不惹，为什么偏偏喜欢逗你女儿呢？恰恰证明你女儿对异性有吸引力、与众不同啊！孩子们是小学生，我们作为成熟的大人，能不能多一些体谅，不要给他们灌输那么多防范与仇恨呢？孩子和孩子在一起学习生活，是最简单幸福的事，他喜欢你女儿，那就让他代替你照顾着你女儿嘛，在学校保护她的安全，放学送她回家，让他们成为青梅竹马的好伙伴有什么不好？人与人之间不都是由不认识到互相了解的么？有人愿意了解你女儿，作为一个真诚的人，就坦坦荡荡让他了解你优秀的女儿吧！”后来家长也慢慢认可了，而那个男孩果真对她女儿不错，两人一块写作业、一块玩，学习都进步了。
我们的时代在不停地发展，很多人怕受到伤害而戴着严肃的面具，面具戴得多了，表情就僵硬了，被面具的模型所定格。这是一个严肃的时代，还是一个温情的时代，因人而异，因选择而异。我想，人们在成熟的外表下，若还能返璞归真，那么，兴许整个社会都会像校园一样朝气蓬勃。
童趣的文章2：海边童趣
文/倪建军
夏日的海边，天高云淡，海风徐徐，一望无垠的海涂上泛着太阳刺眼的光芒。童年的记忆里，赤脚走在海涂上，脚后跟经常踩着青蛤，那种感觉非常美妙。在盐碱地上捉红螯蟹则需要耐心，用细细的尼龙绳打个活结，套在洞口，然后躲在一边，耐心等待。过一会儿，红螯蟹小心翼翼地探出头来，东张西望，等它露出半个身子时，使劲一拽绳子，活结便牢牢地箍在红螯蟹的身子上。
渔家的孩子最喜欢的莫过于在海边游泳，为了免遭大人的责骂，小家伙们往往把裤衩脱了，藏在礁石下面，光着屁股在海里游泳，有的孩子顽皮，经常把伙伴们的裤衩藏起来，让他上不了岸。
小伙伴们还会变着花样玩，在浦沟里筑起一条小塘坝，把上游的海水挡住，塘坝下游的浦沟见了底，沟里的青蟹小鱼全都成了“瓮中之鳖”。
记得家乡有许多海塘，海塘的内壁由块石垒成，底下经常有青蟹躲藏。小伙伴们禁不住大青蟹的诱惑，伸手进去掏，经常被青蟹的巨螯夹得龇牙咧嘴。
唯一遗憾的是挖海蜈蚣（学名沙蚕）的招数没学会。挖海蜈蚣可讲究了，找到海蜈蚣的洞口，一锄头下去，眼明手快，拽着海蜈蚣的头，慢慢地提上来，动作稍快一点就容易扯断了，断节的海蜈蚣立刻会溜掉。因此每每看大人们悠闲自在地挖海蜈蚣，心里羡慕不已。
记忆中家乡海边的悬崖上有一棵上百年的大榕树，树径一米，树冠巨大，底下是30多米深的悬崖，树上栖息着许多麻雀、白头翁，一天到晚“唧唧喳喳”叫个不停。孩子们最喜欢去攀爬大榕树，带着弹弓去打麻雀，但也有乐极生悲的时候，一不留神，打碎了附近人家的窗玻璃，在大人们的呵斥声中，小家伙们赶紧溜之大吉，作鸟兽散。
春天来时，正是放纸鸢的季节。孩子们去生产队里讨几根竹丝，扎成八角形，然后糊上薄纸，底部系上稻草做的约3米长的尾巴，小时候自己可是制作纸鸢的高手，那纸鸢飞得多高啊！
儿时家里经济拮据，几乎所有的玩具都是自己动手制作的，像飞标、竹剑、铁环、弹弓……记忆中最心爱的玩具莫过于三轮小车。那是儿时一位小伙伴帮自己一起制作的，到自家杂货间里找一块60厘米长、20厘米宽的木板，然后用平时卖牙膏皮等废品积攒的零钱，买了3个直经9厘米的“弹子轮”（滚珠轴承）做轮子，从大人那儿找来锯子、斧头、凿子，捣鼓了一个星期才制作完成。
小伙伴们带着自己心爱的小车，来到海边村自来水塔附近的斜坡上，从斜坡上飞快地滑下，那份童真的快乐永远定格在自己的脑海中……
40多年过去了，童年渐行渐远，留在记忆深处的永远是无忧无虑的海边的童趣和欢乐！
童趣的文章3：我，静静地想
文/风铃儿
我静静地想，静静地想曾经的童趣。
——题记
我想在棵棵柿树的遮掩下，是那古老的房子吧；树上结的又甜又多汁的柿子，也许早已放在院里晒干了吧；门口的苞谷，也许只剩下硬硬的梆子了吧；那只原先对我整天狂吠的小狗崽，也许正安静地卧在圈栏里轻抚自己的孩子了吧。
总在过年回老家，所以爷爷的秋千铁定是在冬天荡的。爷爷总戴着鸭舌帽，或是毛帽，坐在古道边的石墩上。他总用手托住叼在嘴里的烟斗。另一只手放在膝盖上，佝偻着背，静望着我来时的方向。回忆起爷爷，脑海里就不由自主的想起这些了。
秋千这时是静静地呆在爷爷身后的，在那平砖地上。就算一年过去，秋千上也不会听留下半点灰尘，杂草也不会长过那木板，这一切一切，从不变化。
总喜欢坐在秋千上，荡过冬日的寒冷与飞雪，去扣响春的柴门；想象自己是天上的使者，能带些天空的蔚蓝，让这片土地退去古老残旧的颜色；想象自己是快乐的精灵，把这些不断摆动的活力，给忧郁的地方点上美丽的光亮；想象自己是绿色的仙子，扇动着天空中鸟儿的翅膀，飞过大山，给荒凉的角落增添无数泥土中生长的力量。
我想走过古道，还会有对我微笑招手的姐姐，还会有大声吆喝的“白大褂”，还会有蹲在地上玩弹珠的一群野小子……
可是，古道的尽头离我越来越远，我呆呆地站在那里，无数沉淀着回忆的镜头从我身旁掠过，伸了伸无力的手，终是什么也抓不住，什么也留不下来呢！
童趣的文章4：童趣
文/葛德本
找蚕豆耳朵
清明后，场园里的蚕豆开始蹿长，少数豆苗顶端的叶子中间，会生出一种喇叭状的长茎小叶来，俗称蚕豆耳朵，男孩女孩们相约一起寻找，看谁采得多。
吹芦哨
立夏前后，河边的芦苇加速生长，一群男孩采下芦叶，做芦叶叫子、芦叶风车或芦叶小船玩耍。年长的孩子做成的芦叶叫子，能吹出像军号似的嘹亮的声音，年幼的孩子则挎着木枪，学着军人列队正步走，其乐无穷。
粘知了
夏天，孩子们用根长长的苇秆，顶上插一篾丝做的小圆环，去家前屋后、豆架瓜棚边把当天刚结成的蜘蛛网缠绕在小圆环上。午后，孩子头顶烈日，蹑手蹑脚地来到树下，看准大声鸣叫的知了，小心翼翼地用缠上蛛丝的圆环粘住。
漂水面
一帮小孩，各捡数块碎瓦片，站在池塘边把瓦片奋力向水面漂去，比谁的瓦片在水面上跳跃前进的次数多，漂的距离远。
打弹子在场
地边挖一直径十至十五厘米、深约五厘米的尖底圆洞，玩者在同一点上把弹子向洞口弹去，进洞者称老虎。老虎则边护卫洞口，边向对方出击，被击中者取消玩下去的资格，未被击中者一旦进洞亦成为老虎。老虎间相互追击，先击中对方者为胜。
跳房子
在场地上画一个长二三米的大正方形，再将其划分成九个等边的正方形。游戏者用磨滑的圆瓦片掷进第一个方格中，用单脚跳进格中，将瓦片凿出，再掷入第二格中，用单脚跳进第一格、再进第二格，将瓦片从第二格凿到第一格、再凿到格外，依次类推，九格全部完成后，可任选一格为自己的“房子”。这时，对方玩时必须绕过或跳过你的房子，如绕不过就算失败。
滚铁环
用一废旧的铁箍，或者用一根铁条做成一个铁环，再做一个带钩的手柄，推着铁环就可以上路了，速度可快可慢，还可随时调整方向，在乡间的小路上，赤脚飞奔，只有风呼呼地从耳边拂过。
猫捉老鼠
夜晚，一群孩子在月光下玩猫捉老鼠的游戏。他们先围聚在一起，各人伸出一个空心拳，由领头者口喊“点点菠萝，猫儿做窠，新官告状，旧官退下，退下乌龟，放你出去”，决定一人扮猫，余者皆为老鼠，于是，猫追老鼠，老鼠躲猫，追逐戏耍，笑声不断。
跳皮筋
用一根长的皮筋结成一个圈，由两人绷着，另一个人在两根皮筋中间边唱儿歌或顺口溜，边用双脚跳跃跨越，踩着皮筋为失败，换去绷皮筋。玩者轻松愉快，心情舒畅，是女孩子的专利。
斗鸡
这是一种脚力型游戏，冬天玩上一会，便能让寒冷的身体马上热乎起来。玩法也很简单，两人分别以左手抱小腿，右手抱大腿，膝盖骨前呈鸡形。游戏时一方膝盖向对方膝盖冲击，也可用膝盖挤压对方的膝盖，不能保持原姿势，散架或跌倒者为输。
吃子
又叫抓沙包。用七粒桃核或杏核磨去角棱，或用布缝制成七个装沙子的小沙包，可二三人一起玩，有抛、抓、丢等多种方法，从小锻炼手、眼、脑等的协调能力。
挑花线
冬日里，两个女孩各自搬张板凳在温暖的阳光里相对而坐，一人双手持约一米长两端相连的线绳，双手手指缠绕变化，另一人双手手指相接，并翻成另外一种花样，相互编翻，变化出锯子、床单、筷子、猪头、燕子窝等不同造型。
拍香烟盒
各自把收集到的各种香烟盒折叠成长方形的牌结，由两人对玩，玩时各人出价位相等的烟盒，随手丢在地上，用“猜咚猜”的方法决定谁先拍，把正的拍反或把反的拍成正的都算获胜。
童趣的文章5：钓出来的童趣
文/李剑平
我的少儿时代是在粤东乡下度过的。
那时候，没有电视，没有电脑，更没有互联网、手机和好玩有趣的电子游戏。作为男孩的我，很多时候甚至只能跟女孩们一起玩跳绳、丢沙包、捡石子、踢毽子、老鹰捉小鸡等小游戏，那时候的童年生活，说实话真的有点单调。幸好贪玩的我们也不甘寂寞，依然寻觅自得其乐的童趣。
比如钓黄鳝，那真是难得的一种孩童乐趣。钓黄鳝比钓鱼简单多了，不用长长的鱼竿，不用考虑精致的鱼饵，也不用考虑多长多粗的鱼线。只需拿一根母亲缝衣服用的针，用明火烧红变软后，弯成小小的钩子，然后再在针眼穿上一根线，方便拉住钩针，在钩子上钩上一小段蚯蚓作为诱饵，便可以去钓黄鳝了。夏秋时节，稻田里的黄鳝特别多，也比较容易钓上来。它们白天一般不会出来，都是蛰伏在有水的鳝洞里。当你发现鳝洞有小小的气泡冒出来，这里面肯定就有或大或小的黄鳝了。这时，你不动声色，把有诱饵的钩针慢慢伸进鳝洞，轻轻搓动一下针线，等你感觉到鳝洞里有一股力往里扯钩针时，用力一拉，黄鳝就挣扎着被拉上来了。看到肥肥的暗黄花斑的黄鳝钓了上来，那种收获的乐趣就别提有多大了！这还不算，把这些亲手钓上来的黄鳝，高兴地拿回家去，让母亲拌上韭菜、酱油和姜，加工成一顿美味佳肴，那真是别有风味！
那时候，乡下的小河里，水田中，池塘边，鱼虾蟹鳝随处可见。卷起裤脚，用脸盆之类的器具戽干浅水，也能捉到不少鱼虾。夏秋田野上，“听取蛙声一片”，是常有的景象。因此，我们除了到水田里捉鱼虾、钓黄鳝，还常到菜地、水田里钓小青蛙。钓小青蛙的方法比钓黄鳝相对还要简单，更易操作。拿一支一米长的小竹竿，像钓鱼一样一端绑上一根细细的绳线，绳线尾端绑鱼钩的地方再绑上搓烂搓熟的红薯叶，带上有柄的网兜，就算准备妥当了。小青蛙只是拇指般大小，很精灵的，常躲在禾苗根处、蔬菜底下的阴暗处捕食虫子。这时候，我们把绑有红薯叶的绳线轻轻放进去，抖动一下钓竿，它们就会游过来。待它们将红薯叶吞进口中，轻轻一拉，就可以钓上来了，再用网兜接住装进去，便大功告成。当然，我们垂钓时不能大声喧哗，更要有耐心。毕竟，小青蛙的警惕性还是挺高的，如果它发现了人，会将咬进口中的红薯叶马上吐出来，然后溜之大吉。钓上来的小青蛙，我们通常会交给家里的大人喂鸡，或者让他们烹饪出一道美味佳肴。
现在想来，钓鱼、钓虾、钓黄鳝、钓小青蛙……童年的乐趣，很多都是钓出来的。虽然，比起城里的孩子，比起现在这个时代的孩子，这样的乐趣有点幼稚，但同样快乐。
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童趣的文章6：童趣
文/喜闻乐见
在我的记忆中，父母几乎没有给我买过布娃娃、绒毛熊、玩具枪、小汽车等玩具。体会不出这些冰冷而毫无生气的家伙，能给儿童带来多少妙趣横生的快乐。
记得小时候，因没有幼儿园和爷爷奶奶照看。父母外出劳作时，总把我和弟弟带在身边，找一块荫凉处，放一条小板凳，我与弟弟轮换坐，或找一个土坎，一棵大树，让我们在那儿玩。我们用稚嫩的眼光，看天看地看飞鸟。看油菜花开，看稻麦翻滚，看瓜果遍地，看树木摇曳，看水塘鱼跃，看飞舞的蝶虫，看路边的野花野草。对大自然赐予的美景，小桥流水，富有生命力的物种，我们时看时新。一切感到新鲜，一切觉得新奇。对这些东西兴奋不巳，总想拥有，抓在手中。
当我们坐在大树底下，有蝴蝶或蜻蜓在头上盘旋，就会踮起脚，将小手伸向空中去逮。逮不到也高兴重复这个动作。有时父母也会捉两只蜻蜓，弄几个牛屎蓬蓬（长沙称红哄），将蜻蜓用棉线拴着尾巴，用棉线拴着牛屎蓬蓬的腿，我们得到这些昆虫，抓住棉线头让昆虫飞旋，高兴得哈哈大笑。有时我们也会松开绳头，放飞昆虫；有时舍不得，当昆虫不飞的时候，我们便会把它们抓在手中摆弄，卸掉蜻蜓的一只翅膀、牛屎蓬蓬的两条腿。对死的生物我们都不感兴趣，看它们没有生命迹象时，便会随意地将它丢弃在地下，不再理会。寻找新目标，玩个新花样。
当我们发现脚边有几只蚂蚁时，我和弟弟就会围着蚂蚁转，看蚂蚁触角斗触角，看蚂蚁搬家，看蚂蚁运粮。当蚂蚁发现地上有一只死去的苍蝇或虫子，其中有一只蚂蚁就会翻过身子，脚朝天抱住猎物，有的蚂蚁去通风报信，有的蚂蚁用身子顶起抱食物的蚂蚁，蚂蚁越来越多，齐心协力把食物运回窝中。我们便会好奇，就用树枝捅蚂蚁窝，或用手取点水灌蚁洞，或在洞口撒下一泡尿。消灭蚂蚁。尽管成功率低，我们也乐此不疲。
年龄稍大一点，我和弟弟不再是跟屁虫黏着父母。有时两姐弟一起出去捉蜻蜓、抓蝴蝶、捕蜘蛛。也会各自去找自己的玩伴。弟弟喜欢玩水，捉鱼，抓蜻蛙，上树捉蝉子。我也喜欢玩水，捉鱼，但不敢爬树取物。有时我们也会独立行动，捉几只蜻蜓，抓两个牛屎蓬蓬，采几朵野花。但大多时间姐弟俩都会跟在大哥哥大姐姐后面，一起去捉鱼摸虾、抓螃蟹，一起到禾田抓蜻蛙，一起到小溪打水仗，一起做游戏，一起捏个泥娃娃。
有时也搞一个恶作剧，跟在大哥哥大姐姐后面，到李家去偷桃，到张家去摘李。当个丛犯。若是未被主人发现，可分得一至两个桃子李子饱口福。若是被主人发现，担心向父母告状，讨父母打骂。知道自己做错了，便不敢回家。躲进邻居柴火堆，半天不出来。吃饭不见人影。父母便挨家挨户去问，呼着乳名，四处寻找。找到了，父亲会揪你的耳朵，或拎你的衣领，拽着你的胳膊，被拖回家。母亲便会拿一把竹枝枝，跟在后面抽屁股和腿。边打边说：“看你还做不？让你长记性”。不打得身上一条条血印，似乎不解恨。桃毛李果，见了就摸。似乎是十来岁儿童的天性。女孩子打了一次以后会规矩。男孩子大多今年过去了，明年又重犯。
打泥仗，玩泥巴，做泥人，是孩子们经常乐意做的事情。记得有一次，我们十几个小玩伴，每人都在小溪里取一块湿黄泥，在晒谷场上揉泥玩。揉熟泥后，尽量发挥自己的想象。做成泥娃娃、小汽车、枪、球拍、棺材、狗、猫等型状。我家里当时养了一只可爱的、取名“乌子”的黑猫。我根据自己的想象，把泥分成三截，做成猫头、猫身、猫尾。用两颗黑豆子当猫眼睛，用几根狗茅草当猫的胡须，用一颗干黄豆夹做猫的嘴巴。我觉得自己做的这个泥塑就是猫，是“乌子”的翻版。小伙伴们却说我做了个怪物，非猫非狗。大家争论不休。父亲路过，停下来看了看说：“做得不错，虽然没有“乌子”猫的灵敏，两眼虎视耽耽，神态象老虎，有虎的遗风”。父亲一句不经意的话语，象是鼓励了我，长大以后，我对自己想做的事情似乎都有信心。
时光飞舞，光阴荏茬。不知不觉在玩与学中度过童年，走过花季雨季，爱在仲夏金秋。年近花甲，回忆童年，虽然日子过得艰苦，没玩过商品玩具，但有父母天天陪在身边。比起现在好日子中的留守儿童，长期得不到父母的及对呵护。我的童年充満幸福快乐。那童趣至今令我回味无穷。
童趣的文章7：童年童趣
文/水心
晚饭后，我陪着儿子在小区外的沙堆边玩儿，看着儿子与几个小朋友一起开心的在沙堆上做着游戏，其中一个小女孩冲着我儿子喊着“‘老公’披萨做好了，快来吃吧！……”这样的情景与话语，勾起了我对童年的回忆，记忆的片段如电影历历在目……
入学前，我生活在农村，那时妈妈在本村教书，爸爸每天去县城上班，哥哥已经上了学，大人们各忙各的，我几乎成了没人管的孩子，每天和小伙伴们上树爬墙串房顶，妈妈下班回家后，住我家房后的那个拄着拐棍的老奶奶总是来向我妈妈告我的状“你好好说说你家丫头，她又和那几个小孩儿上我家房顶了，多危险……”于是，我又会迎来爸爸妈妈的责罚。那时的我受了责罚，心里自是不平，于是，我们几个小伙伴就在中午趁她做饭时，偷偷的堵她家的烟筒（烟筒不在房顶，是露在墙外的）。堵完，我们撒腿跑开了，于是引来一阵阵喊骂声……
80年代的农村，不是家家有电视，也不像现在这样天天有电，没电的夜晚，我们就坐在自家大门口，听大人们给我们讲故事或是猜谜语，奶奶给我们讲《少年英雄放牛郎王二小》《雷锋的故事》《哪吒闹海》《孙悟空三打白骨精》……的故事，还记得一个婶子讲的谜语“麻屋子、红帐子、里边住着一个白胖子……”尽管是没电的夜晚，但是我们依然是快乐的、明朗的。
有时候小伙伴跟着父母去地里，我也跟着去，地不远处有座小山，那是我们的另一个乐园。小山不高，因为外形像兔子，起名“兔儿山”，上到山顶，就像滑滑梯一样，往下出溜，来回几次，裤子上就会磨出好多窟窿，回到家里又是一顿批评。
那时冬天村子里家家生煤火，看到那个经常向我们妈妈告状的老奶奶一个人过，趁她不在家时，我们几个小伙伴时常把自家的煤球用簸箕给她端过去……
忘不了那时5分钱的小豆冰棍；忘不了那槐花盛开的季节，奶奶做过的槐花食品；忘不了我与小伙伴们晚上一起去村外砖厂看电影的情景；忘不了我与小伙伴们一起偷桃子被追赶时的情景；忘不了夏天我与小伙伴们一起在河沟里摸鱼的情景……
充满欢声笑语的童年，真的很有趣，让人回味无穷，儿时的伙伴很单纯，明澈的如同镜子，使人留恋不已……
童趣的文章8：水帘内的童趣
文/王建生
雨季的七月，我借去贵州拜谒孔学堂之机，目睹了丰水时节的黄果树瀑布，竟然在洞中遇上可爱的男孩，找回了水帘内的童趣。
雨中的黄果树景区，青山满目，绿树葳蕤，深蓝色与翠绿色嵌合的天际线上，一百多米宽的水带，翻江倒海，飞流直下三千尺，九天银河，激起潭底万朵水花。“哗啦啦”“轰隆隆”，流水声、撞击声合成一片，连绵不绝，回荡在茫茫苍穹，撞击着一座又一座山头。
仰望这挂在天上的碧水帘珠，尘封的念想悄然爬起，幼时老屋的童趣一幕幕地在眼前回放。
暑假天，火辣辣的太阳直直地照在头顶，大地晒得冒青烟，特别是午饭后，树叶耷拉在树枝上，无处躲藏的知了扯开喉咙，一声赶一声地呻吟。我们脱得精光，跳进门前塘所剩不多的水里。突然间，狂风大作，知了不叫了，换成了树叫，塆里的树都猫起腰，就像西头疯婆婆，拄着拐杖立于村头的路口呼唤逝去多年的儿子。天穹上，一条乌黑的影子逶迤下垂，来回晃动，老人们说是龙头伸进了天际边的大江大海，龙取水了，要下大雨。话音未落，地上便有了噼里啪啦的响声，赤条条的我们抓起衣裤就往家里窜，豆大的雨滴打得背上生痛，和着汗珠滚落。
终于到家了，用衣服胡乱地擦了擦头发，抓起个马凳，半蹲半坐，凝神闭息地听雨。低矮的瓦屋面上，清晰地辨得出雨滴的叮当声，特好听，像一颗颗黄豆，敲击黑瓦，豆子有大有小，敲击声有轻有重，还有几粒豆子在瓦面上滚动，声音柔和。读书了，才知道大珠小珠落玉盘。进了宣传队，才熟悉木琴杨琴的旋律。接着，屋檐开始滴水，土沟里滴出了一个个水洼，土墙上的湿印慢慢上移。
我们家三间老瓦房，大概有百十条瓦沟，也即是百十条水线往下流，约一米宽的大门口，就有十来条水线。雨水一骤，水线不断，水气四射，好似一幅漂亮的玑珠门帘。
老屋装了水帘，门外的世界便不复存在，没有知鸟叫，没有公鸡鸣，刚才还恶狠狠的太阳也不知躲到那里了，只剩下穿越水帘的风，凉爽爽地吹动我的头发，吹干我的汗珠，把我吹得漂了起来，漂到湿漉漉的野树上。突然，水帘外钻进一群小猴，喊我师傅……母亲喊醒了瞌睡的我，我做了一场美梦。
儿时的记忆总是美好的，儿时的向往也往往激励人用毕生去追求。老家土屋的清凉惬意每年都要上演好几次，后来读到《西游记》，尤其是看上了电影，那花果山的美景，那水帘洞中猴子的快乐，又无数次点燃了老屋水帘内的童趣。
望着眼前如梦如幻的瀑布水帘，堪比老屋的密，比老屋的厚，比老屋的水帘结实得多。顾不了脚下路滑，也任凭水雾淋湿衣裳，我三步并着两步走，一头钻进了水帘洞。
黄果树瀑布覆盖的洞穴，大小五六个，大的约两个房间，最小的也有几平方米。洞高一两层楼，顶上钟乳石倒挂着各种形状；洞底只有高低不平的石头，没有美猴王的座椅。瀑布覆盖的洞口，形状各异，有的像副眼镜，两个圆圈相联，很有意思；有的岩石外凸，任水帘冲刷，就像喝水的鱼嘴，水流大时鱼嘴闭合，水流小时鱼嘴大开，清晰可见；还有的被树枝掩荫，定下神来看，才能找到通天的路径，多出了几分神秘。那大房间的就不能叫洞口了，应该是一扇落地大门，时刻变幻着的水帘，如同硕大的磨沙玻璃镶嵌门间，天宫一般的气派。站在雨帘后，望穿半透明的门帘，可欣赏对岸雨雾蒙蒙的美景：那羊肠山路上的游客，有撑着花伞的，有穿雨衣的，或成排成队，或两三同行，他们边走边欣赏，边走边留影。我激动起来，竭力地搜寻儿时的记忆，一个洞又一个洞地探寻，寻找美猴王的踪迹。不料，还真碰上了一个——那大约十岁的孩子，没有猴子的狡黠，但比猴子可爱十分。嘿，你看，他时而双脚起跳，时而单腿下蹲，时而两手转动棍棒，时而只手额前搭蓬，孙悟空的几个代表性动作，表演得像模像样，酣畅淋漓。孩子父亲手中的相机“咔嚓咔嚓”直响，我忍不住提出了要求：“小朋友，再来一次。”孩子的父亲很高兴：“去，配合叔叔。”孩子欣然接受，退回到洞的那头。一声开始，他便挤眉弄眼，搔耳挠腮，表演孙悟空的动作，在水帘之内，孩子仿佛进入了童话的天空，富有童趣的想象，张开了无形的翅膀，有滋有味地翱翔。
我一下子回到了童年，回到了当年的老屋，因而，理解了眼前孩子的表情，读懂了那些见所未见的动作。
我一边摁快门，一边大声叫好，乐得洞口两头的游人停下了脚步，观赏水帘洞内孩子和我的表演。
童趣的文章9：童趣课间
文/林亚琴
我们江帆小学课间游戏可多了，挥绳舞、挑花线、呼啦圈、飞行棋、抽陀螺、挑小棒、丢沙包、花式跳绳、跳房子、车铁环……趣味十足。
“丁零零……”下课了，我和五个好朋友迅速跑到长廊，玩起了“花样皮筋”的游戏。
首先，挑战的是汪小敏，他看起来身手不错，可刚跳一会儿，就累得气喘吁吁，别人再怎么鼓励也无济于事，竖起了“投降”的旗帜。
接着，我们女生代表谢静上场了，她淡淡地微笑着，游刃有余的样子直接秒杀了。
瞧！彭浩和周俊看得也“痒痒的”，忍不住上场大显身手，两个人显然还只是我们皮筋界的“新手”，手舞足蹈、晃晃悠悠的样子也确实增添了不少欢乐。
还有很多的皮筋达人、皮筋学者也在互相帮助、互相学习，我们的欢声笑语引来不少人驻足围观。
心动不如行动，你们也来试一试吧！
童趣的文章10：童趣里的陀螺
文/沙子鹰
把陀螺握在手上按顺时针方向旋转，不同的技巧决定抛向空中的高度，检验的唯一标准是坠落于地面后陀螺是否依然在转动着。
有艺高胆大的小伙伴能把陀螺抛出几米高，坠落于地面时已被旋晕得九死一生，眼看着就要倒下了。下去，陀螺仿佛喝了还魂汤似的，立马旋稳住了，继而活灵灵地转悠起来，在皮鞭不断的抽打下，旋转得更稳更快更乐乎。刚开始还可以数着陀螺旋转的次数，瞬间你的眼睛就看不过来了。
在小学那幢俄罗斯风格校室建筑后的大土台上，有二三十个陀螺愉快地旋转在上面。我和小伙伴们抽打着旋转的陀螺，用布条绳、细麻绳或柳条做鞭，抽打着无数旋于土台上的陀螺。童年就这么快乐地旋转在秋阳的蝉声里。大土台子前种满了苦楝树，几团荫凉的云朵随风在地面的灰尘中摇晃着。我们玩累了就跳下大土台，围着苦楝树躺下，苦楝树则将大团大团的荫凉盖到我们身上。大家伙吹着牛，嘻笑着直到呼呼睡去……
春草生，放风筝，秋草落，抽陀螺。在小镇，在那长流的五岔河畔的家乡小镇，小伙伴们抽陀螺抽出了令大人们谓之佩服的花样和无比欢乐的童年时光。那时的主街就是现在的红军街，它的前身是一条近一里路的明清古楼街。中间铺有青石板路，从北街一直沿至南头。
我们所抽的陀螺大部分是找女伢子木香用小乐西换来的。木香的爸爸闲暇之余，给木香做了无数个大大小小的陀螺，我用半把盐碗豆就可换两个陀螺。我们常以薛家巷为中心，薛家巷以南的土地爷叫迪昌和，以北的土地爷叫龙王堂，我们分南北对攻，像美国的南北战争般谋划对攻，两队人马以茶楼的狮坐线为界。每人至少旋赶着两个陀螺，拼命抽打自己阵营的陀螺向“敌”方阵营猛攻。在一片混战的尖叫声中，这场对攻战没有谁输谁赢，每个人的小腿上都有红红的鞭打痕迹。女伢子们则在旁边以一幅不可理解的表情，瞪着大眼睛观战。
把陀螺抽打出的那些花样，用今天时髦的话说是带有艺术天份的。那里的男孩子，不会抽打几下陀螺是不可思议的事。能把陀螺爬徒坡，更有甚者能徒手不用任何鞭子发动陀螺，从茶楼二楼顺着木楼梯慢慢赶下来。顶尖高手只有两位，那就是二体和汉舟。他们可以徒手高空发动陀螺，可以将陀螺沿小镇茶社的木板一楼向二楼挺进。三十多级木板梯，陀螺始终没有停止也没有多跳几级木梯的差错。
不久前，听说有人制造出一个上吨重的特大陀螺，能玩转这种超级陀螺的人，想必童年玩陀螺的本事比我们那时更大些。玩陀螺是一桩好事，但愿有更多的人加入玩陀螺的游戏中来。当陀螺转动，你会全身心地投入这刚柔并济旋转着的陀螺上，这投入的姿态是世界上最优雅的有氧舞蹈。挥鞭追逐着阳光，追逐着风和街景，追逐着永恒的童心和童趣。
童趣的文章11：海涂上的童趣难忘
文/吴达夫
童年是人生中最宝贵的一笔财富，童年的生活更是难得的宝石，在日复一日的岁月里，它都会成为生命中最诱人的磁场。我的童年是在这欢乐中度过，每当看见现在的小朋友跳啊、唱啊、玩耍啊，我的脑海里总是浮现出童年那段久久不能忘怀的经历。
我从小居住在姑妈家，那里背靠下岸山、面对田野、远离海涂。每星期除了5天半时间在干江小学上学和姑妈的限令习字、读书外，其余时间都喜欢和大姐姐、伙伴们一起下海涂、拔猪草、砍柴、做游戏，释放童雅贪玩之心。最使我记忆犹新的是海涂生活，从中学会了许多捉取海涂动物的技能和知识。
海涂离村庄蛮远，步行得近半小时。我常跟随大姐姐、大哥哥一起去海涂捉泥螺、掏蛏子、取沙蟹、捡烂子麻（工玳）。海涂真是其乐无穷，使我懂得了自然界许多奥秘，充实了童年生活。下海涂的时间不是由人们自己来确定，要出门先得掌握海潮涨落的时间。那时，我们先要做足功课，脑子里记着大人教会的俗语：初三十八昼平潮，十二对廿七潮平日头出，初五二十天光泽……因此我们心中都早有一张海潮涨落的“时间表”，每次都在潮水将要退落时赶到海堤。大家索装裹衣做好下海涂的准备，将裤口卷至大腿，袖口卷到上臂，外衣全围拢在裤带内，脱下的解放鞋和随带的点心拴在后腰上，再随着潮水下退慢慢步入海涂。下海涂须得提防二点，一是海堤旁有许多乱石块，这些石块久而久之自然长满牡蛎，要是不慎踩上，脚底就被划破；二是补修、加固海堤后往往留下数个大而深的泥坑，一段时间后，这些泥坑被淤泥溢满，从表面上看不出哪里有坑，哪里没有，一旦踩入就越陷越深，甚至到腰部。
春天是泥螺繁殖、生长季节，特别在麦黄豆熟时，正是泥螺旺发时候，下海涂的人一拨接一拨，白天如此，晚上也是一个样。泥螺少则新鲜煮炒，一家人痛痛快快吃一餐，多则腌制，备在坛、罐中作常年下饭菜。泥螺是海涂表面爬行的细小软体动物，人们往往是左手提木桶（当地叫凹兜），右手捉泥螺。捉泥螺看起来容易，其实是件技术活儿。右手要握空心拳状，拇指和食指一张一合地将泥螺滑进掌心，待15粒左右，用力甩掉水份，再放入桶内。那时，我以同样的方法却比别人捉得少，水分也特别多。这些小家伙又好象故意捉弄人似的，蠢蠢欲动地往桶口上爬，似乎集体向我抗议，无奈中我不时地揉一下桶口，暂时缓解它们向上爬。几个小时下来，腰酸背疼，肚子也唱起了空城计，我们拿出携带的麦糕、高粱团、番薯充饥。
潮的声音大起来，海水开始上涨了。伙伴们你叫我、我呼他准备回家。大家集聚在一起，相互看看今天丰收的景况，半桶、十多斤，大姐姐、大哥哥笑得很开心，脸上身上沾满泥巴的我羞答答地站在一旁，大家见我连泥带水只有一两碗，纷纷伸出援助之手，你一把他一把往我桶里送，我不好意思地接纳她们的恩赐，桶里的泥螺增加了不少。提着那沉甸甸的劳动果实，心里有说不出的快乐感。
夜晚捉泥螺，那宽阔的海涂十分壮观，星星点点的瓦灯、灯笼在夜空中闪烁，缓慢地向不同方向移动，形成优美的图案，然后消失在夜幕中。说到瓦灯，我和伙伴也亲手制作过、使用过，拿来三张瓦片扎成三角形，一头蒙上不透光的纸板，用蓝水瓶做成煤油灯放在其中，瓦片上扎一个提把就可以了。照明的光线虽然是那样的微弱，而在当时的环境中，也算是节能了。
在海涂上，最怕的是沙蚕（当地叫海蜈蚣），捉泥螺、掏蛏子时，双脚不停地在海涂中踩踏。那时的海蜈蚣无人食用，它在海涂中孳生繁殖，到处有其隐迹，一旦踩上它，脚底下像是有一种东西在蠕动，全身刹那间起了鸡皮疙瘩，拔腿就逃。
欢乐的童年，令人留恋的童年。这段金色时光已离我远去，但童年的趣事却成了我人生中最美的回忆。
童趣的文章12：古诗中的童趣
文/李爱华
我国古代，涌现出许多优秀的诗人，在他们写出的脍炙人口、流传千古的诗篇中，我最爱儿童诗。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”清代诗人高鼎的《村居》是我最先接触和最喜欢的一首儿童诗。在这首诗里，诗人采用平实自然的语言，给我们展现出一幅美丽的春景图。在这幅暖意融融的图画中，一群放学归来的孩子，手牵风筝，欢笑着向我们跑来。
与此诗有异曲同工之妙的还有南宋杨万里写的《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”春光明媚，鸟语花香，一个可爱的儿童欢笑着去追一只黄蝴蝶，一直追到那油菜花深处，再也找不到了……美丽的景色，天真的儿童，此情此景令人陶醉！
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”夏天的郊外，一牧童优哉游哉地骑在牛背上，边走边唱，忽然一只鸣蝉吸引了他的注意力，于是，双口紧闭，蹑手蹑脚，想去捕捉，结果那蝉又不叫了。清代诗人袁枚的《所见》，把一个活泼可爱、天真烂漫的儿童形象刻画得惟妙惟肖。
另外，唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》写得更是妙趣横生：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这首七言绝句写一个小孩正专心致志地钓鱼，因担心问路人惊扰了鱼，就是不说话。一个憨态可掬、活泼可爱的小孩形象跃然纸上。
六一儿童节，吟诵这些古代儿童诗，诗意童趣，不觉间就弥散在那个叫童心的湖里。
童趣的文章13：且闻蝉鸣话童趣
文/疏梅月影
今夏不同往昔，天地乃一砖窑，人皆居炭火之上。我身居斗室更是烦躁。空调凉而不爽，冷饮冰却无润。正觉烦闷无趣，忽从紧闭的窗户外挤进来一声蝉鸣，我疾奔阳台寻觅，但见窗外盆景小圆叶子下停留着一只蝉，这悠悠的一抹绿意，在如火骄阳下送来一丝清凉；柔柔的一声蝉鸣，在都市烦躁中如同一声天籁。这久违的蝉鸣即刻将我带回那："别院深深夏席清，石榴开遍透帘明，树阴满地日当午， 梦觉流莺时一声。"的清凉故乡，那遥远梦中……
儿时，不惧炎暑，反倒有"人皆苦炎夏，我爱夏日长"之情，整个假期可以尽情玩乐。我们总趁父母午睡鼾声四起时，提鞋溜出，此时村中寂静，公鸡躲在树枝上乘凉，母鸡在树下刨土，将自己半埋入土中土浴；狗儿趴在门过道上打盹，正是"日长篱落无人过，唯有蜻蜓夹碟飞".我便约了玩伴到田间摘一柄瓜叶举过头顶权当遮阳伞，飞跑到河边嬉戏，男孩子更是脱衣卷裤下河捞鱼。每于此，我总爱坐在岸边青石上看蜻蜓戏水，最美的是那红蜻蜓，它通体透亮银红，在升起薄薄雾霭的水面上优雅地飞翔，仿佛红衣舞女在水波潋滟的舞台上舞动，上下翻飞，时而箭矢一般掠过水面，荡开圈圈涟漪。若不是亲眼所见，你绝想象不出"蜻蜓点水"那瞬间的美丽，美的动人，美的让你眩晕，美的让你不敢眨眼。男孩则脱掉上衣，或者用树枝扑打蜻蜓，那些尾尾相衔的蜻蜓飞得低且慢，儿时不解其意，只觉得好玩，专拣那对对双飞的 扑打。我想，现在都市中的孩子只能在图片上认识蜻蜓了 ,是无法体会其中的乐趣了！
最有趣的还是捕蝉。盛夏，树荫浓密，雨水充沛，便会有声声蝉鸣，此起彼伏，鸣叫不绝，平平平仄仄的绝唱萦绕在山间乡村。红楼梦中宝玉说女儿是水做的，以此赞誉女儿纯洁美好。那蝉本是吟风喝露之物更是人间尤物，"饮露身何洁，吟风韵更长".较之女儿更胜一筹。也许是它那玲珑的身躯和 美妙的歌给了曹雪芹灵感，才塑造了林黛玉芙蓉花样的人物，它吟唱的许是葬花吟？
蝉为躲避螳螂的捕食，藏在叶子后、树干上，振动羽翼平平仄--平平仄弹奏歌赋。我们寻声觅去，凝神屏气，一人蹑手蹑脚爬树。"牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。"描绘得就是这种场景吧。我们常常失手，待到靠近，它却惊觉，"倏"地飞走了，让你无可奈何。必待它正鸣唱的起劲，陶醉其中时悄然靠近，五指并拢手心凹进，"啪"的一声扣住，捉它在手，它便不唱了拼命挣扎，但，哪里挣得脱，用一个粗线系住脖子拴在木棍上把玩。蝉的羽翼轻纱般透亮，眼睛凸出很是好玩。想让它在手中鸣唱，它倔强的闭口不唱，而且不断飞起，却被线拉回来，风筝般被我们控制在手中。我倒怜惜起它来，它用各种伪装躲过了黄雀之害、螳螂劲斧，却落于狡童之手。它虽高傲孤僻却难逃被捕命运。
身居闹市，蜻蜓点水、林中蝉鸣、提笼流萤已相去甚远。每日汽笛、摇滚聒噪，很是怀念那声声蝉鸣，它"含气饮露，黍稷不享"焉能为害？然高楼林立，立交纵横留给蝉有多少天地？捕蝉对于我已是一种奢望，只是在偶尔的蝉鸣声中忆起昔日的童趣，于子孙也不过是童话故事罢了。