请欣赏校园的散文（精选15篇），欢迎分享，更多好文请关注笔构网。
校园的散文1：洋槐树
文/赵文汉
在校园的一个一般人都注意不到的拐角处，有一棵洋槐树，今年它居然开花了，很为它感到高兴。
洋槐树是它的土名，是我们家乡的叫法。它的学名叫刺槐树，从小叫习惯了，我还是叫它洋槐，觉得更顺口些。
从观赏的角度看，洋槐的观赏价值不高。浑身长满了刺，让人无法接近。树皮很厚，到处都是裂纹，整个树干像是被炮崩过一样。树冠向四下里披散开来，没有什么造型，更别提美感了。所以，在讲究观赏的城市里，洋槐树几乎没有什么容身之地。
校园里，有上万棵花木，品种也有好几十种，却没有栽种一棵洋槐树。刚搬进来的时候是秋天，在一个拐角处，我看到了一棵洋槐树的小树苗，只有一米来高。显然它不是被栽种的，而是自然生长出来的。
很为它庆幸，一个夏天，整个校园经过了园丁们的无数次除草，它都没有被拔除。或许是园丁故意留下了它，也或许是无意间把它忽略了。但不管是哪种情况，结果是它幸运地活了下来。
冬去春来，它抓住这一幸运之机，奋发地向上生长着。在不到四年的时间里，已经长到了两三米高，树干有鸡蛋那么粗，树冠也有好几米了，像把大伞一样，一天到晚地支撑在那里。今年，它居然开出花来了。白白的，嘟嘟的，一串一串的，坠在细软的枝条上，压的枝条不得不下垂着。好在，校园里鲜有贪吃的人，否则，它的枝条不可能像现在这样完好，估计早就被那些“吃货”攀折得七零八落了。
其实，即使在乡村，洋槐树也不多见了。它不受乡邻的待见，因为实在没有太多的用处。观赏方面自不必说，在用材上，也远不及大白杨长得快。但在我小时候，在白杨树还没有引进到我们这里的时候，乡邻的房前屋后栽满了洋槐树。春天里，我的故乡就成为了洋槐花的海洋，到处弥漫着槐花香；青黄不接时，它可以给乡邻提供食物——洋槐花；成材后，它可以用来盖房子、做家具。只是不知道从什么时候开始，白杨树慢慢地挤占了洋槐树的生存空间，而洋槐树也在不知不觉间越来越少，以至于看到一棵，都觉罕见。
时代总是不停地变化着，进步着，每一个物种的命运也在人类时代的进步中不断地变迁着。洋槐树就是这样。
这于洋槐树是喜还是忧，我不知道。
校园的散文2：在校园里诗意栖居
文/曹矞
校园，人生成长的摇篮；校园，人生成才的沃土；校园，人生精神的家园。
无论是谁，上至一国元首，下至普通百姓，大多与校园有着深厚的感情。校园里的一人一事，一草一木，一朝一夕，无不长久地镌刻在心头，时常在头脑屏幕上映现出些许难以忘怀的影像。让我们永久回忆，永久怀恋，永久珍藏。对于这份情感，我们总是难以忘怀，习惯上称之为“校园情结”。
对我自己而言，校园乃我人生征途中关键词之一。不仅学生时代在校园里读书成长，而且成人及冠之后便一头钻进校园里为师，一生光阴都将托付于大大小小的校园。可见校园之于我，非同一般人，我的校园情结更深更浓。
弹指一挥间，30年教学生涯即将过去。回想过去的岁月，许多校园生活往事给人留下了深刻的记忆。每一天的教师生活总是那样紧张有序、有条不紊地进行着，为师如我者仿佛躬耕于田亩的农夫，日未出而作，月落之不息，将自己的宝贵时间与生命一分一秒地消耗掉，以博大的爱心和无私敬业的精神奉献给山区的教育事业，为国之复兴富强甘愿作奠基石。我们的所作所为，平凡琐碎，不计得失，总盼望着“桃李满天下”，总想着无愧于“人民教师”的光荣称号。
每一个日出日落，我都和弟子们一起扎扎实实地度过。出操，上课，再备课写教案，批改作业，辅导。和学生一道上“两操”，一同参加各类文体活动。我经常找学生促膝谈心，关爱他们的健康成长，帮助解决各种问题。整天和他们打成一片，做他们的良师益友。当然，也与同事们一起钻研课标和教材，研究学情、学法和教法，参与校本研修，在教师专业化发展道路上携手共进，一起成长。
我的业余生活丰富多彩，乐趣无穷。时而找身边朋友聊天散步，消除疲劳；时而做一只网虫，亲切问候远方良师密友，加强联系；时而拿出古代典籍或报刊读读，汲取营养；时而触景生情构思作文，投身文学；时而利用假期外出旅游观光，增长见识……
喜好读书写作的我，一生都将在校园这片乐土里生活，终日与书为友，共度良辰美景。与充满青春活力的少男少女一起，在汪洋书海里遨游，在崇高书山上攀登，真可谓对书情有独钟。不论是客厅、卧室、办公室，还是手头、桌头、床头，随处可见我的书与我形影不离，如影相随。即便外出旅游、出差、做客，也与书不离不弃，常伴左右。
一本好书就是一位智者，我与他亲切交谈，让我一颗浮躁的心渐渐地沉静下来，如雨洗过的青山，特干净，悠闲且高贵，纤尘不染。读一本本好书，就好像与一位位阔别已久的挚友娓娓而谈，又仿佛与古今中外的圣贤雅士进行着一次次美妙的心灵会晤。孔孟老庄的要言妙道，莎士比亚的文采风流，达尔文的坚定执着，司马迁的千古绝唱，鲁迅先生的入木三分……都会让你感动不已，久久难忘。
读书是一种快乐，一种享受，更是一种心灵之所需。一本好书，一把藤椅，一杯香茶，即可打发一个苍白的早晨或孤独的黄昏。我常常独卧床头，在一盏明亮而温馨的台灯下，手捧书卷夜读，爱不释手地品味书香，尽情享受书香的芬芳。
书读得多了，就会思接千古，感慨万端，就会情不自禁地提笔写文章，抒发情怀。或抚古追今，怀古抒情；或怀旧思人，朝花夕拾；或洞察社会，写浮世绘；或触景生情，独抒心灵……每每构思写就一篇作品，总要字斟句酌，反复修改，力求合乎心意，然后方谨慎投稿，渴望发表。每投出一篇，就像嫁出去一个女儿，总希望婆家能够善待于她。每发表一篇，就是编辑老师送给我一朵惊喜的花蕾，给我一次极大的鼓励与鞭策。这样，每一天的我都活在期盼等待发表作品的希望之中，活在辛勤耕耘愉快生活之中，活在热切追求梦想的征途之中。因此，我也结识了不少远方不曾谋面的良师好友，与他们建立了深厚情谊。
读书写作之于我，虽不能改变我的命运，却能改变我的生活，使我的教育生涯变得充实、丰富而有意义。
在校园里诗意栖居，每天与同事和谐相处共同研修，与风华正茂的学生快乐生活；在校园里诗意栖居，每天和睿智无比的古今圣贤会晤心灵，仿效他们独立于世，不与世俗同流合污，始终保持荷花般清高与纯洁的品性；在校园里诗意栖居，充分利用工作闲暇构思创作，把零碎的时间变成一篇篇优美的语言文字，在愉悦自己的同时也能娱乐感化他人……
如此诗意栖居在宁静的校园，使自己的校园生活充满希望，多少生发一些诗情画意。每每想到自己这一生，不只是耳提面命教书育人，当个“教书匠”，尚且以自己作品感化人教育人，而且又能自得其乐，就觉得此生值了，不虚此生矣。
也许有人会说，其实校园生活很单调，也很枯燥。细细想来，的确如此，但我们应调理心情，尽可能地超脱世俗，挖掘出更多的校园诗意，从中受益终生。说实在的，我的校园生活的诗意，多半是精神层面上的，这有什么不好么？
少求物质求精神，诗意栖居校园里。
史记红楼今犹在，王公贵胄藏何处？
校园的散文3：我可爱的校园
车外的大雪在飘着，路那边冬青树围着的校园里，有两个男孩在读书，美丽的校园，朗朗的读书声，一切都着这样的美好。多想回到校园，我也站在校园里，在美丽的雪中，读着书。
我那美丽的校园，现在一定是淡黄的腊梅花开着，花的清香飘得校园里都是，正读着书，一缕腊梅花的清香会忽然飘到你的身边。每次一下课，我总是跑到花园边，因为我总想多闻闻那沁人心脾的花香。多想站在花园的旁边尽情地闻着那醉人的花香，看着那满树淡淡、黄黄、小小的腊梅花。
每年从入冬开始，我们就盼望着梅花的开放，在温暖的阳光中，腊梅花你那包着一层淡红色皮的花苞总是含苞待放。每当第一场大雪降临，你的花儿才开放，原来你在等待着雪的到来，你要在洁白的雪中开放，因为那时你才是最美的，你也爱雪。
此时校园的法国梧桐树上一定挂满一串串雪球，那是法国梧桐的种子，我曾想着有一天下雪时我要将一串串火红的糖葫芦也挂在法国梧桐树上，这样法国梧桐树就更美了，想吃时，我们站在树下可以随手摘一串火红的糖葫芦来吃。
那高高的核桃树，你们现在一定是满树美丽的银条儿，美丽而又矫健。我第一次去那个校园时，父亲正跟老师在办公室说话，我站在院子看着那高高绿绿的核桃树，“咚”的一声，我看着周围不知道怎么回事，“咚”又一声响，我看见一个大大的黄皮核桃掉在我的不远处，我高兴极了，惊喜地看着地上的核桃，再仔细看看周围，不远处还有几个大大的核桃，我静静地看着，却不敢去捡，地上的核桃它也在静静地看着我。也许它很奇快我为什么不将它从地上捡起。核桃树那是你带给我最好的礼物，虽然那时我不敢用手捂摸摸你，我不敢将你捡起。我多么希望哪一年的秋天我站在核桃树的旁边，听那调皮的“咚，咚”声，我要将你那可爱的核桃用手捡起。
校园后面的石榴树，你们的枝条现在一定让厚厚的积雪压得弯了腰，让人一见就不由得心生怜惜，想上去帮你一把，可又怕把洁白的雪碰掉，你就不漂亮了，所有只好站在你的旁边，静静地看着美丽的你。每年的五月，你满树火红一片，我们几个女孩常常坐在你那开满火红火红花儿的树下，我们看着书，说着悄悄话。因为爱你的火红的花，爱你纤细的美丽的枝条，因为坐在你的树下，我们觉得自己也很美丽，坐在你的树下，我们火红的衣服和你的红花融在一起，别人就发现不了我们。
雪中桐树像塔形状的种子现在一定全变成了一个个小的银塔挂满树枝，每次一看见这种情景，我就觉得仿佛进入了远离人间的寺院中，一切都是那样的安静。那种到现我也不知道名字的树上，现在一定开满了一大束一大束洁白的花。因为它的种子像那一大束一大束花儿一样，在雪中它也是最美的。
我那可爱的校园，我多想立刻回到你的身旁。
校园的散文4：玉兰花
文/小不点儿
冬季的校园，虽寒意料峭，却缚不住春的脚步。繁华热闹的春意毫不含糊地在校园里一点一点蔓延开来；死寂的秃树欢天喜地地抽枝吐翠；颓败的枯草怡然自得地探头泛青；活泼的百鸟飞来，兴高采烈地在校园里呢喃唱歌；鲜艳的花儿义无反顾地粲然绽放……驻足凝望，处处充满希望和生机。这里很美，那里也很美。倘若要自己选择最喜欢的春景；最养眼的花朵，我首推校园里开得最盛最美的株株玉兰。
明代睦石的《玉兰》诗中说：“素面粉黛浓，玉盏擎碧空，何须琼浆液，醉倒赏花翁。”不知这一树玉兰又醉倒了多少慕雅之人？玉兰花高坐树端，不偏不倚，就开在树顶，亭亭玉立，素白典雅，很是抢眼。雪白的花萼，比雪花更圣洁，比白云更端庄。它是人间的洁美之花，是我心灵的崇拜之花 。
当年在校园栽下的这颗玉兰树，那一瓣瓣的素白，莫非就是花仙子的衣袖，裙衫幻化而成。自从我第一眼见到它的时候，就感到了它的与众不同，气质非凡。一颗颗玉兰树在徐徐而来的清风里矗立着，微微张开的花苞，显的优雅、从容，像是一个经历了许多尘事的女子，身上流淌出一种渐趋成熟的气韵来。
牡丹固然雍容华贵，令想攀高之人羡慕不已；玫瑰固然娇艳欲滴，令无数痴情女子憧憬向往；栀子花固然清新芬芳，让小家碧玉驻足弥闻不忍离去，：……然，玉兰花不像它们，依然保留一颗洁雅素心，将端庄大气，内敛素雅融合于一个个花瓣中。在蒙蒙的雨丝里，我的玉兰花，一颗颗珍珠般的雨滴，落在洁白的花瓣上，引得它娇羞地莞尔一笑，那雨滴便来了一个优美的转身，落到了地上。
假如把我比作树枝，将玉兰花的花苞比作女子的话，那我们就是一对恋人，这一对恋人能够相依相伴，风雨无阻，真的很幸福，很快乐。每一阵风吹过，我们都互相致意，这种相守不需要语言，而是用一种不离不弃地守望在四季。也许有一天，花儿要落入土壤里，然而玉兰树的枝条绝不会丧气，一定还会等候下次与花儿的邂逅。
微风里，玉兰花仍旧高高地站立在树顶。玉兰花哦，你洁白无瑕，你清丽温柔，你婉约雅素，你贤淑美丽；玉兰花哦，你是天工神匠洁白无瑕的美玉琢成的稀世之珍品，弃妖冶之色，去轻佻之态，不与群芳争艳，不惹蜂蝶狂舞。你在雨中挺立，你在风中怒放。无论高缀枝头，还是被寒风吹落在地，即使被人们深深的踩入泥土中，你始终保持着一尘不染的品格，还是保持着洁白无瑕的身躯。你淡雅纯洁，内敛素扑的品质，不正是我们学习的榜样吗？你虽然没有玫瑰那么艳丽，没有菊花那么耐寒，但在默默地为人们吐露着芬芳，美化着校园，这种精神难道不值得我们赞美吗？
2021/1/27
校园的散文5：春满校园
文/勇佳欣
美丽的春姑娘，迈着轻盈的步伐来到人间，来到我们的校园。
看，校园里到处充满了春天的气息，到处都洋溢着浓浓的春意。瞧，地上的小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这光彩夺目的春天；枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出悦耳动听的歌儿；小树也从冬眠中醒来，穿上漂亮的绿衣，抽枝长叶，像一个小卫兵守卫着我们的校园。
最引人瞩目的是教学楼前面那粉嘟嘟的桃花。她们像害羞的少女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发出阵阵清香，引来不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们小巧玲珑，摆出优美的姿态，像身穿紫衣娇艳的美人儿，可爱极了。
操场上，广播操一招一式有模有样，老师在台上教，同学们在台下学；教室里，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，它把暖暖的阳光洒遍了校园的每个角落。
一年之计在于春。春天是美好的，在这如诗如画的春色中，我们仿佛变成了一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。
校园的散文6：一寂的夏天
文/F冁然一笑
好久没有走出校园，好久没有走出心扉！听说学校湖上的睡荷在无人的寂寥的夜里瞬间开了，湖边垂柳也似一夜拉长了自己如丝的长发。似乎夏天突然来到过这座中都的城镇。
岁月总是如此匆匆。
不懂为什么，自己明明很悠闲的，怎么脚步却也这般匆匆，来不及欣赏周边的风景。一路如杞人忧天那样的忧虑，又像邯郸学步那样的迷茫！
走在校园的林荫小道上，头上淋着蒙蒙絮雨，耳边传来风雨轻拂杨柳的挲挲声。任由雨水洒遍我的全身，无声无息，我丝毫没有感到的凉意！我听到的只是雨落无声的孤寂！,仿佛空灵的雨儿在呼呼地唤着我，告诉着一寂的夏天有她的陪伴！
是谁在浅浅呼唤“一蓑烟雨任凭生”?是谁在细细浅吟“吹面不寒杨柳风”?在这样一个忧伤寂静的夏天，我真的多想居一页扁舟，穿一身蓑笠，任杨柳拂面，任风雨吹寒，任随舟随远！就这样，带着快乐的、不快乐的、郁闷的、兴奋的，忧愁的、愉快的，落魄的，空寂的心情随舟远度，流浪每一天。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。或许，花开愈美，忧愁愈浓，心事就愈悲。因为面对浮世繁华，总有些人，有些事于繁华格格不入，总有些人，有些事让我们怀念，让我们留恋！总有不经意间让人无限感伤，无限念怀的人事！
有时候，完全不知道自己可以在忧愁孤笸的时候，还可以若无其事的如行云流水般带着貌似全神贯注的表情去做每天的事情！,在精神崩溃的同时又笑容可掬，在悲伤忧愁的时候又悠然自在，在苍凉孤寂的时候又孤芳自赏。
道路两旁，树木郁郁葱葱，那些无人陪伴无处诉说的野草更在寂静的夏天疯狂的长着！最后不得不面对林园工人手上那锋利的剪刀！是野草太高傲还是夏天太寂寥无法保护他的小草？你听，那里有草儿那里就有它们的呼吸，和几个朋友打坐在被剪刀梳理过的草地上，看它们青翠欲滴的可爱样儿，心里由衷的有些许不忍心。有时候，我会选择把哭泣压得很低、很低，低到小草的根须里。低到地心的黑暗里，仿佛这样我就能和它们互相倾诉自己的心声。就可以交流各自的寂落！
纷纷红紫以成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人！陆游的初夏绝句把初夏描绘的尽善尽美！他的世界夏天是那么寂静恬淡！
芳菲歇去何须根，夏木阴阴正可人。一代白人才人秦观心中的夏让我倍感惆怅。那种点点洒脱我何时才有？其实最出名的描写夏天的诗句是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”!可是我偏偏就不喜欢了，那种毫无顾忌连天碧叶和那种让人眼花缭乱的红花让我有一正一假的虚幻！一红一逼太过惹眼，和寂落的夏天怎么瘩陪！夏天是寂静的，即使夏虫叽叽，知了喳喳还是掩盖不了繁华后的寂静！
当漫步林荫，你会嗅到空气中弥漫着的颓败花粉的气息。远眺天际，雨过后天际边那一簇簇火红刺眼的晚霞充斥天宇，俨然成了天空最明媚的一道忧伤。我忽然发觉，此时的夏真的“寂”好像是在灼灼花丛里无声哭泣的孩子，也落寞得让人心生怜惜。
或许，你忘了是谁在哀声低吟“林花谢了春红，太匆匆”?又是谁在怅然吁叹“绿阴生昼静，孤花表春余”?
自在飞花轻似梦，无边细雨使人愁--夏天的风雨，浸透了谁的忧愁！狂乱了谁轻薄的思念！
岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒--夏天的林萝，摇碎了谁的落寞？
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。--夏天的池塘，搁浅了谁的青春？
或许，夏天也是生机勃勃的代名词！或许，夏天也是绿意盎然富有朝气…但是不想去刻意美化秀丽和繁华，我只看到了夏天一半，知看到了一寂的夏天，只想在着夏天里不痛不痒的沉默安静下去！只想在静静地流年里忘却本不属于我的那道青春里的明媚忧伤。
一季的夏天，一寂的夏天！
校园的散文7：流动科技馆
文/刘钱嘉
科技馆活动进校园啦！这真是一个喜讯。今天下午，在老师的带领下，我们怀着兴奋的心情，来到学校的展厅。
一进展厅，放眼望去，约有40个长得一模一样的展箱。各种各样的科技展品令我眼花缭乱，有鲁班锁、华容道、无皮鼓、3D电影、听话的小球、笼中鸟……呵，这简直就是一个流动的科技馆！
我迫不及待地开始探宝行动。首先吸引我眼球的是3D电影，此时展现在我眼前的是一片浩瀚无垠的宇宙。这与一般的电影可不同哦，它是三维立体的，让人仿佛身临其境，似乎成了茫茫宇宙中的一员。
当然，我最喜爱的要属笼中鸟了。笼中鸟原本只是一块两面分别画有笼子和鸟的纸板，但是，只要轻轻按一下开关，纸板就会快速地旋转起来。再定睛一瞧，哇！鸟儿飞到笼子里去了！好神奇哎！我不禁发出了由衷的赞叹。这到底是怎么回事呢？我赶紧看了一下它的介绍，顿时恍然大悟。原来，当物体快速转动时，人眼看到的影像消失后，视神经对物体的印象不会立即消失，而要延续0.1~0.4秒的时间，被称为眼睛的“视觉暂留”。笼中鸟巧妙地利用人的视觉暂留现象，使人对自己的视觉产生怀疑，创造出眼见不一定为实的思维想象空间……
流连其间，我暗自感慨：不出校园，就能领略到这么多奇妙的科学现象，真好！
校园的散文8：美丽的校园
文/郑曦
我们的校园很美丽，校园里不仅有娇艳的花朵、小草和大树，还有同学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花竞相开放，争奇斗艳，连小草都不甘示弱地往上长。“轰隆隆…”一场春雨下了起来，小草在享受着春雨的滋润，下课铃声一响，同学们迫不及待地跑出教室，直奔操场，在雨中追逐着、嬉戏着。
夏天到了！花开得越来越美，树长得越来越高，同学们也渐渐长大了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜂儿在花丛中忙碌着，从不偷懒。夏天虽然炎热，但同学们的热情并未减少，反而更加高涨起来，男生们穿上帅气的衬衫，女生们穿上漂亮的裙子，使得校园更加充满活力，我们躲在树下读书，唱歌，玩游戏，可高兴了！
秋天来了！一片片树叶落下来，我们捡起枯黄的树叶做各种精美的手工。
到了冬天，同学们的手脚被冻得通红，但还是期盼着下一场大雪。终于，天空飘起棉花似的雪，我们不顾老师的劝阻，冲出教室，到外面堆雪人、打雪仗，同学们堆雪人的技术，一个比一个高，我们玩得可开心啦！
在校园里，我们不仅可以学到无穷无尽的知识，也玩得很快活，我爱我的校园！
校园的散文9：老师眼里的父女情
文/凌玉霞
（一）清晨，校园。
在班得瑞的音乐声中，家长和孩子陆续入园。小龙女和爸爸一前一后来到活动室门口，互相再见。在爸爸的目光中小龙女走进活动室，爸爸随即转身离去。“爸爸——”突然，小龙女转身飞向了爸爸。爸爸赶紧收住往前迈出的脚，“什么事啊？”“我想和你说个话！”小龙女高高扬起了双手，想要对着爸爸的耳朵说。爸爸连忙俯下高大的身躯，偏着头，侧着耳，只见小龙女嘟起小嘴，在爸爸脸上“啵啵啵”猛亲几下，笑着跑开了。这一幕正好被我看见了，爸爸直起身子，不好意思地笑了，憨憨地对我说：“小孩……调皮！”“哈哈，可爱至极，享受这一切吧！”我微笑着回应小龙女的爸爸，同时也在回应我的内心。（二）
去年下学期，班上一位小姑娘的爸爸调到北京工作。
重大节假日来临之际，我常常会分享到孩子爸爸啥时回来的快乐消息。果然，孩子的爸爸会在我们假期开始的头一天或者假期结束延后一天，出现在活动室门口。
如果是早上送女儿的话，爸爸一定是和孩子有说有笑地走近活动室，一到活动室，孩子寻自己的伴去了，爸爸则笑意盈盈地跟了过去，看看孩子们在讨论什么，或者摸摸他们的头，加入其中话题的讨论……早餐要开始了，爸爸和女儿挥手再见。只见爸爸在教室门口处，回头，窗户处，回头，还得站上一会儿
如果是下午接女儿的话，一定是最前几个出现在活动室窗户前。寻女儿是需要眼力的，一屋子伢，都差不多。当父女俩的眼神碰到一块儿时，笑容一致时，才知道什么是良好的亲子关系。活动结束，当女儿欢呼雀跃跳到爸爸身边时，爸爸双手接住并一把抱了起来。此时爸爸身旁立刻会围满女儿的玩伴，叽叽喳喳，问这问那。
……
“老师，我爸爸这个周末要回来啦，要给我买生日礼物啦！”
“老师，你知道今天是谁的生日啊，告诉你，今天是我爸爸的生日！”
“老师，昨天晚上我和我爸爸视频了！”
……
前阵子五一收假回来，我问起小姑娘：“小姐姐，爸爸五一回来没？”“当然回来啦！”小姑娘声音响亮又清脆。“哦，那回来住了几天啊？”“我爸爸回来住了，住了，住了三天两个晚上！”孩子扬起头回答我，一脸的快乐与自豪。听到这，我突然鼻子一酸，喉咙似乎被哽住了，才五岁的孩子，居然描述得如此精准，心里该多珍惜和爸爸在一起的每分每秒啊！
校园的散文10：小别的校园
文/傅恒杰
初春时节，我外出开会，离开了天天相见的校园。回来之后由于有许多压手的事情要办，没时间也没心思浏览校园。眨眼就到了暮春。一天上午大课间，与师生一起做完广播体操后，仰望白云蓝天，风和日丽，便与几位老师一起结伴在校园里“踏春”。映入眼帘的校园是如此清新靓丽，勃勃生机，令我心中涌动着要点一百个赞的欢喜。
首先是10万平方米的草坪。这些被春天召集起来的小草们就像势不可挡的小卒，毫无悬念地“拱”跑了冬天。一棵棵一簇簇，精神抖擞，飒爽英姿，又似打了大胜仗的千军万马，正在这里进行大阅兵。打底是一览无余的绿，上面点缀着浩如繁星不知名称的许多野花。阳春布德泽，万物生光辉，数不清的花花草草，渲染着春天的美好烂漫。放眼望去，整个校园是诗情画意。草坪中有6万平方米的三叶草。人们说在十万株三叶草中，可能会发现一株四叶草。四叶草又名幸运草。四叶草的四片叶子有不同的含义：第一片叶子代表荣誉，第二片叶子代表财富，第三片叶子代表爱情，第四片叶子代表健康。我们顺着三叶草坪里弯曲的小路，边走边开始了一次寻找四叶草的幸运搜索行动。巧的是还真让资深美女魏教授找到了，我们便开玩笑要她请客。三叶草长不高，死不了，不用修剪。在三叶草坪的西南方向，哒哒作响的割草机在
对其他品种的草进行剪割，伴随着一阵阵的微风，我们嗅到一种刚割过的青草香气，不由得放慢脚步，细细品味。
东南方向的校友林，是去年学校60周年校庆时种植的，一色的邢台市市树——国槐。被去过冠的小槐树现在已经冒出了一拃长的新枝，就像小朋友伸出的手，在与我们打招呼。这些树都是校友们捐种的，树杈上挂着校友名字的铭牌。有的校友把槐树冒出的新芽和自己的名字拍下来晒到微信群里，报告春天的讯息。槐树具有悠久的栽培历史，数千年来，中国人形成了崇拜槐树的文化现象。《本草纲目》说：“槐之言怀也。”国槐因寓意“怀念家国”而备受校友青睐。民间流传“门前一棵槐，财源滚滚来”的吉祥话，校友种下槐树有祈望母校兴旺发达之意。
正冲东门口种植了2000多平方米的紫色月季花。因为是今年三月刚刚种下，还没有开花，期待夏天开出一片紫色，好让紫气东来。校园里还有玉兰花、樱花等
等，当然最多的还是月季花，这是邢台市的市花。学生餐厅门口前面的数株月季花，已经开出几朵，特别鲜艳抢眼又特别工整规范，以致于有位第一次看到的朋友认为是装饰的假花。
穿过新建的休闲广场走到田径运动场，新雨过后的假草坪就像洗过一样，干净得让人直想往上面躺。这里没有遮掩，可以四处看到天，我们站在那里，看到了“远近高低各不同”的天际线。面向钢铁路新开的东门之外，是高端住宅小区盛世公馆；面向泉北大街开的正门南面，是医专第二附属医院；西邻太行路对面，是生态小区领世城邦；北面莲池大街对过，是邢台技师学院。我们这里是一个方方正正的校园。为我院作规划的规划局原局长说，站在河北机电职业技术学院校园中央往四面看，高楼林立，参差错落，白云朵朵，蓝天湛湛，互相衬托，互相陪伴，是一条非常美的环状天际线。
当然，这里比不上清华的荷塘月色，也比不上北大的未名湖
畔。但是，金窝银窝不如自己家的草窝，为什么只小别几天的校园，能够让我如此地刮目相看？或许是因为有我的爱在里面。爱能使平凡的事物在自己眼里变得不平凡。我感觉自己就是学校这片水里的一条鱼，悠然坦然自然安然。我认为学校是人类社会各种组织中最美好的设计。我没有理由不发自内心的爱她。如果说银行是资金资本的集合，那么校园就是知识智慧的集合。我们离不了柴米油盐酱醋茶，我们更向往琴棋书画诗酒花。我们的生活条件总比“人到中年两不堪，活非容易死非甘”的白茹云好一些吧？她在中国诗词大会上展现的诗意人生，让我们更加相信诗与远方。学校不能沦为庸俗社会的跟班，而应该成为美好生活的引领。我们流连在阳光明媚的天地之间，笑看花草树木，静观白云蓝天。外归因地抱怨社会不公，只会让自己生口臭；内归因地从自己开始改变，才能迎接美好艳阳天。我们的学生不管是单招生、对口生，还是分数比较低的统招生，都是我们心中的宝贝孩子。上帝对他关了一扇门，必定会为他打开另外一扇窗。我们愿意用我们的生命唤醒点燃学生的生命，引导学生树立正确理想，养成良好习惯，冲向生产管理服务一线做贡献。我们与我们的学生努力修养自己，孕育自带光芒的阳光心态，在校园里闪闪发光，走出校园走向社会也是满满的正能量。
校园的散文11：遥远的月亮门
文/曹含清.
我时常想起小学校园的那座月亮门，它静静地矗立在我的记忆深处。
故乡的小学规模不大，布局很明晰。校园西侧是两排蓝砖红瓦的教室，东侧是一块空阔的操场，中间竖着一段矮墙，矮墙的端头修建了一座月亮门。那座月亮门是用红砖堆砌而成的，形如满月，厚实稳妥。月亮门的表面抹着一层平整而均匀的水泥，并且勾画出一些浅浅的花纹，有的像菊花，有的像凤仙花，有的像月季花。它与校园内其它简陋的建筑相比，显得精致美观。
我们的教室靠近月亮门，透过教室的玻璃窗便可以望到它。它安静地矗立着，巍然而肃穆，犹如一座山峦。下课的铃声响起后，我们像是一群欢腾活跃的小骏马穿过月亮门在操场上嬉戏玩耍。女孩子们在操场上轻盈灵巧地踢毽子、跳皮筋，男孩子们摔三角、追逐打闹，欢声笑语在校园里荡漾。那座月亮门好像是通向自由与快乐的门，穿过它就是一片欢快愉悦的世界。
冬天的时候天空上彤云聚集，大雪纷纷扬扬飘落下来。我们穿着厚棉袄坐在教室里听老师讲课。我们的脸颊冻得像是红萝卜，露出一道道皴裂的痕迹。雪越下越大，洁白如玉的雪花笼盖校园。朔风呼号，雪花在风中飘舞，犹如一只只晶白透亮的白蝴蝶。月亮门上落满了皑皑白雪，远望去它恍如月宫中琼琢玉砌的一座门。
春天像是一位法师，用神奇的法力加温阳光，引出青草，又唤回燕子。我们穿上春装坐在教室听老师讲课。窗外的月亮门沉浸在明媚的春光里，几只燕子落在它头顶呢喃，一簇野花伏在它脚跟怒放。下课后我们穿过它跑到操场上去。它像是一个沉默稳重的孩子，端坐在校园里观看人聚人散，观看四季轮转。
在流逝的时光里我们渐渐长大，远离了小学，远离了月亮门，远离了村庄。二十多年后故乡从前的小学已经被拆除，在它旁边建造了一座陌生的校园。
我徘徊在旧址上去寻找月亮门——那座见证了我们小学时光的月亮门，然而它已经荡然无存。我脑海里残存着记忆的碎片，努力拼接月亮门美丽的形象，然而记忆轻薄而虚假，一旦用力推敲，便会轰然坍塌。
校园的散文12：美丽的校园
文/朱圣民
我们的校园是给美丽的大花园。
春天，柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，穿过教学楼就到了我们的操场，操场四周长满了绿绿的爬山虎和柔软的柳树。再往前走，就到了食堂，食堂虽然不大，但是却是我们最喜欢的地方，操场右边有一个中心花坛，一棵挺拔的迎客松站在那里，日日夜夜守护着校园。
夏天，操场是我们的乐园，上完体育课，我们赶紧往操场边的柳树下乘凉，一墙的爬山虎映入眼帘，夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，一阵风吹过，柳树柔软的腰肢随风舞动，婀娜多姿。
秋天，树叶从树上掉了下来，过不了几天，地上就铺上了金色的地毯。随着深秋的来临，我感觉到了几丝凉意，到处都萧条一片，好像是在一夜之间，秋天就突然来临了，他来的这样匆忙，甚至来不及让我从燥热的夏季缓过神来。
冬爷爷把秋姑娘赶走了，天空中下起了雪，标志着冬天真的来临了，一切景象都是白茫茫的，原来白色是冬天的主打色。下课时，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，玩的那叫一个欢。
啊！美丽的校园，我爱你！
校园的散文13：美丽的校园
文/饶珂萌
我们的校园——实验二小，位于武穴市科技街西侧，是一所人人向往，现代化的窗口学校。她是一个美丽的大花园，更是我们学习、成长的乐园。
走进全自动的伸缩大门，映入眼帘的是圆形的大花坛。这里一年四季花团锦簇、蝴蝶翻飞、芬芳迷人。粉红粉红的映山红、嫩黄嫩黄的迎春花、五颜六色的太阳花、千姿百态的菊花、火红火红的茶花……走进我们的校园如同走进了花的海洋。
花坛中间最引人注目的是我们学校的校标——“快乐起飞”。黑色的方形大理石底座上耸立着两根红色的大柱子，还有一根红色的飘带环绕着，柱子的顶端镶嵌一颗闪亮的金球。金球飞向天空，底座周围簇拥着的鲜花绿枝，象征着祖国的花朵将在这里打好人生的基石，向着崇高的理想迈进。
绕过大花坛，圆弧形的雅格楼如慈祥的母亲张开双臂，拥抱我们。这里是我们辛勤的老师办公的地方。微熹初露，办公楼里已有许多老师在备课、批改作业；夜深人静时，办公楼灯光闪闪，敬爱的老师又在伏案工作……
穿过雅格楼，雄伟高大的雅知楼便矗立在眼前。它一共五层，每层六间教室，远远看去犹如一艘正要启航的军舰，载着同学们在知识的海洋里遨游。我们的教室宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐，地面拖得干干净净，玻璃擦得一尘不染。上课了，同学们声情并茂地读课文，那声音真好听。
阳光运动时间到了，同学们像一只只快乐的小鸟飞出教室，来到雅知楼西边的运动区，参加自己喜爱的活动。宽阔平坦的塑胶操场，红绿相间特别漂亮，同学们在上面跑步、做操、玩游戏。篮球场、乒乓球场、足球场、羽毛球场不时传来呐喊声、欢呼声，在这里我们运动，我们健康，我们快乐！
操场东南边的希望林、星光大道是我们休闲读书的好地方。那片杉树林、香樟林绿树成阴，我们坐在林中的石凳上看书，特别享受。
学校是知识的摇篮，是成长的乐园，我爱我的学校！
校园的散文14：冬日枇杷花
文/刘干
暖冬午后，我在校园散步，忽然间飘来一股淡淡的清香。这缕清香，不是南方冬日固有的烟火味道。此时很多树木，早已叶落枝枯，会是什么香气浸润呢？我朝林子望去，原来是枇杷花开了。
偌大的校园，我细数了一下，有20余株枇杷树藏在不同角落。近看，涌翠叠绿间，长出一根根浅黄色枝杈，毛茸茸的，布满了花骨朵。花从萼中钻出来，次第开放，花朵儿不大，棕色与白色相间，没有单支的花朵，以多朵不等挤成一束，密密匝匝簇拥在一起，在浅黄色的花托衬映下，宛如素雅的花头巾，摇曳在枝头。
自古以来，枇杷树就深受人们喜爱。宋代苏颂在《图经本章》中说：“木高丈余，肥枝长叶……其木阴密婆娑可爱，四时不凋。”宋朝周祗认为，枇杷“秋萌、冬华、春实、夏熟，”秉受一年四时之气，寒暑无变，负雪扬花，质贞松竹，四序一采。因此，许多单位都把枇杷树当成风景树养护，从来不把它当成果树欣赏，故常被人忽视。
枇杷果古称芦橘，又名金丸、金弹、芦枝。春末初夏成熟，色如杏黄，表面微有毛，皮薄，肉甘甜可口。在南方，枇杷有“早春第一果”美誉，被称为“果木中独备四时之气者”，与杨梅、樱桃并称为初夏水果三绝。
枇杷果自古也是画家入画的常客。近代著名画家吴昌硕创作了许多以枇杷为题材的中国画，其中有一幅题诗曰：“五月天热换葛衣，家家芦橘黄且肥。鸟疑金弹不敢啄，忍饥束向林间飞。”齐白石先生对枇杷更是情有独钟，他能把一篮枇杷画出饱满丰盈，似若无骨，自然通透，连散落篮外的几只金丸，也赋予了鲜活的生命。
连续几天的降雪放晴后，枇杷树呈现出白中透绿、银装素裹的自然画卷，这是公认的冷美。枇杷花，假如也挤在春天开放，逃避冬天的摧折，那就体味不到这冬日的风情。然而，最使我震撼和钦佩的，是枇杷花在雪地寒风中那一副孤傲之态和存世气概，好一幅翠绿立寒图。当我初识它时，心里猛然一惊，遂为傲寒的壮丽与深邃而感动。显然，来年甘甜的果实，是它品格最佳的诠释和呈阅。
离开林子，我再次仰望在寒风中轻轻摇曳的枇杷树，与渐次落光叶子的树站在一起，那些并不鲜艳的花朵，是那样的夺目，让人不由得想多看几眼。在这寒冷的冬日，想到有枇杷花的陪伴，一股暖意丝丝萦怀。
校园的散文15：校园喜乐事
我们班上有三个幽默大师，他们分别是段林瀚、郑森泉和高一民，其中最幽默的是段林瀚。
高一民最擅长的是做动作。有一次，我们正在专心致志地做作业，高一民钻到桌子下面朝我们做鬼脸、翘兰花指等搞笑动作，惹得我们哄堂大笑，当他准备爬起来时，头一不小心碰到桌子上了，他痛苦地抱着头，嘴里还不停地说：“疼死我了，疼死我了。”教室又再度成了快乐的海洋。
郑森泉的本领是说笑话。有一次，我们正在食堂吃午饭，郑森泉便到处给别人讲笑话，他突然走到我旁边，坐着对我说：“有一次，唐僧师徒四人坐飞机，结果飞机出故障了，但只有三个救生伞，唐僧便说，‘你们谁答对问题谁就领取一个。’三个徒儿同意后，唐僧便对悟空说，‘悟空，第二次世界大战是哪一年结束的？’悟空回答，‘1945年。’‘好，拿走一个。’唐僧又问沙僧，‘第一次世界大战是哪一年开始的？’沙僧回答，‘1914年。’‘好，再拿走一个。’唐僧又问八戒，‘第一次世界大战有多少国家参加呢？’八戒听完张大了嘴巴，不知道该怎么回答。”这个笑话把我们逗得得捧腹大笑。
段林瀚是最搞笑的。有一次，他的同桌熊浩楠的文具盒掉了，老师说：“什么情况？”熊浩楠自告奋勇地说：“报告老师，由于近几个月，熊浩楠经常虐待他的文具盒，文具盒想不开便跳崖了。”把全班逗得哈哈大笑。
我们班上正是因为有了这些可爱的同学，才变得如此丰富多彩。