请欣赏关于学习的散文（精选14篇），欢迎分享，更多好文请关注笔构网。
关于学习的散文1：遥远的1000米
文/熊国宇
自从上初三以来，学习任务越来越繁重，每天都是早出晚归，晚上睡眠也不好。于是，渐渐地，家成了我的栖身之所。
我的家离学校不太远，到校门只有1000米左右，照道理说，我每天晚上完全可以回家吃晚饭。一开始我也是这样想的，可试验了几次之后，发现这完全是一个下策。我不仅要飞奔回家，上楼，吃饭，再返回教室。这样下来，每次都勉强赶上上课，而且自己也累得不轻。几次下来，人累，心更累。于是，我晚上不再回家吃饭，而是以面充饥。真的，看似短短的1000米，体育课上跑几分钟就到了，可现在却变得好远好远，再加上闹钟的催促，仿佛就是在用生命奔跑。
上小学时，中午不回家，晚上在家呆的时间可长了，吃喝玩乐样样在家，家好似我的游乐天堂。到了初一、初二，虽然有些微小的变化，但家的分量仍是很重的。而现在，家似乎成了一个模糊的概念，在渐渐离我而去。那么高中、大学呢？真是不敢再想下去。或许，某些人眼中的乡愁就是这样产生的吧。
想到这里，我不免心生一种幽幽的惆怅。从小我就是一个特别依赖家的人，无法独立做事，甚至到其他地方旅游，心里会有一种不安，因为那个日夜依靠的家不在身边了。
我的家不算很富裕，更不豪华，但至少留下了我成长的足迹，我就是一意孤行地爱它。每天进进出出，单调的动作反而洋溢着家的美好气息。
或许我的想法十分幼稚，长大了，不该这样依赖家。但至少现在，我还不愿意长大，不想脱离家的温暖怀抱，特别是在漫长的冬夜里默默依偎着它。眼下，安然握住那宝贵的1000米吧，那也许会成为我一生不变的回忆呢。
关于学习的散文2：向武警叔叔们学习
文/邬圣镕
炎炎夏日下，我们来到了武警官兵的训练营地。映入我们眼帘的是一扇庄严的大铁门，里面有很多的武警正在操练。他们个个都身穿厚厚的军服，按照规定套路一遍遍进行格斗操练，每做一个动作都喊着响亮的口号，完全忘记了已经被汗水湿透的衣服。
接着武警叔叔带领我们参观了他们的宿舍，床上的被子是最引人注目的，被子的每个边都是方方正正的，像一块一块的“豆腐干”。看着这一块块的“豆腐干”，我有种想自己试试的冲动，于是我大胆地向武警叔叔提出想要尝试一下的想法。武警叔叔先给我们做示范：先把被子在床上铺平，把皱的部分用手压平，整理好。接着把被子分成三分之一份，然后从两边往里面折，在重叠的死角处用两只手指上下划动，才能把被子翻过来。被子中间还要凸出一小块，这样被子就叠好了。我学着武警叔叔的样子叠被子，可是，我叠的被子一点也不像“豆腐干”。大伙儿见我叠成这样，不禁哈哈大笑。努力几次后，有点相似了。我想只能回家慢慢练了，这可不是一朝一夕能学会的。
离开了宿舍，我们进行了最激动人心的枪械拆装实践，首先武警叔叔把完整的步枪按照顺序把零件一一拆解下来，然后又一一安装完毕，我们小记者们都是第一次摸枪，既兴奋又激动，不时地向武警叔叔请教。经过一段时间的摸索，我们磕磕绊绊地终于完成了步枪的拆装，心里的成就感无法用言语表达。
今天半天的参观收获满满，让我懂得了学习生活中要有吃苦耐劳的精神，要学会既要动脑又要动手。有问题多请教，多总结。再大的困难也不能阻挡我们前进的步伐！
关于学习的散文3：因为有了你
文/张芳芳
在班上我学习十分刻苦，是出了名的“拼命三郎”，这一切都因为我亲爱的妈妈。
家家有本难念的经，我家何尝不是这样呢。面对粗暴无理的爸爸，妈妈总是选择一次又一次的沉默和忍耐。
去年暑假，天热得发狂，我家的狗坐在门前大囗地喘着气，连树上的叶子都晒蔫了。“啪——”，花瓶砸碎的声音！不好，爸爸又在和妈妈吵架了！别人家的夫妻都是对吵，而我的妈妈只能保持沉默，因为一句顶撞，换回的将是一记更沉重的巴掌！
这种“戏”在我记事以来就无时无刻不在重复上演着，虽然习惯了，但每发生一次，心中总会产生一种刻骨的恐怖感。年幼的我制止不了爸爸的粗暴，只能坐在书桌前装模作样拿着笔，耳朵却竖得直直的搜寻着外面的动静。提心吊胆的，常有一种想死去的冲动。
“啪——”一记熟悉的耳光声，我坐不住了，急忙冲出房门。只见妈妈倒在地上，爸爸弯着腰指着妈妈的鼻子说：“天天死人，怎么不死你啊！”我站在一旁，两腿不停地打哆嗦，多想上去帮妈妈，但在高大的爸爸的面前我显得多么的弱小，只能站在一旁紧握着拳头。沉默了许久，爸爸咬着牙一脸怒容地走进了里房，“咚”的一声倒在了床上。妈妈爬起来，没有哭，看了一下我，就拿起手套向红薯地走去。
听妈妈讲过，爸爸读过不少书，因了一场疾病误了高考，人也因此变得怪怪的。再加上他打小就很少干农活，又有一点假清高的思想，别人纷纷告别农村奔向城里讨生活，而一家之主的他却无动于衷。妈妈也曾有过离开爸爸的念头，看着一天天长大的我，她一切都认了！
一会儿，爸爸睡着了。我放下笔，罐了一瓶盐糖水去送给妈妈。
妈妈蹲在苕地里，两手不停地拨着草，通红的脸上被无数个汗水所覆盖。看着妈妈，心里有一种说不出的痛，我将盐糖水默默地递了过去。妈妈接过瓶子大口大口地喝了起来，我低着头泪水弥漫了眼框。妈妈看见我的样子笑着说：“傻孩子，不哭，妈妈要死早就死了，没看见你读出书来，我没那么容易死，我要好好地活着！”听了妈妈的话，我哭得更厉害了：“妈，我将一定好好读书！”我一边哭一边摸着妈妈的脸。心像无数根针在不停地扎着。
从此，无论爸爸再怎么和妈妈吵架，我都不会有死的冲动，总会记起妈妈的话。
因为有了妈妈，我变得无比坚强；因为有了妈妈，我学会了忍耐与执着；因为有了妈妈，我的人生多了一份责任与牵挂！
关于学习的散文4：人间自有真情在
文/李进
忙完了一天的学习，静静地靠在临街小店的椅子上，欣赏店外熟悉的风景。
窗外，骤雨初歇，高大的白玉兰郁郁葱葱，椭圆形的绿叶光芒四射，绿叶丛中的玉兰，白色的花瓣袅娜绽放，露出她那美丽的面容。
川流不息的马路上，来往的车辆一辆比一辆威风，呼啸而过，似乎和周围的一切很不合拍。对面有一位年逾花甲的老大爷，满头白发，拄着拐杖，格外显眼。可能由于年迈，他步履十分沉重，偶尔还有些踉跄，仿佛每迈一步都很吃力。好不容易走到了马路边上。忽然，一辆出租车“嗖”的一声从他面前疾驰而过。老大爷吓得猛抽回脚，脸色煞白，打了个趔趄。我的心随之一颤，真悬啊！
这时，一位身着工装、体型魁梧的中年汉子快步走向老大爷，一只手扶住老大爷年迈的身子，一只手牵起老大爷的手，亲切地像一对父子走了过来。这一刻，令人感动的一幕发生了：两边的车辆尽数停了下来，为这对“父子”让出了一条温馨、安全的“情感斑马线”。没有了刺耳的马达声，世界变得如此安宁，只听得老人拐杖在水泥路上“哒哒”的敲击声，那声音听起来格外清脆悦耳，此刻，似乎世间任何一种音乐都没有这么优美动听。伴着这种美丽的声音，他们走过了这条不甚宽广的马路。
悬着的心终于放下了，一份感动却永远留在我心里，定格成了永恒的美丽。感谢这平凡而又美好的每一个日子，她让我坚信：人间自有真情在！
关于学习的散文5：学习感想
文/谢永帅
最近都在读和看一些心灵鸡汤类的散文和美文，虽然感觉这些文章对于现实生活而言有些遥远和虚幻，但本着去丰富知识和每天学一点的初心，还是每天坚持了下来。
现在每个人都很忙，工作已占去我们每天大部分时间，而读读写字写写只能在快速地时间里，匆匆忙忙地去做，特别是活在大都市的人，大部分时光都浪费在旅途中和交际应酬中，虽然城市基础设施和公共出行已相当完善和便捷，但由于地方太大、人口太多的缘故，让人不得不去接受这样的尴尬的情景和境遇，只能随遇而安。
读书虽然有时浪费时间，但久了很后，你会发现浪费时间还是值得，比起浪费在吃喝玩乐上还是有意义多，而从书海中我们也能多少汲取一些精神食粮，那怕只是那么一点点，也还是益处多多。
平常我们在与人交际沟通时，那些能把话说得好听，说得幽默诙谐，说得能让人驻耳聆听的人，肯定是些爱学习，知识丰富，情商非常高的人，这样的人他们的成就会非常高，也会让人很佩服。当然那些高高在上，孤傲的人就另当别论了。
随着时光慢慢地流逝，与我们的时光也在慢慢变少，我们的生命好像一条长河，从发源地孕育而来，最终流向一个目标地，直至消失，只是在这个过程中我们经了学习，成长、生活漫长过程，有时在这个过程中，我们会过得有些无奈、困惑，但在一些书中和学习中我们会获得一些启发，带我们走出无奈和困惑，也正应了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，当然我们也不是书呆子，因为我们还有很多顼事要做。
人的一辈子其实就是不断积累的过程，在工作和生活中不断积累，在累和困的时候找点精神食粮也还是很有必要的，当然每个人的生活方式和生活习惯都不一样，我们能在不一样的生活当中追求到自己想要的东西才是最大的幸福。
关于学习的散文6：向雷锋叔叔学习
文/孟嫒
看了《雷锋》这部电影，雷锋叔叔的善良、乐于助人的品质给我留下了深刻的印象。我还听过这样的一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
电影中有一个镜头。一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔发现自己的衣服不见了，就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，怎么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌难受？”雷锋叔叔说：“这总比我以前光着脚上山砍柴强多了！”王大力又说：“那你不觉得丢脸吗？千缝万补的。”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”从这几句话中，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱工资，他却把钱存在银行里。
战友王大力收到了一封家信，信中说他母亲病了，家里等着钱用。雷锋知道这事后，就以王大力的名义悄悄地寄去了20元钱。当人民有困难时，雷锋就挺身而出。辽阳市遭受了洪水灾难，雷锋把自己省吃俭用攒下的100元钱偷偷地捐给了灾区。
看了《雷锋》这部电影以后，我觉得很自责。雷锋叔叔这么节约，我们却这么大吃大喝。我以后要向雷锋叔叔学习，学习他勤俭、朴素、乐于助人的优良品质。
关于学习的散文7：学习雷锋做好事
文/刘思雨
又到学习雷锋纪念日，老师告诉我们一个令人振奋的消息，下午学生要分两批去敬老院和待补文化广场打扫卫生，敬老院要10个同学，到底哪10个同学去，等接下来由听写成绩100分的10个女同学去，我也“中彩”了。
下午2点钟，我们来到学校阶梯教师，听了校长的“叮嘱”后，少先队辅导员带着我们出发了。
天气晴好，我和好朋友肖丽娟抬着印有“待补小学”字样的红旗走在队伍前面，队伍中还有五年级的同学，一路上我们有说有笑来到了待补文化广场，一部分留在广场的同学就此停下，他们要去捡垃圾。
我们又走了一段路，来到了敬老院，刚进门就看见一片老人们种的蔬菜，一部分老人坐在一个小亭子里晒太阳。
我们亲切的跟老人们打招呼，我们每人都发到一个袋子，捡垃圾，敬老院还算干净，只是有一些烟头，一部分同学用拖把去拖过道，一些同学帮老人们浇菜，还有的同学帮老人们收拾房间……，大概劳动了1小时后，活动结束了，大家顾不上劳累，便去和文化广场的同学们会合后，踏上了回学校的路。
走在路上，太阳火辣辣地烤在我们身上，简直热得走不动路。好不容易回到了学校，大家都赶紧跑回教室，坐在座位上歇息，当我想到做好事这么累时，雷锋叔叔却做了不知多少好事，一定比我们现在累吧！一想到这些，我身上的疲倦好像一下子不见了，我们要学习雷锋叔叔多做好事，做好事虽然累点苦点，但很值得。总之，帮助别人，快乐自己，更是一种幸福。
关于学习的散文8：西南初记
文/李芾羲
来西南学习，是我第二次独自离家远行。第一次，是为了我固执己见选择的艺考，去了西北，那只是不到两个月的短训，也正是那段时光，衔来了这将在西南度过的四年。
那儿少雨，山也不如湘中的青葱。秋天临近的时候，我写过一段打油诗，其中几句是：“总无夜雨，静思量，遥念故乡花芳未？秋近强忆得：桂荫溢香，桃洪弥望。当时每作诗中景，道是寻常；而今欲作梦中寻，却是无常。”
而在昆明这儿，雨繁花盛，视野比家那边开阔得多，天空亲近了不少，晴天时蓝得可爱。图书馆前有别致的荷池，虽已过中秋，也接连有荷花绽放。满池密密铺叠的圆叶更是不消言说，看那层层的花瓣，浓纷俏丽，末端的尖梢儿又添了几分活泼。馆后有一翠湖，湖中有岛，岛栖天鹅。近几日路过湖边，多见的是黑天鹅，有时三两只在湖畔斜岸上悠然觅憩，人们走近也并不相避。三五成群的鸭儿也能见到，走近它们时，相较之下则显得有些胆小慌张了。待它们入了湖中，则瞬时又换了泰然的模样，带出两道细纹，慢慢游远。
水中热闹，路边花丛也是春光仍驻。现在格桑花开正茂，花朵小巧玲珑，颜色也清嫩，丛中偶见的蝶儿也无刺眼的妖艳，一派淡雅。花草萋萋，学子莘莘，校园里虽移步即景，也不是总有闲心赏的。校区很宽大，天气的确清凉，可上个课找找教室也能走得汗湿满背。转奔教室的思绪往往混乱，课程似乎也显得散乱。快一个月了，还是没能把握了学习生活的节奏。每位老师都在说，大学学习与高中不一样。那时，只需要自己按部就班，归纳总结，就没什么余事了。现在面对一堆课本和密麻麻的书单，抹不去，理还乱。老师讲课也如乱石铺街一般，听罢脑内一片混沌。
讲思修的老师说，我们会遇到，或者正处于"新起点的心理失落”，茫然、不知所措。同是湘里人的毛润之，当年写下“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”，这是何等的青年壮志？我们又何曾没有呢？
秋风载雨至，雨至花又湿，雨水打湿花朵，也打湿了少年豪思，淋下来几份沉重。于是更需要朝向阳光，让翅羽重振。在这个中秋的夜里，却见不到月光，不免会失望。可等来了十六的夜晚，不正可一睹天边皎洁吗？乘月若允看雪幽，梅花复与两白头。秋光如许佳期近，安居何憾生清愁。相思固然可重，亲友也固可念。可我们无法倒流年光，那些音容也永不再见，再见，或是许多流年的沧桑。
月隐灯深，夜深千帐。愿卧床席曲肱而枕的时候，那股思乡能溶解无措，化作心间澄澈温泉。也许没有西南联大在峥嵘岁月里洋溢的热血情志，我们可以守护掌心的雪花，雕出心间不谢的荷花，留那角落，芬芳不褪。
关于学习的散文9：学习狼自由独立的精神
文/曾霓
这是一本“奇特”的书，当我拿起这本书时，首先映入我眼帘的是黑色封面上一只对天长哞的小狼，接着，红色的题目又吸引住了我的眼球——《狼图腾小狼小狼》。我的脑海里立刻浮现出一连串的问号：什么叫图腾？狼的嘴下为什么有血滴？这只小狼受了什么委屈要对天长哞？……我迫不及待地打开了这本令我浮想联翩的书，津津有味地开始阅读。
这是一本关于蒙古草原狼的“奇书”，全书由几十个世人难以猜测的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼似乎随时都能从书中窜出。
读完了此书，我感慨万千……是呀，狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团队意识、狼的亲情和友情、狼与草原万物的关系……无不给人的心灵以强烈的震撼。文中蒙古草原小狼的一生，无不使人情不自禁为之动容。
作者是满怀着深深的忏悔之情来叙述小狼、呼唤小狼、赞美小狼的。小狼似乎永远活在人们的心中。
蒙古老人说：“狼是腾格里（蒙古语里“天”的意思）派下来保护草原的，狼没了，草原也保不住。狼没了，蒙古人的灵魂也就上不了天。”的确，狼图腾，草原魂，草原民族的自由刚毅之魂。大家都说末代皇帝最痛苦。万年原始草原的没落，要比千年百年王朝的覆灭更令人难以接受。
亲爱的同学们，书中的蒙古小狼会带你进入辽阔、美丽的蒙古额仑草原，那是一个充满活力的奇异世界。如果你跟小狼完成了这次草原漫游，那么我相信，在你性格成长的过程中，会增加许多不屈不挠、自由独立的精神。你的心灵将会变得坚强，未来的人生会因此而更加精彩。
关于学习的散文10：向往轻松欢乐的学习
文/胡潇月
杨红樱阿姨总是让我欢喜。《云朵上的学校》这本书我已经期盼了许久，终于在“三八”节的时候这本书到了我的手中。我如获珍宝，爱不释手，被精彩的故事情节迷住了，恨不得一口气读完。
我从来没有见过这个云朵上的学校，我惊讶，我欢呼，我更羡慕。惊讶云朵上会有一个学校，欢呼学校里孩子们的一次次奇妙又精彩的旅途，羡慕他们有一个与众不同的学校和一个美丽温柔的老师。
书里面孩子们被杨红樱阿姨写得天真又可爱。在普通学校里面对成天繁重的学习任务，使他们没有快乐、没有笑脸，被折磨得又沮丧又生气，每天都做噩梦，逐渐讨厌学习、讨厌上课、讨厌写作文。是小白的女主人——蜜儿把他们带到云朵上的学校，在这里他们每天除了学习，都有足够的时间去草原、田野、仙池……在那里无忧无虑的奔跑、跳跃、嬉戏。蜜儿老师虽然也给他们布置作业，但大多是培养大家合作能力的。如合作写一个故事、做一个手工……在这里以前经常被老师批评的孩子们一个个都变成了小能人。
我感觉蜜儿老师既神秘又有智慧，她不会强迫孩子们去学习，而是让孩子们去大自然闻花香、看小溪、听鸟鸣，亲身体会大自然的奥秘，培养他们发现知识、学习知识的兴趣。而每到夜晚，她总会拿着她神秘的法宝——打伞，来到普通世界，走到每个孩子们的身边，去收集孩子们的梦，把孩子美好的梦装进粉色的袋子里，把孩子们的噩梦装进黑色的袋子。但大多数蜜儿老师从孩子们的房间出来时，都拎着沉甸甸的黑色袋子，令我感到很失望。我多么希望蜜儿老师能够把这些做噩梦的孩子们都带到云朵上的学校，让他们的噩梦变成甜美的梦。
云朵上的学校，是一个春光明媚的学校，在这里没有繁重的学习压力，孩子们的欢声笑语使这里显得与众不同。读了这本书，我深深的被蜜儿老师独特的教学方法所吸引，有时似乎感觉身临其境，自己如同和蜜儿老师、同学们在一起配合完成一项作业，在一起奔跑、聆听、嬉戏……不觉中学习也变得那么的有趣了。
关于学习的散文11：课堂上的小组合作
文/陈莉
有效学习方式就是要紧抓“自主、合作、探究”，让学生成为学习上的主人。通常，合作学习都与自主学习捆绑在一起，因为学生只有自主了，才能谈到合作。
小组合作学习是课程改革积极倡导的有效学习方式之一，因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点，越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。关于如何进行有效的小组合作学习，我觉得主要有以下几点。
以学生为主，目标意识要强。小组合作学习是一项有计划的学习活动，是以学生为主体，突出教学重点、突破难点的群体学习，相对于个体学习而言，合作习惯、能力也是重要教学内容之一。这就要求老师要强化合作学习的目标意识，为什么要合作？不合作能不能解决？要让学生解决什么问题，达到什么程度？这些都要做到心中有数，有的放矢。
问题设计明确，要求适度到位。问题设计在合作学习中也是很重要的方面，实践中，老师在合作学习的问题设计上常有不同程度的顾虑，甚至比较随意，忽视了问题的明确性。往往把问题设计得过于宽泛，使学生进行无序的合作。实际上，问题设计的理解应分三个层次：一是限定性问题设计；二是半开放问题设计；三是开放问题设计。
交流要有效，指导要及时。在进行小组合作学习时，老师千万不能成为旁观者和局外人。有的老师常常会不自觉地放弃与学生之间的交流，而去转做其他事情，利用这个时间“理顺教学思路”，想着下一步自己该做点什么。学生交流学生的，老师想老师的，交流的有效性就大打折扣，只追求了形式上的合作，而没有真正解决问题。
在语文教学活动中，实行“小组合作学习”已经不是一件新鲜事，但结合具体地区、学校，或者具体到某一个班级之后，这种已经渐渐普及的新教学方法，依然闪耀着它独特而璀璨的光芒。
关于学习的散文12：学习跑步的收获
文/余宛宸
我学过许许多多的兴趣班，有英语、美术、钢琴、写字、跑步……其中我最喜欢跑步了，我可以大声地说：“跑步是我童年不可缺少的运动，它可以陪伴我走过一个幸福的童年”。
因为要备战学校的运动会，每个星期四放学后爸爸都会把我送到师大训练场跑步，首先老师要训练我们的耐力，他让我们连跑800米，我们累得上气不接下气，因为我们是第一次跑800米，所以5分钟才跑下来。跑400米时老师说：“1分40秒跑不下来就要重跑。”我们听了差点晕倒，可是又不能不服从命令，只好咬紧牙关终于在规定时间跑了下来。然后又开始做准备活动，先做高抬腿，我一听就乐了，这么简单，我一定会受到老师的表扬，可我一做老师就高声喊停，并亲切地对我说：“你这样做是一点效果都没有的，你看！要把腿抬高，速度要快，不然怎么叫做高抬腿呢？”我不好意思地对老师笑着说：“谢谢老师我知道了。”接下来果然我比刚才做的好多了，连苛刻的老师都表扬了我。
果然我在运动会上取得了好成绩，同时我也感受到了跑步的乐趣。
关于学习的散文13：狼
文/雨仁为善
狼，除了有着极强的战斗力，还有着超人的学习和思考的天赋。影片中描述了一个非常有意思的情节：一只小狼被绳子栓住了，烈日下被太阳暴晒着，没人理会它。小狼竟然不畏高温挖起洞来，后来才知道，原来小狼挖洞是为了防晒。这个洞口朝北，太阳根本晒不到他，甚至铁链的长度也计算得刚刚好—在最大限度上远离木桩，但并不影响他整个身子进入洞里。在洞穴深度不能再伸长的情况下，又想出了加大洞之宽度的办法。最不可思议的是，这一切都是在小狼没人示范的情况下一次完工的。我当时看到目瞪口呆，狼居然能把所有需要考虑的东西都算进去，思考问题周密得让人惊讶。
一直以来，狼给人的感觉是凶残的、可怕的。由于人类对狼的憎恨与偏见，我们错过了许多学习的机会。放下主观意识，客观看待事实，你会发现狼的精神、狼的生存哲学确实让人敬佩，同时还非常值得人类学习。
“你愿意做一匹狼还是一只羊？”
如果有人拿这个问题来问你，你一定觉得很荒唐。然而，现实逼迫你不得不做出这样的选择。当今社会，充满了残酷的，有时，糟糕的处境真的使你陷于进退两难的境地：要么争强斗狠，勇往直前；要么忍气吞声，任人宰割。那么，做豺狼还是做羔羊就绝不仅是一个玩笑，而是选择做强人还是弱者，选择还是的重大问题。
豺狼，历来为人类所不齿。它们一向被认为形象太丑陋，心胸太贪婪，心地太狡诈，手段太残忍。在我们所读过或听过的寓言故事中，它们总是扮演一类很不光彩的角色。所有对狼的描述无不带有邪恶的印记：狼狈为奸，狼心狗肺，狼子野心……其实，豺狼与自然界的其他动物（包括人类在内）一样，也有其存在的和生态地位。而且，由于它们所拥有的特殊的品质和超强的生存能力，而成了大自然中一支比较优秀的种族。它们勇敢顽强，吃苦耐劳，机警敏捷，善于捕捉；它们有速度，有纪律，善于伪装自己，大敌当前能够同仇敌忾，一致对外；它们具有极强的适应能力，能在各种复杂险恶的环境中生存繁衍并发展壮大；它们可进可退，能屈能伸，
如果你觉得自己活的太窝囊，如果你不甘做一名弱者，苟且偷生，随遇而安，如果你不想在激烈的生存中被淘汰，我们就应当自己的形象。不妨让我们换上一双狼眼去看世界。我们要选择做强者而不是弱者，我们要而不是要，我们必须吸取豺狼的，以积极、顽强的去面对社会。记住：“物竟天择，适者生存”在狼的身上体现得淋漓尽致，它视生命与自由为珍宝，在不幸被囚禁的时候，不像麻雀那样绝食等待死亡的来临，却会拼命的吃，给伺机逃跑做准备。狼之所以能在地球上生存了几百万年，依靠的正是顽强与坚韧，尤其在食肉动物中，它没有丝毫优于其他动物的身体条件。它们没有绝对的速度，也没有庞大的身躯，即使是它唯一的锋利武器—牙齿，也是绝大部分食肉动物都具有的。但狼却凭着顽强的天性与本能，成就了自己的强大。人类社会竞争日益激烈，适者生存、优胜劣汰是人类社会和自然界普遍的生存法则和规律，你要想立于不败之地，就要拥有像狼一样顽强的意志，遇事能沉着应对，周密思考，以及对目标执着的追求。狼对人类的启示与激励是无穷无尽的，人生活在这世上，有时唯一的方法就是靠自己的努力，附有狼一样的精神！
一凛玄毛绝壑丛，
千寻幽碧认重瞳。
云巅独啸霜晨月，
大野孤行雪地风。
抵死犹能逼虎豹，
危生原不怕罴熊。
居胥封作将军种，
长恨勋名冠狗功。
关于学习的散文14：父亲
文/杨吉星
曾经一次次为了我的学习成绩有所提高，我的父亲在家中教我学习数学，如果不会计算题，父亲会拿细如针头的棍子打手。
三年级的时候，我的数学考得49分，这一点分数让父亲心里很难过。回到家时，父亲很失魂落魄地打了我，我也感到有些惭愧。之后我开始好好地做题，成绩从49分提升到69分，但这不是我要的胜利结果。
第二次期中考试，我考得了90分的数学成绩。回到家中，我很高兴，因为我成功了。我觉得每个人都是栋梁之材，只要你刻苦，经得住风雨。
三年级下学期，我的数学考了99分，语文考了98分。但我最终没有去好的学校。父亲拿了一根细细的竹棍打了二十次，一只手竟打了十次。我不明白父亲为什么打得很重。父亲说：“就因为差一分，你将来就可能因此而上不成重点的大学。原来父亲是这个原因打了我10棍子。
记得二年级的时候，数学老师叫我回答2减0是多少时，我回答等于0，被老师狠狠地骂了一顿。之后我们班的同学都嘲笑我，说我这样那样的坏话。父亲听到别人家长的传言，便把我叫到跟前，严厉地说；“如果下次再把计算题做错了，我决不会这样的原谅你，一定要专心听老师讲课。”因为我的成绩在班上是倒数第一名，很多学习厉害的人看不起我，有的竟给我起外号。我听到外号时，心里很不服气。
到了我读四年级时，我考到全班第一名。我这时才感觉到父亲为我所做的一切，我感谢我的父亲，如果不是他的循循善诱和对我的严格要求，我今天也不能取得好成绩。