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作文的文章1：回家
文/林寻
回家
本文从以前的作文里提出。
对老房子的印象已经不深了。只记得一扇对开的大门，一条不深的巷子，四五小间分在巷道两侧，再后面就是厨房和浴室了。说是老房子，其实没有住上几天。几年前一份“大建设”文件下来，父母便含着泪带我开始了飘泊，离开父母那忙了半辈子才筑起的栖息之地。
回家的感觉变得从所未有地诱惑人，自高中住校后，这种感觉便更加明显了。
周末回到租住之处，母亲总会很激动，而父亲也显得很高兴。但我却时常无法忍受∶两个十多平方米的单间，到处堆满了杂物，连落脚都很难。每当我抱怨的时候，母亲总会安慰我：这几年过去便是甜了；而父亲则会跑去看回迁通知，而多数时他都是带着失望而又愧疚的表情回来的。
父母每日工作后总拖着一身灰回到租住处，然后便是烧饭、洗碗、睡觉，如此重复。或许我的归来给家里添了些不同，能让父母开心些。看他们兴高采烈地煮着一星期才煮一次的肉，把家里收拾得就像老房子那样整洁利落，我说不出什么，只感到自己，其实抱怨太多、苛求太多，这破落的出租屋也能让人栖息、使人沉静。
家里三人都睡一张床，仔细想想，这也该是这冬日里最温暖之处了吧。母亲总是先把我的被窝焐热。等到我写完作业，睡觉之时，被窝已是温暖的了。父母平日里经常磨嘴皮子，都为了一些鸡毛蒜皮的小事。但他们之间的感情还是很好的。母亲有一次在工地上崴了脚，回来的路上下起大雨，电动车出了故障断了电。父亲让母亲坐在车上，把母亲这样一步一步推了回来……每次看到母亲笑着说这些事，看见父亲张着嘴睡在床边打鼾，我就能够感受家，这栖息之处，其实安在哪里都一样，只要一家人能聚在一起，便会有快乐和幸福。
还能想起电视剧《笑着活下去》中主人翁的话语：没人能够习惯与亲人分开。回家并不是要得到什么，它能够让一颗在外飘泊的心在温暖里栖息一会，变得安稳、和悦。每晚睡在寝室，我都会情不自禁地想念着家里，累了整天的父母应是睡了，不知他们梦见了什么？或许母亲正在叫醒正在打鼾父亲，让他小声些……虽然在家里时我偶尔也会和父母发生些矛盾，虽然那个家很拥挤，然而母亲的唠叨、父亲的寡言似乎已成为我生活里的一部分，并且始终是那最重要的部分。
语文老师也是一位父亲，他说的关于“栖息”的见解，虽然有些听不懂，但总能使我想起家——一个其实不需要多大的地方，一个总可以栖息依靠的地方——一直在用着一份纯洁深厚的的温暖呵护着、安慰着自己。
老房子早已被拆了。但只要父亲、母亲、我能够永远在一起，那一片栖息之地就永远温暖在那里。
（2010年2月8日）
作文的文章2：小龙潭公园一游
文/胡烨
5月3日这天，我们趣味作文班的同学，在老师的带领下，来到了小龙潭公园。
走进小龙潭公园，两边的树木都伸展着手臂，仿佛在欢迎我们的到来。而每一棵树又都像一把伞，一片绿色的云。置身其中，树木的清香令人陶醉，树叶的沙沙声伴随着清脆的鸟叫声，显得那么悦耳，那么动听。
沿着鹅卵石和方砖铺成的小路继续往前走，我们就来到了九曲桥上，桥下便是龙潭湖，湖上有蜻蜓飞来飞去，点水时，荡起一层层涟漪。水底下能看见水草，叶子绕在一起，随水流而倾向一个方向；还有荷叶，虽是初夏，但也别有韵味，一片叠在另一片上，厚厚的。一片挨着另一片，似乎姐妹一样地亲密。龙潭中，最引人注目的便是那两条昂首其中的黄“龙”，初看像真的一样，再看它们的身上还爬着小乌龟，特别有意思。当然龙潭中有很多划着小船荡漾其中的游客，他们的欢声笑语，给静静的龙潭湖增添了无限的生机。
在九曲桥边，我们一边观察一边奋笔疾书，直到老师催促我们起身，我们才恋恋不舍地收起了本子和笔，随着队伍来到了一片开阔地，这里是龙潭公园的娱乐场，南面有一个海盗船，小孩子们坐在上面，随着海盗船的摇晃放声尖叫。西南角有一个八角亭，用红色的琉璃瓦铺成的亭顶反射着太阳的光芒，用红漆涂成的八根柱子圆润粗壮，深红色的椅子上坐着几个聊天的老人，谈到兴致处时，他们都放声笑了起来。西面则有一个乱石堆成的假山，上面乱石丛生，藤条缠绕。假山下又有一些人在弹琴唱戏，特别热闹。
之后我们又弯弯绕绕，一路前行，来到了龙潭公园的后门，这里有一条长廊，顶部被一大片树叶遮挡，几缕阳光从叶缝中透进来，洒向地面，带来浓浓的古朴气息，两旁粗壮的藤蔓爬上顶部，将顶部浓浓地遮盖。
龙潭公园，真是一个美丽的地方，真是我们武穴人的乐园。当我们离开它的时候，还忍不住频频回头。
作文的文章3：游北海
文/王梓丞
8月9日，我参加了“虫子作文”夏令营活动，当天下午，我们一个个精神抖擞地来到昆明火车站，准备前往南宁，经过一路上的欢声笑语，很快到达了目的地——北海。
一下车，我们没有丝毫疲倦的感觉，便奔向往已久的大海。为了我们的安全，三位带队老师站成一个很大的三角形，将我们包围在里面，我们兴奋地朝着一个个巨浪冲过去，笑声掩映在一波又一波的海浪中，谁与辨不出自己的笑声。岸边的细沙不停地接受大浪的洗礼。我们一次次冲向大海，又被大浪一次次地送回来，这时，不知谁提议，我们就按性别将同学分成两组，开始了打水仗，“战斗”异常激烈，我们仿佛将傣族的泼水节搬到了北海，将傣族人民的祝福、欢乐尽情地泼给同学，同学们一个个争先恐后，没有哪个同学示弱、掉队。晚上老师组织我们在海边烧烤海鲜，海鲜香味四溢，同学们边烧烤海鲜边咽口水，烤熟的时间真难熬啊，让我们一个个急不可奈。美味终于烤好了，同学们个个身手敏捷，伸向目标，一会儿，我们便风卷残云般地将美味送到了肚里，最后在一阵嘻嘻哈哈、满足的笑声中回到了住宿地。
临走的那天，我们坐船在海上疾驰，蓝天白云下，远远地看到了大名鼎鼎的南海舰队，同学们兴奋不已，就像舰队上的水兵一样，一个个雄赳赳气昂昂地站立起来，我想，我长大了也要到南海舰队上去，做一名保卫祖国的海军战士。
作文的文章4：作文参赛记
文/朱一丹
星期四吃过午饭，钱老师把我和季章源、蒋晨瑜、郑嘉琦召集到办公室，说：“12点10分，你们带好笔、橡皮到会议室参加作文竞赛。现在还有几分钟的时间，我提醒大家，如果写……”我紧张得心快要跳出来了，哪还听得进钱老师的提醒啊！
12点10分还没到，我就提前走进了会议室。不一会儿，比赛开始了，监考老师把试卷发了下来，说时迟，那时快，我用手把试卷轻轻一翻，竟然是童话续编，我再仔细一看，这不是我在书上看过的“地球妈妈看病记”吗？哈哈！这可难不倒我，我一定会得奖的！于是，我自信满满地提起笔，“沙沙沙”地写起来……写完第一小节，我避开老师的眼光，偷偷地转过身看看我们班的写作高手蒋晨瑜写了多少；写完第二小节，我又转身看看她写了多少，呀！她竟然写到第三小节了，我得赶紧写啊！想着，我就头也不回地写第三小节……
“快收试卷啦！”老师对我们大声地说。糟了！我还没写完呢？赶紧！赶紧！我写，我写，我写写写！终于写完啦！随后，我把试卷交了上去，放松多了，悬在心里面的大石头终于掉了下来。
星期五上午第一节课，钱老师兴冲冲地走进教室，笑盈盈地说：“在昨天的作文大赛中，季章源和蒋晨瑜获得了一等奖，朱一丹获得了二等奖，郑嘉琦获得了三等奖。”同学们“啪啪”地鼓起掌来，那时候，我的心里像吃了蜜一样甜。整个上午，我都沉浸在快乐之中。
作文的文章5：三年级学生如何写好作文
文/季文娜
学生怕写作文，这是一个顽症。那么，该如何根治这个顽症呢？笔者通过多年的三年级作文教学实践认为，必须在作文教学的各个环节中突破学生的心理问题，想方设法培养学生作文的兴趣，研究作文教学的方法，让学生树立写作文的信心。下面的几点做法与大家共勉：
注重兴趣写作。“兴趣是最好的老师”。要变“要我写”为“我要写”。当学生有了自己心里想说的话，有了对周围事物的观察，有了现实生活的关注与热爱，才能提起写作的兴趣，才会“乐于表达”。
重视积累写作。要让学生善于写作就必须重视积累，要在阅读教学中渗透作文指导，让孩子养成在阅读时把优秀的词句记下来的习惯，读和写相结合。另外，还可以在晨会课、班队课时开展读书交流会、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。
勤于模仿写作。“作文就是用笔写话”。要把练笔渗透到阅读教学之中、日常生活之中。三年级学生开始写作文，要有一个模仿写作的过程。从说到写，从句到段到篇，循序渐进。还要紧扣课文中的阅读范文进行仿写训练。可以仿片段，也可以仿全文；可以仿语言文字，也可以仿结构布局，还可以仿作者的观察事物、分析事物的方法……
此外，对小学三年级学生的作文，除了注重指导如何观察，如何阅读积累，如何仿写外，还要重视“如何修改”的指导。
作文是一种习惯，一旦习作习惯养成必然具有很强的作文能力，将会影响一生。我想，只要教师引导学生做一个生活的有心人，去亲近大自然，感受生活，体验生活，积累丰富的写作素材，充分发挥想象力，相信学生的写作兴趣和能力都会一步一步地得到提高。
作文的文章6：人生，是一场孤军奋战
1）作文课归来，某人的哥们邀请一起晚餐，直到10点方归。恍然间，已经走过10年，10年前第一次搬家时，其中一哥们尚未结婚，前女友刚去美国，他的心尚未修复；另外一个哥们正和妻子闹别扭，有次在我家喝酒，从中午11点直接喝到晚上10点。至今记得自己一趟趟去楼下小超市买酒。
2）10年里，那个哥们终于忘记了前女友，和一个很传统的书没有读多少年的女子结了婚，如今孩子读小学三年级，吃饭时和我们聊女儿的趣事是一项重要内容；另外的哥们离婚后另娶，又生了一个儿子，两个儿子皆虎头虎脑非常可爱，就是小的儿子有点哮喘经常要吃药让他有点烦恼，但酒到中旬，大家仍是嬉笑一片。
3）都已经很熟了，都知道对方曾经的伤和如今的药，所以每次聚餐三家都是挈妇将雏一堆，小饭店的老板娘看见我就像见到她女儿，早早把桌子收拾干净后会问一句：另外两家什么时候到。想来，也许该是心怀喜悦的吧——过的是最平常的日子，说的是最家常的话，偶尔互相劝酒，偶尔说点影星的风月故事以及说点钓鱼岛。然后到午夜的时候，互相叮咛着路上小心然后各自步行回家。
4）这样的聚餐，平均一周一次。互相熟悉和友好得像自家兄弟姐妹。深切地感到，人和人真的需要近距离接触和交流。尽管和弟弟一家的直线距离不到2公里，可是大家都忙着工作，尤其弟弟家孩子正读小学二年级，虽有母亲帮忙照顾，但毕竟各有工作要奔忙，加上孩子还有兴趣班和作业，除了在父母家的见面和吃饭，相互之间的拜访和吃饭好像已经有一年之久。尽管心里很放心，毕竟是亲兄弟亲姐姐，但感情还是会有疏远和冷淡的感觉。
5）多年前的朋友在微博上找到我。就想起很多年前，其实也就七八年前，自己在做一个副刊版面，是影视和阅读的，他的文章写得好，是非常优秀的通讯员，那时候他在这座城市服役，是某部的军官。某个晚上，自己还曾和部门领导去他们部门聚餐，部队的人是最会劝酒的，于是都大醉而归，至今记得那醉的难受和痛快。也记得他要离开这座城市之前，自己和另外两位通讯员一起，为他在一家咖啡厅里践行。也曾信誓旦旦地互相叮咛：要结婚的话一定要带话给我们，我们三个人一定一起来喝喜酒——飞机行程大概两个小时左右。
6）自此一别，再无消息。其实要联系还是很方便的，可以在博客留言——想起来了，后来联系过一次，他出版了一本书专门寄给我，我就写了一个书评发在我们的晚报上。记得那是候的自己正为一些事焦头烂额，觉得发过书评就有个交代了，所以后来他来信希望我再写一篇更长的读后感的时候，自己迟迟地没有完成任务。最终，就这样断了联系。所以，这次微博上的联系，是多年后的再次接头。
7）他要问的是有个影评是否可以发在晚报。我已从编辑岗位换到记者岗位多年——一以此也可见多久没有互通音信——另外两位通讯员，一位目前已进了我们单位，在单位下属的一本杂志工作，另外一位，后来还约过喝茶，但再后来，也是断了联系。接到他的问题，直接回复了自己目前的工作岗位和晚报的相关版面情况，请他自己在阅读版面后看是否符合版面风格。也知道自己已经变得很无情，甚或无趣，但这是自己这些年来进化的结果。
8）坦然地承认自己也不算是个热心人。因为自己跑的是教育线，毫不夸张地说，前些年一年至少有20个关于孩子入学的请求。有的是老家外地的同事来请求帮忙，说他们老家的亲友的孩子想要入读当地学校，要么是请安排进去，要么是希望借读费能给打个折。自己是一个很羞于请求别人的人，以至很多年前曾有同学和朋友批评我“客气得有些虚伪了”，其实我是很客气，但绝不虚伪，因为总记得人家没有帮助你的义务而人家帮助了你，那就是对你有恩，所以总要一遍遍地表示感谢。于是，前些年出现的现象就是——每次教育系统开会或某些重大教育活动，我都要满怀感激地招呼那些曾经帮助过我的校长——是他们接受了我帮同事或同学的请求。
9）但是，毕竟现在大家都很忙，很多事都是电话里说明，见面都很少，如果没有打活动，那些学校我甚至一两年都没有给他们写过一个稿子，所以当我第二次或者第三次去拜托的时候，校长们就会把实际的困难讲给我听。然后，我忽然就明白了——为什么我就不能痛快地说出那个字呢？是的，那个字叫——“不！”于是，我开始对一个人的请求说不，也开始理解我那些当了官的同学为什么绝少出席同学聚会，他们一定有比我更精彩更丰富的故事。我甚至还为这个退出了同学群——当我一再地被同学侧面责怪不肯在小学升初中时帮他们家孩子一把时，我只觉得——长大真是一件非常可怕的事。
10）说了上面这么多，其实你也已经明白，我是在为自己的变化开脱——世界上有比我更热心更能干的人，同样也有喜欢把麻烦的事情推给别人做而不考虑别人其实也很为难。特别同意网络上曾经出现的一个帖子，里面有句话说——“真正的素质就是尽量不要给别人添麻烦”。很多事，自己不去尝试怎么知道不行呢？自己不去尝试怎么知道背后其实有很多波折呢？明年，先生的弟弟家的孩子也要升初中了，目标确定在当下最热的那所初中。某次家庭聚会上，他们夫妻都把目光锁定我，而我只能实言相告——我的面子在校长那里根本就是忽略不计的，他手里还有市长副市长教育部门领导的条子一大堆呢，我这个一年也没有给他们写一个稿子的，算什么人情啊！显然他们还有点不信，前两天又专门打我电话：你真的没有把握吗？
11）当然是真的。岁月教会我：如果有可能的事当然去努力一下，如果很困难，那又何必开口？明知不可为而为之的，也许应该是更大一些的事。自己能做的，大概也就是双休日里，多给这个小侄女辅导一些课外阅读练习和作文了。弟弟家的孩子要读热门的小学，自己也没有帮上多少忙，后来还听弟弟牢骚过一句，也把听到的吞回肚子里去了，自己的确没有帮上很大的忙，但是我确实也尽了力。——知道我的就不会怪我的，不知道我的，你爱怪不怪。
12）10年的人生教会我最宝贵的东西，也许是这一条吧——人生苦短，大家都不容易，任何人都不能影响自己的人生观和心情。就像李安镜头下的少年派——人生就是不断放下，我理解的是离开，大家亲人朋友一场，说不定哪一天就来不及道别地分手了，而整个人生，说到底，是一场孤军奋战。
作文的文章7：游陆家新屋
文/梅席铭
一个雨后的下午，我们作文班的同学们来到了衡阳高新区陆家新屋，穿越到70多年前，去看看那场举世震惊的战争——衡阳保卫战！
下了大巴，我们穿过一条隐藏在翠竹林中的石板小径，一堵伤痕累累的石墙赫然出现在眼前，那是炮火和子弹的印记。墙正中是一扇正门，左右两边分别有一扇侧门和一扇拱门，整个建筑像一个器皿的“皿”字。屋顶上是一道道飞檐翘拱，青砖黑瓦，屋檐下面有着美轮美奂的彩绘雕刻，给庄严肃穆的气氛添加了一丝美感。
跨入大门，迎面而来的是一块金匾——“振威将军”。从这个名字中，不难一窥房子的主人——陆成祖将军当年的雄风！左手边，则是我们这次活动的目的地“衡阳保卫战纪念馆”。我们随着导游阿姨来到屋内，看到了一座战时衡阳城的沙盘。我站在“石鼓嘴”看衡阳，衡阳尽收眼底。“后宰门在那儿，柴埠门在这儿，咦？怎么找不到岳屏山呢？”我一边找着熟悉的地名，一边听阿姨讲解：“同学们，当时衡阳保卫战守城的将士只有一万余人，而日军则有十一万大军……”天呐！一万多人对十一万，这是个什么概念？敌军差不多是我军的十倍！这仗怎么打？虽然敌我双方兵力悬殊很大，可我们的将士仍然坚守阵地，寸土不让，真是一群铮铮铁骨的好汉！
我们又听阿姨说：“衡阳保卫战就是在这种敌我双方兵力和装备不成正比的情况下，持续了48天。每天都有无数的将士牺牲，可我们的战士们毫不退缩，敢于亮剑，歼灭一个算一个，最后给日军以重创……这场战争在世界战争史中创造了奇迹！”
带着对将士们的崇高敬意，我仔细阅读了战争的图文介绍：日军为了胜利，公然违反国际条约，不择手段地使用生化武器！中了生化武器的将士们，面部溃烂得不成样子。日军处理我军将士尸体则更加残忍，他们割下将士们的头颅和四肢，四处乱扔或者随便挖个坑埋了，满地满坑都是人骨，触目惊心！看到这，我愤慨不已，内心在不停地呐喊，不停地怒吼……
时间飞快地流逝着，我们即将踏上归程。大家心情复杂地走出大门，我依依不舍地回头凝望，夕阳西下，给那堵千疮百孔的石墙披上了一层金纱，它仿佛正在无声无息地向世人诉说着那段令人难以忘怀的历史……
作文的文章8：哑剧
文/白思雨
“啊？哑剧？”
在今天的作文课上，一听到老师说要表演哑剧，同学们都大眼瞪小眼，你看我，我看你。哑剧，该怎样表演呢？
我还正在犯难呢，表演已经开始了！只见老师拿出一沓纸条，说：“我手里的每张纸条上都写着一个词语，表演的同学抽取一张纸条，然后用肢体语言把纸条上的词语表演出来，表演的时候不能出声，最后让台下的同学猜表演的是什么！”
陈秋实同学自告奋勇，第一个走上了讲台。他抽了一张纸条，看了看，然后就开始表演了。他先是挠挠头皮，接着又抓了抓腮帮子。噢，知道了——不就是“抓耳挠腮”嘛！
轮到李可蒙上台时，她迈着慢吞吞的步子，“皮笑肉不笑”地走上了讲台。当她看清手中的纸条时，眼睛睁得像两个乒乓球，嘴里仿佛能塞下一颗柚子。表演开始了，只见她用双手捂住肚子，半猫着腰，带着满脸笑容地扭成一团。看着她那满脸笑容的“肚子疼”，我想，这“肚子疼”让她演得像一种享受啊！她这个演员也太不专业了。
该我上台了，心都提到了嗓子眼，我一看纸条上写的表演内容——什么，拔……拔河！这可怎么演呀？我可不会分身术！当老师说可以选搭档配合表演时，我才松了一口气。我和搭档表演时，教室里鸦雀无声，一根针掉到地上都听得见。老师说：“谁猜出来的话就上来悄悄告诉老师答案吧！”同学们蜂拥而上，搂住老师的脖子，小嘴巴都争抢着往老师耳朵跟前凑，真是一副“你不听我说，我就掐死你”的情形。
我们今天的哑剧表演真有意思，但想到那些聋哑人无法用语言向别人表达自己的感受，只能“手舞足蹈”地表达，我心里就有些小伤感。以后能帮助他们时，我一定倾尽所能去帮助他们。