银杏树，寿命最高可达千年以上，其白果因对治疗哮喘、高血压等有益，被人们奉为“圣果”。关于它的故事，我都是听大人讲的，但有一天它却突然走进了我的童年生活。
读四年级的一天，学校号召开展“春季植树造林活动”，要求每人至少栽5棵树苗，完成者才准进教室。儿时的我们憨直纯朴，对集体活动和个人荣誉看得最重。我一大早起来喝了碗苞谷面糊，就扛上锄头拿了水盆到学校附近的野外去找树苗移栽。
小孩咋认识啥树哟，反正看到是小树苗就挖走来栽。可能是我运气好又出去得早，刚走到赵家大院下的堰沟坡上，就发现一丛郁郁葱葱的小树苗。我高兴极了，像做贼一样，四处瞭望确认无人后，赶紧起挖，共挖走了七棵不知名的小树苗。
在离我家约二十米处，靠正街土房的那面围墙下，土厚且松软处下锄，每间隔一米掏坑栽种树苗，栽好后用脚跺实再浇水浸入根部便大功告成。这时校园钟声响起，我急忙到教室向班主任报告栽树情况并请她前去验收，何老师既高兴又吃惊：“这么早你就超额完成任务了？表扬表扬！”我有点不好意思，说：“何老师，碰巧我刚出去就找到树苗了。”“走吧，你带路，我去看一下是什么树。”
来到现场，何老师俯身仔细辨认：“嗬！孙刚同学，你不简单呢。共七株，其中洋槐5棵，还有2棵罕见的银杏树，你立大功了。野生银杏小树苗百年难遇，今后你就负责把这几棵树看管好。”“要得，我保证完成任务！”这意外发现和老师的表扬令我激动自豪，我急忙回家向爸妈报喜，又剪了小纸壳写上树名和种树人，用麻绳穿小孔打结成圈挂在树枝上，像欣赏一幅杰作一样看着自言自语地乐呵了好一阵子。
何老师向校长报告后，校长将信将疑地亲自到场核实，确认无误便决定请校工张老师与我一道加强管护，务必确保其顺利生长，并当即确定将两棵银杏树列为“校树”记入档案备查，同时向上级报告。后来，还以学校名义在树旁设立《通告牌》，告知此树珍贵意义，请大家务必倍加爱护。最后特意警示，若故意破坏损毁，报公安机关严厉处罚，切记遵守云云。
自此以后，我就与银杏结缘了，大部分时间精力都投入到管树护树爱树中。不懂就查资料学，向老林农、知情熟行的长者讨教，早中晚巡查，松土除草施肥杀虫清洁。七株树都长势良好，两棵银杏枝干笔直挺拔，开春即发芽分蘖逐渐枝繁叶茂，第二年金秋就开花结果了。可惜，1971年初我随母亲工作调动离开，只能与心爱的树分别，但我有机会就回去看望。
时光荏苒，六年后，当我高中毕业插队当知青重返当地，不禁感慨万千。当年种下的七株树苗历经八年风雨，已长成大树。听张老师讲，一个秋末，赵家院子一位八十岁老人并发哮喘病和高血压，医生开了一副常规西药吃了三天，仍咳喘眩晕不止，同院子一位懂医者建议他到就近学校采白果服用一试，经校长同意摘果，如法连服七天，人便不喘不晕了。其家人感激不尽，赠锦旗致谢学校。一时间，“银杏神效”不胫而走，求白果者络绎不绝，学校无奈只得以不宜过度采摘为由拒绝非急需者。
许多同学和乡亲得知是我最先发现银杏并所种之人，均称赞我做了一件了不起的善事。这时我陡增成就感，觉得当年也是缘分使然，该有此充满传奇色彩的善举。
半个世纪后，我于上前年旧地重游，那七株树因风雨变故，洋槐仅存一棵了，它老态龙钟，但逢春仍长出许多新叶，活力尚在。两棵银杏树，其中一棵在五年前被风刮倒枯萎，另一棵至今仍生机勃勃。树的灰青树皮底泛褐色，干直枝挺，高逾旁边四层楼顶，全年枝繁叶茂，花果期长，果大串重。这棵银杏的白果近闻药香味浓，壳圆而脆，与一般银杏白果肉质迥异，至今仍被此地乡民津津乐道。
哦，无心善举与银杏结缘，有此奇遇亦不枉此生。